‫جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية‬

‫كلية العلوم االجتماعية‬

‫قسم االجتماع والخدمة االجتماعية‬

‫المنهج الوصفي لمقرر التغير االجتماعي‬

‫اسم المقرر الدراسي رقمه ورمزه ‪ /‬التغير االجتماعي (جمع ‪) 363‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الشعبة الدراسية ‪364-365-362 -/‬‬ ‫‪-2‬‬
‫العام الجامعي‪ /‬الفصل الدراسي الثاني‪ 1443‬هـ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫استاذة المقرر‪ /‬د‪ -‬سمية المزيني البريد االلكتروني‪Saalmuzaini@imamu.edu.sa :‬‬ ‫‪-4‬‬
‫المستوى الدراسي ‪ /‬األول‬ ‫‪-5‬‬
‫عدد ساعات المقرر ‪ /‬ساعتين‬ ‫‪-6‬‬

‫التعريف بالمقرر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫يركز هذا المقررـ بصفة أساسية على إلقاء الضوء على موضوع التغير االجتماعي من‬
‫حيث مفهومه وعوامله ومعوقاته‪ ،‬باإلضافة إلى النظريات المفسرة لتغير االجتماعي‪،‬‬
‫ايضا التغير االجتماعي في المجتمع السعودي‪.‬‬
‫أهداف المقرر‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫يسعى المقرر إلى تحقيق األهداف التالية‪:‬‬

‫‪ -1‬التعريف بمفهوم التغير االجتماعي وأهميته ونظرياته‬

‫‪ -2‬معرفة طبيعة التغير االجتماعي والثقافي‬

‫‪ -3‬معرفة النظريات االجتماعية المعاصرةـ للتغير والمقارنةـ بينها‬

‫‪ -4‬خصوصية التغير في المجتمع السعودي‬

‫طرق التقييم الطالبات‪:‬‬
‫االختبارات التحريرية – اختبار تحريري من (‪ )35‬تم تحديد موعد االختبــار في األســبوع الثــامن في‬ ‫‪-1‬‬
‫التواريخ المحددة لكل شعبة‪ :‬أ‪ .‬شعبة ‪ 364‬في تاريخ ‪1443-3-13‬ه‪.‬‬
‫ج‪ .‬شعبة‪365‬و‪362‬في تاريخ ‪1443-3-14‬هـ‪..‬‬
‫المناقشات والحوارات مع الطالبات "المشاركة" ‪ )10( -‬درجات‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫بحوث وعروض (‪ )15‬درجات‪ ،‬يتم تسليم في األسبوع السابع في التواريخ المحددة لكل شعبة‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
 ‫أ‪ .‬شعبة ‪ 364‬في تاريخ ‪1443-3-6‬هـ‪.‬‬
‫ج‪ .‬شعبة‪365‬و‪362‬في تاريخ ‪1443-3-7‬هـ‪.‬‬
‫االختبار النهائي‪ 40 -‬درجة يتم تحديده الحقا ويدرج في جدول االختبارات النهائية المحدد للطالبات‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫توزيع مفردات المادة على االسابيع الدراسية‪:‬‬

