ST.

CLEMENT ACADEMY
Santisima Trinidad, City of Malolos, Bulacan

LEARNING CONTINUITY PLAN

S.Y. 2021 – 2022

Course Title: Araling Panlipunan 5- Bayanihan- Ang Pagbuo ng Pilipinas bilang Nasyon

Content Standard: Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing
Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasayasayan.

Performance Standard: Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang
pangheograpikal at mahahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng lahing
Pilipino.

SCA Mission: To provide high quality and affordable education that will enable its students to become glocally and globally competitive. The administrators, faculty and staff are
committed to develop the totality of every student using holistic approach.

SCA Vision: To become a world class educational institution that will develop leaders and God-fearing that is responsive to the needs of modern times.

Prepared by: Ms. Joyce Anne C. Teodoro

UNANG MARKAHAN

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
WEEK 1 Lokasyon ng -Naipaliliwanag ang  Powerpoint FOR BAYANIHAN- Ang -To become glocally
Pilipinas sa Mundo kaugnayan ng lokasyon sa presentation Pagbuo ng Pilipinas and globally
paghubog ng kasaysayan. -Direksyon -Lutasin ang Hamon bilang Nasyon. Pahina competitive
-Tiyak na lokasyon K1-A pahina 33 28-36.
ng Pilipinas - Lutasin ang Hamon
-Activity Sheet K1-B- pahina 34
-Module - Lutasin ang Hamon
K2- pahina 35
 SUM
-Oral Recitation
-Maikling Pagsusulit
-Minitask#1- Feature
Writer

 Powerpoint
FOR
presentation
- Lutasin ang Hamon
-Ang kapuluang
K1-A pahina 56-57
Pilipinas
-Naipaliliwanag ang - Lutasin ang Hamon
-Mga Paliwanag
pinagmulan ng Pilipinas K1 -B pahina 58 BAYANIHAN- Ang
Mga Paliwanag tungkol sa Pagkabo -To become glocally
batay sa A.Teorya Plate - Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas
WEEK 2 tungkol sa Pagkabuo ng Pilipinas and globally
Tectonic Theory) K2- pahina 58 bilang Nasyon. Pahina
ng Pilipinas -Ayon sa Bibliya competitive
B. Mito 49-59
-Ayon sa Teorya
C. Relihiyon SUM
 Activity Sheet
-Oral recitation
 Module -Maikling Pagsusulit
-Minitask#2- Blog
FOR
 Powerpoint
- Lutasin ang Hamon
presentation
K1 A- pahina 67
-Ang mga
-Natatalakay ang - Lutasin ang Hamon
Austronesian
pinagmulan ng unang K1 B- pahina 67-68
-Taong Callao -To provide
pangkat ng tao sa Pilipinas. - Lutasin ang Hamon BAYANIHAN- Ang
-Taong Tabon opportunities to
Pinagmulan ng A. Teorya (Austronesyano) K2- pahina 68 Pagbuo ng Pilipinas
WEEK 3 -Core Population recognize and
Lahing Pilipino B. Mito (Luzon, Visayas, bilang Nasyon. Pahina
Theory significance of every
Mindanao) SUM 60-69
-Teoryang learner
C. Relihiyon -Oral recitation
Ebolusyon
-Maikling Pagsusulit
 Activity Sheet
-Minitask#3-
 Module Promotional Poster

WEEK 4 Ang mga Sinaunang -Nasusuri ang paraan ng  Powerpoint FOR BAYANIHAN- Ang --To become glocally
Organisasyong pamumuhay ng mga presentation - Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas and globally
Panlipunan sa sinaunang Pilipino sa -Ang Barangay K1 A- pahina 80-81 bilang Nasyon. Pahina competitive
Pilipinas panahong Pre-Kolonyal. -Ang Sultanato - Lutasin ang Hamon 70-83
-Iba pang Uri ng K1 B- pahina 81-82

