WEEKLY HOME LEARNING PLAN FOR GRADE 8
QUARTER 1
Day & Time Learning Area Learning Competency
FILIPINO Nabibigyang-kahulugan ang mga
talinhaga, eupemistikong masining na
pagpapahayag sa tula, alamat, maikling
kuwento, epiko ayon sa
kasingkahulugan at kasalungat na
kahulugan.
(F8PT-I-a-c-19)
Filipino Naiuugnay ang mahahalagang kaisipang
nakapaloob sa mga karunungang-bayan
sa mga pangyayari sa tunay na buhay sa
kasalukuyan (F8PB-la-c-22)
Learning Tasks Mode of Delivery
Filipino Modyul 1.1 Quarter I Dadalhin ng magulang
➢ Sa tulong ng K-W-H-L sagutan ang mga katanungan sa talahanayan sa pahina 8 (Subukin). ang output o natapos
➢ Basahin at sagutin ang mga katanungan sa pahina 8 patungkol sa katangian ng na gawain ng mag-aaral
Eupemistikong pahayag. sa paaralan o sa
➢ Basahin at unawain ang mga nakahanay na salawikain, sawikain at kasabihan. Isulat ang nasasakupang barangay
kahulugan ng bawat isa at gayahin ang pormat na nakalahad sa pahina 9 (Balikan). at kukuhanin ng guro
➢ Upang lubos na maunawaan ang nilalaman ang unang aralin, basahin at unawain ang upang iwasto.
Epikong Tuwaang sa pahina 10-11. Maaari rin itong panoorin sa youtube.
( https://www.youtube.com/watch?v=Iq0n4vsLL8E )
Matapos basahin ang naturang epiko, sagutin ang mga katanungang nakalahad sa pahina
11.
➢ Basahin at unawain rin ang tulang “Sa Aking Mga Kabata” na isinulat ni Jose P. Rizal.
Sagutin ang mga katanungan ukol sa nilalaman ng tula sa pahina 12.
➢ Pag-aralan, unawain at sagutin ang mga sumusunod pang pagsasanay:
▪ Suriin ̶ pahina 12 (Pagtukoy sa magkasingkahulugan at magkasalungat)
▪ Pagyamanin ̶ pahina 13
➢ Basahin, unawainat pag-aralan ang mga impormasyong nakalahad sa pahina 14-15.
Sagutin ang mga katanungan at mga gawain sa mga sumusunod na pahina:
▪ Isagawa ̶ pahina 16
▪ Tayahin ̶ pahina 17
➢ Para sa huling pagsasanay, isagawa ang Karagdagang Gawain sa pahina 18-21. Muling
isulat ang buong tula na “Huling Paalam” ni Jose P. Rizal sa isang buong papel (1 whole
sheet of paper), salungguhitan ang lahat ng mga eupemistikong pahayag na ginamit sa
tula at ibigay ang kasingkahulugan at kasalungat na salita nito.
Filipino Modyul 1.2 Quarter I Dadalhin ng magulang
➢ Sa tulong ng K-W-H-L sagutan ang mga katanungan sa talahanayan sa pahina 7 (Subukin ang output o natapos
I). na gawain ng mag-aaral
➢ Basahin ang mga parirala na nakasulat sa pahina 7 (Subukin II). Punan ang chart o mga sa paaralan o sa
kahon sa pahina 8 kung alin sa mga binasang parirala ang dapat ilagay sa hanay ng nasasakupang barangay
salawikain, kasabihan at sawikain. at kukuhanin ng guro
➢ Gamitin naman sa makabuluhang pangungusap ang mga pahayag na binanggit sa pahina upang iwasto
7 (Subukin II).
➢ Sa pamamagitan ng Chart sa pahina 8 (Balikan), balikan at ilarawan ang mga naaalala mo
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

