2

MTB-MLE
Una nga Mantalaan- Module 1
Myself and My Family
Mother Tongue-Based Multilingual Education (MTB-MLE)- Ikalawang Baitang
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Module 1: Pungan (Noun o Naming Words)
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang
pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay
ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-
aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Module

Manunulat: Norie M. Guache

Editor: Gloria Pantonial, Shirley S. Dua
Tagasuri: Alma M. Belarmino,EdD, Bernardo B. Daquio
Tagaguhit: Ralph Vincent G. Tura
Taga- anyo: Norie M. Guache
Taga- disenyo ng Pabalat: Jay Sheen A. Molina
Tagapamahala: Allan G. Farnazo, CESO IV – Regional Director
Fiel Y. Almendra, CESO V – Assistant Regional Director
Omar A. Obas, CESO V – Schools Division Superintendent
Jasmin P. Isla – Assistant Schools Division Superintendent
Gilbert B. Barrera – Chief, CLMD
Arturo D. Tingson, Jr. – REPS, LRMS
Peter Van C. Ang-ug – REPS, ADM
Leonardo Mission – REPS, MTB-MLE
Meilrose B. Peralta, EdD – CID, Chief
Hazel G. Aparece, EdD – EPS, LRMS
Antonio R. Pasigado, Jr – ADM Coordinator
Alma M. Belarmino, EdD – EPS,MTB-MLE

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – SOCCSKSARGEN Region

Office Address: Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal
Telefax: (083) 2288825/ (083) 2281893
E-mail Address: region12@deped.gov.ph
 2
MTB-MLE
Una nga Mantalaan- Module 1
Pungan (Naming Words)
Pasiuna

Alang sa mga Facilitator:

Malipayon nga pag-abot sa MTB-MLE nga asignatura sa
Ikaduhang Ang-ang nga Self Learning Module (SLM) para sa
Pagtulon-an Pulongan o Naming Words. Ang kini nga module nga
gilaraw, naugmad ug gisusi sa mga magtutudlo gikan sa publiko
ug pribado nga mga institusyon, aron mogiya kanimo, aron
matabangan ang mga estudyante nga makab-ot ang mga
sumbanan nga gilatid sa K to 12 Kurikulum samtang nakab-ot nila
ang personal, sosyal ug mga hagit sa ekonomiya sa edukasyon.

Kini nga module naglaom sa mga estudyante nga moapil sa

giya ug independente nga mga kalihokan sa pagkat-on sumala sa
ilang katakus, tulin og panahon. Nagtinguha usab kini nga
matabangan ang mga estudyante nga makab-ot ang kahanas sa
ika-21 nga siglo samtang gikonsidera ang ilang mga
panginahanglan ug kahimtang.

Agig dugang sa panguna nga material sa teksto imong

makit-an kini nga kahon sa representasyon sa module:

Mga Tala alang sa Magtutudlo:

Naglangkob kini nga pahinumdom o pamaagi nga magamit sa
paggiya sa mga estudyante.

1
 Ingon usa ka Facilitator, gilauman nga hatagan nimo ang
estudyante sa mubo nga pasiuna kung giunsa nimo gamiton kini
nga module. Kinahanglan usab nila nga masundan ug irekord ang
ilang pag-uswag samtang gitugutan sila sa pagdumala sa ilang
kaugalingon nga pagkat-on. Dugang pa, lauman gikan kanimo
nga dugang magdasig ug maggiya sa estudyante samtang
nagtrabaho ka sa mga kalihokan nga naa sa module.

Alang sa mga Estudyante:

Malipayon nga Pag-abut sa Ikaduhang Ang-ang sa Module sa

Kaugalingong Pagtuon sa MTB-MLE 2 alang sa Pulongan (Naming
Words).
Ang kini nga module gidisenyo agig tubag sa imong mga
panginahanglan. Tumong kini nga matabangan ka sa imong
pagtuon samtang wala ka sa klase. Nagtinguha usab kini sa
paghikaw kanimo sa hinungdanon nga mga oportunidad sa
pagkat-on.
Ang kini nga module adunay mga sangkap ug mga imahen nga
kinahanglan nimong masabtan.

Niini nga seksyon, mahibal-an

Tukia Kini nimo kung unsa ang kinahanglan
nimo nga makat-unan niining
module.

Sa kini nga Buluhaton musuta nimu

Sulayi Kini
ang imong nahibaluan mahitungod
sa leksyon.

2
 Kini usa ka mubo nga ehersisyo o
Balikan
pagribyu aron matabangan ka
nga iasoy ang karon nga leksyon
sa miaging leksyon.

Niini nga seksyon, ang bag-ong

Sutaa Kini
leksyon magpaila kanimo sa
daghang mga paagi sama sa usa
ka istorya, awit, balak, problema sa
pagbukas, buluhaton o kahimtang.

Hisguti Kini og Kat- Niini nga seksyon, hatagan ka usa

uni Kini ka mubo nga paghisgot sa leksyon.
Nagtinguha kini sa pagtabang
kanimo nga masabtan ang mga
bag-ong konsepto ug kahanas.

