TABON ELEMENTARY SCHOOL

CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

Name of Teacher: AIRA MAE F. TOLENTINO Designation: Teacher I

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

GRADE FIVE-AGUINALDO
Quarter 1 / Week 1
October 5-9, 2020

Day and Learning Learning Learning Task Mode of

Time Area Competency Delivery

MONDAY
7:00 - 7:30 Wake up, make up your bed, eat healthy breakfast and get ready for your first school day! Good Luck and
have a Great Day!
7:30 - 8:00 Have a short exercise / meditation/ Family prayer
8:00 – 8:30 Flag Naaawit nang Tumayo nang matuwid at humarap sa larawan ng
Ceremony may pagmamahal pambansang watawat ng Pilipinas
sa bayan ang Ilagay ang palad sa tapat ng puso
Lupang Hinirang Awitin ang Lupang Hinirang nang may pagmamahal sa
bayan.
Itaas ang kanang kamay at bigkasin nang may
katamtamang lakas ng boses at buong pagmamalaki ang
Panunumpa ng Katapatan sa Watawat ng Pilipinas
8:30 – 9:30 Homeroom 1. identify your Read carefully the Key Concept for the activities in Modular-
Guidance uniqueness from Homeroom Guidance Printed:
others; Read the directions carefully. Ipasa ang
2. enumerate the lahat ng
changes as you Let’s Try output sa guro
age; and Let’s Explore This sa takdang
3. demonstrate Keep in Mind araw(Tuwing
positive and You Can Do It Biyernes
appropriate What I Have learned 2:00am-2:45
behavior in Share Your Thoughts and Feelings pm) na pinag-
valuing yourself. usapan sa
Make sure to read, think, follow, and enjoy every task pamamagitan
that you are asked to do. ng pagsasauli
9:30 - 11:30 ESP 1. Napahahalagah I. Sa iyong palagay lahat ban g impormasyon na sa designated
an ang naririnig o nababasa natin ay tama o may katotohanan? area(GYM ng
katotohanan sa II. Basahin ang mga pangungusap, piliin ang bilang ng paaralan).
pamamagitan mga pahayag na nagpapahiwatig ng pagsusuri ng mga
ng pagsusuri sa impormasyong narinig o nabasa.
mga: III. Sumulat ng isang balita na iyong nabasa o
napakinggan at ipahayag ang iyong nararamdaman ukol
1.1. balitang dito.
napakinggan IV. Basahin ang kwentong “Ang Desisyon Ni Lisa.”
1.2. patalastas na Karagdagang Gawain. Logo
nabasa/narinig V. Basahin ang nasa bahaging Suriin.
0.76in
1.3. napanood na VI. Sagutin ang Gawain 1 hanggang Gawain 3 sa
programang bahaging Pagyamanin.
pantelebisyon VII. Punan ng wastong salita ang bawat patlang para
1.4. nabasa sa mabuo ang kasisipang ipinapahayag.
internet VIII. Sumulat ng sariling pahayag kung paano mo
mapahahalagahan ang katotohanan sa mga balitang
EsP5PKP – Ia- iyong nababasa o napakikinggan.
27 IX. Isulat ang Oo kung nagpapakita ang pangungusap
ng mapanuring pag-iisip, Hindi naman kung wala.