tungkol sa panahon ng mga katutubo. Punan ng mga kasagutan ang bawat hanay.
➢ Muling basahin at unawain ang tulang Sa Aking mga Kabata ni Jose P. Rizal sa pahina 9.
Pag-aralan, unawain at sagutin ang mga sumusunod pang pagsasanay:
▪ Gawain I: Paglinang ng Talasalitaan sa pahina 9
▪ Gawain II:Gamitin sa pangungusap ang mga salitang binigyan ng kahulugan
pahina 9
➢ Upang lubos na maunawaan ang kahulugan ng karunungang-bayan at kung kalian ito
lumaganap sa ating bansa, basahin at unawain ang mga impormasyong nakalahad sa
pahina 10-11.
➢ Isagawa ang mga sumusunod na gawain sa isang buong papel:
▪ Pagyamanin-pahina 12-13
▪ Isaisip-pahina 14
▪ Isagawa-pahina 15
▪ Tayahin-pahina 16
Unang Gawain: Pagbuo ng isang islogan
Ikalawang Gawain: Pagsulat/pagbuo ng isang tula
Isaalang-alang ang pamantayang nakasaad para sa nasabing gawain.
➢ Para sa huling pagsasanay, isagawa ang Karagdagang Gawain sa pahina 17.

Filipino Naisusulat ang sariling bugtong,
salawikain, sawikain o kasabihan na
angkop sa kasalukuyang kalagayan
(F8PS-la-c-20)
Filipino Modyul 1.3 Quarter I Dadalhin ng magulang
➢ Basahin ang teksto sa pahina 7 at angkupan ito ng isang salawikain o kasabihang ang output o natapos
maaaring iugnay sa nilalamang mensahe (Subukin). na gawain ng mag-aaral
➢ Basahin ang mga halimbawa ng Katutubong Salawikain sa pahina 8 at punan ang sa paaralan o sa
talahanayan o tsart bilang pagsasanay ukol sa binasang salawikain. nasasakupang barangay
➢ Isagawa ang nasabing gawain sa pahina 9 (Balikan). Gawing patnubay ang ibinigay na at kukuhanin ng guro
rubrics sa pagsulat ng kasabihan tungkol sa mga paksang nakalahad dito. upang iwasto.
➢ Upang lubos pang maunawaan at maragdagan ang kaalaman patungkol sas karunungang-
bayan, basahin at unawaing mabuti ang akdang LIFE IS LIKE A BOX OF “ADONG”!
➢ Sagutin ang mga katanungan ukol sa nilalaman ng binasang akda sa pahina 12.
➢ Basahin at pag-aralan ang mga impormasyong nakalahad sa pahina 13. Unawaing mabuti
ang pagkakaiba-iba ng bugtong, salawikain o kasabihan at sawikain o idyoma.
➢ Sagutin ang mga katanungan sa pahina 13 (Suriin).
➢ Para sa karagdagang mga pagsasanay, isagawa ang mga sumusunod na gawain:
▪ Pagyamanin-pahina 14
▪ Isaisip-pahina 14
▪ Isagawa-pahina 15
▪ Tayahin-pahina 16-17
▪ Karagdagang Gawain-pahina 17
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Filipino Nagagamit ang paghahambing sa
pagbuo ng alinman sa bugtong,
salawikain, sawikain o kasabihan
(eupemistikong pahayag) (F8WG-Ia-c-
17)
Filipino Modyul 1.4 Quarter I Dadalhin ng magulang
➢ Gawin ang pagsasanay sa pahina 8 (Subukin). Hanapin ang mga salita o parirala na bubuo ang output o natapos
sa salawikain at sawikain. na gawain ng mag-aaral
➢ Basahin, unawain at pag-aralang mabuti ang kahulugan ng pang-uring pahambing at ang sa paaralan o sa
mga uri nito sa pahina 9. nasasakupang barangay
➢ Sagutan ang pagsasanay sa pahina 10-11 (Balikan). at kukuhanin ng guro
➢ Basahin ang teksto sa pahina 12 upang lubos pang maunawaan ang kahulugan ng upang iwasto.
paghahambing at uri nito.
➢ Sagutan ang pagsasanay sa pahina 13.
➢ Pag-aralan ang kahulugan ng pang-uri, dalawang uri ng pang-uri at kaantasan ng pang-uri
sa pahina 14. Tiyaking naunawaang mabuti ang mga impormasyong nakalahad dito.
➢ Sagutan ang Gawain sa pahina 15.
➢ Para sa karagdagang mga pagsasanay, isagawa ang mga sumusunod na gawain:
▪ Pagyamanin-pahina 16
▪ Isaisip-pahina 17
▪ Isagawa-pahina 18
▪ PKaragdagang Gawain-pahina 20.

Inihanda ni: Iniwasto ni:

AIKA KRISTINE L. VALENCIA ROSALINDA S. PASCUA

Teacher II Head Teacher VI-RSD