Mabalacat City College

Outcomes-Based Teaching and Learning Plan

Course Title KONTEKSTWALISADONG KOMUNIKASYON SA FILIPINO ( KOMFIL)

Credit Units
Course Description
( CMO 20 s. 2013)
Course Intended Learning
Outcomes (CILO
3 Units
Ang KONKOMFIL ay isang praktikal na kursong nagpapalawak at
nagpapalalim sa kontekstwalisadong komunikasyon sa wikang Filipino
ng mga mamamayang Pilipino sa kani-kanilang mga komunidad sa
partikular, at sa buong lipunang Pilipino sa pangkalahatan. Nakatuon
ang kursong ito sa makro kasanayang pakikinig at pagsasalita, gayundin
sa kasanayan sa paggamit ng iba’t ibang tradisyonal at modernong
midya na makabuluhan sa kontekstong Pilipino sa iba’t ibang antas at
larangan.
Sa pagtatapos ng kurso, inaaasahang matututuhan ng mga mag-aaral ang mga
sumusunod:
Kaalaman
1. Mailarawan ang mga gawing pangkomunikasyon ng mga Pilipino sa iba’t
ibang antas at larangan.
2. Maipaliwanag ang kabuluhan ng wikang Filipino bilang mabisang wika sa
kontektwalisadong komunikasyon sa mga komunidad at sa buong bansa.
3. Matukoy ang mga pangunahing suliraning panlipunan sa mga komunidad at
sa buong bansa.
4. Matukoy ang mga mapagkakatiwalaan, makabuluhan at kapaki-pakinabang
na sanggunian sa pananaliksik
5. Makapagmungkahi ng mga solusyon sa mga pangunahing suliraning
panlipunan sa mga komunidad at sa buong bansa, batay sa pananaliksik.
6. Maipaliwanag ang mahigpit na ugnayan ng pagpapalakas ng wikang
pambansa, pagpapatibay ng kolektibong identidad, at pambansang kaunlaran
Kasanayan
1. Magamit ang wikang Filipino sa iba’t ibang tiyak na sitwasyong
pangkomunikasyon sa lipunang Pilipino.
2. Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan sa pamamagitan ng
tradisyonal at modernong midyang akma sa kontekstong Pilipino.
3. Makagawa ng mga malikhain at mapanghikayat na presentasyon ng
impormasyon at analisis na akma sa iba’t ibang konteksto.
4. Makagawa ng makabuluhan at mabisang materyales sa komunikasyon na
akma sa iba’t ibang konteksto.
5. Malinang ang Filipino bilang daluyan ng inter/multidisiplinaring diskurso na
nakaugat sa mga realidad ng lipunang Pilipino.
Halagahan
1. Mapalalim ang pagpapahalaga sa sariling paraan ng pagpapahayag ng mga
Pilipino sa iba’t ibang antas at larangan.
2. Makapagbalangkas ng gabay etikal kaugnay ng paggamit ng iba’t ibang
porma ng midya.
3. Maisaalang-alang ang kultura at iba pang aspektong panlipunan sa
pakikipagpalitang-ideya.
4. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng
makabuluhan at mataas na antas ng diskurso na akma at nakaugat sa lipunang
Pilipino, bilang lunsaran sa mas mabisang pakikipag-ugnayan sa mga
mamamayan ng ibang bansa

BALANGKAS NG KURSO

LINGGO PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYANG PANGGANAP

1 Oryentasyon sa Kurso Character Webbing
Unang araw
1 Introduksyon: Ang Pagtataguyod ng Wikang Pagbabalangkas/
Ikalawang Pambansa sa Mas Mataas na Antas ng Edukasyon Outlining
araw at Lagpas Pa

“ Sulong Wikang Filipino Edukasyong Pilipino Para Panonood ng Dokumentaryo

Kanino?”
Ni: D. Neri
Pangkatang Talakayan
2-3 Mga Posisiyong Papel ng Iba’t ibang Unibersidad Pagbubod ng Impormasyon
Kaugnay ng Filipino sa kolehiyo

