1. Natutukoy ang mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi.

2. Makita at mahawakan ang tunay na mga kagamitan at kasangkapan; at

3. Maaiwasan ang sakuna gamit ang wastong mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi.

III. Pamamaraan
c. Pangwakas na gawain
1. Paglalahat
 Anu-ano ang mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi?
2. Pagsasanay
 Pumunta sa harap at kumuha ng kagamitan at kasangkapan sa kahon at kilalanin ang mga ito.
3. Paglalapat
Si Nene ay mananahi ng kanyang punit na blusa. Anu ang gagamitin niya para hindi matusok ng karayom
ang kanyang daliri? Dapat gamitin ito habang nananahi? Anung katangian ang ipinapakita ng batang ito?
Gawain ng mag-aaral
 Gunting
 Karayom at sinulid
 Ang mga mag-aaral ay titingin sa larawan
 Batang nananahi
b. Panlinang na Gawain
1. Pangkatang Gawain
a) Pagbibigay ng pamantayan ng pangkatang gawain.
b) Pagpapangkat sa mga bata.
c) Pagpaskil ng gawain sa pisara
d) Pag – uulat
2. Pagtatalakay
 Kilalanin ang iba’t-ibang kagamitan at kasangkapang ipapakita ng guro.
 Anong kagamitan ito? (Ipakita ang lahat ng kagamitan at kasangkapan. Ipakilala ito lahat sa mga bata.)

V. Takdang Aralin
Gawain ng guro
a. Panimulang Gawain
Pamukaw sigla – bugtong-bugtongan tayo
 Tulisang kambal, may talas na taglay, matagal magkagatan, di pa nagkakasakitan.
 Makina ko na si Moreno, nasa pwet ang preno.
1. Pangganyak
 Ipakita ang larawan ng batang nananahi
 Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
2. Paglalahad
 Alamin natin ngayon ang mga kagamitan at kasangkapan na maaring gamitin habang nananahi. Gawin
natin ito sa ating pangkatang gawain.
Alamin ang wastong paggamit at pangangalaga ng mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi.
AKTIBITI KARD
Panuto:
1. Suriin ng maabuti ang bawat larawan ng kasangkapan at kagamitan sa pananahi.
2. Kilalanin ang bawat larawan.
3. Idikit ang tamang pangalan ng mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi na angkop sa larawan.

$1.25
Monday, April 28, 2014
 Ang mga bata ay nakikinig ng mabuti sa mga pamantayan ng pangkatang gawain
 Nagpapangkat ang mga bata
 Pagbasa at pagkopya ng mga gawain
 Pag-uulat ng bawat pangkat

II. Paksang aralin

a. Paksa: Mga Kagamitan at Kasangkapan sa Pananahi
b. Mga sanggunian: Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan 4, pah. 208-209
Gumawa at Umunlad 4, pah. 183-184
Agap at Sikap 6, pah. 208-213
c. Kagamitan: larawan ng batang nagtatahi, Larawan ng mga kagamitan sa pananahi, aktwal na mga
kagamitan sa pananahi, aktibiti kard
d. Pagpapahalagang moral: Pagkamaingat

I. Layunin
Pagkatapos ng isang oras, ang mga mag – aaral ay:
Piliin ang pangalan ng kasangkapang tinutukoy ng guro. Isulat ang titik ng
tamang sagot.
1. Aspili 4. Tisang pangmarka
a. Larawan ng aspili a. Larawan ng karayom
b. Larawan ng didal b. Larawan ng didal
c. Larawan ng sinulid c. Larawan ng tisang pangmarka
2. Medida
a. Larawan ng medida
b. Larawan ng gunting
c. Larawan ng hasaan ng karayom at aspili
3. Larawan ng karayom at aspili 5. Larawan ng makina
a. Larawan ng aspili a. Larawan ng makina
b. Larawan ng pantusok ng sinulid b. Larawan ng gunting
c. Larawan ng hasaan ng karayom at aspili c. Larawan ng sinulid
IV. Pagtataya
Vol XCIII, No. 311
Banghay Aralin sa EPP 4
 Ang mga kagamitan at kasangkapan sa pananahi ay ang medida, gunting, ripper, karayom, aspili,
tusukan ng aspili at karayom, hasaan ng karayom at aspili, didal, sinulid, tisang pangmarka, tracing
wheel, pantusok ng sinulid sa karayom, lapis at sewing box.