Palambua ang Naglangkob kini sa mga kalihokan

Kahibalo alang sa giya ug independente nga
pamatasan aron mapino ang
imong pagsabut ug kahanas sa
hilisgutan. Mahimo nimo nga itul-id
ang imong mga tubag sa mga
ehersisyo nga gigamit ang tama
nga yawi sa katapusang seksyon sa
module
Naglangkob kini mga pangutana o
Hinumdumi Kini
pun-a ang natad sa tudling sa
parapo o parapo aron maproseso
ang imong nakat-unan gikan sa
leksyon.

3
 Naglangkob kini sa trabaho nga
Buhata Kini
makatabang kanimo sa paghubad
sa bag-ong kahibalo o kahanas sa
tinuud nga mga kahimtang o
katinuud sa kinabuhi.

Panapos na Kini usa ka buluhaton nga gipunting

Ebalwasyon sa pagtimbang-timbang o
pagsukod sa lebel sa pagkat-on
nga nakuha pinaagi sa kaarang sa
pagkat-on.

Niini nga seksyon, hatagan ka

Dugang Buluhaton
dugang nga trabaho aron
mapauswag ang imong kahibalo o
kahanas sa mga nakat-unan nga
nakat-unan.

Yawi sa pagtul-id Naglangkob kini og husto nga mga

tubag sa tanan nga mga
gimbuhaton sa module

Sa katapusan niining modyul, makit-an usab nimo:

Sanggunian Usa ka lista sa tanan nga mga

kapanguhaan nga nalambigit
sa paghimo o pagpalambo
sa kini nga module
Ang mosunud hinungdanon nga mga pahinumdom alang sa
paggamit niini nga module:

1. Gamita kini nga module nga mag-amping. Ayaw pagbutang

bisan unsang marka o letra sa bisan unsang bahin sa module.
Paggamit og lain nga papel sa pagtubag sa mga buluhaton.
4
2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Saluyi Kini sa wala pa mobalhin
sa ubang mga buluhaton nga gilakip sa module.
3. Basaha og maayo ang mga panudlo sa dili pa buhaton ang
matag buluhaton.
4. Makita ang pagkamatinuoron ug integridad sa pagbuhat sa
mga buluhaton ug sa pagtul-id sa mga tubag.
5. Tapuson ang karon nga buluhaton sa wala pa moadto sa lain
nga buluhaton.
6. Ibalik kini nga module sa imong magtutudlo o facilitator kung
mahuman na ang tanan nga pagbansay.

Kung naglisud ka sa pagkompleto sa mga buluhaton sa kini nga

module, ayaw pagpanuko sa pagkonsulta sa imong magtutudlo o
facilitator. Mahimo ka usab mangayo alang sa tabang sa imong
inahan o amahan, o sa imong magulang nga igsoon o bisan kinsa
sa imong mga kauban sa lawak nga mas tigulang kanimo.
Hinumdumi kanunay nga wala ka mag-inusara.
Naglaum kami, pinaagi sa kini nga module, masinati nimo ang
makahuluganon nga pagkat-on ug makaangkon og lawom nga
pagsabut sa mga may kalabutan nga katakus. Mahimo nimo kini!

5
 TUKIA KINI

Ang kini nga modyul gidisenyo ug gisulat sa imong hunahuna. Kini

nga module matabangan ka sa pagbansay mahitungod sa
Pagbsa og estorya og pagtubag sa mga pangutana, Pagabsa og
pulong nga mugna sa tag-as na silaba, Pulongan. Ang sukaranan
sa kini nga module nagtugot niini nga magamit sa daghang
lainlaing mga kahimtang sa pagkat-on. Ang gigamit nga sinultian
nag-ila sa lainlaing lebel sa bokabularyo sa mga estudyante. Ang
mga leksyon gihan-ay aron sundon ang sumbanan nga han-ay sa
kurso. Apan ang han-ay kung diin nimo basahon kini mahimong
mausab aron katumbas sa libro nga imong gigamit karon.

Ang module adunay usa ka leksyon:

Pagtulon-an 1: Pungan (Noun o Naming Words)

Pagkahuman niining module, gipaabot nga ikaw:

• Participate actively during story ready by making comments

and asking question using complete sentences (MT2OL-Ia-
6.2.1)
• Read large number of regularly spelled multi-syllabic words
(MT2PWR-Ia- b-7.3)
• Using naming words in Sentence.

6
 SULAYI KINI
Isumpay ang mga miyembro sa pamilya sa column A
sa mga hulagway sa column B.

A B
1. papa

2. manghod

3. mama

4. lola

5. lolo

BALIKAN

Sa usa ka bandpaper idibuho ang inyong gihimu, kauban ang

inyong pamilya sa panahon nga naka Home Quaratine ita tungod
sa pandemnya nga COVID19.

7
 SUTAA KINI

Pagtulon-an Pungan (Naming Words o Noun)

1

Basaha ang estorya. Pangitaa ang mga pulong nga adunay tag-
as na silaba og ang mga pungan gigamit sa estorya.

