FILIPINO GRADE 7

QUARTER: FIRST LAS NO. 1 DATE: TEACHER:

CLASS NO: _________ NAME: LEVEL & SECTION:

SI USMAN, ANG ALIPIN

OBJECTIVES:
1. MELC: a. Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na
pinagmulan ng kwentong-bayan batay sa mga pangyayari at usapan
ng mga tauhan.

b. Nagagamit nang wasto ang mga pahayag sa pagbibigay ng mga patunay.

3. Formation Standard: Kapayapaan at Katarungan, Pamumunong Kristiyano ,Mabuting Ugnayan

Pagkakapantay-pantay, Pagkakaroon ng Bukas na Isipan,
Pagtulong sa Nangangailangan

REFERENCES: (Provide all links needed)

KEY CONCEPTS: Mapapalad ang may mabubuting puso dahil kinalulugdan sila ng
Panginoon.

I. LEARNING ACTIVITIY: PAGHIHINUHA

Basahin ang mga pahayag at isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.

1. Si Usman ay isang alipin na matapang, malakas , mataas ,

kayumanggi at higit sa lahat ay matapat. Isang maipagmamalaki katangian

ng mga alipin, sa kabila ng pagiging alipin ay ____.

a. matapang b. malakas c. mataas d. matapat

FILIPINO 7 1|Page
2. Hindi matanggap ni Sultan Zacaria na may nakahihigit sa kanya sa pisikal na katangian kaya’t nag-utos siya
na patayin ang sinumang nakahihigit sa kanyang anyong pisikal. Ang kalagayang panlipunan na masasalamin
dito ay _________.

a. ang utos ng Sultan ay tulad ng utos ng Hari na hindi mababali

b. ang Sultan ay nararapat na may nakahihigit na katangian sa lahat
c. walang karapatan ang mga alipin na magkaroon ng magandang katangian
d. ang lahat na may magagandang katangian noong unang panahon ay pinapapatay

3. “Walang sinumang makapipigil sa akin,” ang wika sa sarili ni Sultan Zacaria. Mahihinuha sa pahayag na ang
isang Sultan ay __________.

a. may isang salita c. matindi kung magalit

b. makapangyarihan d. matapang

4. Lihim na nagpapadala sa mga guwardiya ng sulat si Potre Maasita para kay Usman sa bilangguan ngunit ang
lahat ng ito ay ipinararating nila sa Sultan. Ipinakikita lamang na ang mga guwardiya ay _____________.

a. tapat na naglilingkod sa Sultan c. takot na madamay sa galit ng Sultan

b. may galit kay Usman d. may dalawang pinaglilingkuran

5. Nang mamatay si Sultan Zacaria ay naging Sultana si Potre Maasita at

naging Sultan naman si Usman. Ito ay sa kadahilanang ________.

a. nais ng taumbayan na maging Sultana si Potre Maasita

b. hinirang ni Potre Maasita ang sarili bilang Sultana
c. nagboluntaryo si Potre Maasita na maging Sultana II.
d. minana ni Potre Maasita ang katungkulan ng ama

LEARNING ACTIVITIY: COLOR CODING

Gawing pula ang font color ng pahayag kung ang nangingibabaw dito ay kaugalian at asul naman ang font color
kapag kalagayang panlipunan ang masasalamin.

FILIPINO 7 2|Page
1. May lalaking nagngangalang Usman. Siya ay matapang, malakas, kayumanggi at isang alipin.

2. Nag-utos ang Sultan na ibilanggo si Usman at patayin ito.

3. “Walang sinumang makapipigil sa akin,” ang sabi ng Sultan sa sarili.

4. Maging ang anak na si Potre Maasita ay iniutos ng sultan na ipakulong din.

5. Lumabas ang pinal na kautusan na kamatayan para kina Potre Maasita at Usman.

6. Mabilis pa sa kidlat na tinulugan ni Usman ang mga nasugatan.

7. Nang bumalik sa normal ang sitwasyon at ipinagbunyi sila ng taumbayan. “Mabuhay si Usman ,
Mabuhay si Potre Maasita!”

8. Labis na nagpasalamat ang taumbayan kina Potre Maasita at Usman.

9. Nang sumunod na araw, isang kasalan ang naganap.

10. Mula noon biniyayaan ang Sultanato ng pagmamahalan kasabay ng kaunlaran ng buong
kaharian.

II. LEARNING ACTIVITIY: PATUNAYAN MO NGA!

Sumulat ng talata gamit ang mga pahayag na nagbibigay-patunay sa kahalagahan ng pagsunod sa mga tuntuning
inilatag ng pamahalaan sa taumbayan hinggil sa pag-iingat sa COVID 19

