‫נשבעתי מעבור מי נח עוד‬

‫מה בין אברהם אבינו לנח? אברהם הכריז בפני באי עולם שיש אלו‪-‬ה בורא ומנהיג‪ ,‬ואף נח במשך מאה‬
‫ועשרים שנה בבניית התיבה‪ ,‬וכל אותה עת הכריז שה' עתיד להביא מבול‪ ,‬יש לברוח 'ממנו אליו' ולשוב‬
‫בתשובה‪ .‬לכאורה שווים הם בפועלם‪ ,‬אך שונים בתוצאה‪ .‬אברהם הצליח לגייר רבבות‪ ,‬כדברי הרמב"ם‬
‫בסוף הל' ע"ז‪ ,‬ואילו דבריו של נח נפלו על אזנים ערלות‪ .‬אף אחד לא שב בעקבות קריאותיו‪ .‬הכיצד?‬

‫יש כאן לקח רב משמעות בדרכי המוסר והנהגות החינוך! נח‪ ,‬בשעת הכרזתו‪ ,‬מניף הוא בידו פטיש של‬
‫בנאים ומסור מושחז‪ .‬הוא בא באיומים על אסון הקרב ובא‪ .‬דבריו מפחידים‪ ,‬עם היותם נכונים‪ .‬בטבע‬
‫האדם לדחות ולברוח מהכרזה המוצגת באופן זה‪ .‬ואילו אברהם אבינו פתח פונדק דרכים‪ .‬הגיש מזון‬
‫ומשקה‪ .‬הכניס אורחים בצל קורתו‪ .‬לאחר שאכלו ושמעו ודשנו היה מקרב את ליבם לאבינו שבשמים‪.‬‬

‫בכדי לשבות את לב התלמיד ולמשוך את לבו לדברי תורה‪ ,‬הדרך היחידה המועילה לטווח רחוק הוא‬
‫באמצעות חום ואכפתיות‪ .‬הנפת פטיש מאיים כמו שעשה נח‪ ,‬יבריחו את השומעים‪ .‬הגשת מגדנות‬
‫כאברהם ירבו מקשיבים ‪ .‬עומדים אנו במרווח הצר בין "ימי הזכרת גשמים" לבין "ימי שאילה"‪ .‬זכור‬
‫לכולנו את המסופר בגמרא תענית אודות המלמד שירד לפני התיבה‪ ,‬בימי הבצורת‪ ,‬וזכה להיות מתפלל‬
‫ונענה‪ .‬פתח ואמר 'משיב הרוח' ובאה רוח! המשיך בתפילתו 'מוריד הגשם' ותיכף ירדו מטרות ברכה‪.‬‬
‫לשאלת רב "מה מעשיך? " השיב שכמלמד הוא מחזיק בבריכת דגים קטנה‪ ,‬וכל תלמיד שמורד וחומק‬
‫מלימודיו‪ ,‬מקרבו ומחזירו ללימוד באמצעות דגיגים שמעניק לו‪ .‬מלמד מחולל פלאות בחינוך ‪ -‬בחיוך‪.‬‬

‫לא רק פרס למצטיין‪ ,‬אלא גם ההיפך‪ .‬מענק עידוד לנמנע בלימודיו‪ .‬יש כאן הנהגה של אכפתיות ליחיד‪,‬‬
‫ותחושת אחריות לכלל! בראש פרשתנו מכונה נח בתארי כבוד שאין עוד דוגמתם! וְ נֹח ָמצָ א חֵ ן ְבעֵ ינֵי ה'‪...‬‬
‫יתי צ ִּדיק לְ פָ ני בדוֹר הזֶּ ה! ואילו בספר ישעיהו נאמר כִּ י ֵמי נֹח ֹזאת לִּ י אֲ ֶּשר‬
‫צ ִּדיק ָת ִּמים הָ יָה‪ ...‬כִּ י אֹ ְתָך ָר ִּא ִּ‬
‫ָארץ‪ .‬מי המבול נקראו על שמו‪ .‬האם מכות מצרים נקראו מכות משה? מדוע‬ ‫נ ְִּשבעְ ִּתי ֵמ ֲעבֹר ֵמי נֹח עוֹד על הָ ֶּ‬
‫נקרא העונש על שמו? בזוהר הקדוש נאמר כי אברהם אבינו התפלל על אנשי סדום הרעים והחטאים‪ .‬משה‬
‫רבינו העתיר למען עם ישראל במצבים הקשים ביותר‪ .‬ואילו נח שמע שהוא ומשפחתו ניצולים בתיבה‪ ,‬לא‬
‫ביקש רחמים עבור דורו‪ .‬הוא אישית מסודר‪ .‬מקורביו מסודרים‪ .‬שמו מונצח על העונש‪ ,‬מי מבול – מי נח‪.‬‬

‫נח סבל שנה תמימה ולא ראה שינה לעיניו‪ ,‬גנח מהכשת האריה ויצא חבול ומרוט מן התיבה‪ .‬אילו היה‬
‫משקיע מראש בהצלת דורו היו ניצולים‪ ,‬וחוסכים את כל הקשיים! אברהם אבינו התפלל בעד אנשי סדום‪,‬‬
‫ביקש ומנה עד עשרה צדיקים‪ ,‬ולא פחות‪ .‬כי אצל נח היו שמונה צדיקים ולא הגנו על הדור‪ .‬החתם סופר‬
‫מעיר שלפני המבול היה מתושלח חי‪ ,‬הרי תשעה! הקב"ה היה משלים לעשרה! אילו התאמצו בתפילה‪...‬‬

‫אברהם זכה להיות אבינו הראשון‪ ,‬למרות שנח המ ציל את היקום כולו‪ .‬מנהיגותו נקבעה מאחריותו כלפי‬
‫החלשים והרחוקים‪ ,‬גם להם הטיב באכפתיות‪ ,‬במאכל ובמשקה‪ .‬בהלבנת שיניים ולא בהלבנת פנים‪.‬‬
‫'אחד היה אברהם' והביא שינוי לעולם‪ .‬נצליח בס"ד לחולל שינוי ולקרב עוד ועוד‪ ,‬הכוח בידינו לפעול!‬

‫בהצלחה בעבודת הקודש!‬

‫יחיאל מיכל מונדרוביץ'‬
‫מחנך ‪ -‬מנהל ‪ -‬מרצה ‪ -‬חבר‬ ‫‪123ymm@gmail.com‬‬