EDUKASYON SA

MOTHER TONGUE PAGPAPAKATAO

Nagagamit ang Nakasusunod sa utos
salitang naglalarawan ng magulang at
sa pangungusap nakatatanda
MT1GA-IVe-g-1.5 EsP1PD-IV-a-c-1
FILIPINO
Nakabubuo nang MATH
wasto at payak na Determines the day or
pangungusap na may the month using a
tamang ugnayan ng calendar
simuno at panguri
M1ME-IVa-1
F1WG-IVi-j-8

ARALING
PANLIPUNAN
Naisasagawa ang iba’t P.E.
ENGLISH
ibang pamamaraan ng Naisasagawa ang mga
Give two-three- pangangalaga ng kilos lokomotor sa
step directions kapaligirang ugnayang paggalaw
EN1OL-IVi-j-1.17.1 ginagalawan (tahanan PE1BM-Iva-b-13
at paaralan)
AP1KAP-IVj-14
 ARALING PANLIPUNAN
Grade 1 (4th Quarter)
SUBJECT COMPETENCIES PERFORMANCE OUTPUT

Naisasagawa ang iba’t ibang Gumawa ng isang poster na nagpapakita ng pamamaraan ng

pamamaraan ng pangangalaga ng pangangalaga sa kapaligiran
ARALING kapaligirang ginagalawan (tahanan
PANLIPUNAN at paaralan)
AP1KAP-IVj-14
Nakabubuo nang wasto at payak na Sumulat ng maikling talata na may wasto at payak na pangungusap
pangungusap na may tamang tungkol sa pamamaraan ng pangangalaga sa kapaligiran
FILIPINO
ugnayan ng simuno at panaguri
F1WG-IVi-j-8
Give two-three-step directions Write three-step directions in cleaning your backyard
ENGLISH EN1OL-IVi-j-1.17.1

Nagagamit ang salitang Bumuo ng isang islogan tungkol sa pangangalaga ng kapaligiran na

MOTHER naglalarawan sa pangungusap ginagamitan ng salitang naglalarawan
TONGUE MT1GA-IVe-g-1.5
Nakasusunod sa utos ng magulang Sumulat ng dalawang utos ng magulang o nakatatanda na
EDUKASYON SA
at nakatatanda sinusunod mo na may kaugnayan sa pagpapanatiling malinis ng
PAGPAPAKATAO
EsP1PD-IV-a-c-1 kapaligiran.
Determines the day or the month Gumawa ng “Kalendaryo ng mga Gawaing Bahay”. Itala dito ang
MATH using a calendar mga gawaing-bahay na iyong ginagawa sa inyong tahanan sa bawat
M1ME-IVa-1 araw sa loob ng isang linggo.
Naisasagawa ang mga kilos Magsagawa ng kilos lokomotor na nagpapakita ng pangangalaga sa
PE lokomotor sa ugnayang paggalaw kapaligiran
PE1BM-Iva-b-13
 PERFORMANCE TASK sa ARALING PANLIPUNAN 1 na may INTEGRASYON sa FILIPINO, MTB,
ENGLISH, MATH, MAPEH at EsP
FOURTH QUARTER

PAKSA: Pagbuo ng Poster na Nagpapakita ng Pamamaraan ng Pangangalaga sa Kapaligiran

PANUTO: Gumuhit/Gumawa ng isang poster na may kinalaman sa pangangalaga sa kapaligiran. Maaaring ito ay sa tahanan o
sa paaralan.
Gawing batayan ang rubrik sa ibaba sa pagbuo ng poster.
 RUBRIK SA PAGGAWA NG POSTER

MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY

BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Angkop at eksakto ang

PAKSA May kaugnayan sa paksa May maliit na kaugnayan sa paksa
kaugnayan ng paksa

Gumamit na maraming kulay at Gumamit ng kulay at ilang

Makulay subalit hindi tiyak ang
PAGKAMALIKHAIN kagamitan na may kaugnayan kagamitang may kaugnayan sa
kaugnayan sa paksa
sa paksa paksa