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

X. Sagutan ang nasa bahaging Karagdagang Gawain.

Panapos na Pagsusulit
Gamit ang inyong Activity Sheets sagutan ang mga
sumusunod na Gawain.
Gawain 1
Isulat ang MP kung ang mga sumusunod na
sitwasyon ay nagpapahayag o nagpapakita ng paggamit
ng mapanuring pag-iisip at HMP naman kung hindi..
Gawain 2
Pumili ng limang (5) sitwasyon na sinagot mo ng
MP sa Gawain 2. Itala ang kanilang bilang sa unang
hanay ng kahon at sa katapat na kahon naman ay isulat
ang iyong paliwanag bakit ito ang napili mong
kasagutan:
Gawain 3
Panuto: Gamit ang “Semantic Web”, itala ang mga
kaalaman at kahalagahan ng pagkuha at pagsusuri ng
impormasyon mula sa pakikinig, panonood at
pagbabasa ng balita at patalastas sa radyo, pahayagan,
telebisyon at internet.
Gawain 4:Tama o Mali
Manood, makinig, o magbasa ng balita at patalastas
sa inyong Telebisyon, Radyo o Dyaryo. Kumuha ng
limang balita o patalastas mula dito at isulat sa loob ng
bilog ang pangyayaring tinalakay dito.
Gawain 5
Pumili ng dalawang pangyayaring mula sa iyong
sagot sa Gawain 4. Isulat ang bilang ng napiling
halimbawa sa loob ng bilog at ipaliwanag kung ano sa
iyong palagay ang naging pangyayari sa mga balitang
ito gamit ang mapanuring pag-iisip at sagutin ang mga
gabay na tanong.
TANDAAN: Ang mga Pahinang Gawain at
Pagtataya/Pagtatasa para sa linggong ito ay dapat
masagutan bago sumapit ang araw ng Biyernes.
11:30 - 1:30 LUNCH BREAK
1:30 - 3:30 AP *Naipaliliwanag I. Basahin ang nasa bahaging Alamin. Modular-
ang kaugnayan II. Sagutan ang Gawain sa Subukin. Printed:
ng lokasyon sa III. Pasagutan ang Balikan sa pahina 3 ng modyul. Ipasa ang
paghubog ng IV. Sagutan ang GawainA at B sa bahaging Tuklasin. lahat ng
kasaysayan V. Basahin at unawain ang nakasulat sa Suriin. output sa guro
VI. Maglar ng Loop a Word. sa takdang
AP5PLP- Ia VII. Punan ng salita ang bawat patlang para mabuo ang araw(Tuwing
kaisipan ng araling ito. Biyernes
VIII. Isulat ang salitang TAMA kung ito’y 2:00pm-2:45
nagpapaliwanag sa lokasyon ng Pilipinas sa paghubog pm) na pinag-
ng kasaysayan at MALI kung hindi ito nagsasaad ng usapan sa
katotohanan. pamamagitan
IX. Sagutan ang GawainA at B sa bahaging Tayahin. ng pagsasauli Logo
X. Karagdagang Gawain. sa designated
0.76in
Panapos na Pagsusulit area(GYM ng
Gawain 1 paaralan).
Gamit ang Iskala at mapa sa ibaba, hanapin at
bilugan ang isla at mga dagat o karagatang matatagpuan
sa iba’t ibang direksyon ng Pilipinas.
Gawain 2
Isulat ang salitang TAMA kung ang bawat pahayag
ay nagsasaad ng katotohanan at MALI naman kung
hindi nagsasaad ng katotohanan.

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

Gawain 3
Lagyan ng ( ∕ ) kung ito’y nagpapaliwanag sa
lokasyon ng Pilipinas at paghubog ng ating kasaysayan
ang pahayag at ( X ) kung hindi. Isulat ang sagot sa
iyong kwaderno.
Gawain 4
Bilugan sa loob ng kahon ang salitang tinutukoy sa
bawat bilang. Isulat ang inyong sagot sa kuwaderno.
TANDAAN: Ang mga Pahinang Gawain at
Pagtataya/Pagtatasa para sa linggong ito dapat
masagutan bago sumapit ang araw ng Biyernes.
3:30 – 3:50 TV, Radio Based Instruction
3:50-5:00 FAMILY TIME
TUESDAY
8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise / meditation/ bonding with family
9:30 - 11:30 ENGLISH Fill-out forms Task 1: “What I Need to Know” Pass the
accurately Did you know that to fill up CANNOT be used to mean outputs to the
(school forms, the act of completing a form? teacher on
deposit and Task 2: “What I Know” Friday at
withdrawal slips, Fill out the form below. Complete it by using the 2:00-2:45 pm
etc.) possible answers found inside the box. Use the form and get
provided to you. another
EN5WC-IIj-3.7 Task 3: “What’s In” module and
Examine the forms below and then identify each. Pick LAS for the
your answer from the choices inside the box. Write it on next week.
your answer sheet.
Task 4: “What’s New”
Using a Venn diagram, write down the similarities and
differences of the forms based on the required
information in filling it out.
Task 5: “What Is It”
To understand the lesson, read and analyze “What is It”
Task 6:”What’s More”
Fill out a withdrawal slip using the suggested
information found in the box. Use the form provided to
you.
Task 7: “What I Have Learned”
Task 8: “What I Can Do”
Read the selection about Ana and her Grandma. Help
your friend, Ana, by completing the withdrawal slip for
her grandma. Use the form provided to you.
Task 9: “Assessment”
Fill out the form provided to you.
Task 10: “ Additional Activities”
Complete the school form shown below. Use the form
provided to you. Logo
Learning Activity Sheets
Activity 1 0.76in
Fill out the form below correctly.
Activity 2
Let us see what should be marked YES and NO among
the list information below.
Activity 3
Fill out this bio-data with correct information.
Activity 4
This is Teacher’s Handy Info Card. Fill this out with the
accurate information.
Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106
105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