-Nasusuri ang pang-
ekonomikong pamumuhay
ng mga Pilipino sa
panahong pre-kolonyal.
A. Panloob at panlabas na
kalakalan
Kabuhayan at
WEEK 5 B. Uri ng kabuhayan
Kalakalan
(pagsasaka, pangingisda,
panghihiram/pangungutang
, pangangaso, slash and
burn, pangangayaw,
pagpapanday at paghahabi.
WEEK 6-7 Kultura at -Nasusuri ang sosyo-
Kagawiang kultural at political na
Panlipunan pamumuhay ng mga
Pilipino
a. Sosyo-kultural
-pagsamba (animism,
anituismo at iba pang
ritwal)
-pagbabatok/pagbabatik,
paglilibing (mummification
primary/ secondary burial
practices)
-paggawa ng bangka,
pagpapalamuti (kasuotan,
alahas, tatoo, pusad/halop)
-Pagdaraos ng pagdiriwang
b. Politikal (namumuno,m
pagbabatas at paglilitis)
- Lutasin ang Hamon
Lipunan
K2- pahina 82
-Mga Antas ng Tao
-Mga Batas
SUM
 Activity Sheet
-Oral recitation
 Module -Maikling pagsusulit
-Minitask#4- Endorser
FOR
- Lutasin ang Hamon
 Powerpoint
K1 A- pahina 89
presentation
- Lutasin ang Hamon
-Mga Uri ng
K1 B- pahina 89-90
Kabuhayan BAYANIHAN- Ang -To become
- Lutasin ang Hamon
-Pakikipag- Pagbuo ng Pilipinas responsive to the
K2- pahina 90
ugnayan at bilang Nasyon. Pahina needs of modern
Pakikipagkalakalan 84-91 times
SUM
 Activity Sheet
-Oral recitation
 Module -Maikling Pagsusulit
-Minitask#5-
Brochure
 Powerpoint FOR BAYANIHAN- Ang -To develop leader-To
presentation - Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas develop leaders and
-Paniniwala ng K1 A- pahina 99-100 bilang Nasyon. Pahina God-fearing graduates
Ating mga Ninuno - Lutasin ang Hamon 92-101
-Kasuotan ng mga K2- pahina 100-101
Sinaunang Pilipino
-Tahanan ng Ating SUM
mga Ninuno -Oral recitation
-Tuwing may kasal -Maikling
-Sistemang Pang- pagsusulit#6
Edukasyon -Minitask-Poster
 Activity Sheet Exhibit
 Module
 -Natatalakay ang
paglaganap at katuruan ng
Islam sa Pilipinas.

Napahahalagahan ang
kontribusyon ng sinaunang
kabihasnang Asyano sa
pagkabuo ng lipunang
pagkakakilanlang Pilipino

ENRICHMENT
ACTIVITY
WEEK 8
PERFORMANCE
TASK

IKALAWANG MARKAHAN

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa konteksto, ang bahaging ginampanan ng simbahan sa, layunin at mga paraan ng pananakop ng
Espanyol sa Pilipinas at ang epekto ng mga ito sa lipunan.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto at dahilan ng kolonyalismong Espanyol at ang epekto ng
mga paraang pananakop sa katutubong populasyon.

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
WEEK 1 Ang Pananakop sa -Naipapaliwanag ang  Powerpoint FOR BAYANIHAN- Ang -To become glocally
Pilipinas mga dahilan ng presentation - Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas and globally
kolonyalismong -Paglawig ng K1 A- pahina 130 bilang Nasyon. Pahina competitive
Espanyol Ugnayan at - Lutasin ang Hamon 110-132
Kapangyarihan K1 B- pahina 130-131
-Ang Paglakas ng - Lutasin ang Hamon
Portugal at K2- pahina 131-132
Espanya
-Ang Unang SUM
 Ekspedisyon ng
Espanya sa Asya
-Pagtuklas ng -Oral recitation
Bagong Ruta -Maikling Pagsusulit#1
Pabalik sa Mehiko -Minitask#1-Historical
 Activity Sheet Map
 Module

 Powerpoint
FOR
presentation
- Lutasin ang Hamon
-Pagpapalaganap
K1 A- pahina 155
ng Kristiyanismo
-Nasusuri ang mga - Lutasin ang Hamon
-Bajo delas
paraan ng K1 B- pahina 156
Campanas
pagsasailalim ng - Lutasin ang Hamon
-Mga Kasangkapan
katutubong populasyon K2- pahina 156-157 BAYANIHAN- Ang -To develop leaders
sa Pagtuturo ng
Sa Ngalan ng Diyos at sa kapangyarihan ng Pagbuo ng Pilipinas and God-fearing
WEEK 2-3 Kristiyanismo
Kaharian Espanya bilang Nasyon. Pahina graduates
-Ang Iba pang
a. Pwersang military/ SUM 147-157
Tungkulin ng
divide and rule. -Oral recitation
Kaparian
b. Kristyanisasyon -Maikling Pagsusulit#2
-Pang-aabuso ng
-Minitask- Visual
Kaparian
Artist
 Activity Sheet
 Module

WEEK 4-6 Ang Pagtatatag at -Nasusuri ang epekto  Poerpoint FOR BAYANIHAN- Ang -To become responsive
Pamamahala ng ng mga patakarang presentation - Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas to the needs of modern
Kolonya kolonyal na ipinatupad --Reduccion K1 A- pahina 143-144 bilang Nasyon. Pahina times
ng Espanya sa bansa. -Encomienda - Lutasin ang Hamon 133-146
A. Patakarang pang- -Ang Tributo K1 B- pahina 144-145
ekonomiya -Ang Polos y - Lutasin ang Hamon
-Pagbubuwis, Servicios K2- pahina 145
Sistemang Bandala,  Activity Sheet
Kalakalang Galyon,  Module SUM
Monopolyo sa Tabako, -Oral recitation
Royal Company at -Maikling Pagsusulit#2
Sapilitang Paggawa) -Minitask#2-Poster
B. Patakarangt making
 pampolitika
(Pamahalaang
Kolonyal)

