‫من اعداد ‪:‬هبة بلحية‪ -‬حكيمة طيو‪ -‬مبروكة بنعلي‬ ‫الموسم الدراسي‪2020 /2021 :‬‬ ‫‪I‬‬

‫المستوى الدراسي‪ :‬الرابع ابتدائي‬

‫المرجع المعتمد‪ :‬المنير في النشاط العلمي‬
‫التخطيط املرحيل للوحدة األوىل‬
‫مادة النشاط العلمي‬
‫‪-‬الكفاية يكون المتعلم(ة)‪ -‬في نهاية السنة الرابعة‪ ,‬أمام وضعيات مرتبطة بمحيطه المباشر والمحلي والجهوي‪ ,‬وباعتماد خطوات مالئمة من نهج التقصي العلمي‬ ‫‪:‬‬
‫‪.‬قادرين على حل وضعية مشكلة و القيام بمهمات مركبة‪ ,‬بتوظيف مكتسباته السابقة وتلك المتصلة بوقاية جسم اإلنسان من األمراض‪ ,‬وما يتصل بمظاهر الحياة لدى‬
‫الحيوانات والنباتات وبالمادة وخصائصها ‪ ,‬وما يرتبط بالضوء والكهرباء وحركة األجسام ‪ ,‬وما يتصل بمكونات األرض والفضاء ‪ ,‬وذلك عبر التساؤل بشأنها‬
‫والتعبير عنها شفهيا وكتابيا بتخطيطات ورسوم‪ ,‬ومن خالل المهارات المكتسبة مع استخدام األدوات واإلجراءات وبناء الفرضيات والتنبؤ والربط والتركيب‬
‫والتكامل واستخالص النتائج والتمثيل وبناء نموذج‪ ,‬وذلك ألجل تأمين سالمة جسمه ونظافته وتغذيته والحفاظ على محيطه البيئي‪ ,‬والتفاعل معه بإيجابية‪.‬‬
‫األهداف‬ ‫الدروس‬ ‫المواضيع‬ ‫المجاالت المحاور‬ ‫األسابيع‬ ‫الوحدا‬ ‫الدورة‬
‫ت‬
‫من االثنين‬
‫إلى السبت‬

‫صحة اإلنسان مع البيئة والتفاعل‬

‫فيروس‪ 26‬شتنبر‬
‫شتنبر إلى‬
‫أعراض‬ ‫من ‪21‬‬ ‫المرض ‪1‬‬
‫كورونا وطرق‬‫‪2020‬‬ ‫والعدوى‬
‫اتقاله‬
‫األسداس األول‬

‫الوحدة األولى‬

‫طرق الوقاية من‬ ‫طرق الوقاية‬ ‫من ‪ 28‬شتنبر إلى ‪ 03‬أكتوبر‬ ‫‪2‬‬

‫علوم الحياة‬
‫فيروس كورونا‬ ‫من األمراض‬ ‫‪2020‬‬
‫تأثير الثلوث على‬ ‫تأثير اإلنسان‬ ‫من ‪ 05‬أكتوبر إلى ‪ 10‬أكتوبر‬ ‫‪3‬‬
‫البيئة واإلنسان‬ ‫على البيئة‬ ‫‪2020‬‬
‫والكائنات الحية‬
‫وطرق محاربته‬
‫تصميم مجلة علمية‬ ‫موضوضوع‬ ‫من ‪ 12‬أكتوبر إلى ‪ 17‬أكتوبر‬ ‫‪4‬‬
‫تكنولوجي‬ ‫‪2020‬‬

‫تقويم الدعم‬ ‫من ‪ 19‬أكتوبر إلى ‪ 24‬أكتوبر ‪2020‬‬ ‫‪5‬‬

‫السيد(ة) المفتش(ة)‪:‬‬ ‫السيد(ة) المدير(ة) ‪:‬‬ ‫األستاذ (ة)‪:‬‬