Trường Đại học Bách Khoa - Tp.HCM, ngày ...... tháng ......

ĐHQG Tp.HCM năm ......

Khoa: Phòng Đào tạo Sau đại
học Đề cương môn học Sau đại học
Khoa/Bộ môn quản lý MH:
Phòng Đào tạo Sau đại học

ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI

(BUSINESS ETHICS AND CORPORATE SOCIAL
RESPONSIBILITY)
Mã số MH: GK5915
Số tín chỉ: Tc (LT.BT&TH.Tự Học): 2 TCHP:
Số tiết -Tổng: 48 LT: 21 BT: 0 TH: 0 ĐA: BTL/TL: 27
 o Bài tập cá nhân và
tham gia thảo luận tại 20%
lớp:
chỉ
được
chấm
khi đề
o Bài tập nhóm (thuyết
50% cương
trình và báo cáo viết):
được
duyệt
ở tuần
4.
- Học
viên
chọn
1 vấn
đề
nhỏ
từ chủ
đề
của
BT
nhóm
và
được
GV
thông
qua.
Danh
sách
Đánh giá:
được
thống
nhất
và
thông
qua
o Tiểu luận (cá nhân)
30% vào
cuối kỳ:
tuần
5. -
Tiểu
luận
cá
nhân
được
nộp
trên
BKeL
sau
khi
kết
thúc
thời
gian
học 1
tuần
(định
dạng
pdf,
trích
dẫn
APA)
 - Môn tiên quyết:
- Môn học trước:
- Môn song hành:
- CTĐT ngành (Mã
Kỹ Thuật Môi Trường (8520320), Quản Lý Tài Nguyên Và Môi Trường (8850101),...
ngành):
- Ghi chú khác:
1. Mục tiêu môn học:

Cung cấp cho học viên sự hiểu biết tổng thể, các khái niệm cốt lõi, các mô hình lý thuyết, các phân tích và thảo
luận các vấn đề về hoạt động kinh doanh và mối quan hệ với xã hội. Cụ thể, khoá học giúp học viên:

1. Nhận thức được kỳ vọng và nhu cầu, được xác định từ môi trường của đối tượng hữu quan và đặt trong bối
cảnh của doanh nghiệp.

2. Có thể hiểu được các phản hồi từ doanh nghiệp và các phương pháp quản trị để giải quyết các vấn đề xã hội,
chính trị, môi trường, công nghệ, toàn cầu và các đối tượng hữu quan.

3. Nhận thức được tầm quan trọng của đạo đức kinh doanh và vấn đề phát triển bền vững, và sự ảnh hưởng của
các vấn đề này đến xã hội, việc ra quyết định trong quản trị, hành vi, chính sách và thực tiễn.

4. Nhận thức được các câu hỏi về tính hợp pháp của doanh nghiệp trong bối cảnh toàn cầu, và các câu hỏi này
cần được giải quyết từ quan điểm doanh nghiệp và quan điểm xã hội.

Aims:

To provide students with a comprehensive understandings, core concepts, concaptual frameworks, analysis and
discussion of the issues surrounding the business and society relationship. To be specific, the course make
students:

1. Be aware of the expectations and demands that emanate from the stakeholders environment and are placed on
business firms.

2. Able to understand appropriate business responses and management approaches or dealing with social,
political, environmental , technological, global issues and stakeholders.

3. Be aware of the importance of business ethics and sustainnable issues, and the influences these have on
society, management decision making, behaviors, policies, and practices.

4. Be aware of questions of business's legitimacy in global context, which must be addressed from both business
and societal perspectives.

2. Nội dung tóm tắt môn học:

Môn học này trình bày các lý thuyết nền tảng về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp; đạo đức và quản lý mối
quan hệ với các đối tượng hữu quan. Các vấn đề có liên quan và nảy sinh được đặt trong bối cảnh hoạt động của
doanh nghiệp, trong hoạt động kinh doanh và trong bối cảnh toàn cầu hóa. Trên cơ sở đó, quy trình hoạt động
kinh doanh thể hiện sự đáp ứng của doanh nghiệp với các vấn đề này được giới thiệu bao gồm các hoạt động như
quản trị tổ chức, báo cáo các hoạt động trách nhiệm xã hội, đạo đức quản lý, trách nhiệm bảo vệ môi trường, …

Course outline:

This course presents frameworks of CSR, business ethics and stakeholder management. Emerged issues are
analyzed and discussed in the organizational, the business and global contexts. Based on these frameworks and
contexts, business processes that represent the way in which organizations responds to these issues, including
governing organizations, auditing and reporting social performance, managing ethics, environmental
responsibility, …

3. Tài liệu học tập:

[1] Tài liệu giảng dạy của giảng viên/Lectures provided by the lecturer

[2] David Chandler and W.B. Werther (2013), Corporate Social Responsibility: Stakeholder, Globalization and
Sustainable Value Creation (3rd edition), Sage Publications

[3] Paul Griseri and Nina Seppala ( 2010), Business Ethics and Corporate Social Responsibility (1st Ed.),
Cengage Learning

[4] Tài liệu đoc do giảng viên cung cấp như: Carroll (1979); Carroll (1991); ...