KALIDAD NG Nakapukaw ng interes at Di-pansinin at di-makapukaw interes

Makatawag pansin
GAWA tumitimo sa isipan at isipan

Maganda, malinis at kahanga-

KALINISAN Malinis Inapura ang pagkakagawa at marumi
hanga ang pagkakagawa
PAKSA: Pagsulat ng Maikling Talata na may Wasto at Payak na Pangungusap Tungkol sa Pamamaraan ng Pangangalaga sa
Kapaligiran

PANUTO: Mula sa ginawang poster sa Araling Panlipunan, sumulat ng maikling talata na binubuo ng limang payak na
pangungusap na may ugnayan ng simuno at panaguri. Salungguhitan ang simuno sa bawat pangungusap at ikahon
naman ang panaguri.
Gawing batayan ang rubrik sa ibaba sa pagsulat ng talata.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 RUBRIK SA PAGSULAT NG TALATA

MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY

BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Kumpleto ang naibigay na May ilang kakulangan sa Maraming kulang sa detalyeng

NILALAMAN
detalyeng hinihingi sa talata detalyeng hinihingi sa talata hinihingi sa talata

KALINISAN AT Malinis at maayos ang Maayos ang pagkakasulat Maraming bura at hindi maayos ang
KAAYUSAN pagkakasulat ng talata. ngunit may ilang bura. pagkakasulat ng mga salita.

Wasto lahat ang ginamit na May isa-dalawang maling

BANTAS AT Maraming maling bantas at maliliit na
bantas at tama ang paggamit bantas ang ginamit at hindi
ANYO NG titik ang ginamit sa unahan ng
ng malaking titik sa bawat nagamit ang malaking titik sa
PANGUNGUSAP pangugngusap
pangungusap. unahan ng pangungusap.
Tama ang mga pangungusap
Tama ang mga pangungusap Maraming mali sa pagkakabuo ng
na naisulat ngunit may ilang
KONSEPTO na naisulat na may ugnayang mga pangungusap at walan ugnayan
walang ugnayan ng simuno at
simuno at panaguri ng simuno at panaguri
panaguri

TOPIC: Writing Three-Step-Direction in Cleaning Your Backyard

DIRECTION: Look at your surroundings at home, write three-step directions on how you can keep them clean.

Use the scoring guide of the rubric below in writing three-step directions

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

RUBRIC IN WRITING A THREE-STEP DIRECTIONS

 VERY GOOD GOOD NEEDS GUIDANCE
(5 points) (3 points) (2 points)

CONTENT Very clear content Clear content Unclear content

The directions are accurate and Some directions are accurate

ACCURACY Directions are incorrect
correct and correct

Handwriting is not legible and lots of

NEATNESS Legible and neat handwriting There are some erasures
erasures

PAKSA: Pagbuo ng Isang Islogan Tungkol sa Pangangalaga ng Kapaligiran na Ginagamitan ng Salitang Naglalarawan
PANUTO: Masdan ang larawan sa ibaba, bumuo ng isang islogan na nagpapahayag kung paano mo mapangangalagaan ang
magandang kapaligiran na nasa larawan. Gumamit ng salitang naglalarawan sa pagbuo ng islogan.

RUBRIK SA PAGGAWA
NG ISLOGAN
 MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY
BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Ang mensahe ay mabisang Hindi gaanong naipakita ang

PAKSA Magulo ang mensaheng naipakita
naipakita mensahe

Maganda at ngunit hindi

Napakaganda at napakalinaw Hindi maganda at malabo ang
PAGKAMALIKHAIN gaanong malinaw ang
ng pagkakasulat ng mga titik pagkakasulat ng mga titik
pagkakasulat ng mga titik

