KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO

IKALAWANG MARKAHAN – SUMMATIVE TEST

HUMSS AND TVL 11 – WEEK 5&6
Name:_______________________________________________________ Date:___________________
Grade /Section:__________________________ Score:_________________

I. Panuto: Basahin at intindihin ang mga pahayag. Bilugan ang titik lamang ng iyong sagot.
_____1. Ikaw ay nasa ika-11 baytang ng sekondarya. Nais mong tukuyin ang medisinal na gamit ng malunggay at ang epekto nito
Sa kanser. Hindi ka pinahintutulutan ng iyong guro na piliin ang paksang ito. Ano ang maaaring dahilan ng paghindi ng
Iyong guro ukol sa nasabing paksa.
A. Masyadong mahirap ang paksa at walang kagamitang medikal upang maisagawa ang pag-aaral.
B. Masyadong mahirap ang paksa at wala itong magiging pakinabang.
C. Masyadong mahirap ang paksa at walang halaga sa mambabasa.
D. Masyadong palasak ang paksa.
_____2. Tukuyin kung aling pananaliksik ang angkop upang makatupad sa ibinigay na layunin.
Tumuklas ng bagong datos at impormasyon.
A. Pagsiwalat sa opinion ng mga drayber ng taxi sa bagong panukalang flag down rate.
B. Paglatag ng kaagarang olusyon sa mabigat na trapiko sakahabaan ng Session Road.
C. Pagbibigay ng ebalwasyon sa mga nagdaang batas trapiko.
D. Pagbigay solusyon sa mabigat na trapiko sa kalunsuran.
_____3. Ang _________ ay pag-aayos sa unang pagkakataon ang mmga kompletong tala sa tamang pormal at pagkakasunod-
sunod.
A. Malawakang pagbabasa ng mga kaugnay na literature
B. Pagtakda ng layunin, gamit, metodo ng pananaliksik
C. Pag-i-edit at pagrerebisa ng pananaliksik
D. Pagsulat ng unang burador
_____4. Kung nagtatala pa lamang ang nananaliksik ng mga datos buhat sa kaniyang mga panayam, pagbasa ng mga aklat, at
pagsurvey, siya ay nasa hakbang na _________.
A. Pagbasa ng kaugnay na literature C. Pangangalap ng datos
B. Pagsulat ng unang burador D. Presentasyon ng datos
_____5. Tukuyin kung aling hakbang ng pananaliksik ang ipinapakita ng sitwasyon.
Sinusubukang ilista ng mananaliksik ang mga tiyak na gawaing kailangan niyang isagawa matapos niyang
mailahad ang mga pangkalahatang layunin ng pananaliksik.
A. Pagtakda ng layunin, gamit t metodo ng pananaliksik
B. Pagsulat ng konseptuwal o teoretikal na balangkas
C. Pag-i-edit at pagrerebisa ng papel
D. Pangangalap ng datos
_____6. Hindi mahilig si G. Ramos, kaya hindi niya maunawaan kung ano ang tinutukoy ng kaniyang anak na account sa
Facebook. Inakala niyang ito ay account sa banko. Ano ang nagging hadlang sa hindi pagkaunawa ni G. Ramos sa
salitang Facebook account?
A. Naging limitado ang bokabularyo ni G. Ramos sa mga salitang social networking.
B. Kinaiinisan ni G. Ramos ang mga salitang ginagamit sa social networking.
C. Ayaw na ayaw ni G. Ramos ng pagbabago sa paraan ng komunikasyon.
D. Hindi sumabay si G. Ramos sa pag-unlad ng teknolohiya.
_____7. Tukuyin kung aling pananaliksik ang angkop upang makatupad sa ibinigay na layunin. Magbigay ng historical na
Perspektiba para sa isang senaryo.
A. Pagtanaw sa mga pangyayari noong panahon ng Martial Law hanggang EDSA dps bilang pagsusuri sa sitwasyon ng
aktibismo ngayon.
B. Pamungkahi sa pangulo ng mga solusyon ukol sa mga pangunahing suliranin ng bansa.
C. Ppagbigay ng ebalwasyon sa kahusaya sa panunungkulan ng kasalukuyang pangulo.
D. Pag-alaw sa dami ng biktima sa extrajudicial killings.
_____8. Sa iyong pagbabasa ng mga kaugnay na literatura ay natuklasan mong mayroon ng isang pag-aaral na parehong-pareho
Sa paksang nais mong isagawa. Ano ang susunod mong gagawin?
A. Ikonsulta sa aking guro ang nakaharap na suliranin at hingi sa kaniyang manatili sa naturang paksa kahit pa may nag
Aral na rito.
B. Ikonsulta saaking guro ang nakaharap na suliranin at maghanda ng mga kaugnay nitong paksa upang may bagong
maiambag ang aking pananaliksik.
C. Huwag isama sa mga kaugnay na literatura ang nabasang kaparehongpareho ng pag-aaral.
D. Tumulong sa kasunod na hakbang ng pananaliksik
_____9. Mayroon ka ng konseptuwal na balangkas bago mo pa nabasa ang mga kaugnay na literature. Ano ang gagawin mo?
A. Magbagong-isip dahil kailangang magbasa muna ng mga kaugnay na literatura at saka na lamangisagawa ang
konseptuwal na balangkas.
B. Tumulong na sa naiisip na konseptuwal na balangkas at saka na lamang isagawa ang pagbabasa ng mga kaugnay na
literature.
C. Tumulong na sa naisip na konseptuwal na balangkas bago pa ito makalimutan
D. Huwag na lamang magbasa ng mga kaugnay na literature
_____10. Nakapag-type ka na sa computer ng iyong buong pananaliksik. Wala kang nakitang indikasyon ng pagkakamali. Anong
hakbang ng pananaliksik ito makikita?
A. Unang burador, dahil kailangang basahin muli at pansinin kung may iba pang pagkakamali bukod sa pagbabaybay
B. Huling burador, dahil hindi naman particular sa ibang aspeto ang mga mambabasa
C. Huling burador, dahil hayaan na lamang ang gurong tagapayo sa iba pang iwawasto
D. Huling burador, dahil wala naming pagkakamali sa pagbabaybay

