‫اإلطار العام لعملية االفتحاص التربوي لمؤسسات التعليم الثانوي‬

‫السياق‪:‬‬
‫يندرج هذا االفتحاص التربوي في إطار االختيارات والتوجهات اإلصالحية للوزارة‪ ،‬القائمة على‪:‬‬
‫‪ ‬االستحضار القوي للدور المركزي للمؤسسة التعليمية كمنطلق لكل إصالح تربوي؛‬
‫‪ ‬المواكبة الواعية إلرساء المشروع التربوي للمؤسسة التعليمية؛‬
‫‪ ‬الدعم المتواصل لالرتقاء بالقدرات التدبيرية لرؤساء المؤسسات التعليمية؛‬
‫‪ ‬ترسيخ ثقافة اإلشراك والمشاركة والتقاسم‪.‬‬

‫األهداف‪:‬‬
‫يروم هذا االفتحاص التربوي إلى تحقيق األهداف التالية‪:‬‬
‫‪ ‬الوقوف على الواقع الفعلي للسير التربوي للمؤسسات التعليمية؛‬
‫‪ ‬تقديم المشورة والمساعدة على تجاوز الصعوبات واإلكراهات وتحسين األداء؛‬
‫‪ ‬تقديم مقترحات لتعزيز فعالية ونجاعة األداء؛‬
‫‪ ‬توفير الدعم المناسب للمؤسسة التعليمية للتحكم في المهام الموكولة إليها‪.‬‬

‫مراحل اإلنجاز‪:‬‬
‫انسجاما مع ثقافة االفتحاص والتي تقوم على أساس المشورة والتنسيق المسبق مع الفئات المستهدفة‬
‫من العملية االفتحاصية –والبعيدة كل البعد عن منطق المراقبة والتفتيش‪ -‬؛فإن المنهجية التي تم‬
‫اعتمادها تقوم على ثالث إجراءات‪:‬‬
‫‪ ‬اإلجراء األول (األداة)‪:‬‬
‫‪ ‬تم اعتماد استمارة لالفتحاص التربوي للمؤسسات الثانوية تتألف من ستة (‪ )6‬محاور‪ ،‬وثمانية‬
‫وثالثين (‪ )38‬بندا‪ ،‬وسلم تقدير خماسي متدرج من السلب إلى اإليجاب‪ ،‬فضال عن جدول‬
‫ثنائي إلبراز كل من نقط القوة‪ ،‬ومجاالت التطوير‪.‬‬
‫‪ ‬اإلجراء الثاني (فريق االفتحاص)‪:‬‬
‫‪ ‬تم تكليف فريق من هيئة تنسيق التفتيش الجهوي معززا بأطر التفتيش التربوي للسهر على‬
‫القيام بعملية االفتحاص؛‬
‫اإلجراء الثالث (مهام فريق االفتحاص)‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬حددت مهام االفتحاص التربوي في‪:‬‬
‫‪ o‬التواصل القبلي مع رؤساء المؤسسات لتزويدهم باالستمارة وإخبارهم بتاريخ إجراء‬
‫االفتحاص وسيرورة اإلنجاز؛‬
‫‪ o‬إجراء العملية االفتحاصية وفق المنهجية التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬االطالع على الوثائق؛‬
‫‪ .2‬المعاينة الميدانية لمرافق المؤسسة؛‬
‫‪ .3‬تقديم االقتراحات والتوصيات‪.‬‬
‫‪ o‬معالجة المعطيات ورفعها للمفتشية العامة للشؤون التربوية‪.‬‬
 ‫استمارة االفتحاص التربوي لمؤسسات التعليم الثانوي‬
‫النيابة‪:‬‬
‫الجماعة‪:‬‬ ‫البلدة‪:‬‬
‫السلك‪:‬‬ ‫المؤسسة‪:‬‬
‫الوسط‪:‬‬ ‫الرمزاإلحصائي‪:‬‬
‫توفر القسم الداخلي‪:‬‬ ‫تاريخ اإلحداث‪:‬‬
‫اإلناث منهم‪:‬‬ ‫عدد التالميذ‪:‬‬
‫عدد األطر اإلدارية‪:‬‬ ‫عدد األساتذة‪:‬‬
‫هاتف المؤسسة‪:‬‬ ‫عدد المساعدين التقنيين‪:‬‬
‫رقم التأجير‪:‬‬ ‫اسم المدير(ة)‪:‬‬
‫األقدمية في المهمة‪:‬‬ ‫إطار المدير(ة)‪:‬‬

