Legacy of Wisdom Academy of Dasma., Inc.

Golden City, Salawag, Dasmariñas City

SUBJECT/COURSE SYLLABUS
Grade 9 A.P– First Quarter SY 2021-2022

JOHN G. AGUINALDO john@lwad.ph.education Office hours: 8:00 – 5:00 M-F

Course Description: Ang Araling Panlipunan 9 ( EKONOMIKS) ay Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at
napapanahong isyu sa ekonomiks at pambansang pag-unlad gamit ang mga kasanayan at pagpapahalaga ng mga disiplinang panlipunan tungo sa
paghubog ng mamamayang mapanuri, mapagnilay, mapanagutan, makakalikasan, produktibo, makatarungan, at makataong mamamayan ng bansa at
daigdig.
Course Objectives:
Sa pagtatapos ng unang markahan, ang mga mag-aaral ay inaasahang maisasagawa na:

LO1: Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan daigdig
(SS)
LO2: Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pang-araw- araw na pamumuhay ng bawat pamilya at ng lipunan (PS)
LO3: Nasusuri ang iba’t-ibang sistemang pang-ekonomiya (SS)
LO4: Natatalakay ang mga salik ng produksyon at ang implikasyon nito sa pang-araw-araw na pamumuhay (SS)
LO5: Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa pagkonsumo. (PS)
LO6: Naipagtatanggol ang mga karapatan at nagagampanan ang mga tungkulin bilang isang mamimili (PS)

Grading System: Grades will be evaluated on the following basis:

40% - Written works – activities, tests, quizzes, First Monthly Exam and First Quarterly Exam
60% - Performance Task – may be in the form of scaffolds, skill demonstration, and oral work.

WRITTEN WORKS (40%) PERFORMANCE TASK (60%)

WW NO. OF ITEMS PERCENTAGE MT/PT TOTAL PERCENTAGE
NO. SCORE
MONTHLY EXAM 40 23.53% MT 1 20 18.18%
SUMMATIVE TEST 40 23.53% MT 2 20 18.18%
WRITTEN WORK 1 20 11.76% MT 3 20 18.18%
WRITTEN WORK 2 20 11.76% PT 50 45.45%
WRITTEN WORK 3 30 17.65%
WRITTEN WORK 4 20 11.76%
TOTAL 170 100% TOTAL 110 100%

Learning Resources:

Gascloud Learning Management System

Dreambooks: Yugto Ekonomiks 9
Peac Module/Scrib/slideshare
https://Canva.com
https://quizziz.com

Course Policies:

Attendance and tardiness

1. Grace Period: 10 minutes
1. Synchronous Class: Duration for attending Online Class: 30 minutes
*If disconnected must join again in zoom meeting.
*Estimated synchronous number of days: 8 days per month 
1. Asynchronous Class: Total number of Asynchronous Classes x Percentage of Submitted Graded Activities.

Total Number of GRADED Percentage of Submitted Activities

Activities
5 55×100=100%
4 45×100=80%
3 35×100=60%
2 25×100=40%
 1 15×100=20%

Sample Computation
Total Asynchronous Class: 16 per month 
Total Number of Submitted Activities: 3
Percentage of Submitted Activities: 60%  or 0.60
Attendance for Asynchronous Class: Total Number of Asynchronous Classes x Percentage of Submitted Graded Activities
16×0.60=9.6≈10
TOTAL ATTENDANCE per MONTH = Synchronous Attendance + Asynchronous Attendance
8+10=18 per subject

ATTENDING ONLINE CLASSESS RULES

1. Be prompt. Sign in five minutes before the class begins. 
2. Wear an appropriate school uniform or white T-shirt
3. Find comfortable place and keep your things nearby. 
4. Turn on and place your camera properly.
5. Mute your microphone unless it’s your turn to speak
6. Listen carefully, limit distraction and avoid multi-tasking ( online games, etc)
7. Raise your hand or just click the hand icon if you want to say something like asking a question, wants to answer, needs clarification that is
relevant to the discussion. Answer when the teacher asks your name.
8. Do not draw on the screen. 
9. Use the chat box only to pose relevant comments and questions. 
10.Use hand signals if there is a need to go to the comfort room or drink water
11.If there is a poor internet connection, see the lessons and activities in the learning guide.
12.Attend virtual class prepared and participate
13.Follow the guidelines. 