-Nasusuri ang epekto

ng mga patakarang
FOR
kolonyal na ipinatupad
- Lutasin ang Hamon
ng Espanya sa bansa.
 Powerpoint K1 A- pahina 164
A. Patakarang pang-
presentation - Lutasin ang Hamon
ekonomiya
-Ang Reaksiyon ng K1 B- pahina 165
-Pagbubuwis,
Ang Reaksiyon ng mga Katutubo - Lutasin ang Hamon BAYANIHAN- Ang
Sistemang Bandala, -To become glocally
mga Katutubo sa -Ang mga Pag- Lutasin ang Hamon Pagbuo ng Pilipinas
WEEK 7-8 Kalakalang Galyon, and globally
mga Conquistador at aalsa ng mga K2- pahina 166 bilang Nasyon. Pahina
Monopolyo sa Tabako, competitive
Prayle Katutubo 158-166
Royal Company at
 Activity Sheet SUM
Sapilitang Paggawa)
B. Patakarangt  Module -Oral recitation
-Maikling Pagsusulit
pampolitika
-Performance Task-
(Pamahalaang
Desktop wall paper
Kolonyal)

IKATLONG MARKAHAN

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa mga pagbabago sa lipunan ng sinaunang Pilipino kabilang ang pagpupunyagi ng ilang
pangkat na mapanatili ang kalayaan sa Kolonyalismong Espanyol at ang impluwensya nito sa kasalukuyang panahon.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakakapagpakita ng pagpapahalaga at pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga Pilipino sa panahon ng kolonyalismong Espanyol.

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
 Powerpoint FOR
WEEK 1 Pagbabagong -Naipaliliwanag ang presentation: Lutasin ang Hamon BAYANIHAN- Ang -To develop God-
 Kultural mga -Kaayusang K1-A pahina 191. Pagbuo ng Pilipinas fearing graduates
paraan ng pagtugon ng Panlipunan Lutasin ang Hamon bilang Nasyon. Pahina
mga -Pananamit K1-B pahina 192. 176-195.
Pilipno sa -Sining Lutasin ang Hamon
kolonyalismong -Arkitektura K1-C pahina 193.
Espanyol (Hal. Pag-
aalsa, SUM
pagtanggap sa Minitask#1
kapangyarihang “Ang Anatomiya ng
kolonyal/ Bahay na Bato”.
kooperasyon)

Powerpoint BAYANIHAN- Ang -To provides the

WEEK 2 Pamamahala - Napahahalagahan ang Presentation FOR Pagbuo ng Pilipinas students with the best
pagtatanggol ng mga Pagbabagong political Lutasin ang Hamon bilang Nasyon. Pahina learning environment
Pilipino Pamahalaang K1-A pahina 204-205. 196-208.
laban sa Panlalawigan Lutasin ang Hamon
kolonyalismong K1-B pahina 205-206.
Espanyol. Lutasin ang K2-
pahina 206-207.

SUM

Minitask#2
Infographic

Powerpoint BAYANIHAN- Ang -To become responsive

WEEK 3-4 Antas ng Katayuan - Natatalakay ang presentation Pagbuo ng Pilipinas to the needs of modern
ng mga Pilipino impluwensya Ang Kababaihan sa bilang Nasyon. Pahina times
Edukasyon sa ng mga Espanyol sa Lipunang Pilipino FOR 209-216; 217-222.
Panahon ng Espanyol kultura ng Bago Dumating ang
mga Pilipino. mga Espanyol. Lutasin ang Hamon
Ang Papel ng K1-A pahina 213-214.
Kababaihan Pagdating Lutasin ang Hamon
ng mga Espanyol. K1-B pahina 214- 215
Uri ng Pre-kolonyal na Lutasin ang Hamon
edukasyon K2- pahina 215.
Mga Pagbabago sa
 Edukasyon sa SUM
Pagdating ng mga Minitask#3
Espanyol. Timeline- “Ang
Mga Paaralang Ebolusyon ng
Panlalaki Kapangyarihan ng
Mga Paaralang Pilipina.”
Pambabae
Edukasyon para sa
mga Indio.

Powerpoint BAYANIHAN- Ang - To become

WEEK 5-6 Ang Pagpupunyagi -Nasusuri ang presentation FOR Pagbuo ng Pilipinas responsive to the needs
ng mga Katutubong kaugnayan ng Ang mga Lalawigan sa Lutasin ang Hamon bilang Nasyon. Pahina of modern times
Pangkat upang pakikipaglaban ng mga Cordillera K1-A pahina 235-236. 227-239
Mapanatili ang Pilipino Ang mga Pamayanan Lutasin ang Hamon
Kalayaan sa sa pag-usbong ng ng Cordillera K1-B PAHINA 236-237.
Kolonyal na nasyonalismong Ang pananakop ng Lutasin ang K2-
Pananakop. Pilipino mga Espanyol. pahina 237-238.
-Pananakop sa
Cordillera SUM
Minitask#4
Information campaign
Powerpoint BAYANIHAN- Ang -To become glocally
WEEK 7-8 Pananakop sa - Napahahalagahan ang presentation FOR Pagbuo ng Pilipinas and globally
Mindanao mga Mga Sanhi ng Lutasin ang Hamon bilang Nasyon. Pahina competitive
katutubong Pilipinong Pakikipaglaban ng mga K1-A pahina 249 240-251.
lumaban upang Muslim sa mga Lutasin ang Hamon
mapanatili ang Espanyol K1-B pahina 250.
kanilang kasarinlan Pakikipaglaban at Lutasin ang Hamon K2
Tagumpay ng mga pahina 250-251.
Muslim sa Mindanao