Malinis na malinis ang Hindi gaanong malinis ang

KALINISAN Marumi ang pagkakabuo
pagkakabuo pagkakabuo

PAKSA: Pagsulat ng Utos ng Magulang o Nakatatanda na may Kaugnayan sa Pagpapanatiling Malinis ng Kapaligiran
PANUTO: Mag-isip ng utos ng iyong mga magulang o nakatatanda sa iyo na sinusunod mo na may kaugnayan sa pagpapanatili
ng kalinisan ng kapaligiran, maaaring sa loob o labas ng tahanan. Magtala ng dalawa.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

RUBRIK SA PAGSULAT NG PANGUNGUSAP (UTOS)

 MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY
BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Ang mensahe ay mabisang Hindi gaanong naipakita ang

PAKSA Magulo ang mensaheng naipakita
naipakita mensahe

Maganda at ngunit hindi

Napakaganda at napakalinaw Hindi maganda at malabo ang
PAGKAMALIKHAIN gaanong malinaw ang
ng pagkakasulat ng mga titik pagkakasulat ng mga titik
pagkakasulat ng mga titik

Malinis na malinis ang Hindi gaanong malinis ang

KALINISAN Marumi ang pagkakabuo
pagkakabuo pagkakabuo

PAKSA: Paggawa ng “Kalendaryo ng mga Gawaing Bahay”

PANUTO: Gumawa ng isang lingguhang kalendaryo. Isulat ang mga araw sa isang linggo na may wastong
pagkakasunud-
sunod. Itala sa bawat araw ang mga gawaing bahay na ginagawa mo sa bawat araw na nagpapanatili ng
kalinisan ng inyong kapaligiran sa tahanan. Maaaring gawing batayan ang nasa ibabang “outline”.

KALENDARYO NG MGA GAWAING BAHAY 2021

Mga Gawaing Bahay sa Bawat Araw

Mga Araw sa Loob ng Isang Linggo

RUBRIK SA PAGGAWA NG KALENDARYO

 MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY
BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Kumpleto ang naibigay na May ilang kakulangan na

Maraming kulang na detalyeng
NILALAMAN detalyeng hinihingi sa detalyeng hinihingi sa
hinihingi sa kalendaryo
kalendaryo kalendaryo

Malinis at maayos ang Maayos ang pagkakagawa Maraming bura at hindi maayos ang
KALINISAN
pagkakagawa ng kalendaryo. ngunit may ilang bura. pagkakagawa ng kaledaryo

KAWASTUHAN NG Wasto lahat ang mga ngalan ng Wasto ang mga ngalan ng araw Maraming maling pagkakasulat ng
MGA NGALAN NG araw at nasa tamang ngunit may dalawang ngalan ng araw at nagkabali-baligtad
ARAW pagkakasunud-sunod nagkabaligtad ng pwesto ng pwesto

PAKSA: Pagsasagawa ng Kilos Lokomotor na Nagpapakita ng Pangangalaga sa Kapaligiran

PANUTO: Magsagawa ng tatlong kilos lokomotor na nagpapakita ng pangangalaga sa kapaligiran. Kuhanan ito ng
“video”
o larawan at ipadala sa guro.
 RUBRIK SA PAGPAPAKITANG-KILOS

MAHUSAY NA MAHUSAY MAHUSAY HINDI MAHUSAY

BATAYAN
(5 puntos) (4-3 puntos) (2-1 puntos)

Wasto ang ipinakitang kilos

Wasto ang lahat ng ipinakitang Mali ang ipinakitang kilos at hindi
KONSEPTO ngunit may isang hindi ayon sa
kilos at naaayon sa konsepto naaayon sa konsepto
konsepto

Mahusay na naipakita ang mga Hindi gaanong mahusay na

Hindi naipakita ang kilos sa
PAGKAMALIKHAIN kilos sa malikhaing naipakita ang mga kilos sa
malikhaing pamamaraan
pamamaraan malikhaing pamamaraan

Nakapukaw ng interes at Di-pansinin at di-makapukaw interes

KALIDAD Makatawag pansin
tumitimo sa isipan at isipan