Activity 5
Complete this form with yourself or with the help of
your family members.
Note: The activity sheet attached for this week is to be
answered on or before Friday.
1:30 - 1:30 LUNCH BREAK
1:30 - 3:00 FILIPINO Naiuugnay ang I. Basahin ang nasa bahaging Alamin. Modular-
sariling II. Sagutan ang Gawain sa Subukin. Printed:
karanasan sa III. Pasagutan ang Balikan sa pahina 3 ng modyul. Ipasa ang
napakinggang IV. Basahin ang tula na pinamagatang “Ang Batang lahat ng
teksto Hindi Nagsisinungaling” at sagutan ang mga output sa guro
sumusunod na tanong sa bahaging Tuklasin. sa takdang
F5PN-Ia-4 V. Suriin mo kung ano ang iyong naisip na sumusunod araw(Tuwing
na mga sitwasyon. Biyernes
VI. Sagutan ang Gawain sa bahaging Pagyamanin. 2:00am-2:45
VII. Basahin ang nasa bahaging Isaisip. am) na pinag-
VIII. Kumpletuhin ang pahayag. usapan sa
IX. Sagutan ang Gawain sa bahaging Tayahin.. pamamagitan
Panapos na Pagsusulit ng pagsasauli
Gawain 1 sa designated
Pakinggan ang maikling kwento at sagutin ang area(GYM ng
sumusunod na tanong. ( paaralan).
Gawain 2
Pakinggan at unawaing mabuti ang mga sumusunod
na sitwasyon. Piliin ang angkop na kaisipan sa mga
sitwasyon sa bawat bilang. Isulat ang letra nang tamang
sagot sa puwang bago dumating ang bawat bilang.
Gawain 3
Pakinggan ang maikling kwento at sagutin ang
sumusunod na tanong.
TANDAAN: Ang mga Pahinang Gawain at
Pagtataya/Pagtatasa para sa linggong ito dapat
masagutan bago sumapit ang araw ng Biyernes
3:30 – 3:50 TV, Radio Based Instruction
3:50-5:00 FAMILY TIME
WEDNESDAY
8:00 - 9:00 Wake up, make up your bed, eat healthy breakfast and get ready for an awesome day!
9:00 - 9:30 Have a short exercise / meditation/ bonding with family
9:30 - 11:30 MATHEMATICS Lesson 1 Modular-
uses divisibility Task 1: “What I need to Know” Printed:
rules for 2, 5, and Task 2: “What I Know” Pass the
10 to find the Choose the letter of your answer by which the given outputs to the
common factors numbers are divisible. teacher on
of numbers. Task 3: “What’s In” Friday at
M5NSIb-58.1 Find the quotient of each of the following numbers. 2:00-2:45 pm
Task 4: “What’s New” and get
Logo
uses divisibility Read carefully. another
rules for 3, 6, and Task 5: “What Is It” module and 0.76in
9 to find common Read carefully to understand the new lesson. LAS for the
factors Task 6:”What’s More” next week.
M5NSIb-58.2 Answer the activities A, B, C.
Task 7: “What I Have Learned”
How do you find the factors of a number using
divisibility rules?
Task 8: “What I Can Do”
From the situation presented at the beginning of this
lesson, answer the questions that follow.