Nilalaman -6 , Estruktura 4

FILIPINO 7 3|Page
SYNTHESIS/REFLECTION: KAUSAPIN MO SIYA!
Kung makakausap mo ang mga tauhan sa kuwentong-bayan na iyong binasa , ano ang maipapayo mo sa kanila?
Sa iyo Sultan
Zacaria….._______________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
_______
FILIPINO 7 4|Page
 Sa iyo Potre
Maasita…..___________________________
____________________________________
____________________________________
_________________

Sa iyo naman
Usman….._________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________

FILIPINO GRADE 7
QUARTER: FIRST LAS NO. 2 DATE: TEACHER:
CLASS NO: _________ NAME: LEVEL & SECTION:

NATALO RIN SI PILANDOK

OBJECTIVES:
1. MELC: a. Nahihinuha ang kalalabasan ng mga pangyayari batay sa akdang
napakinggan.

b. Naipaliliwanag ang mga sanhi at bunga ng mga pangyayari.

FILIPINO 7 5|Page
3. Formation Standard: Kapayapaan at Katarungan, Mabuting Ugnayan
Pagkakapantay-pantay, Huwag maliitin ang Kapwa

REFERENCES: (Provide all links needed)

KEY CONCEPTS: Walang manloloko kung walang nagpapaloko.

Matalino man ang matsing , napaglalalangan din.

I. LEARNING ACTIVITIY: HULAAN MO!

Tingnan ang larawan, isulat kung ano ang kasalukuyang nangyayari at ang maaaring kasunod na pangyayari.

Ang nangyayari sa kasalukuyang larawan ay

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Ang maaaring mangyari pagkatapos ay

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

zzzzzzzzzzz

Ang nangyayari sa kasalukuyang larawan ay

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

Ang maaaring mangyari pagkatapos ay

__________________________________________________________________________________________________
FILIPINO 7 6|Page
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

II. LEARNING ACTIVITY: FISHBONE TECHNIQUE

Muling balikan ang akdang Natalo rin si Pilandok. Hanapin ang mga pangyayari na kakikitaan ng sanhi at
bunga. Isulat sa Fishbone na nasa itaas na bahagi ang sanhi at nasa ibabang bahagi ang bunga.

SYNTHESIS/REFLECTION: KWL STRATEGY

K L
Ano ang a Ano ang
alam ko n ang nais
na tungkol nais ko pang
sa paksa? Malaman?
W Ano ang
natutuhan ko sa
akda?

1. 1. 1.

FILIPINO 7 7|Page
2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

FILIPINO GRADE 7

QUARTER: FIRST LAS NO. 3 DATE: TEACHER:

CLASS NO: _________ NAME: LEVEL & SECTION:

PAG-ISLAM

OBJECTIVES:
1. MELC: a. Naisasalaysay nang maayos at wasto ang buod, pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari sa kuwento.
b. Nasusuri ang isang dokyu-film batay sa ibinigay na mga pamantayan
c. Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa akda
( kung , kapag , sakali at iba pa) sa paglalahad ( una, ikalawa,halimbawa at
iba pa: isang araw, samantala at iba pa) sa pagbuo ng editoryal na
nanghihikayat ( totoo , tunay, talaga , pero/subalit at iba pa)

3. Formation Standard: Kapayapaan at Katarungan, Mabuting Ugnayan

Pagkakapantay-pantay, Paggalang sa Relihiyon

REFERENCES: https://www.youtube.com/watch?v=dFVNRE5ZyA4
https://www.youtube.com/watch?v=sHevyiFBTSg
https://www.youtube.com/watch?v=0rZh7EisC2s
https://news.abs-cbn.com/life/multimedia/photo/04/09/20/heroes-in-the-medical-battlefield

