Professional Documents
Culture Documents
B. Pagganyak
- Hahatiin ang klase sa dalawang pangkat ang unang pangkat ang mahahanap ng mga
hayop na nakatira sa lupa at ang ikalawang pangkat naman ang maghahanap ng mga
hayop na nakatira sa tubig.
C. Aktibiti
Ipapangkat ng guro ang mga bata sa dalawang pangkat.
Unang Pangkat: Kukulayan ng ASUL ang mga hayop na nakatira sa tubig at tutukuyin
kung anong hayop ito.
Ikalawang Pangkat: Kukulayang ng BERDE ang mga hayop na nakatira sa lupa at
tutukuyin kung anong hayop ito.
D. Analisis
Magsasalita ang guro at tatanungin ang mga mag-aaral patungkol sa mga hayop
na naninirahan sa tubig at lupa.
Parang tao din ang mga hayop kailangan nila ng tirahan upang mabuhay.
Nakakatulong kaya ang hayop sa atin? Sa paanong paraan?
Ano kaya gagawin mangyayari pag nasira ang tirahan ng mga hayop?
Sa Paanong paraan natin mapapangalagaan ang tirahan ng mga hayop?
E. Abstraksyon
Ilalahad din ng guro na mayroong mga hayop na kayang sa tubig at lupa at kilala ang
B. Panuto: Isulat sa patlang ang L kung ang hayop ay nakatira sa lupa at T naman
kung sa tubig.
_______1. Kuneho
_______2. Aso
_______3. Isda
_______4. Pugita.
_______5. Baboy.
V. Takdang Aralin
Gumupit ng mga larawan ng iba’t ibang na nakatira sa parehas tubig at
lupa. Idikit sa kwaderno.