II. Panuto: Sagutin ang krosword puzzle. Gawing gabay ang mga sumusunod na pahayag.

Pahalang
1. Masistemang Gawain
2. Anumang paksa
3. Mataas ang kumpyansa sa sarili
4. Batayan sa pagtiyak ng katotohanan sa mga isusulat

Pababa
5. Pagkamausisa
6. Uri ng sulatin, talaan ng mahalagang pangyayari sa buhay
7. Pagpapakahulugan sa mga naibigay ng datos
8. Pamamaraan sa pangangalap ng mga impormasyon
9. Proseso ng aktibo at mahusay na impormasyon, pagsusuri
10. Pamamaraan ng pagkalap ng mga datos

Prepared by: JOVY L. ASTRERO

Subject Teacher

Checked by: MILAROSA P. VIDUYA

Principal
 KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO
IKALAWANG MARKAHAN – SUMMATIVE TEST
HUMSS AND TVL 11 – WEEK 7&8
Name:_______________________________________________________ Date:___________________
Grade /Section:________________________________________________ Score:__________________
I. Panuto: Sagutin ang krosword puzzle. Gawing gabay ang mga sumusunod na pahayag.

1. 1.

7
3.

2.

10.

7. 10.
9.
3. 4.

6.

9.

8.

4. 5.

6.

5.

ACROSS
1. Ito ay ulat na ipinapasok ng ator na hindi naka-rekord kundi binabasa ito ng mamamahayag sa mismong pinangyarihan o
ginanapan ng balita.
2. Ito ay masistemang gawain ng pangangalap ng datos o impormasyon na nagpapataas ng kaalaman at pag-unawa ng mga mag-
aaral/mananaliksik tungkol sa isang pangyayari.
3. Ito ay tumutukoy sa layo ng kausap sa kinakausap.
4.Ito ay ang pagsasabi sa isang bagay na kadalasang nagdudulot ng mga kahihinatnan sa damdamin at isipan ng tagapakinig.
5. Ito ay isang kakayahang tumutukoy sa kahusayan ng isang indibidwal sa pagbasa at pag-unawa ng iba’t ibang teksto gaya ng
mga akdang pampanitikan at iba pang pasulat na komunikasyon.
6. Ito ay tumutukoy sa maayos na pagkakakabitkabit ng isang pangungusap, sanaysay, talata at iba pa upang tuloy-tuloy ang
daloy ng paksa.
7. Ito ay ay isang uri ng sulating tumatalakay sa mga nagdaan o kasalukuyang kaganapan sa loob at labas ng isang bansa na
nakatutulong sa pagbibigay-alam sa mga mamamayan.
8. Tinatalakay nito ang pinakamahalagang impormasyon tungo sa maliliit na detalye.
9. Ang datos at interpretasyon ng pananaliksik ay kinakailangang patas sa lahat ng panig.
10. Ito Ito ay inilarawan bilang isang makulay at popular na babasahin na nagbibigay say sa mga mambabasa

DOWN
1. Itinuturing nila itong pahayagan ng Masa.
2. Ito ay isang uwi ng sulatim o teksto kung saan ang mga impormasyom, balita at iba pa nakalimbag at malayang nahahawakan.

3. Nagbabago ang antas ng pormalidad ng wika batay sa kausap at/o okasyon

4. Ito ay nakatuon sa pagganap sa akto ng pagsasabi ng isang bagay.
5. Ito ay ang akto ng pagsasabi ng isang bagay.
6. Ito ay tumutukoy sa kahusayan ng isang indibidwal na makibahagi sa usapan o talastasan.
7. Ito ay ay tumutukoy sa kung konektado at patungo o umiikot ba sa iisang paksa lamang ang kabuuan ng isang pangungusap,
sanaysay, talata at iba pa.
8. Ito ay ikinukulong sa kahon upang makatawag agad ng pansin.
9. Ito ay kinakailangang timbangin ang katotohanan ng mga datos bago gamitin ang mga ito.
10. Ito ang wikang ginagamit sa social media o pagpapalit-palit ng wikang Ingles sa Filipino sa pagpapahayag.

>>>>DITO NAGTATAPOS ANG IYONG PAGSUSULIT<<<<

Prepared by: JOVY L. ASTRERO Checked by: MILAROSA P. VIDUYA

Subject Teacher Principal