[5] Rowan and Zinaich (2003), Ethics for the professions, Thomson Learning

4. Các hiểu biết, các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học:
Đóng góp CĐR
Công cụ đánh giá Chương trình CDI
STT Chuẩn đầu ra môn học (CĐRMH) (CĐRCT)
CĐRMH O
Ứng dụng Nghiên cứu
Learning outcomes:
Matching with PLO CDI
No. Course learning outcomes (CLO) CLO assessment
Coursework Research O
Bảng ánh xạ chuẩn đầu ra môn học và chuẩn đầu ra chương trình ứng dụng:
Chuẩn đầu ra của chương trình (CĐRCT)
Chuẩn đầu ra môn học
a b c d e f g h i j k
(CĐRMH)
Bảng ánh xạ chuẩn đầu ra môn học và chuẩn đầu ra chương trình nghiên cứu:
Chuẩn đầu ra của chương trình (CĐRCT)
Chuẩn đầu ra môn học
a b c d e f g h i j k
(CĐRMH)
5. Hướng dẫn cách học - chi tiết cách đánh giá môn học:

Sinh viên cần:

1. Đọc sách giáo trình, tham gia thảo luận tình huống và thực hiện bài tập nhóm đầy đủ.

2. Phân tích tình huống nghiên cứu về các vấn đề về đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội

Cách đánh giá :

1. Bài tập cá nhân và tham gia thảo luận tại lớp: 25%

2. Bài tập nhóm (thuyết trình và báo cáo viết): 50%): báo cáo viết của bài tập nhóm (nộp trên BKeL) chỉ được
công nhận hoàn tất và chấm điểm khi thuyết trình (tất cả các thành viên trong nhóm phải có mặt) vào buổi học
cuối cùng. Định dạng pdf, trích dẫn APA.

3. Tiểu luận (cá nhân) cuối kỳ: 25%

- Học viên chọn 1 vấn đề nhỏ từ chủ đề của BT nhóm hoặc trong nội dung môn học
- Tiểu luận cá nhân được nộp trên BKeL theo ngày thi quy định (định dạng pdf, trích dẫn APA) trước 17:00, và
có mặt ký tên vào danh sách sự tên từ 18:00-19:00, tại phòng SĐH

Learning strategies & Assessment Scheme:

Students are required to:

1. Read textbooks, cases and related materials.

2. Analyse case studies about business ethics and corporate social responsibility.

Assessments:

1. Individual assignments and class participation: 25%

2. Group project (presentation and written report): 50%: Group project written report (submitted on BKeL) is
accepted and marked, if it is presented (all members are required to present) in the last session. Submitted file in
pdf version with APA citation.

3. Individual final project: 25%

- Students choose a sub-issue in Group project topic or any topics discussed in the course.

- Individual final project need be to submitted on BKeL on the exam date (to be adviced) before 17:00, and
students are required to present at 115-B3 to sign on the exam list. Submitted file in pdf version with APA
citation.

6. Nội dung chi tiết:

Tuần/ Chuẩn đầu ra
Chủ đề (chương) Nội dung Tài liệu
Buổi môn học
1. Sự phát triển và các định nghĩa
về trách nhiệm xã hội của doanh
nghiệp2. Tháp TNXH của
Bài 1: Giới thiệu về trách CarrollCác thành phần trách nhiệm
[1], [2], [3], [4],
1, 2 nhiệm xã hội của doanh của doanh nghiệpCác tranh luận về
[5]
nghiệp trách nhiệm của doanh nghiệp3.
Mức độ đáp ứng và kết quả đóng
góp cho xã hội4. Doanh nghiệp-
Công dân tốt của xã hội
1. Vai trò nền tảng của lý thuyết
Bài 2: Các lý thuyết về đạo đạo đức2. Sự hình thành các lý
[1], [2]
đức kinh doanh thuyết về đạo đức kinh doanh3. Đặc
trưng của các trường phái đạo đức
1. Các quan điểm về doanh
nghiệp2. Mâu thuẫn trong các mối
quan tâm của ĐTHQ và độ quan
trọng của ĐTHQ2. Lý thuyết về đối
Bài 3: Quản lý mối quan
tượng hữu quan3. Quản lý mối
3 hệ với các đối tượng hữu [1], [2], [3], [6]
quan hệ với đối tượng hữu quan và
quan
trách nhiệm xã hội của doanh
nghiệp-CSR- Trách nhiệm của
doanh nghiệp vs. Trách nhiệm của
đối tượng hữu quan
Tuần/ Chuẩn đầu ra
Chủ đề (chương) Nội dung Tài liệu
Buổi môn học
1. Ngành nghề chuyên môn và trách
nhiệm trong chuyên môn2. Nhu
cầu, Lương tâm và Vai trò trong
Bài 4: Đạo đức nghề
4 chuyên môn nghề nghiệp3. Bí mật [6]
nghiệp
nghề nghiệp và Mối quan hệ giữa
Chuyên gia - Khách hàng4. Đạo
đức bán hàng
1. Các đối tượng hữu quan bên
ngoài của doanh nghiệp2. Chính
Bài 5: Vấn đề với các đối phủ và doanh nghiệp3. Khách hàng:
[1], [2], [3], [4].
5, 6 tượng hữu quan bên vấn đề thông tin, sản phẩm và dịch
[5]
ngoài vụ4. Phát triển bền vững và môi
trường5. Doanh nghiệp và công
đồng
1. Người lao động và các vấn đề tại
Bài 6: Các vấn để của đối nơi làm việc2. Người lao động và
[1], [2], [3], [4],
7 tượng hữu quan bên trong quyền riêng tư, an toàn và chăm sóc
[5]
doanh nghiệp sức khỏe3. Các vấn đề khác trong
quan hệ lao động
7. Giảng viên tham gia giảng dạy:

TS.
Lê
CBGD
Thị
chính:
Thanh
Xuân

CBGD TS.
tham Võ
gia: Tấn
Phong
BỘ MÔN
QUẢN LÝ
MÔN HỌC
Tp. Hồ Chí
Minh, ngày
...... tháng
...... năm
......
GIẢNG
VIÊN
LẬP ĐỀ
CƯƠNG

TS. Lê
Thị
Thanh
Xuân