Professional Documents
Culture Documents
ЈАЗИЧНИ ФУНКЦИИ Репродуцира и продуцира едноставни јазични искази Води комуникација во соодветни говорни ситуации.
ПИШУВАЊЕ Правилно пишува усно усвоени зборови од оваа тема Планира и создава кратки состави
фронтална парови
ФОРМИ НА РАБОТА
индивидуална групи
Демонстративен Структурален (Structural Approach)
Интерактивен Аудио-лингвален.
Лексички (Lexical Approach) Аудио-визуелен.
Комуникативен (Communicative Approach) Директен (Direct Method)
МЕТОДИ НА РАБОТА Пристап базиран на задачи (Task-based Silent Way
Approach) Физичко одговарање (TPR)
Пристап базиран на содржина (Content-based Ситуациско изучување јазик (Situational
Language Teaching) Language Teaching)
Природен (Natural Approach) Еклектичен пристап
сложувалка бура на идеи
бинго мисловни мапи
крстозбор дебата
НАСТАВНИ ТЕХНИКИ И бесилка играње на улоги
грозд визуализација
СТРАТЕГИИ минутна работа решавање проблеми
пауза за разјаснување меѓу-ученичко подучување
венов дијаграм истражување
Коцка учење преку проекти
ФОРМИ И ИНСТРУМЕНТИ НА усна и писмена повратна информација чек листи
самооценување хорски одговори
ОЦЕНУВАЊЕ
заемно оценување наставни ливчиња
ООУ ,,Кирил и Методиј “ – Свети Николе Предметен наставник: Јасмина Тодосовска
Учебна : 2020 / 2021 година Предмет : Англиски јазик
Воспоставува прв контакт Зема учество во кус дијалог Одговара на едноставни прашања
на формален начин и да ги преку соодветно возвраќ ање поврзани со информации за себе и
идетификува предметите (надоврзување) на формални предметите од училишната
од училишната средина, поздрави и теми од средина, облеката која ја носи и
облеката која ја носи и училишната средина, облеката геометриските
геометриските која ја носи и геометриските форми(облици)преку правилна
Јазични функции
форми(облици). форми(облици) , внимателно примена на граматичките
следејќ и го соговорникот, под структури и основните реченични
услов другото лице да зборува модели.
бавно и јасно, со прилагодено
темпо соодветно на возраста на
учениците;
Ја опише својата училница Зема учество во кус дијалог на
и облеката која ја носи со теми поврзани училишната Одговара на едноставни
усвоените лексички средина, облека и геометриски прашања на теми поврзани
единици и основните форми (облици) под услов со училишната средина,
Граматички структури облека и геометриски форми
реченични модели; другото лице да зборува бавно
Одговара со невербален и јасно, со прилагодено темпо (облици) преку правилна
јазик на кратки заповедни соодветно на возраста на примена на граматичките
реченици; учениците; Невербално структури и основните
прикаже усвоени кратки реченични модели.
ООУ ,,Кирил и Методиј “ – Свети Николе Предметен наставник: Јасмина Тодосовска
Учебна : 2020 / 2021 година Предмет : Англиски јазик
заповедни реченици со
соодветни движења на телото; Репродуцира и самостојно
продуцира усвоени кратки
заповедни реченици
Интеркултурни содржини и Има информација за Запознаен е со основните Запознаен е со значењето и
медиумска писменост празникот Christmas. обележја за Christmas. начинот на празнување на
Christmas.
октомври
Употреба на реченици и
Форми на стандарден говор училницата и графија на
Броеви 1 – 50 формите на куси
глаголот to be во едноставен училишната изучените
глаголот to be едноставни
секојдневен средина и зборови
разговор броевите 1-50. текстови на
теми поврзани
ООУ ,,Кирил и Методиј “ – Свети Николе Предметен наставник: Јасмина Тодосовска
Учебна : 2020 / 2021 година Предмет : Англиски јазик
Пишување
Слуша и разбира
Употребува Чита и кратки зборови
Предмети во Утврдување на бавен и јасен
4 седмица
Слуша и разбира
Чита и Пишува кратки
бавен и јасен
разбира зборови и куси
3 седмица
три пати
речениците