KITANG ELEMENTARY Grade

School:
SCHOOL Level: 1
Teacher: LORRAINE LEE A. SANGALANG Quarter: 1st QUARTER
WEEKLY HOME Teaching October 25, 2021 (Monday)
Week 6
LEARNING PLAN Date
LEARNING MOTHER TONGUE FILIPINO
AREA 8:00-11:20 1:00-3:40
 Naipapahayag ang ideya sa
pamamagitan ng iba ibang simbolo.  Pagbasa ng NGng
(MT1C-lb-f-1.1)
 Naiipagtatapat-tapat ang salita sa
LEARNING
larawan nito. (MT1PWR-lb-i-4.1)
COMPETENCIE
S  Napag-uusapan ang mga larawang
pinagtambal gamit ang mga
naaangkop na terminolohiya na may
kagaanan at pagtitiwala. (MT1OL-c-i-
1.2)
LEARNING 1. Subukin: Iguhit ang iyong pamilya: Si
TASK tatay, nanay, kuya, ate at si bunso.  Ibigay ang tunog ng NGng
Sa pagguhit o paggamit ng iba’t ibang  Ipabigkas ang tunog ng NGng
simbolo naihahayag mo ang iyong ideya.  Pagbuo ng mga pantig,
2. Balikan: Iguhit ang kung ito ay ipabasa ang mga pantig
nagpapahayag ng masasayang  Pagbuo ng mga salita, ipabasa
pangyayari at kung malulungkot na ang mga salita
pangyayari.  Pagbuo ng parirala, ipabasa
3. Tuklasin: Basahin ang kuwento at sagutin ang mga parirala
ang mga tanong. “Kaarawan ni Nanay”  Pagbuo ng pangungusap,
4. Suriin: Sagutan ang mga tanong tungkol ipabasa ang pangungusap
sa kwento.  Pagbuo ng maikling kwento,
5. Pagyamanin: Sagutan ang mga ipabasa ang kwento
pagsasanay sa Pinatnubayang
Pagsasanay 1 at 2, Pinatnubayang
Pagtatasa 1, Malayang Pagsasanay 1 at
2, Malayang Pagtatasa 1 at 2
6. Isaisip: Basahin at buuin ang Konsepto
ng aralin bilang buod ng aralin
7. Isagawa: Pagtambalin ang larawan sa
Hanay A at ang simbolo nito sa Hanay B.
Isulat ang titik sa patlang.
8. Tayahin: Pagtambalin ang larawan sa
Hanay A at ang simbolo nito sa Hanay B.
Isulat ang titik sa patlang.
9. Karagdagang Gawain: Kopyahin sa
sagutang papel ang mga pangungusap.
Isulat ito ng wasto at maayos.

