Division of City Schools Manila

LAPU-LAPU ELEMENTARY SCHOOL

Tondo, Manila

1st INTEGRATIVE PERFORMANCE TASK

GRADE ONE

3rd QUARTER

TARGET SUBJECTS: ESP, AP, ARTS, FILIPINO, MTB-MLE, MATHEMATICS, ARALING

PANLIPUNAN, ENGLISH
TIME FRAME OF ASSESSMENT: MELC-WEEK 1 &2
THE PERFORMANCE TASK

FOR ONLINE AND MODULAR LEARNERS:

Naipagmamalaki ang sariling paaralan sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga

batayang impormasyon at paggawa ng likhang sining ng iyong paaralan sa ibat-ibang
paraan. Ang pamagat ng gawain ay Paaralan ko, Ipinagmamalaki ko!

SUBJECT MOST ESSENTIAL LEARNING Budget of Work

COMPETENCIES
AP Nasasabi ang mga batayang Week 1 & 2
impormasyon tungkol sa
sariling paaralan: pangalan
nito (at bakit
ipinangalan ang paaralan sa
taong ito), lokasyon, mga
bahagi nito, taon ng
pagkakatatag at
ilang taon na ito, at mga
pangalan ng gusali o silid.
ESP Nakapagpapakita ng Week 2
pagpapahalaga sa mga
karapatang tinatamasa:
Nakapag-aaral
MTB Makababasa ng mga Week 1
pantulong na salita
Filipino Nababaybay nang wasto ang Week 2
mga salitang natutuhan sa
aralin at salitang may tatlo o
apat na pantig
MAPEH Differentiates between a print Week 1
and a drawing or painting.
Mathematics Counts groups of equal Week 1
quantity using concrete
objects up to 50 and writes an
equivalent expression
English Recognize sentences and non- Week 2
sentences

Goal Ikaw ay gagawa ng isang likhang sining ng iyong paaralan sa

iba’t ibang paraan at naibabahagi ang batayang
impormasyon tungkol dito.
Role Ikaw ay isang artist.
Audience Pamilya
Situation Naipagmamalaki ang sariling paaralan kahit sa panahon ng
pandemya.
Product Performance 1. Sa tulong ng iyong kapamilya, gumawa ng isang likhang
sining ng iyong paaralan sa iba’t ibang paraan: Pumili lamang
ng isa: paglilimbag, pagguhit at pagpipinta. Gumamit ng short
bondpaper.
2. Kuhanan ng video ang pagsasabi ng mga batayang
impormasyon tungkol sa iyong paaralan at ang kahalagahan
ng pagtamasa ng karapatang makapag-aral habang
ipinapakita ang iyong nagawang likhang sining.
3. Ipasa ang nakuhanang video sa Google Classroom o Fb
messenger ng guro.
2. Sagutin ang mga tanong sa inilaang sagutang papel.
Kuhanan ng larawan ang iyong mga sagot at ipasa sa
messenger o google classroom.
Standard for Success Lalagyan ng kaukulang marka sa pamamagitan ng RUBRIKS.

Pamantayan Mahusay Katamtaman Nangangailangan pa ng

Dagdag pa na
pagsasnay sa paggawa
ng album
(3) (2) (1)
Presentasyon Mahusay ang Magaling ang Maganda ang
pagkakagawa at pagkakagawa ng pagkakagawa ng video
nakapanghihikayat ng video presentation presentation ngunit
kawilihan sa mga ngunit hindi kailangan pang pag-
tagapanood. nagpapanatili ng ibayuhin.
atensyon sa mga
tagapanood.
Boses o Tinig Maayos at malinaw Hindi gaanong Kinakailangang linangin
malinaw ang paggamit ng
angkop na boses at tinig.
Ekspresyun sa Mababanaag sa mukha Hindi gaanong Hindi nakikita sa
Mukha ang pagiging totoo sa naipapahiwatig ekspresyon ng mukha
pagpapahayag ng ang emosyong ang damdamin ng
kanyang damdamin. nais ipadama . tagapagsalaysay.
Gawaing Pasulat Wasto ang lahat ng May isa-dalawang May tatlo o higit pang
nilalaman ng gawain mali sa gawain mali sa gawain
 Gawaing Pasulat:
Pangalan:
Mathematics
Ipakita ang pagpapangkat sa pamamagitan ng pagguhit ng mga
bagay na magkakaparehong dami sa bawat pangkat.
1.

4 na pangkat ng 5 lapis
2.

5 pangkat ng 5 pantasa
3.

3 pangkat ng 6 na krayola
ENGLISH
Direction: Write 5 sentences and 5 non-sentences about your school.
Sentences
1.

2.

3. .

4.

5.

Non-Sentences

1.

2.

3.

4.

5.
FILIPINO

Panuto: Sumulat ng 10 bagay na makikita sa paaralan.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.