‫الساعات )عدد‬
‫عدد األسابيع‬ ‫الموضـــــــوع‬
‫المحاضرات)‬
‫المدخل النظري في دراسات التغير‬
‫‪2‬‬ ‫أسبوع‬
‫االجتماعي‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوعان‬ ‫عوامل التغير االجتماعي‬
‫النظريات المفسرة للتغير االجتماعي‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوعان‬
‫والثقافي‬
‫‪2‬‬ ‫أسبوع‬ ‫عوائق التغير االجتماعي‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوعان‬ ‫التغيير والتخطيط التنموي‬
‫‪2‬‬ ‫أسبوع‬ ‫التغير الثقافي‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوع‬ ‫تغيير الثقافة السياسية‪.‬‬
‫الحركاتـ االجتماعية في العالم‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوع‬
‫العربي‪.‬‬
‫التغير االجتماعي في المجتمع‬
‫‪4‬‬ ‫أسبوعان‬
‫السعودي‪.‬‬
‫المراجع‪ -‬مصادر التعلم‪:‬‬
‫‪ .1‬الكتاب (الكتب الرئيسة)‪:‬‬
‫الدقس‪ ،‬محمد (‪ .)1996‬التغير االجتماعي بين النظرية والتطبيق‪ .‬عمان‪ :‬دار مجدالوي‪.‬‬
‫الغريب‪ ،‬عبدالعزيز (‪.)2016‬التغير االجتماعي والثقافي مع نماذج تطبيقية من المجتمع السعودي‬
‫‪.‬الرياض ‪:‬دار الزهراء‪.‬‬
‫الخطيب‪ ،‬سلوى (‪.)2018‬المجتمع السعودي بين األمس واليوم ‪.‬الرياض‪ :‬الشقري للنشر‪.‬‬
‫العمر‪ ،‬معن (‪ .)2004‬التغير االجتماعي‪ .‬عمان‪ :‬دار الشروق‪.‬‬
‫الجابري‪ ،‬شريقي (‪ .)2002‬التحوالت االجتماعية واالقتصادية وتأثيرها في بعض القيم االجتماعية‬
‫في المجتمع السعودي‪ .‬رسالة دكتوراه منشورة‪ ،‬قسم االجتماع‪ ،‬جامعةـ عين شمس‪ ،‬القاهرة‪.‬‬
‫‪ - 2‬المراجع اإلضافية ( الدوريات العلمية‪ ،‬التقارير‪ ،‬المواد االلكترونية)‬
‫الخريجي‪ ،‬عبد هللا (‪ .)1999‬توطين البدو في المجتمع العربي السعودي‪ .‬بحث مقدم لمؤتمر المملكة‬
‫العربية السعودية في مئة عام‪.‬‬
 ‫الخليفة‪ ،‬عبدهللا (‪ .)1999‬الثوابت والمتغيرات االجتماعية في المجتمع العربي السعودي‪ .‬بحث مقدم‬
‫لمؤتمر المملكة العربية السعودية في مئة عام‪.‬‬
‫العبدهللا‪ ،‬إبراهيم (‪ .)1999‬التغير االجتماعي في المملكة العربية السعودية‪ .‬مجلة جامعة اإلمام محمد‬
‫بن سعود اإلسالمية‪ ،‬العدد (‪ ،)24‬عمادة البحث العلمي‪ ،‬جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمية‪،‬‬
‫الرياض‪ ،‬ص ‪.587-537‬‬
‫الغريب‪ ،‬عبدالعزيز (‪ .)2008‬سوسيولوجيا التغير في المملكة العربية السعودية دراسة في الحركية‬
‫االجتماعية من التشدد إلى اإلصالح مروراً بالتنمية‪ .‬بيروت‪ :‬مركز دراسات الوحدة العربية‪.‬‬

‫استراتيجيات التعليم (التدريس) التي سيتم استخدامها في هذا المقرر‪:‬‬

‫المحاضرات‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫أسلوب الحوار والنقاش‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫المناقشة الجماعية بين الطالبات تجاه بعض موضوعات المقرر‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫تعليمات عن حقوق وواجبات الطالبة حسب أنظمة الجامعة والكلية‬ ‫‪‬‬

‫تنص أنظمة الجامعة على أن تلتزم الطالبة بالحضور في الموعد المحدد للمقرر وعدم التأخر أو‬ ‫‪‬‬
‫التغيب إال لعذر شرعي كما تلتزم الطالبة بأداء ما عليها من مهام وواجبات يتم تكليفها بها من‬
‫قبل أستاذة المادة‪.‬‬
‫تنص أنظمة الجامعة على أن الطالبة التي تزيد نسبة غيابها عن ‪ %20‬بدون عذر شرعي تقيد‬ ‫‪‬‬
‫محرومة لدى أستاذة المادة وتحرم من دخول االختبار‪ D‬النهائي في نهاية الفصل الدراسي‪D.‬‬
‫تنص أنظمة الجامعة على أنه إذا اكتشفت أستاذة المادة أو المراقبة استعمال الطالبة ألي وسيلة‬ ‫‪‬‬
‫من وسائل‪ D‬الغش فسيتم إلغاء نتيجة االختبار الحالي وحرمان الطالبة من دخول االختبار‪ D‬النهائي‬
‫لمادتين متتاليتين‪.‬‬
‫يحق للطالبة التقدم بعريضة رسمية لقسم االجتماع والخدمة االجتماعية يفيد فيها باعتراضها‪D‬‬ ‫‪‬‬
‫على الدرجة النهائية التي حصلت عليها مبدئا رغبتها في إعادة التصحيح وسيقوم‪ D‬القسم بالتعامل‬
‫مع شكوى الطالبة حسب اللوائح واألنظمة المتبعة في الجامعة‪.‬‬

‫تقييم الطالبة للمقرر وألستاذة المادة‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫سيتم تزويد‪ D‬الطالبة في نهاية الفصل الدراسي باستمارة تقييم الطالبات للمقرر ومحتوياته من خالل‬
‫استمارة تقييم الطالبات للمقرر ‪ ،‬كما سيتم استطالع رأي الطالبة في أستاذة المادة والطرق التي‬
‫استخدمتها‪ D‬في التدريس ومدى‪ D‬فاعليتها في فهم محتويات المقرر ‪.‬‬

‫مع أطيب التمنيات للجميع بالتوفيق‬

‫مع أطيب التمنيات للجميع بالتوفيق‬