Modular Printed Materials

MODE OF
Kukunin at ibabalik ng mga magulang/guardian ang mga Modyul sa guro sa
DELIVERY
itinalagang araw, oras at lugar.
 KITANG ELEMENTARY
School:
SCHOOL
Teacher: LORRAINE LEE A. SANGALANG
WEEKLY HOME Teaching October 26, 2021 (Tuesday)
LEARNING PLAN Date
LEARNING EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
AREA 8:00-11:20
1. Nailalarawan ang iba't ibang gawain na
maaaring makasama o makabuti sa
kalusugan (EsP1PKP-ld-3)
2. Nakikilala ang iba’t ibang gawain o
paraan na maaaring makakasama o
makabubuti sa kalusugan (EsP1 TG.
pah. 19)
LEARNING 1. Subukin: Paghambingin ang mga
TASK larawan sa Hanay A at Hanay B. Isulat
ang letra
2. Basahin ang Aralin 1: Kalusugan Ko,
Iingatan Ko
3. Balikan: Sa tulong ng kasamang
nakatatanda sa bahay, iguguhit sa
sagutang papel ang puso sa mga kaya
mong gawin at araw naman kung hindi
kaya.
4. Tuklasin: Ngayong araw na ito ay
kilalanin natin Sina Mila at Nene. Makinig
kang mabuti, sa tulong ng kasamang
nakatatanda sa bahay ay babasahin ang
kuwento
5. Suriin: Nakinig ka bang mabuti habang
binabasa ang kuwento? Suriin mo ang
mga tanong at sabihin mo ang tamang
sagot
6. Pagyamanin: Sa ibabaw ng mesa ay
maraming nakahaing pagkain. Iguhit mo
ang limang (5) pagkaing makakabuti sa
iyo sa sagutang papel.
7. Isaisip: Basahin at tandaan ang nakatala
bilang buod ng aralin
8. Isagawa: Isulat ang Oo o Hindi sa
sagutang papel kung ang mga larawan
ay makabubuti para sa iyong kalusugan.
9. Tayahin: Isulat ang Tama sa sagutang
papel kung ang isinasaad ay makakabuti
sa pangangalaga ng kalusugan at Mali
kung hindi.
10. Karagdagang Gawain: Iguhit ang
isang gawaing makakabuti sa iyong
kalusugan. Gawin ito sa iyong papel.
Modular Printed Materials Kukunin at ibabalik ng mga
MODE OF
magulang/guardian ang mga Modyul sa guro sa itinalagang araw, oras at
DELIVERY
lugar.
Grade
Level: 1
Quarter: 1st QUARTER
Week 6
HOMEROOM GUIDANCE
1:00-3:40
 Natutukoy ang
pagkakahalintulad at
pagkakaiba-iba ng bawat tao
ayon sa wangis, kultura,
paniniwala, pananaw at ugali.
(HGPS-lf-14)
1. Subukin: Pagmasdan mo ang
mga larawan, sabihin mo nga kung
ano ang napapansin mo sa kanila?
2. Basahin ang Aralin 1: Kapwa
Ko, Igagalang Ko
3. Balikan: Pagmasdan mo ang
mga larawan. Ano ang mga napansin
mo sa kanila? May katulad ka ba sa
kanila? Ituro mo nga ang larawan
niya.
4. Tukalasin: Basahin ang tulang
“Pilipino Tayo, Kakayanin Natin To!”
5. Suriin: Pagkatapos mong
basahin ang tula, may ipakikita akong
mga larawan. Tingnan mong mabuti
at ituro mo kung alin-alin sa mga ito
ang nabanggit sa tula.
6. Pagyamanin: Pag-aralan mo
ang mga larawan sa tulong ng iyong
magulang. Isulat ang sagot
7. Isaisip: Basahin at unawain ang
nakatala bilang buod ng aralin
8. Isagawa: Narito ang isang tula.
Maari mong hingin ang tulong ng
iyong magulang o nakatatanda sa
pagbigkas nito.
9. Tayahin: Iguhit mo ang
masayang mukha na nagpapakita ng
paggalang sa pagkakaiba ng kapwa
at malungkot na mukha kung hindi.
10. Karagdagang Gawain: Alin sa
mga larawang ito ang HINDI mo
dapat tularan? Bakit?
 KITANG ELEMENTARY
School:
SCHOOL
Teacher: LORRAINE LEE A. SANGALANG
WEEKLY HOME October 27, 2021
Teaching
LEARNING PLAN (Wednesday)
Date
LEARNING MATH
AREA 8:00-11:20
LEARNING 1. Napaghahambing ang 2 pangkat
COMPETENCIES gamit ang salitang mas kaunti, mas
marami, magkasindami (M1NS-Id-6)
2. Napagsusunod-sunod ang mga
pangkat mula pinakakaunti hanggang
pinakamarami o pinakamarami
hanggang
pinakakaunti. (MINS-Ie-7)
LEARNING 1. Subukin: Para sa bilang 1-3,
TASK paghambingin ang mga bilang sa loob ng
kahon. Isulat ang titik ng tamang sagot
2. Basahin ang Aralin 1: Mas Kaunti, Mas
Marami, Magkasindami
3. Balikan: Isulat ang kabuang bilang ng
larawan. Ilagay kung ilang sampuan
at isahan.
4. Tuklasin: Basahin ang word problem at
sagutan ang mga tanong pagkatapos
5. Suriin: Pag-aralan ang bilang na mas
kaunti, mas marami at magkasindami
6. Pagyamanin: Aling pangkat ang may mas
kaunti o mas maraming bilang.
Lagyan ng ang pangkat na may mas
marami at ang mas kaunti.
7. Isaisip: Buuin ang nilalaman bilang buod
ng aralin
8. Isagawa: Naisipan ng magkakaibigan na
Lito, Ana, Nena, Mara at Kiko na
magtanim ng 5 uri ng gulay upang
makatulong sa kanilang magulang
habang nasa Quarantine o Lockdown
Period ang kanilang lugar. Sagutin ang
sumusunod na tanong. Isulat ang titik ng
wastong sagot.
9. Tayahin: Isulat ang titik ng wastong
sagot sa sagutang papel.
10. Karagdagang Gawain: Gumuhit ng
pangkat ng bagay na may mas
maraming bilang kaysa sa ibinigay.
MODE OF Modular Printed Materials
DELIVERY Kukunin at ibabalik ng mga magulang/guardian ang mga Modyul sa guro sa
itinalagang araw, oras at lugar.
Grade
Level: 1
Quarter: 1ST QUARTER
Week 6
ARALING PANLIPUNAN
1:00-3:40
 Natutukoy ang mga pangarap o
ninanais para sa sarili;
 Naipakikita ang pangarap o
ninanais sa malikhaing
pamamaran.
1. Subukin: Pagmasdan ang mga larawan.
Kulayan ang mga larawang pinapangarap
o ninanais mo? Kung wala sa mga ito ang
nais mo paglaki, iguhit mo ito sa loob ng
kahon.
2. Balikan: Iguhit ang iyong pamilya sa
kahon. Punan ang bawat patlang upang
mabuo ang bawat pangungusap na
nagpapakilala sa iyong pamilya.
3. Tuklasin: Iguhit sa loob ng bubble ang
iyong sarili sa edad na dalawampung (20)
taon.
4. Suriin: Pagmasdan ang mga larawan ng
mga tao sa ibaba.
5. Pagyamanin: Pagmasdan ang mga
batang nasa larawan. Kulayan ang
gawaing paborito mong gawin. Kung
wala, iguhit mo ito sa blangkong kahon.
6. Isaisip: Mapupunan mo ang bawat
patlang sa loob ng kahon kung mabubuo
mo ang salita na nasa bilog. Hulaan mo
ang mga titik sa bawat bilang.
7. Isagawa: Ayusin ang mga letra upang
mabuo angmga pangarap na tinutukoy.
Isulat ito sa kahon.
8. Tayahin: Iguhit sa loob ng kahon ang
kung tama ang isinasaad ng pangungusap
at kung mali.
9. Karagdagang Gawain: Isulat sa loob ng
kahon ang iyong pangarap paglaki.
Magtala ng dalawang (2) gawain upang
maabot ang mga pangarap para sa sarili.
 School: KITANG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 1
Teacher: LORRAINE LEE A. SANGALANG Quarter: 1st QUARTER
Teaching October 28, 2021 (Thursday)
WEEKLY HOME Week 6
Date
LEARNING PLAN