FILIPINO 7 8|Page
KEY CONCEPTS: Mahalin at igalang ang kapwa, utos ng Panginoon na dapat sundin.
I. LEARNING ACTIVITIY: STORY BOARD APPROACH
Muling isalaysay ang buod ng maikling kwento na PAG-ISLAM gamit ang story board
Unang Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikaapat na Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikapitong Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
FILIPINO 7 _________________________
_________________________
_________________________
Ikalawang Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikalimang Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikawalong Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikatlong Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikaanim na Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Ikasiyam na Pangyayari
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
9|Page
_________________________
_________________________
II. LEARNING ACTIVITIY: Pagpapanood ng Video Clip/ PAGHAHAMBING
https://www.youtube.com/watch?v=dFVNRE5ZyA4
https://www.youtube.com/watch?v=sHevyiFBTSg
https://www.youtube.com/watch?v=0rZh7EisC2s
Panoorin ang mga sumusunod na video clip at paghambingin batay sa mga ibinigay na pamantayan.

PAMANTAYAN KAWAYANG TITSER ANNIE LAKI SA LAWA

PANGARAP

Mga Tauhan

Panimula

Tunggalian

Kakalasan

FILIPINO 7 10 | P a g e
 Wakas

Kisipan

II. LEARNING ACTIVITIY: PAGSULAT NG EDITORYAL

https://news.abs-cbn.com/life/multimedia/photo/04/09/20/heroes-in-the-medical-battlefield

Suriing mabuti ang larawan. Gamit ang Retorikal na Pang-ugnay , sumulat ng editoryal na
nanghihikayat.
Nilalaman - 6 , Estruktura - 4
___________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
FILIPINO 7 11 | P a g e
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 FILIPINO GRADE 7
QUARTER: FIRST LAS NO. 4 DATE: TEACHER:
CLASS NO: _________ NAME: LEVEL & SECTION:

ANG MAHIWAGANG TANDANG

OBJECTIVES:
1. MELC: a. Nasusuri ang pagkamakatotohanan ng mga pangyayari batay sa sariling
karanasan

3. Formation Standard: Kapayapaan at Katarungan, Mabuting Ugnayan

Pagkakapantay-pantay

REFERENCES: (Provide all links needed)

KEY CONCEPTS: Anumang biyaya, sa Kanya nagmumula

I. LEARNING ACTIVITIY: LIKE AND DISLIKE

A B

Basahin at suriin ang bawat pahayag. Isulat ang A sa kahon kung Like mo ang pahayag dahil makatotohanan
ang pahayag batay sa iyong karanasan at B na Dislike dahil hindi makatotohan.

____________ 1. Hindi maganda ang amoy ng mga sinampay na hindi natuyo sa sikat ng araw.

____________2. Nakakasawa kapag ang palagiang iniuulam ay karneng manok.

____________3. Kagustuhan ng Panginoon kung bakit mahirap ang kabuhayan ng isang pamilya.

____________4. Kung ano ang kapalarang ibinigay ng Panginoon sa Kanyang nilalang ay nararapat
na tanggapin na lamang.
FILIPINO 7 12 | P a g e
____________5. Kayang basahin sa mukha ng isang tao kung siya ay may suliraning kinahaharap.

____________6. Ang abaka ay kasangkapan sa paggawa ng tali o lubid.

___________7. Maaaring ang pamilya na lamang ang maglibing sa kapamilyang namatay kung
wala silang sapat na pambayad sa serbisyo ng pagpapalibing.

___________8. Tunay na nagpapakita ang mahiwagang tandang na nangingitlog ng ginto sa mga

kapuspalad at nangangailangan.

___________9. Ang sinumang nakaaangat sa buhay ay kinaiinggitan ng iba.

___________10. Sa mga biyayang natatanggap natin sa araw-araw, huwag nating kalimutang

magpasalamat sa Panginoon.

II. LEARNING ACTIVITIY: PATUNAYAN MO

Magtala ng mga pangyayari sa akda na naging iyong karanasan o nagaganap sa kasalukuyan.

Pangyayari sa akda Batay sa sariling karanasan Napanood o nabalitaang pangyayari

1.

2.

3.

4.

FILIPINO 7 13 | P a g e
5.

SYNTHESIS/REFLECTION: PAGSASALAYSAY

Gamit ang mga pangungusap na walang paksa , sumulat ng mga kaisipan na natutuhan mo sa akdang Ang
Mahiwagang Tandang.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________

FILIPINO 7 14 | P a g e