IKA-APAT NA MARKAHAN

Course Title: Araling Panlipunan 5- Bayanihan- Ang Pagbuo ng Pilipinas bilang Nasyon
Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawasa bahaging ginampananng kolonyalismong Espanyol at pandaigdigang koteksto
ng reporma sa pag-usbong ng kamalayang pambansa at tungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga makabayang Pilipino sa gitna ng kolonyalismong Espanyol at sa
mahalagang papel na ginagampanan nito sa pag- usbong ng kamalayang Pambansa tungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon.

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
-Naipaliliwanag ang  Powerpoint FOR -To become responsive
WEEK 1-2 Ang Pandaigdigang mga salik na nagbigay presentation  BAYANIHAN- to the needs of modern
Pangyayari daan sa pag- usbong - Ang - Lutasin ang Ang Pagbuo ng times
ng nasyonalismong Kalakalang Hamon K1-A Pilipinas bilang
Pilipino. Galyon pahina 271- Nasyon. Pahina
- Paglipas ng 272. 260-275.
Merkantilismo - Lutasin ang
- Ang Panahon Hamon K1-B
ng pahina 272-
Kaliwanagan 273.
- Module
- Activity Sheet SUM

- Maikling
Pagsusulit#1
- Oral Recitation
- Minitask#1-
Portfolio.

 Powerpoint  BAYANIHAN- -To become responsive

Mga Unang -Naipaliliwanag ang presentation FOR Ang Pagbuo ng
Paghihimagsik pananaw at paniniwala Pilipinas bilang
WEEK 3-4 ng mga Sultanato - Mga Reaksiyon - Lutasin ang Nasyon. Pahina
(Katutubong Muslim) sa Hamon K1-A 291-298.
sa pagpapanatili ng Kolonyalismo. pahina 296
kanilang Kalayaan. - Mga Motibo ng - Lutasin ang
 mga Hamon K1-B
Paghihimagsik pahina 296-297
- Kahalagahan ng - Lutasin ang
mga Naunang Hamon K2-
Pag-aalsa. pahina 297-298
- Module
- Activity Sheet SUM

- Maikling
Pagsusulit#2
- Oral Recitation
- Minitask#2-
Screenplay

 Powerpoint  BAYANIHAN-  Contribute

Mga Ugong ng -Natataya ang presentation FOR Ang Pagbuo ng meaningfully to
WEEK 5-6 Pagkadismaya at partisipasyon ng - Ang Mga Pilipinas bilang building the
Pakikibaka iba’t-ibang rehiyon at Rebelyong - Lutasin ang Nasyon. Pahina nation
sector (katutubo at Agraryo ng Hamon K1-A- 276-289
kababaihan) sa 1745 pahina 286
pakikibaka ng bayan. - Ang - Lutasin ang
Monopolyo ng Hamon K1-B
tabako pahina 287.
- Ang pag-alsa sa - Lutasin ang
Estadong Hamon K1-C
Kolonyal pahina 288
- Okupasyon ng - Lutasin ang
mga Ingles sa Hamon K2-
Maynila pahina 289
- Module
- Activity Sheet SUM

- Maikling
Pagsusulit#3
- Oral Recitation
- Minitask#3-
Powerpoint
presentation
  Powerpoint  BAYANIHAN-  Passionately
WEEK 7-8 Mga Paghihimagsik -Napahahalagahan ang presentation FOR Ang Pagbuo ng love their
mula 1700 hanggang partisipasyon ng iba’t - Pag-aalsa ni Pilipinas bilang country
1828 ibang rehiyon at sektor Diego Silang - Lutasin ang Nasyon. Pahina
sa pagsulong - Pag-aalsa ni Hamon K1- 299-306.
ng kamalayang Juan Dela Cruz pahina 303
Pambansa. - Rebelyong - Lutasin ang
Agraryo Hamon K2-
- Pag-aalsa ni pahina 303-
Palmero 304.
- Module
- Activity Sheet SUM

- Maikling
Pagsusulit#4
- Oral Recitation
- Proyektong
Pang-yunit-
Concept Mural
 ST. CLEMENT ACADEMY
Santisima Trinidad, City of Malolos, Bulacan

LEARNING CONTINUITY PLAN

S.Y. 2020 – 2021

Course Title: Araling Panlipunan 6- Bayanihan- Ang Pagbuo ng Pilipinas bilang Nasyon
Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang
mga kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sap ag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo.

SCA Mission: To provide high quality and affordable education that will enable its students to become glocally and globally competitive. The administrators, faculty and staff are
committed to develop the totality of every student using holistic approach.

SCA Vision: To become a world class educational institution that will develop leaders and God-fearing that is responsive to the needs of modern times.