LEARNING P.E. WRITING ACTIVITY

AREA 8:00-11:20 1:00-3:40
LEARNING
COMPETENCIES  Shows balance on one, two, three,  Pagsulat ng titik Ff
four and five body parts (PE1BM-Ie-
f-3)
 2. Engages in fun and enjoyable
physical activities with coordination
(PE1PF-la-h-2)

LEARNING
TASK 1. Subukin: Subukang gawin ang mga I. Ipakilala ang titik Ff
sumusunod na kasanayan sa
pagbabalanse. II. Ipakita kung paano ito isinusulat
2. Balikan: Gamitin ang mga bahagi ng
katawan upang makabuo ng hugis. III. Ipasulat sa hangin
3. Tuklasin: Pagmasdan ang larawan. Ano
ang ginagawa ng bata? Malalagpasan IV. Ipasulat sa palad
kaya niya ang linya nang maayos?
Subukin mong gawin. V. Ipagawa ang pagsasanay sa pag
4. Suriin: Sagutan ang mga tanong Trace ng titik Ff
tungkol sa isinagawang gawain
5. Pagyamanin: Narito ang mga iba’t ibang VI. Ipasulat ang titik Ff sa Writing
kasanayan sa pagbabalanse ng ating Notebook
katawan. Subukan mong gawin.
6. Isaisip: Basahin at tandaan ang
nakatala bilang buod ng aralin
7. Isagawa: Gawin ang mga iba’t-ibang
pagsasanay nang may tamang
koordinasyon ng katawan. Bumilang ng
1- 8.
8. Tayahin: Alam mo ba kung ano ang
tawag sa larong sa larawan?
Tumawag ng kaibigan at isagawa ito.
9. Karagdagang Gawain: Pagsanayang
gawin ang mga kasanayan sa
pagbabalanse ng katawan na sasabihin
ng iyong guro.

Modular Printed Materials

MODE OF Kukunin at ibabalik ng mga magulang/guardian ang mga Modyul sa guro sa
DELIVERY itinalagang araw, oras at lugar.
 School: KITANG ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 1
Teacher: LORRAINE LEE A. SANGALANG Quarter: 1ST QUARTER
Teaching October 29, 2021 (Friday)
WEEKLY HOME Week 6
Date
LEARNING PLAN

LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING
TASK  Pagkukumpleto ng mga hindi natapos na gawain sa modyul
 Pagsasagawa/pagsasagot sa Performance Tasks
 Pagsasaayos ng Portfolio

Modular Printed Materials

MODE OF
Kukunin at ibabalik ng mga magulang/guardian ang mga Modyul sa guro sa
DELIVERY
itinalagang araw, oras at lugar.

Prepared by:

LORRAINE LEE A. SANGALANG

Teacher III

NOTED:

ARLENE M. VALLEJOS
School Principal II