‫سلم التقدير‪:‬‬
‫‪ :5‬تحقق تام‬ ‫‪ :4‬تحقق حسن‬ ‫‪ :3‬تحقق متوسط‬ ‫‪ :2‬تحقق دون المتوسط‬ ‫‪ :1‬غير متحقق‬

‫سلم التقدير‬ ‫المؤشرات‬

‫‪5 4 3 2 1‬‬
‫المحور األول‪ :‬التنظيم اإلداري‬
‫تثبيت الوثائق اإلدارية على السبورة المرجعية‬ ‫‪1‬‬
‫توفر الرصيد الوثائقي المرجعي (حفظا وترتيبا وتصنيفا)‬ ‫‪2‬‬
‫ضبط مختلف السجالت وتحيينها (حركية التالميذ‪ ،‬الشواهد‪)... ،‬‬ ‫‪3‬‬
‫ضبط وتحيين لوائح الموظفين وتوفر ملفاتهم‬ ‫‪4‬‬
‫استثمار معطيات النظام المرجعي للتلميذ (مسار)‪ :‬المواظبة والنتائج‬ ‫‪5‬‬
‫استثمار المعطيات المتعلقة بالموارد البشرية (مسير)‪ :‬المواظبة والرخص‬ ‫‪6‬‬
‫احترام البنية التربوية للمؤسسة المصادق عليها بعد التعديل‬ ‫‪7‬‬
‫فعيل آليات ضبط وتسجيل غياب األطر العاملة بالمؤسسة (تدبير الزمن المدرسي)‬ ‫‪8‬‬
‫المحور الثاني‪ :‬التنظيم التربوي‬
‫إعداد جداول الحصص والمصادقة عليها وفق مقرر تنظيم السنة الدراسية‬ ‫‪9‬‬
‫ضبط ومراقبة دفاتر النصوص‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫ضبط وتوثيق فروض المراقبة المستمرة‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫احترام الغالف الزمني المدرسي المقرر لكل مادة دراسية (تأمين الزمن المدرسي)‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫إجراء أنشطة الدعم التربوي للتالميذ المتعثرين (الدعم المؤسساتي للتالميذ‬ ‫‪1‬‬
‫المتعثرين)‬ ‫‪3‬‬
‫تأطير المفتشين التربويين لألساتذة من حيث عدد الزيارات والتفتيشات‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
 ‫تأطير المفتشين من حيث عدد الندوات التربوية‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫وضع وتفعيل البرنامج السنوي والدوري ألنشطة اإلعالم والمساعدة على التوجيه‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬المشروع التربوي للمؤسسة‬

‫توفر المؤسسة على مشروع تربوي مصادق عليه‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ 1‬تفعيل مشروع المؤسسة‬
‫‪8‬‬
‫‪ 1‬تفعيل أنشطة الحياة المدرسية‬
‫‪9‬‬
‫‪ 2‬تفعيل خلية اليقظة بالمؤسسة‬
‫‪0‬‬
‫‪ 2‬االنفتاح على المحيط وعقد شراكات قانونية‬
‫‪1‬‬
‫المحور الرابع‪ :‬المردودية الداخلية (السنة المرجعية‪)....‬‬
‫مستويات السلك االبتدائي من السنة األولى‬ ‫‪ 2‬نسب النجاح حسب المستويات‬
‫الى السنة السادسة‬ ‫‪2‬‬