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

Task 9: “Assessment”
From the numbers on the left, choose and list down in
the corresponding columns by which the number is
divisible. Answer from one column may also be an
answer to the other columns.
Task 10: “ Additional Activities”
See page 10 of the module.
Activity 1
Identify mentally if the numbers are divisible by the
given number. Write “Yes” if the number is divisible
and “No” if the number is not divisible.
Activity 2
Which of the following numbers are exactly divisible
by 2, 5, or 10. Fill in the table as shown.
Lesson 2
Task 3: “What’s In”
Solve for N.
Task 4: “What’s New”
If you were one of those who have to set up the covered
court, how would you arrange the chairs? Would you
make rows of 3’s, 6’s or 9’s? is there an easier way?
Task 5: “What Is It”
Read carefully to understand the new lesson.
Task 6:”What’s More”
Answer the activities A, B, C.
Task 7: “What I Have Learned”
How do we find the factors of a number using
divisibility rules?
Task 8: “What I Can Do”
From the situation presented at the beginning of this
lesson, answer the questions that follow.
Task 9: “Assessment”
Choose the letter of the correct answer.
Task 10: “ Additional Activities”
Choose from the given numbers inside the box, and
make a family web based on thr divisibility rules of 3, 6
and 9.
Activity 1
Determine if 3, 6, 9 a factor/s of the given number in
the first column. Put a check under the correct column
by applying the rules for divisibility.
Activity 2
Read and analyse sentence. Write the letter of the
correct answer on the space provided before the
number.
Activity 3
Encircle the number(s) which is/are exactly divisible by
the given number before each item.
Note: The activity sheet attached for this week is to be
Logo
answered on or before Friday.
11:30 - 1:30 LUNCH BREAK 0.76in
1:30 - 3:30 EPP 1.1 nakagagawa I. Basahin ang nasa bahaging Alamin. Modular-
ng abonong II. Sagutan ang Gawain sa Subukin. Printed:
organiko III. Pasagutan ang Balikan sa pahina 4 ng modyul. Ipasa ang
1.4.1 IV. Basahin ang nasa bahaging Tuklasin. lahat ng
natatalakay V. Basahin at unawain ang nakasulat sa Suriin. output sa guro
ang VI. Sagutan ang mga sumusunod na katanungan sa sa takdang
kahalagahan Pagyamanin. araw(Tuwing
at VII. Basahin at intindihing mabuti ang nasa bahaging Biyernes

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

pamamaraan Isaisip. 2:00am-2:45

sa paggawa VIII. Sagutan ang Gawain A at B sa Isagawa. am) na pinag-
IX. Sagutan ang GawainA at B sa bahaging Tayahin. usapan sa
EPP5AG0b-4 X. Karagdagang Gawain. pamamagitan
Ilahad ang iyong saloobin sa sumusunod na mga ng pagsasauli
katanungan at sitwasyon. sa designated
Panapos na Pagsusulit area(GYM ng
Gawain 1 paaralan).
Basahin, suriin at unawain ang mga naihaing gawain na
tumatalakay sa kahalagahan at pamamaraan sa paggawa
ng abonong organiko.
Gawain 2
Lagyan ng bilang 1 hanggang 7 upang pagsunud-
sunurin ang mga hakbang para sa compost na
pinagpatong-patong na lumang gulong ng sasakyan.
Gawain 3
Hanapin sa loob ng kahon ang mga sumusunod na mga
salita
Gawain 4
Punan ang patlang. Isulat ang tamang sagot sa iyong
sagutang papel.
Gawain 5
Sagutin ang mga tanong tungkol sa kahalagahan ng
paggawa ng abonong organiko.
TANDAAN: Ang mga Pahinang Gawain at
Pagtataya/Pagtatasa para sa linggong ito dapat
masagutan bago sumapit ang araw ng Biyernes.
3:30 – 3:50 TV, Radio Based Instruction
3:50-5:00 FAMILY TIME
THURSDAY
SCIENCE Use the Task 1: “What I Need to Know” Modular-
properties of Task 2: “What I Know” Printed:
materials whether Determine which of the activities below is desirable or Pass the
they are useful or harmful. Write D if desirable or H if harmful. outputs to the
harmful Task 3: “What’s In” teacher on
S5MTIa-b-1 Classify the following materials usually found at home Friday at
and in school using the table below as a guide. 2:00-2:45 pm
Task 4: “What’s New” and get
Observe how the materials in the pictures are being another
handled. Identify whether they are useful or harmful. module and
Task 5: “What Is It” LAS for the
How do the materials become useful or harmful? next week.
Task 6:”What’s More”
Answer Activity 1, 2, and 3.
Task 7: “What I Have Learned”
Complete the paragraph using the words in the box.
Task 8: “What I Can Do”
List 5 different materials used at home and in school. Logo
Write a sentence describing how can the material be
useful or harmful 0.76in
Task 9: “Assessment”
Write a checkmark (/) if the material is useful or a
wrong mark (x) if it is harmful. Write your answer on a
separate sheet of paper.
Task 10: “ Additional Activities”
Copy and fill in the table. Enumerate some useful and
harmful materials that you can find at home or in
school. If useful, give examples on how you can use it.
If harmful, explain how you can dispose of the material
Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106
105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

