RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari RABU
Tarikh
Masa 8.30am-9.30am
Kelas 3 Delima
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 JADUAL DAN GRAF
Standard Kandungan Jadual, Graf Bar Mudah, Graf Garisan Mudah
Standard Pembelajaran 1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan jadual dan graf.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah, graf garisan mudah dan
graf gabungan.
1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan mudah dan graf gabungan
berdasarkan jadual.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menjelaskan dengan contoh jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.4 berdasarkan buku teks muka surat 10.
5. Pelajar membina graf bar mudah dan graf garisan mudah.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Peka pada persekitaran

BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi.
Refleksi Pdpc tidak dapat dilaksanakan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari RABU
Tarikh
Masa 10.00am-11.00am
Kelas 2 Mutiara
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 SKALA DAN JARAK
Standard Kandungan 1.1 Skala
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
Objektif Padaakhirpengajarandanpembelajaran, pelajardapat:
1. Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
2. Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus
dan pecahan wakilan.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.1 berdasarkan buku teks muka surat 5.
5. Pelajar menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari RABU
Tarikh
Masa 12.00am-13.00pm
Kelas 2 Intan
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 SKALA DAN JARAK
Standard Kandungan 1.1 Skala
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
Objektif Padaakhirpengajarandanpembelajaran, pelajardapat:
1. Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
2. Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus
dan pecahan wakilan.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.1 berdasarkan buku teks muka surat 5.
5. Pelajar menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari RABU
Tarikh
Masa 13.00pm-13.30pm
Kelas 2 Nilam
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 SKALA DAN JARAK
Standard Kandungan 1.1 Skala
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
Objektif Padaakhirpengajarandanpembelajaran, pelajardapat:
3. Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
4. Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus
dan pecahan wakilan.
Aktiviti
8. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
9. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
10. Pelajar diterangkan mengenai skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
11. Pelajar menjalankan aktiviti 1.1 berdasarkan buku teks muka surat 5.
12. Pelajar menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
13. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
14. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari KHAMIS
Tarikh
Masa 8.00am-8.30am
Kelas 1 Mutiara
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk Bab 1 : Arah
Standard Kandungan 1.1 Arah Mata Angin
Standard Pembelajaran 1.1., 1.2. dan 1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenal pasti lapan arah mata angin
2. Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah
mata angin
3. Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai lapan arah mata angin dan menentukan
arah menggunakan matahari dan kompas.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pdpc tidak dapat dilaksanakan kerana orientasi masih dijalankan.

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari KHAMIS
Tarikh
Masa 8.30am-9.30am
Kelas 1 Intan
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk Bab 1 : Arah
Standard Kandungan 1.1 Arah Mata Angin
Standard Pembelajaran 1.1., 1.2. dan 1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenal pasti lapan arah mata angin
2. Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah
mata angin
3. Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai lapan arah mata angin dan menentukan
arah menggunakan matahari dan kompas.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pdpc tidak dapat dilaksanakan kerana orientasi masih dijalankan.

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari KHAMIS
Tarikh
Masa 11.00am-11.30am
Kelas 1 Nilam
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk Bab 1 : Arah
Standard Kandungan 1.1 Arah Mata Angin
Standard Pembelajaran 1.1., 1.2. dan 1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenal pasti lapan arah mata angin
2. Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah
mata angin
3. Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai lapan arah mata angin dan menentukan
arah menggunakan matahari dan kompas.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari

5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pdpc tidak dapat dilaksanakan kerana orientasi masih dijalankan.

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari KHAMIS
Tarikh
Masa 12.00am-13.00pm
Kelas 3 Berlian
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 JADUAL DAN GRAF
Standard Kandungan Jadual, Graf Bar Mudah, Graf Garisan Mudah
Standard Pembelajaran 1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan jadual dan graf.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah, graf garisan mudah dan
graf gabungan.
1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan mudah dan graf gabungan
berdasarkan jadual.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

1. Menjelaskan dengan contoh jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.4 berdasarkan buku teks muka surat 10.
5. Pelajar membina graf bar mudah dan graf garisan mudah.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Peka pada persekitaran

BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari JUMAAT
Tarikh
Masa 8.30am-9.30am
Kelas 3 Delima
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 JADUAL DAN GRAF
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Standard Kandungan Jadual, Graf Bar Mudah, Graf Garisan Mudah

Standard Pembelajaran 1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan jadual dan graf.
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar mudah, graf garisan mudah dan
graf gabungan.
1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan mudah dan graf gabungan
berdasarkan jadual.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menjelaskan dengan contoh jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai jadual, graf bar mudah dan graf garisan
mudah.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.4 berdasarkan buku teks muka surat 10.
5. Pelajar membina graf bar mudah dan graf garisan mudah.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Peka pada persekitaran

BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Hari JUMAAT
Tarikh
Masa 10.00am-11.00am
Kelas 2 Nilam
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk BAB 1 SKALA DAN JARAK
Standard Kandungan 1.1 Skala
Standard Pembelajaran 1.1.1, 1.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Menyatakan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
2. Menerangkan jarak mutlak, jarak relatif, skala penyata, skala lurus
dan pecahan wakilan.
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 1.1 berdasarkan buku teks muka surat 5.
5. Pelajar menunjuk cara mengukur jarak dengan menggunakan skala
lurus.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pelajar yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

Mata Pelajaran GEOGRAFI

Minggu 1
Hari JUMAAT
Tarikh
Masa 10.30am-11.30am
Kelas 1 Mutiara
Tema KEMAHIRAN GEOGRAFI
Tajuk Bab 1 : Arah
Standard Kandungan 1.1 Arah Mata Angin
Standard Pembelajaran 1.1., 1.2. dan 1.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
1. Mengenal pasti lapan arah mata angin
2. Menggunakan matahari sebagai panduan untuk menentukan arah
mata angin
3. Menggunakan kompas untuk menentukan arah mata angin
Aktiviti
1. Pelajar membaca maklumat yang disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar diterangkan mengenai lapan arah mata angin dan menentukan
arah menggunakan matahari dan kompas.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kemahiran Abad Ke-21
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Prinsip-prinsip Pendekatan Prinsip-prinsip Pendekatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan skala penyata, skala lurus dan pecahan
wakilan.
Refleksi Pdpc tidak dapat dilaksanakan kerana orientasi masih dijalankan.