SUBMISSION WORKSHEETS/ACTIVITIES and PTs

A. Offline/ Online Worksheets/Activities
 1. Submit worksheet/activity on  Gascloud LMS
2. Submit it on or before the set deadline. 
3. File name should be in this format: Surname, Name_ Activity no. title 
B. Performance Task
1. Submit Performance Task on  Gascloud LMS
2. Submit it on or before the set deadline. 
3. File name should be in this format: Surname, Name_ PT no. title 
C. Schedule of Submission
a. Subjects: ESP, English, Science and MAPEH-  every Friday ( 2 weeks duration)
b. Subjects: MATH, AP, Filipino and TLE/HELE-  every Saturday ( 2 weeks duration)
D. Late Submission
a. Early Submission: Submission before deadline 10% addition
b. On the deadline: No additional points
c. Late submission: 
1 week after deadline 10% deduction 
2 weeks after deadline 20% deduction
3 weeks after deadline 30% deduction

GRADING SYSTEM                                               
Written Works (40%) Performance Task (60%)
Quizzes Mini Tasks/ Scaffolds for transfer
Activities PT
Exams
SAMPLE COMPUTATION
WRITTEN WORK PERFORMANCE TASK
TOTAL RAW SCORETOTAL HIGHEST POSSIBLE SCORE×100% TOTAL RAW SCORETOTAL HIGHEST POSSIBLE SCORE×100%
78120×100%=65 4650×100%=92
WA=65×.40=26.00 WA=92×.60=55.2
INITIAL GRADE = WA for Written Work+WA for Performance Task
 INITIAL GRADE=26.00+55.2=81.20
FINAL GRADE (TRANSMUTED)=88.00

TAKING ONLINE QUIZZES AND EXAMS (MONTHLY AND QUARTERLY)

1. Present Online permit before taking the exams
2. In case of special examination student must present letter of explanation with parent signature. 
3. Special exam will be given a week after the exam (Friday/Saturday only). Special exam must be taken once; if failed to take the examination in the
given schedule, the student will no longer given the chance to take the exam. Parents will be informed about the schedule of special examination
before the student takes the exam. 
4. Students are not allowed to plagiarize; answer must be from their own ideas.
5. Be reminded with the Gascloud security features.

TAKING VIRTUAL QUIZZES

1. Students must always enable their cameras when taking virtual quiz
2. Students must mute their microphones unless there is a question/ clarification to ask.
3. If the student failed to take the virtual quiz due to any valid reasons, the student will take the quiz upon the agreement between the teacher and the
student. However, the student must not take the quiz after a week.
4. If there is enough time, the activity will be checked immediately. The score will be sent in the Gascloud chat box within 10 minutes.
5. In case there is no time to check the worksheet, the worksheet will be passed through Gascloud within 10 minutes.

Incomplete Grade Policies:

1. Incomplete grade is a grade given to a student who fails to take examination: monthly/summative examination, long quiz or fails to submit other
subject requirements: Mini Task/s and Performance Tasks) on time due to a valid reason (sickness, death of loved ones, scheduled appointment).
2. Missed summative examination should be taken Friday/Saturday after the scheduled examination and upon payment of fees (if the reason for the
failure is inability to access the exam as per LMS program). 
3. Accomplish incomplete assessment, activities, and Performance Task within two weeks upon consultation/agreement with your respective
adviser/subject teacher. 
4. There shall be a ‘Written Agreement’ between the adviser/subject teacher and student/parent for the completion of missed school requirements. 
5. No more consideration shall be given after the set deadline. 
Subject / Course Calendar

Date Topic Activities/Homeworks/Assignments Due Assessments (quiz, unit test, ME, QE Due 21st Century
Dates PT) Dates Skils
synchronous asynchronous

A. Kahulugan ng WW1: PAGSAGOT NG PANONOOD NG Sept https://quizizz.com/ Sept

Ekonomiks MAP OF CONCEPTUAL BIDYO: 12, 12
CHANGE 2021
Panoorin ang isang Sept WW1: Critical
Sept 9-14 Sagutin ang Anticipation- video.1.http://www.yout 14 Thinking
B. Kakapusan PAGSAGOT NG SYNTHESIS
Reaction Guide ng dalawang ube.com/watch?
JOURNAL WW2: Critical
1. Konsepto ng beses. Una, bago ang v=gsa92tiWZxQ – ito ay
Thinking/
Kakapusan at naglalaman ng
aralin at gawin ulit pagkatapos Career and
iba’tibang: kahulugan
ang Kaugnayan nito sa ng aralin(embedded in MINI TASK 1: PAGSULAT NG Learning Self
ng ekonomiks sa
Gascloud SANAYSAY Reliance
Introduction to
Pang- araw- araw na
Economics:Basic PANONOOD
Sumulat ng isang sanaysay hinggil sa
Pamumuhay Concepts NG BIDYO:
magagawa mong tulong upang makapili
2. Palatandaan ng ka ng naaayong kagustuhan at Computing/Criti
Kakapusan pangangailangan. Mula sa iyong sanaysay cal Thinking
STAR MAP/BUBBLE ay lalabas ang mga magagawang
sa Pang- araw- araw na MAP GRAPHIC mungkahi upang personal na STAR
ORGANIZER( embedde masolusyonan ang kakapusan dulot ng MAP/BUBBLE
Buhay d in Gascloud) pangangailangan at kagustuhan. Ito ay MAP
3. Kakapusan Bilang bibigyan ng puntos ayon sa sumusunod na GRAPHIC
rubric na nasa ibaba. ORGANIZER
Pangunahing Suliranin sa Critical
Thinking
Pang- araw-araw na
PAGSAGOT
Pamumuhay
NG
4. Mga Paraan upang SYNTHESIS
JOURNAL
 Malabanan ang Critical
Kakapusan Thinking

sa Pang- araw- araw na MINI TASK

1: Computing/
Pamumuhay Critical
Thinking/
Career and
Learning Self
Reliance/Comm
uncation