“ Speak in English Zone “ Pakikinig sa awit

Ni: JC Malabanan

Pasalitang Pagsusulit
“ Madalas itanong sa Wikang pambansa”
Ni: V. Almario Pangkatang Gawain:

Pag-uulat

4-5 Pagpoproseo ng Impormasyon Para sa Pagbubuod ng mga impormasyon/datos

Komunikasyon
• Pagpili ng Batis (Sources) ng Impormasyon
• Pagbabasa at Pananaliksik ng Impormasyon Think-Pair-Share sa mga ispesipikong
• Pagbubuod at Pag-uugnay-ugnay ng teksto
Impormasyon
• Pagbubuo ng Sariling Pagsusuri Batay sa
Impormasyon Pangkatang talakayan

Mga artikulo sa Philippine E-Journals Database

Artikulo sa Filipino: Pagsipat sa mga database ng journal

Dalumat Komparatibong analisis ng saklaw ng mga

Hasaan journal
Layag
Katipunan
Daluyan

5-8 Mga Gawing Pangkomunikasyon ng mga Pilipino Pakikinig ng Musika

• Tsismisan
• Umpukan Panonood ng Video
• Talakayan
• Pagbabahay-bahay Pagsusuri ng Teksto/diskurso
• Pulong-bayan
• Komunikasyong Di Berbal (Kumpas atbp.) Pagtatala ng Talasalitaan batay sa
• Mga Ekspresyong Lokal interbyu

Ang Estado ng Wikang Filipino Ekspresyong Lokal sa iba’t ibang wika sa

Pilipinas
Awiting:
Pitong Gatang
Ni: F. Panopio/Asin Komparatibong Analisis ng mga Barayti ng
Wika sa mga Pahayagan
Mga Pahayagang Filipino:
Balita
Tabloid
Pinoy Weekly

“ Kasal-Sakal Alitang Mag-asawa”

Ni: M.F. Balba
E. Castronuevo

“ Sawsaw o Babad Anong Klaseng usisero ka?”

Ni: J. Barrios

“ Ang Barayti ng Wikang Filipino sa Siyudad ng

Dabaw
Ni: J.G. Rubrico

9-11 Mga Napapanahong Isyung Lokal at Nasyonal Pangkatang Pag-uulat

• Korapsyon
• Konsepto ng “Bayani” Panel Discussion
• Kalagayan ng serbisyong pabahay,
 pangkalusugan, transportasyon, edukasyon atbp. Paglikha ng KWL Chart
• Bagyo, baha, polusyon, mabilis na urbanisasyon,
malawakang pag(ka)wasak ng/sa kalikasan, Pagbabalangkas/Outlining ng nilalaman
climate change atbp. ng artikulo
• Kultural/politikal/
lingguwistikong/ Panonood ng Dokumentaryo
ekonomikong

Mga artikulo sa:

Pinoy Weekly
Manila Today
Bulatlat
Ibon Databank

Lathalain Hinggil sa Pagmimina

Kalagayan at Karapatan ng Kababaihan

CEDAW Primer

“Globalisasyon, Kultura at Kamalayang Pilipino

Ni: N. Mabaquiao

Mga Dokumentaryo/video:
Altemidya
Tudla Production
Mga Materyales mula sa mga Kilusang Panlipunan

12-18 Mga Tiyak na Sitwasyong Pangkomunikasyon Panoond ng Video

• Forum, Lektyur, Seminar
• Worksyap Pakikinig sa Radyo
• Symposium at Kumperensya
• Roundtable at Small Group Discussion Pagsusuri ng Teksto
• Kondukta ng Pulong/Miting/
Asembliya
• Pasalitang Pag-uulat sa Maliit at Malaking Pagbubuod ng impormasyon
Pangkat
• Programa sa Radyo at Telebisyon Pangkatang Gawain
• Video Conferencing
• Komunikasyon sa Social Media

Inihanda ni:

Michael Bryan G. Rosilla

Instruktor, Institute of Arts, Sciences and Teacher Education