Prepared by: Ms. Joyce Anne C. Teodoro

UNANG MARKAHAN

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
WEEK 1 Ang Teritoryo ng -Nasusuri ang epekto  Powerpoint FOR BAYANIHAN-Mga -To become glocally
Pilipinas ng kaisipang liberal sa presentation -K1 A- pahina 8-9 Hamon at Tugon sa and competitive
 -Lokasyon ng
Pilipinas
-Bahagi ng Globo
-Relatibong Paraan
-K1 B- pahina 9
ng Pagtukoy ng
-K2- pahina 10
Lokasyon
pag-usbong ng -Ang Pambansang
damdaming SUM Pagkabansa, pahina 1-
Teritoryo students
nasyonalismo. -Oral recitation 10
-Ang mga Usapin
-Maikling Pagsusulit#1
sa Pag-aangkin ng
-Minitask#1- Tourist
Teritoryo ng
Map
Pilipinas
 Activity Sheet
 Module

 Powerpoint
presentation
FOR
-Mga Pangyayari
- Lutasin ang Hamon
-Naipaliliwanag ang sa Pilipinas noong
K1- A pahina 23-24
layunin at resulta ng Ika-19 na Siglo
- Lutasin ang Hamon -To provide
Ang Propaganda at pagkakatatag ng -Ang mga Paring BAYANIHAN-Mga
K2- pahina 24 opportunities to
ang Hangarin ng Kilusang Propaganda GomBurZa Hamon at Tugon sa
WEEK 2 recognize worth and
Asimilasyon sa at Katipunan sa -Peryodismo Pagkabansa, pahina
SUM significance of every
Espanya paglinang ng -Ang Tatlong 12-24
-Oral recitation leader.
nasyonalismong Obrang Isinulat ni
-Maikling Pagsusulit#2
Pilipino. Rizal
-Minitask#2- Blog
 Activity Sheet
 Module

WEEK 3 Ang Katipunan at -Nasusuri ang mga  Powerpoint FOR BAYANIHAN-Mga -To become
ang Hangarin ng dahilan at presentation -Lutasin ang Hamon Hamon at Tugon sa respomsice
Paglaya sa Espanya pangyayaring naganap -Ang Katipunan at K1- pahina 35-36 Pagkabansa, pahina
sa Panahon ng ang hangarin ng -Lutasin ang Hamon 25-36
Himagsikang Pilipino. Paglaya sa Espanya K2- pahina 36
 -Sigaw sa -Ang Unang
Pugad-Lawin Pakikipaglaban SUM
 Tejeros para sa Kalayaan -Oral recitation
Convention -Ang Rebolusyon -Maikling Pagsusulit#3
 sa mga Lalawigan
-Kasunduan sa
 Kasunduan sa Biak Na Bato
-Minitask#3- Music
Biak-na-Bato.  Activity Sheet
Video
 Module

 Powerpoint
presentation FOR
-Ang Digmaang -Lutasin ang Hamon
Espanyol- K1- pahina 46
-Natatalakay ang BAYANIHAN-Mga
Ang Rebolusyon ng Amerikano sa -To become glocally
partisipasyon ng mga Hamon at Tugon sa
WEEK 4 1898 at ang Pagkamit Pilipinas SUM and globally
kababaihan sa Pagkabansa, pahina
ng Kasarinlan -Ang Pagbabalik ni -Oral recitation competitive
rebolusyong Pilipino. 37-47
Aguinaldo -Maikling Pagsusulit#4
 Activity Sheet -Minitask-Paggawa ng
 Module Tula

 Powerpoint
presentation
FOR
-Ang Pamahalaang
-Lutasin ang Hamon
-Napahahalagahan ang Malolos
K2- pahina 47
deklarasyon ng -Ib apang Gawain BAYANIHAN-Mga
Ang Rebolusyon ng -To become glocally
kasarinlan ng Pilipinas ng Pamahalaang Hamon at Tugon sa
WEEK 5 1898 at ang Pagkamit SUM and globally
at ang pagkakatatag ng Rebolusyonaryo Pagkabansa, pahina
ng Kasarinlan -Oral recitation competitive
Unang Republika. -Ang Pamamahala 37-47
-Maikling Pagsusulit#5
sa mga Parokya
-Minitask-Paggawa ng
 Activity Sheet
Tula
 Module

WEEK 6-7 Digmaang Pilipino- -Nasusuri ang  Powerpoint FOR BAYANIHAN-Mga -To become glocally
Amerikano pakikibaka ng mga Presentation Hamon at Tugon sa and globally
Pilipino sa panahon ng - Digmaang -Lutasin ang Hamon Pagkabansa, pahina competitive
Digmaang Pilipino- Pilipino- K1- pahina 57-58 48-58
Amerikano Amerikano -Lutasin ang Hamon
 Unang Putok sa - Ang K2- pahina 58
panukuloan ng Pagtanggal kay
Silencio at Mabini sa SUM
 Gabinete
- Ang
Pagpaslang kay
Heneral Luna
Sociego, Sta. - Ang Patuloy na
Mesa Paghina ng
 Labanan sa Jukbo ng
Tirad Pass Republika
 Balanggiga - Ang Pagtugis
Massacre ng mga -Oral recitation
-Nabibigyang halaga Amerikano kay -Maikling Pagsusulit#6
ang mga kontribusyon Aguinaldo -Minitask- Peace
ng mga natatanging - Ang Advocacy
Pilipinong Pakikipaglaban
nakipaglaban para sa sa Katimugang
Kalayaan. Luzon
- Pakikpaglaban
sa Visayas
 Activity Sheet
 Module

ENRICHMENT
WEEK 8 ACTIVITY
PERFORMANCE
TASK
IKALAWANG MARKAHAN

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng kolonyalismong
Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtam ang Kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang
malayang nasyon at estado.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto, dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong
Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamit ang ganap na Kalayaan tungo sa pagkabuo ng
kalamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado.

