Professional Documents
Culture Documents
Ikaapat
na
G. DANTE M. MONTER,MAT-PE
Punong Guro
I. Panalangin:
Ama naming bukal at tagapagtaguyod ng karunungan
Dakilang pinagmulan ng lahat at Siyang tamang daan
Nawa’y tanggapin ang aming pasasalamat sa iyong mga biyaya
At buong pusong paghingi ng kapatawaran sa aming mga nagawang
pagkakasala sa Iyo at sa aming kapwa
Gabayan Ninyo po kami sa aming mga gawain sa araw-araw
Lalong-lalo na sa pagsagot sa aming mga modyul
Gabayan niyo rin po ang mga guro sa kani-kanilang gawain
Bigyang lakas at husay sa pagharap sa bawat pagsubok ng buhay
Habang nananatiling nagpupunyagi at nagsusumikap
Para sa ikauunlad ng aming sarili at pamayanan
At para sa ikararangal ng aming paaralan at ng bansang Pilipinas.
Amen.
II. Pangkalahatang Panuto:
1. Ang pagsubok ay nasa hiwalay na bahagi upang madali niyo
lamang itong ipasa na hindi niyo na kailangan pang putulin o
kopyahin ang bahagi ng paksa.
2. Ang ipapasa niyo lamang ay ang pagsubok, HUWAG
KAKALIMUTANG LAGYAN NG PANGALAN AT SEKSIYON ANG
INYONG PAPEL.
3. Maaari niyo itong ipasa sa paaaralan/messenger/email
Para sa St. Daniele Comboni:
Messenger: Jinbie Tanghinan Aroy
Email: jinbiearoy@gmail.com
III. Layunin:
Ang Nilalaman ng El Filibusterismo. Nasusuri ang pagkakaayos ng
napakinggan buod ng mga kabanata ng nobela. F10PN-1Vb-c -84
Natutukoy ang papel na ginam-panam ng mga tauhan sa akda sa
pamamagitan ng:
- pagtuton sa mga pangyayari
- pagtukoy sa mga tunggalianang naganap
- pagtiyak sa tagpuan
- pagtukoy sa wakas. F10PB-1Vb-c-87
Nabibigyang kahulugan ang mga matatalinghagang pahayag na
ginamit sa binasang kabanata ng nobela. F10PT-IVb-c-83
Naibabahagi ang ginawang pagsusuri sa napakinggang buod ng
binasang akda batay sa:
-katangian ng mga tauhan
-pagkamatotohanan ng mga pangyayari
-tunggalian sa bawat kabanata ng mga tauhan. F10PS-IVb-c-86
Naisusulat ang buod ng binasang mga kabanata. F10PU-IVb-c-86
b. Talasalitaan
Magsaliksik at alamin ang kahulugan ng salitang may salungguhit sa bawat
pangungusap.
linisin
2. Madawag man ang daan tungo sa sikat na batis, dinarayo pa rin ng mga turista.
matinik/lubak-lubak na kalsada
shotgun
6. Salimbayan ang idea at gawain sa isip ng pinuno para sa bago niyang plano.
8. Nagdili-dili ang binata kung saan ba niya unang nasilayan ang misteryosang
dilag.
nag-alinlangan/nalilitu
c. Tampok na Panitikan
Ang problema sa pagmamay-ari sa lupa ay matagal nang suliranin sa
Pilipinas. Isa ito sa mga inilarawang kalagayan ni Rizal sa kaniyang mga
nobela. Batay sa tunay na karanasan, mismong ang pamilya ni Rizal ay
nakaranas ng panggigipit matapos silang palayasin sa kanilang lupang
sinasaka sa Calamba. Ayon sa historyador na si Ambeth Ocampo (2012), ang
lupang ito ay bahagi ng malawak na lupaing hacienda na pag-aari ng mga
Dominiko sa lalawigan ng Laguna at Batangas. Nirerentahan ito ng mga
Pilipino kabilang ang pamilya ni Rizal. Isa itong kabalintunaan dahil ang
pagmamay-ari ng lupa sa Pilipinas ay nasa misyonerong Espanyol sa halip na
sa mga katutubong Pilipino. Basahin ang sumusunod na buod ng ilang
kabanata sa El Filibusterismo. Suriin ang kalagayang inilatag ni Rizal sa
bahaging ito ng nobela.
MGA PAKIKIPAGSAPALARAN
Paano
Sinalungat naman ni Basilio ang alahero at sinabing napagbubukod ng
Mapagbubuklod ng wikang Espanyol ang buong kapuluan. wika ang inyong
pamayanan?
Gayunaman, muli siyang tinudla ni Simoun. Aniya, ang wika
ang pag-iisip ng bayan. Habang napag-iingatan ng isang bayan ang kanyang wik,
napapanatili rin nito ang kaniyang kalayaan. Dagdag pa ni Simoun, kung ayaw ng
mga Espanyol na ituro sa eskwela ang kanilang wika, nararapat na linangin ang
sariling atin at ito’y palaganapin. Mahalaga na magkaroon ng kaisipang nagsasarili
ag bawat isa upang hindi isipin ng mga banyaga na sa karapatan, kaugalian, at wika
ay nasa sariling tahanan siya.
Umalma namn sa panukalang ito su Basilio. Aniya, ayaw niyang makialam sa
politika. Ipinaglalaban niya ang pagtuturo ng Espanyol dahil sa palagay niya’y
makakabuti ito sap ag-aaral. Iyon lang at wala nang iba. Ang kaya niya lang gawin
ay ang gamutin ang karamdamang pisikal ng kaniyang kababayan.