‫مستويات السلك االبتدائي من السنة األولى‬ ‫أدنى معدل للنجاح في المستويات‬ ‫‪2‬‬
‫الى السنة السادسة‬ ‫الدراسية‬ ‫‪3‬‬
‫مستويات السلك االبتدائي من السنة األولى‬ ‫نسبة االحتفاظ بالنسبة لمجموع‬ ‫‪2‬‬
‫الى السنة السادسة‬ ‫التالميذ‬ ‫‪4‬‬
‫نسبة إدراك نهاية السلك‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫المحور الخامس‪ :‬الديموقراطية التشاركية‬
‫تفعيل مجالس المؤسسات‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫االلتزام بعقد اجتماعات المجالس من خالل اآلجال المحددة‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫توثيق أعمال المجالس بواسطة تقارير‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬
‫تنفيذ وتتبع قرارات المجالس‬ ‫‪2‬‬
‫‪9‬‬
‫تحيين الوضعية القانونية لجمعية آباء وأولياء التالميذ‪ ،‬والجمعية الرياضية‪ ،‬وجمعية‬ ‫‪3‬‬
‫دعم مدرسة النجاح‬ ‫‪0‬‬
‫انخراط جمعية آباء وأولياء التالميذ في شؤون المؤسسة‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫المحور السادس‪ :‬تنظيم الفضاءات واستثمار التجهيزات‬
‫مالءمة محيط المؤسسة (السور‪ ،‬األمن‪ ،‬النظافة)‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫مالءمة واجهة المؤسسة اليافطة‪ ،‬العلم الوطني‪ ،‬البوابة)‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫مالءمة ساحة المؤسسة (المساحة‪ ،‬العلم الوطني‪ ،‬النشيد الوطني‪ ،‬التشوير)‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫العناية ببيئة المؤسسة والمساحات الخضراء‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
 ‫تنظيم وتوزيع وصيانة الفضاءات والمرافق الصحية‬ ‫‪3‬‬
‫‪6‬‬
‫مالءمة فضاءات كل من الجناح اإلداري‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬
‫التخلص من األدوات والتجهيزات المتالشية‬ ‫‪3‬‬
‫‪8‬‬

‫اإلكراهات والصعوبات غير المادية المعبر عنها من طرف السيد المدير‬

‫التاريخ‪:‬‬ ‫أعضاء فريق االفتحاص‪:‬‬

‫قائمة الوثائق التي يجب توفيرها من طرف السيدات والسادة مديرات ومديري المؤسسات التعليمية لعملية االفتحاص‬
‫التربوي المنظمة من طرف المفتشية العامة للوزارة‬

‫سجالت حركية التالميذ‬ ‫‪.1‬‬

‫سجالت الشواهد‬ ‫‪.2‬‬
‫سجالت الوسائل الديداكتيكية‬ ‫‪.3‬‬
‫لوائح الموظفين‬ ‫‪.4‬‬
‫ملفات الموظفين‬ ‫‪.5‬‬
‫سجالت المواظبة والنتائج الخاصة بالتالميذ‬ ‫‪.6‬‬
‫سجالت المواظبة والرخص الخاصة بالموظفين‬ ‫‪.7‬‬
‫وثيقة البنية التربوية للمؤسسة مصادق عليها بعد التعديل‬ ‫‪.8‬‬
‫سجل ضبط وغياب األطر العاملة بالمؤسسة‬ ‫‪.9‬‬
‫جداول حصص الموظفين‬ ‫‪.10‬‬
‫دفاتر النصوص‬ ‫‪.11‬‬
 ‫وثائق فروض المراقبة المستمرة‬ ‫‪.12‬‬
‫استعماالت الزمن الخاصة بالتالميذ‬ ‫‪.13‬‬
‫وثائق أنشطة الدعم التربوي للتالميذ‬ ‫‪.14‬‬
‫تقارير السادة المفتشين التربويين‬ ‫‪.15‬‬
‫البرنامج السنوي والدوري ألنشطة اإلعالم والمساعدة على التوجيه‬ ‫‪.16‬‬
‫المشروع التربوي للمؤسسة مصادق عليه‬ ‫‪.17‬‬
‫وثائق خلية اليقظة بالمؤسسة‬ ‫‪.18‬‬
‫مجالس المؤسسة وتقارير اجتماعاتها‬ ‫‪.19‬‬
‫ملف جمعية آباء وأولياء التالميذ‬ ‫‪.20‬‬
‫ملف الجمعية الرياضية‬ ‫‪.21‬‬
‫ملف جمعية دعم مدرسة النجاح‬ ‫‪.22‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