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND REFERENCES
COMPETENCY CONTENT SCA MISSION, VISION, GOALS,
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE (links,
(based on DepEd’s (to be uploaded in AND OBJECTIVES
ASSESSMENT materials)
MELCs) Google Classroom)
FOR
-Lutasin ang Hamon
 Powerpoint
K1- pahina 86
-Nasusuri ang uri ng presentation
Ang Patakarang -Lutasin ang Hamon BAYANIHAN-
pamahalaan at -Ang Panahon ng
Pampolitika at K2- pahina 87 Mga Hamon at -To become glocally and globally
patakarang ipinatupad Pananakop ng
WEEK 1 Panlipunan ng Tugon sa competitive
sa panahon ng mga mga Amerikano
Estados Unidos sa SUM Pagkabansa,
Amerikano.  Activity Sheet
Pilipinas -Oral recitation pahina
 Module -Maikling Pagsusulit
-Minitask- Brochure

WEEK 2-4 Ang Pagsasanay -Naipaliliwanag ang  Powerpoint FOR BAYANIHAN- -To become responsive to the needs of
Politikal ng Estados mga pagsusumikap presentation -Lutasin ang Hamon Mga Hamon at modern times
Unidos sa Pilipinas ng mga Pilipino -Ang Landas K1- pahina 98-99 Tugon sa
tungo sa pagtatatag Patungo sa -Lutasin ang Hamon Pagkabansa,
ng nagsasariling Sariling K2- pahina 99 pahina 88-99
pamahalaan. Pamamahala
-Mga Misyong SUM
 -Nasusuri ang Pangkasarinlan
pamahalaang -Tangguloang
Komonwelt Pambansa
-Naipapaliwanag ang -Unang Halang -Oral recitation
resulta ng pananakop Pampanguluhan -Maikling
ng mga Amerikano -Mga Pagsusulit#2
Pangyayaring -Minitask-Editorial
Panlipunan Cartoon
 Activity Sheet
 Module

 Powerpoint
-Natatalakau ang mga presentation
layunin at -Pananakop sa FOR
mahalagang Ngalan ng -Lutasin ang Hamon
pangyayari sa Kapatiran K1- pahina 111
pananakop ng mga -Ang Paglakas ng -Lutasin ang Hamon
BAYANIHAN-
Hapones. Hapon K2- pahina 111
Ang Pilipinas sa Mga Hamon at
Halimbawa -Ang Pilipinas sa -To develop leaders and God-fearing
WEEK 5 Ilalim ng mga Tugon sa
-Pagsiklab ng Gitna ng SUM graduates
Hapones Pagkabansa,
digmaan -Labanan sa Kaguluhang -Oral recitation
pahina 100-112
Bataan Pandaigdig -Maikling
-Death March -Simula ng Pagsusulit#5
-Labanan sa Digmaan -Minitask- Historical
Corregidor  Activity Sheet map
 Module

WEEK 6-7 Ang Bagong Ayos -Nasusuri ang mga  Powerpoint FOR BAYANIHAN- - To develop leaders and God-fearing
ng Pamamahala sa patakaran at resulta presentation -Lutasin ang Hamon Mga Hamon at graduates
Ilalim ng mga ng pananakop ng mga -Ang Ikalawang K1- pahina 121 Tugon sa
Hapones Hapones Republika ng -Lutasin ang Hamon Pagkabansa,
Naipaliliwanag ang Pilipinas K2- pahina 121 pahina 113-122
paraan ng -Ugnayang
pakikipaglaban ng Panlabas SUM
mga Pilipino para sa -Ang Pamumuhay -Oral recitation
Kalayaan laban sa ng mga Pilipino -Maikling
Hapon. Pagsusulit#6
 Activity Sheet -Minitask- Brochure
 -Napapahalagahan
ang iba’t ibang
paraan ng
pagmamahal sa bayan  Module
ipinamalas ng mga
Pilipino sa panahon
ng digmaan.

ENRICHMENT
. ACTIVITY
WEEK 8
PERFORMANCE
TASK

IKATLONG MARKAHAN

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon sa mga suliranin, isyu
at hamon ng kasarinlan.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagpakita ng pagmamalaki sa kontribosyon ng mga nagpunyaging mga Pilipino sa pagkamit ng ganap na kalayaan at hamon ng
kasarinlan.