“Ngunit paano ang karamdamang moral” kanti ni Simoun. “Hindi ba’t lalong
dakila ang makapagkaloob ng bagong buhay sa naghihingalo nating bayan? Hindi
mob a alam na walang kabuluhan ang buhay na hindi iniuukol sa isang dakilang
layunin? Isa itong munting batong nasadlak sa parang sa halip na maging bahagi ng
isang gusali.”
Matagal na natahimik si Simoun. Napagwari niyang hindi niya pa rin
napupukaw ang isip ni Basilio. Maya-maya pa’y bumaling siya sa ibang estilo ng
pangangatwiran at pagtatanong” Anon ba ang ginagawa mo alang-alang sa gunita
ng iyong ina at kapatid? Sapat na bang dumalaw ka rito taon-taon at parang
babaeng ngumunguyngoy sa ibabaw ng puntod?”
Nasukol sa tanong na iyon si Basilio. Nagalit siya at nagwikang hindi maibabalik
ng paghihiganti ang buhay ng kanyang mga kaanak. Isa pa, magoging biktima lang
din siya ng iba. Ano ang kaniyang mapapala?
“Maiiwasang danasin ng iba ang iyong mga naging pagdurusa” tugon ni
Simoun,” Wala nang mga anak na papaslangin o mga inang babaliwin. Tandaan mo,
walang mang-aalipin kung walang paaalipin”
Maya-maya pa, napasin ni Simoun na malapit nang magbukang liwayway.
Winakasan niya ang pakikipagtalo sa binate at tuluyan na ritong nagpaalam.
Sinabihan niya si Basilio na sakaling magbago ito ng palagay ay maaari siyang
dumalaw sa kaniyang tahanan sa Escolta, Gayundin, binalaan niya ang binata na
sakaling magsumbong ito sa kinauukulan ay tiyak na ang Eminensya Negra pa rin
ang paniniwalaan. Pgkatapos noon ay malugod nang nagpasalamat si Basilio at
saka tumakbo papalayo.
d. Panunuring Pampanitikan
Teoryang Historikal
Ang historikal na pagsusuri sa isang akdang pampanitikan ay tumutukoy sa
pag-unawa sa akda batay sa mga pangyayari at karanasang pumapalibot sa
pagkakabuo nito. Sakop ng historical pagsusuri ang mga karanasan at buhay ng
may –akda at ginagamit ang mga ito upang bigyan ng interpretasyon ang mga
pangyayari sa salaysay.
Sinasabing ang dulog historikal ay isa sa pinakamatandang pamamaraan na
gamit sa pagsusuri ng akda. Ayon sa www.carleton.educ, hindi na naging palasak
ang paggamit ng dulog historikal sa pagdating ng gitnag bahagi ng ika-20 siglo dahil
na rin sap ag-usbong ng tinatawag na “New Criticism” na naghihiwalay sa awtor at
sa kaniyang akda. Subalit mulig itong bumaik sa bihis ng tinatawag na’New
Historicism.” Batay kay Lois Tyson, ang isang akdang pampanitikan ay nagssisilbing
“cultural artifact” na makapagssasalaysay ng ugnayan ng mga diskurso at sapot ng
mga kahulugang panlipunan na nangyayari sa panahon at lugar kung saan isinulat
ang akda.
Ang El Filibusterismo, bilang isang nobelang pampolitika ay masusuri sa
pamamagitan ng teorayng historikal. Inilalarawan ni Rizal sa tiyak at simbolismong
pamamaraan ang kalagayan ng lipunan at politika sa Pilipinas sa ilalim ng
pamamahala ng mga Espanyol. Masasalamin sa akda kung ano-anong mga
pangyayari at mga patakarang umiiral sa lipunan at bansa. Tunsy ngang ang El Fili,
gayundin ang Noli, ay maituturing na “cultural artcraft” na magsasalaysay ng mga
katotohahanan sa kaugnayan ng bansa sa panahon ng pamumuhay ng may-akda.
e…Palihang Pampanitikan
Ilang Pangyayari sa Pilipinas sa Panahong
Isinusulat ang El Filibusterismo
Modyul 16
Pangalan:____________________________________Seksiyon:___________________
Marka:________
V. Pagsubok:
A. Sagutin ang mga sumusunod na mga katanungan.
1. Ano ang pamagat ng kabanatang iyong binasa ? Mga Pakikipagsapalaran
2. Sino ang tinatag na kabesa ng kanilang barangay? Kabesa Tales
3. Magkano ang hinihingi ng mga tulisan sa kamag-anak ni Tales upang
maatubos si Tales? Limangdaang piso
4. Sino si Simoun? Ano ang kanyang mithiin?
isang alahero
mithiin niya na mahinto ang pang-aalipin at pagiging sunod-sunuran
ng mga Pilipino sa sa mga dayuhang Espanyol.
5. Sino ang tumulong kay Juli para mapadali ang paghahanap niya ng
pera, para itumbas sa kanyang amang si Tales? Herman Bli
Kasagutan sa Pagsubok A:
1. Mga Pakikipagsapalaran
2. Tales
3. Limandaang piso
4. a. isang alahero
b. mithiin niya na mahinto ang pang-aalipin at pagiging sunod-
sunuran ng mga Pilipino sa sa mga dayuhang Espanyol.
5. Herman Bli