properly
Activity 1
Describe Me
Activity 2
Special Properties of Solid
Activity 3
Conductors and Insulators
Note: The activity sheet attached for this week is to be
answered on or before Friday.
9:30 - 11:30
11:30 - 1:30 LUNCH BREAK
1:30 - 3:30 MAPEH Pagbasa ng module (SLM) Unang Markahan- Modular-
Musika, -Modyul 1at pagsagot sa mga gawain at Printed:
pagsasanay. Ipasa ang
Music: Notes at Rests: Pagkilala lahat ng
Arts: Mga Selebrasyon sa Pilipinas output sa guro
Physical Education:Tumbang Preso sa takdang
Health: Aspeto ng Kalusugan araw(Tuwing
Biyernes
Music identifies the Gawain Bilang 1:Alamin 2:00am-2:45
values of the Gawain Bilang 2:Subukin am) na pinag-
notes / rests used Gawain Bilang 3: Balikan usapan sa
in a particular Gawain Bilang 4: Tuklasin pamamagitan
song Gawain Bilang 5:Suriin ng pagsasauli
Gawain Bilang 6: Pagyamanin sa designated
MU6RHIa-1 Gawain Bilang 7: Isaisip area(GYM ng
Gawain Bilang 8: Isagawa paaralan).
Gawain Bilang 9: Tayahin
Gawain Bilang 10: Karagdagang Gawain
LAS
Gawain 1
Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa
patlang.
Gawain 2
Suriin ang awiting “Magtanim ay Di Biro.” Awitin ito
at bigkasin ang mga nota na ginamit sa piyesa.
Gawain 3
Pagtugmahin ang pangalan ng nota at pahinga na nasa
kolumn A at simbolo ng mga nota at mga pahinga na
nasa kolumn B. Isulat ang sagot sa patlang.
Gawain 4
Sagutin kung paano nakatutulong ang musika sa iyong
buhay?
Gawain 5
Narito ang piyesa ng awiting “Lupang Hinirang”.
Tukuyin ang mga nota at mga pahinga na may patlang.

Arts 1.discusses events, Pagbasa ng module (SLM) Unang Markahan-Arts, Logo

practices, and -Modyul 1at pagsagot sa mga gawain at pagsasanay.
culture Gawain Bilang 1:Alamin 0.76in
influenced by Gawain Bilang 2:Subukin
colonizers who Gawain Bilang 3: Balikan
have come to Gawain Bilang 4: Tuklasin
our country by Gawain Bilang 5:Suriin
way of trading. Gawain Bilang 6: Pagyamanin
2.A5EL-Ia Gawain Bilang 7: Isaisip
3. Gawain Bilang 8: Isagawa
4.designs an Gawain Bilang 9: Tayahin
illusion of Gawain Bilang 10: Karagdagang Gawain

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

depth/distance LAS
to simulate a3- Gawain 1
dimensional Gumuhit sa loob ng kahon ng isang kaganapan,
effect by using kagawian, o kultura na nagpapakita ng impluwensya ng
crosshatching mga mananakop sa ating bansa. Pumili ng isa sa loob
and shading ng kahon
techniques in Gawain 2
drawings (old Suriin ang larawan. Isulat ang uri ng sasakyang
pottery, boats, pantubig at magbigay ng pagpapahalaga sa kaganapan,
jars, musical kaugalian at kultura na naibahagi nito sa ating bansa.
instruments). Gawain 3
5.A5EL-Ib Sa loob ng hugis puso ay sumulat ka ng iyong saloobin
tungkol sa paglago ng kristiyanismo sa ating bansa.