LEARNING MODULE
FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY CONTENT REFERENCES
TIME FRAME TOPIC SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (to be uploaded in (links, materials)
ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs) Google Classroom)
WEEK 1-3 Mga Hamon sa - Nasusuri ang mga Powerpoint FOR BAYANIHAN- Mga Respect
Kasarinlan pangunahing presentation Lutasin ang Hamon Hamon at Tugon sa Honesty
suliranin at hamong Ang Pilipinas Matapos K1- pahina 137- 138. Pagkabansa. Pahina Contribute
kinaharap ng ang Ikalawang Lutasin ang Hamon 130-138. meaningfully to
mga Pilipino mula Digmaang Pandaigdig. K2- pahina 138. building the nation
1946 hanggang Base Militar ng
1972. Estados Unidos sa SUM
Pilipinas. Minitask#1
Parity Rights Painting- Konsepto ng
Bell trade act Parity Rights.
Kaisipang Kolonyal
 Isyu ng Kapayapaan at
Kaayusan.
Powerpoint
presentation
Administrasyon ni
Pangulong Manuel A.
- *Natatalakay ang
Roxas FOR
mga
Mga Isyung Lutasin ang Hamon
programang ipinatupad
Pampolitika at K1- pahina 155-156.
Mga Patakaran at ng iba’t
Pangkabuhayaan Lutasin ang Hamon BAYANIHAN- Mga
Programa bilang ibang administrasyon
Mga Isyung K2- pahina 156. Hamon at Tugon sa Personal responsibility
WEEK 4-7 Pagtugon sa mga sa pagtugon
Panlipunan at Pagkabansa. Pahina Sense of community
Hamon sa sa mga suliranin at
Pangkapayapaan SUM 148-156
Kasarinlan. hamong
Administrasyon ni
kinaharap ng mga
Pangulong Elpidio R. Minitask#2
Pilipino mula
Quirino Editorial Cartooning
1946 hanggang 1972
Mga Isyung
Pangkabuhayaan at
Panlipunan

FOR
Lutasin ang Hamon
Powerpoint
K1- pahina 165, 166
presentation
at 167.
Mga Patakaran at Administrasyon ni BAYANIHAN- Mga
- Napahahalagahan ang Lutasin ang ang
Programa ng Pangulong Ramon F. Hamon at Tugon sa Personal responsibility
WEEK 8 pagtatanggol ng mga Hamon K2- pahina
Administrasyong Magsaysay Pagkabansa. Pahina Sense of community
Pilipino. 167.
Magsaysay at Garcia. Administasyon ni 157-167.
Pangulong Carlos P.
SUM
Garcia
Performance Task
Blog- Tipid tips.
IKA-APAT NA MARKAHAN

Content Standard: Ang mag-aaral ay naipamamalas ang mas malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa patuloy na pagpupunyagi ng mga Pilipino tungo sa pagtugon ng mga
hamon ng nagsasarili at umuunlad na bansa.

Performance Standard: Ang mag-aaral ay nakapagpakita ng aktibong pakikilahok sa gawaing makatutulong sa pag-unlad ng bansa bilang pagtupad ng sariling tungkulin na
siyang kaakibat na pananagutan sa pagtamasa ng mga karapatan bilang isang malaya at maunlad na Pilipino.

LEARNING
MODULE CONTENT FORMATIVE AND SCA MISSION,
COMPETENCY REFERENCES
TIME FRAME TOPIC (to be uploaded in SUMMATIVE VISION, GOALS,
(based on DepEd’s (links, materials)
Google Classroom) ASSESSMENT AND OBJECTIVES
MELCs)
-Nasusuri ang mga  Powerpoint  Passionately
WEEK 1  Ang Pilipinas sa suliranin at hamon sa presentation FOR  BAYANIHAN- love their
Ilalim ng Batas ilalim ng Batas Militar.  Mga sinasabing Mga Hamon at country
Militar dahilan sa - Lutasin ang Tugon sa  Contribute
Pagtatakda ng Hamon K1- Pagkabansa, meaningfully
Batas Militar pahina 195- pahina 182-197 to building the
 Ang pagdedeklara 196 nation
ng Batas Militar - Lutasin ang
 Mga Patakaran at Hamon K2-
Polisiyang pahina 197
ipinatupad sa
Ilalim ng Batas SUM
Militar.
 Kapayapaan at - Maikling
kaayusan Pagsusulit#1
 Reporma sa lupa - Oral recitation
- Minitask-
 Kaunlaran sa
Field reporter
kabuhayan
 Pagbuo ng Etika
o Kapakanang
Moral
 Mga Pagbabago
sa Pamahalaan
  Mga Pagbabago
sa Sistema ng
Edukasyon
 Serbisyong
Panlipunan
 Module
 Activity Sheet

