CAF 211- Linguwistika at ang Pagtuturo ng Filipino

II. Course Desciption

Kasaysayan at ang pagkalinang ng wika, katangian ng Filipino sa palatunugan,
palabuuan at ang nagagawa ng lingwistika sa pagtuturo ng wika.

III. Mga Tiyak ng Layunin

1. Natatalakay ang gramatikang pedagogical ng wikang Filipino komunikatibong

modelo.
2. Naipapaliwanag ang kasaysayan at an pagkalinang ng wika, katangian ng Filipino sa
palatunugan, palabuuan at ang nagagawa ng lingwistika sa pagtuturo ng wika.

IV. COURSE REQUIREMENT

1. Makabuluhang pag-rereport at reaksyon

2. Kritikong pagbabasa
3. Mga koleksyon ng salitang banyaga ayo sa kanilang pag-aasimila at pag-aadap.
4. Practicum (Observation and Participation in Selected Schools)
5. Proyekto at practicum
6. Pamanahong papel

V. Balangkas ng Kurso

A. Introduction
1. Introduksyon sa nilalaman ng kurso
2. Pagtatalakay ng Vision at Mission ng Unibersidad

B. Nilalaman ng Kurso

I. Ponolohiya ng Wikang Filipino- -MARIBEL L. CUARESMA

1. Mga Ponemang Segmental

1.1 Mga Ponemang Katinig

1.2 Mga Ponemang Katinig
1.3 Mga Diptonggo
1.4 Mga Klaster

2. Mga Ponemang Suprasegmental- - CONNIE SOLOMON

2.1 Diin
2.2 Punto, Tono at Intonasyon
2.3 Hinto

C. Komunikatibong Gramatika ng Wikang Filipino

c.1 Pagkilala ng mga konsepto sa Iba’t-ibang anyong Lingguwistiko (Eric Suyat )

c.1.1 Konsepto ng mga konkretong bagay (Eric Suyat )
c.1.2 Mga Konseptong Abstrakto (Eric Suyat )
c.1.3 Mga Konsepto ng Bilang, Dami, at Halaga o Presyo- (Mar Motas)
c.1.4 Konsepto ng Modipikasyon (Aira Santos)
c.1.5 Mga Konsepto ng Degri o Kaantasan at Pagkakatulad (Aira Santos)
 c.1.6 Mga Konsepto ng Aksyon, Pangyayari, at Karanasan, Aspekto at
Pagpopokus ( JARWIN M. ESCALONA, Jorey Calderon)
c.1.7 Mga Konsepto ng Panahon, Tagal, Dalas, Oras at Petsa ( Aldrin Mejia)
c.1.8 Mga Konsepto ng Lunan, Posisyon, Direksyon at Distansya (Aldrin Mejia)
c.1.9 Konsepto ng Paraan (Romel Macapulay, Daisy Tabios, Jenna Canlas)
c.2 Mga Konsepto ng Adisyon, Ekspresyon, at Restriksyon (Romel Macapulay,
Daisy Tabios, Jenna Canlas)
c.2.1 Mga Konseptong may Retorikal na kaugnayan (Romel Macapulay, Daisy
Tabios, Jenna Canlas)
c.2.2 Konsepto ng Paksa (Romel Macapulay, Daisy Tabios, Jenna Canlas)
c.2.3 Konsepto ng Pananaw (Romel Macapulay, Daisy Tabios, Jenna Canlas)

D. Paglalahad ng mga Impormasyon at Realidad

(Rhodora Santiago, Aleesa Manalac, Shin Morales, Bernadette Esguerra, Kathleen

Sicat, )

d.1 Pagpapahayag ng mga lohikal na kahulugan sa Tulong ng mga Pangungusap

d.2 Panggamit ng Iba’t Ibang Anyo ng Isteytment
d.3 Pagtatanong at pagsagotsa mga Tanong
d.4 Pag-uulat sa Tulong ng mga Isteytment at Tanong
d.5 Paghatol at Pagbibigay- Opinyon
d.6 Paghahayag ng mga Degri ng Probabilidad

E. Pagpapahayag ng mga Emosyon at Saloobin (Haidee Resuello, Decilyn Catabona)

e.1 Pagpapahayag ng Emosyon

e.2 Emotibong Paggamit ng Wikang Filipino sa iba’t ibang Layunin
e.3 Komunikasyon sa Pakikipagkapwa
e.4 Pagpapahayag ng iba’t ibang Damdamin at Layunin

F. Pagbuo ng Konektadong Diskurso (Marla Fabro, Marimar Manaois, )

f.1 Pag-uugnay ng mga Ideya sa Diskurso

f.2 Paglalahad at Pagpokus ng impormasyon

G. Mga Kogneyt na Komon sa mga Wika ng PIlipinas (Gladys Antonio, Jasmin Domaguing,
Evangeline Ramos)

H. Mga Salitang Maaaring Maging Bahagi ng Pinagyayamang Filipino Sapagkat Komon sa

Maaaring Pangunahing Wika sa PIlipinas, bukod sa Tagalog ( Carla Mae Bongar, Lermalyn
Mendoza)

I. Mga kogneyt na Karaniwang sa Tagalog Lamang Makikita ang Ispeling ngunit ang Katulad o
Katumbas sa Ibang Wika ng Pilipinas ay halos Katulad ng Anyo at/o Tunog

J. Mga Salitang Galig sa I’bat ibang Wika ng Mundo sa Bahagi nan g Leksikong Filipino (Shirly
Petaca, Jorelyn Cusi)
IV. References

Candlin, Christopher. 1983. “The Status of Pedagogical Grammars,” A Communicative Approach

to Language Teaching.(Brunfit, et,al), Oxford: Oxfod Univ. Press.

Constantino, Ernesto. 1965. The Sentence Patterns of Twenty-Six Philippine Languages.

Amsterdam: North Poland Publication.

____________. 1990. “Ang Konsepto ng Wikang Filipino”.Papel na binasa sa ika-16 na

Kumperensya ng Pambansang Samahan ng Wika, Ink., UP. Deliberation on Language Policy
(Constitutional Commission). 1986. Publikasyon ng UP Sentro ng Wika.

English, Leo. 1986. English-Tagalog Dictonary. Congregation of the Most Holy Redeemer:
Kalayaan Press Marketing. Inc.

Garcia, Lydia G. 1992. Makabagong Gramar sa Filipino. Manila: Rex Bookstore. Halliday,
Micheal. 1975. Learning How to mean; Exploration in the Development of Language. London:
Edward Arnold.

Hymes, Dell. 1972. Functions of Language in the Classroom. New York: Teachers College Press.

Leech, Geoffrey & Jan Svartik. 1975. A Communicative Grammar of English, London: Longman

Lopez, Cecilio. 1967. Origins of Philippine Languages. Manila

Makarenko, V.A. “General Characteristcs of Filipino Word Formation”, Parangal kay Cecilio
Lopez. QC.: Linguistics Society of the Philippines.