Assesses
Physical regularly Pagbasa ng module (SLM) Unang Markahan-
Education participation in Physical Education, -Modyul 1at pagsagot sa mga
physical activities gawain at pagsasanay.
based on the Gawain Bilang 1:Alamin
Philippines Gawain Bilang 2:Subukin
physical activity Gawain Bilang 3: Balikan
pyramid Gawain Bilang 4: Tuklasin
Gawain Bilang 5:Suriin
PE5PF-Ibh-18 Gawain Bilang 6: Pagyamanin
Gawain Bilang 7: Isaisip
Gawain Bilang 8: Isagawa
Gawain Bilang 9: Tayahin
Gawain Bilang 10: Karagdagang Gawain
LAS
Gawain 1
Sagutin ang mga sumusunod na tanong batay sa
panimulang aralin. Isulat sa patlang ang iyong mga
sagot.
Gawain 2
Basahin ang mga sumusunod na pangungusap.
Tukuyin kung Tama o Mali. Kulayan ang bilog sa
tapat ng iyong sagot.
Gawain 3
Simulan ang pagtatala ng mga gawaing iyong
gagawin sa araw-araw. Gumawa ng tsart na pang-
isang linggo at isulat ang mga gawaing ito.
describes a
Health mentally, Pagbasa ng module (SLM) Unang Markahan-Health
emotionally and -Modyul 1 at pagsagot sa mga gawain
socially healthy Sagutan ang mga Gawain sa Pagkatuto bilang 1-3 sa
person bawat asignatura.
Gawain Bilang 1:Alamin
H5PH-Iab10 Gawain Bilang 2:Subukin
Gawain Bilang 3: Balikan
Logo
Gawain Bilang 4: Tuklasin
Gawain Bilang 5:Suriin 0.76in
Gawain Bilang 6: Pagyamanin
Gawain Bilang 7: Isaisip
Gawain Bilang 8: Isagawa
Gawain Bilang 9: Tayahin
Gawain Bilang 10: Karagdagang Gawain
Gawain 1
Kopyahin at isulat sa tamang kolum na nasa ibaba kung
saan nabibilang ang mga sumusunod na katangian.
Gawain 2

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID
 TABON ELEMENTARY SCHOOL
CENTRO STREET, TABON, SAN ISIDRO, NUEVA ECIJA

Punan ng tamang letra ang bawat kahon sa pahalang o

pababa na pamamaraan upang mabuo ang salita na
tinutukoy sa bawat bilang. Isulat iyong sagot sa
kuwaderno.
Gawain 3
Isulat sa loob ng bawat blankong kahon ang iyong
natutuhan tungkol sa salitang kalusugan.

TANDAAN: Ang mga Pahinang Gawain at

Pagtataya/Pagtatasa para sa linggong ito dapat rnes
3:30 – 3:50 TV, Radio Based Instruction
3:50-5:00 FAMILY TIME
FRIDAY
9:30 - 11:30 Revisit all modules and Learning Activity Sheets, check if all required tasks are done.
11:30 - 1:30 LUNCH BREAK
1:30 - 3:30 Parents & Teachers meeting to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to
be used for the following week.
3:30 – 3:50 TV, Radio Based Instruction
3:50-5:00 FAMILY TIME
SATURDAY
9:30 – 11:30 To fully develop your Mathematical skill try to answer the Sudoku Game as fast as you can
11:30 – 1:30 LUNCH
1:30 – 3:30 To further enhance your reading and comprehension abilities you may read a short story and retell it to
your younger sibling, to your parents or your guardian.

CONGRATULATIONS! YOU’RE DONE IN THE FIRST WEEK!

    
Prepared by:

AIRA MAE F. TOLENTINO

Teacher I
NOTED:

RUBY P. EMPANIA
School Principal I

Logo

0.76in

Address: Centro St., Tabon San Isidro, Nueva Ecija 3106

105690
Email Address: tabonelementaryschool@gmail.com
FB Page: https://www.facebook.com/tabonelem.tabones SCHOOL ID