- Natatalakay ang mga  Powerpoint  BAYANIHAN-  Passionately

WEEK 2-3  Epekto sa pagkilos at pagtugon presentation FOR Mga Hamon at love their
Pagkabansa, mga ng mga Pilipino  Epekto ng Batas Tugon sa country
Reaksiyon at Aral nagbigay-daan sa Militar sa - Lutasin ang Pagkabansa,
ng Batas Militar pagwawakas ng Pagkabansa Hamon K1- pahina 198-206
Batas Militar  Mga Karanasan pahina 205-
• People Power 1. ng Piling 206.
Personalidad sa - Lutasin ang
Ilalim ng Batas Hamon K2-
Militar pahina 206
 Mga Rekasiyon at
aral ng Batas SUM
Militar
 Module - Maikling
 Activity Sheets Pagsusulit#2
- Oral Recitation
- Minitask-
Kompositor

-Napahahalagahan ang  Powerpoint  Contribute

WEEK 4-5  Mga Hamon ng pagtatanggol at presentation FOR  BAYANIHAN- meaningfully
Diktadurang pagpapanatili sa  Mga Pagtutol sa Mga Hamon at to building the
Marcos karapatang pantao at Batas Militar  Lutasin ang Tugon sa nation
demokratikong  Mga Samahang Hamon K1- Pagkabansa,
pamamahala. Nabuo Laban sa pahina 212- pahina 207-213
Diktadurang 213
Marcos  Lutasin ang
- Kabataang Hamon K2-
Makabayan pahina 213
- Free Legal
 Assistance Group SUM
- Philippine
Educational  Maikling
Theater Pagsusulit#3
Association  Oral Recitation
- Reform the  Minitask-
Armed Forces Visual artist
Movement
- Module
- Activity Sheets

 Powerpoint  BAYANIHAN-  Passionately

 Patuloy na - Nasusuri ang mga presentation FOR Mga Hamon at love their
WEEK 6 Pagtugon sa pangunahing suliranin  Mga Patakaran, Tugon sa country
Hamon ng at hamong kinaharap Programa at  Lutasin ang Pagkabansa,
Kasarinlan at ng mga Pilipino mula Kontribusyon ng Hamon K1- pahina 225-236
Pagkabansa 1986 hanggang Administrasyon pahina 235-
(1986- sa kasalukuyan. ni Pangulong 236
kasalukuyan) Corazon Aquino  Lutasin ang
  Politika at Hamon K2-
Pamahalaan pahina 236
 Programang
Pang-ekonomiya SUM
at Panlipunan
 Programang  Maikling
Panlipunan, Pagsusulit#4
Kaayusan at  Oral Recitation
Katahimikan  Minitask-
 Module Video
 Activity Sheets information
advertisement
 BAYANIHAN-  Passionately
WEEK 7  Ang -Natatalakay ang mga  Powerpoint FOR Mga Hamon at love their
Administrasyon programang ipinatupad presentation Tugon sa country
nina Pangulong ng iba’t ibang  Ang  Lutasin ang Pagkabansa,  Contribute
Joseph Ejercito administrasyon sa Administrasyon Hamon K1- pahina 237-305 meaningfully
 Estrada (1998- pagtugon sa mga nina Pangulong pahina 251 to building the
2001) at suliranin at hamong Joseph Ejercito  Lutasin ang nation
Pangulong Gloria kinaharap ng mga Estrada (1998- Hamon K2-
Macapagal- Pilipino mula 1986 2001) at pahina 252
Arroyo (2001- hanggang kasalukuyan. Pangulong Gloria  Lutasin ang
2010) Macapagal- Hamon K1-
 Ang - Nasusuri ang mga Arroyo (2001- pahina 268
Administrasyon kontemporaryong isyu 2010)  Lutasin ang
nina Pangulong ng lipunan tungo sa  Ang K2- pahina
Benigno Aquino pagtugon sa mga Administrasyon 268-269
III (2010-2016) at hamon ng malaya at nina Pangulong  Lutasin ang
Pangulong maunlad na bansa. Benigno Aquino Hamon K1-
Rodrigo Duterte  Pampulitika III (2010-2016) at pahina 295-
(2016- (Hal., usaping Pangulong 296
Kasalukuyan)  pangteritoryo sa Rodrigo Duterte  Lutasin ang
 Mga West (2016- Hamon K2-
Kontemporaryon  Philippine Sea, Kasalukuyan) pahina 296
g Isyung korupsyon,  Mga  Lutasin ang
Panlipunan  atbp) Kontemporaryon Hamon K1-
 Ang Mamamayan   g Isyung pahina 304
bilang Pangkabuhayan Panlipunan  Lutasin ang
Tagapagtaguyod (Hal.,  Ang Mamamayan Hamon K2-
ng Bansa  open trade, bilang pahina 304
globalisasyon, Tagapagtaguyod
 atbp) ng Bansa
  Panlipunan  Module
(Hal., OFW,  Activity Sheets
 gender, drug at
child
 abuse, atbp)
 
Pangkapaligiran
(climate
 change, atbp)

- Natatalakay ang mga

gampaning ng
pamahalaan at
 mamamayan sa
pagkamit ng kaunlaran
ng bansa.

- Napahahalagahan ang
aktibong pakikilahok
ng mamamayan sa
mga programa ng
pamahalaan tungo sa
pag-unlad ng bansa.

WEEK 8 ENRICHMENT
ACTIVITY
PERFORMANCE
TASK