Ang Pamilya sa Panahon sa Home Quarantine

Sinulat ni: Norie M. Guache
Gidibuho ni: Ralph Vincent G. Tura

Ang Pamilya Bato usa ka malipayon

ug naghigugmaay nga pamilya.
Sa panahon sa Home Quarantine anaa
sila sa ilang panimalay nagpuyo.
Si Mama ug Papa nananom og mga
lagutmon og utanon. Si Ate og Kuya mao
ang nanghinlo sa balay.
Si Bunso mao ang naga pakaon sa
mga binuhing manok.
Ang matag membro nagtinabangay
samtang sila naka home quarantine.
Ang Pamilya Bato luwas sa sakit nga COVID19.

8
 Hisguti Kini og Kat-uni Kini
Tubaga Kini:

1. Bahin sa unsa ang estorya?

2. Kinsa ang pamilya sa estorya?
3. Unsa ang imong ikasulti sa Pamilya Bato?
4. Sa unsang paagi nagtinabangay ang Pamilyang Bato?
5. Unsa ang gihimu sa matag membro sa pamilya sa panahon
nga sila naka Home Quarantine? Isulat ang imong tubag sa
chart.

papa

mama

kuya

ate

Manghod

9
A. Sa estorya nga imong gibasa. Unsa ang mga pulong nga
adunay daghang silaba?
Adunay mga pulong nga
1. ___________________________ gimugna og daghan nga
2. ___________________________ silaba.

3. ___________________________ Pananglitan:
• mag-tu-tud-lo
• ki-na-ma-gu-la-ngan
B. Unsa ang mga pulongan/
naming words nga makita sa
estorya?

1. _______________________ Ang “noun” gitawag usab

2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
og naming word. Pungan
ang tawag sa ngalan sa
tawo, butang, hayop o
lugar.

Palambua ang Kahibalo

A. Isulat ang bag-ong pulong nga mahimo gikan sa mga silaba.

Isulat ang imong tubag sa kahon.

1. mi + la + tay =

2. sak + ya + nan =

3. pag + ka + on =

4. ka + ma + tis =

10
 B. Isulat ang pungan sa matag hulagway og gamita kini sa
pahayag.

1. _________________________________________

2. ________________________________________

3. ________________________________________

4. _______________________________________

5. __________________________________________

Hinumdumi Kini
Niini nga modyul imong nakat-unan ang mosunod:

• Adunay mga pulong nga gimugna og daghan nga silaba.

• Ang “noun” gitawag usab og naming word. Pungan ang
tawag sa ngalan sa tawo, butang, hayop o lugar.

11
 Buhata Kini

Buluhaton 1:

Tan-awa ang mga hulagway. Isulat pangalan sa mga

hulagway nga naka silaba.

1. ___________________

2. __________________

3. __________________

4. _________________

12
Bulahaton 2:

Lingini ang pulongan o naming words nga gigamit sa

pahayag.
1. Malipayon kami nga miadto sa simbahan.
2. Ang akong mama buotan.
3. Puti ang kolor sa iro.
4. Taas ang lapis na iya napalit.
5. Si papa sayo miadto sa iyang trabaho.

Panapos nga Ebalwasyon

A. Ihatag ang pulongan sa hulagway ug himoi kini og ahayag.

1. __________________________________________

2. _________________________________________

3. __________________________________________

13
 A. Ihatag ang pulongalan sa hulagway ug suwat sa kahon pila
ka silaba anaa ang maong pulong

4. _______________________

5. ___________________________

Dugang Buluhaton

Pagsulat og mga lima ka pahayag gamit ang mga pulongan

(naming words).

1. ________________________________________________

2. ________________________________________________

3. ________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ________________________________________________

14
 15
Palambua ang Kahibalo Hisguti Kini og Kat-uni Kini
1. milatay A. 1. panimalay
2. sakyanan
2. nagtinabangay
3. pagkaon
4. kamatis 3. lagutmon
4. utanon
Buhata Kini
5.pamilya
1. simbahan
2. mama B. 1. mama
3. iro 2. papa
4. lapis
3.kuya
4. ate
Yawi sa Pagtul-id
Sanggunian:
Ang mga hulagway boluntaryo nga gidibuho ni Ralph Vincent
G. Tura.

16
 Sulat Padala

Kining pagkaugalingong pagkatoong Module gimugna

sa Ahensiya sa Edukasyon, Rehiyong SOCCKSARGEN nga
adunay nakaunang katuyuan sa pag – andam og pagtagbo
sa kinahanglanon sa bag – ong normal. Ang unod niining
Modyul gisunod sa Most Essential Learning Competencies
(MELCs) sa Ahensiya sa Edukasyon. Kini pagtabang nga
pagagamiton sa matag magtutuon sa pangpublikong
eskuylahan sa Rehiyon XII sugod niining pagklaseng tuig 2020
– 2021. Ang proseso sa pag – ugmad gitutukan gayod sa
paghimo niining Module. Kini isip Bersiyon 1.0. Hugot namong
ginahangyo ang unsa mang komento ug sugyot among
pagadawaton.

Para sa mga pangutana o komento, pwede musuwat o mutawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph

17