WW2: PAGGAWA NG Sept

PERSONAL BUDGET 12
PLAN

C. Pangangailangan at WW1: PAGSAGOT NG MAGPARTNER Sept Monthly exam

MAP OF CONCEPTUAL TAYO! 20
Sept 15- Kagustuhan Sept WW1: Critical
CHANGE
25 Humanap ka ng kapareha 25 Thinking
1. Pagkakaiba ng Sagutin ang Anticipation- at mag-usap usap tungkol
WW2:
Pangangailangan at Reaction Guide ng dalawang sa mga paborito at QUIZ: Computing/
beses. Una, bago ang kailangang mga bagay.
Kagustuhan Sagutin ang isang Interactive Quiz on Critical
Kumuha ng kapirasong
aralin at gawin ulit pagkatapos Needs and Wants. Puntahan ang Thinking
papel at iguhit at
2. Ang Kaugnayan ng ng aralin(embedded in website sa ibaba at sagutin ang quiz.
pangalanan ang tatlong MAGPARTNE
Gascloud bagay na pangangailangan Muling balikan ang quiz na ito bago
Personal R TAYO!
ng iyong pamilya gamit matapos ang aralin.
na Kagustuhan at ang template sa ibaba. Collaboration/C
I- klik ang ommuncation
(embedded in Gascloud)
Pangangailangan sa
http://schoolmediainteractive.com/view Book Activity:
WW2: FRAYER MODEL
Suliranin ngKakapusan /object/clip/3EEFF062A8AB36FFC6EB
ORGANIZER Critical
E7 Thinking
Atin ding bisitahin ang isang
3. Hirarkiya ng website na naglalaman ng Book Activity 3DDB5AD31 interactive quiz on needs QUIZ:
artikulong tungkol sa and wants Computing/
Pangangailangan Magsanay A Pp.56 Critical
pangangailangan at Thinking
4. Batayan ng Personal kagustuhan.
MINI TASK 2: BUDGET PLAN
na Pangangailangan at 1.http://billyjawboiles.wordpre
ss.com/2013/05/01/ang- Isa sa pinaka problema ng halos lahat ng MINI TASK 2:
Kagustuhan bansa sa kasalukuyan ay ang pandemyang
konsepto-ngpangangailangan- Computing/
5. Salik na at-kagustuhan/ Covid-19 at ang inyong barangay ay isa Collaboration/C
sa mga apektadong lugar. Dulot nito, ommuncation/
nakakaimpluwensiya sa - nalalaman ng Konsepto ng magkakaroon ng relief operation at Critical
Pangangailangan inatasan kang magiging budget officer. Thinking/
Pangangailangan at
Gagawa ka ng budget plan na Career and
at Kagustuhan. magpapakita matalinong pagpapasya at
Kagustuhan Learning Self
Sagutin mo ang mga tanong mahusay na paggamit ng badyet na Reliance
(embedded in Gascloud) mapapakinabangan ng mga nasalanta ng
kalamidad. Ito ay ilalahad sa isang session
D. Alokasyon
ng mga barangay leaders sa inyong lugar.
1. Kaugnayan ng Ang iyong Budget Plan ay susuriin ayon
Konsepto sa produktibidad, organisasyon,
impormasyon at pagiging makatotohanan
ng Alokasyon sa nito.
Kakapusan at

Pangangailangan at

Kagustuhan

2. Kahalagahan ng
Paggawa

ng Tamang Desisyon

Upang Matugunan ang

 Pangangailangan

3. Iba’t- Ibang Sistemang

Pang- ekonomiya

E. Pagkonsumo WW1: MAP OF https://quizizz.com/

CONCEPTUAL CHANGE
1. Konsepto ng Book Activity Oct 1
Pagkonsumo Sa ibaba ay makikita ang isang
Sept 27- Sept WW1: Critical
Map of Conceptual Change na Magsanay A at B Pp. 87-
Oct 1 2. Salik sa Pagkonsumo 88 30 Thinking
IRF Chart na ONLINE QUIZ ON WATER
3. Pamantayan sa CONSUMPTION WW2:
magiging pangunahing gabay
Matalinong Computing/
mo upang mamonitor ang MUSIC VIDEO I-klik ang link na ito Critical
Pamimili daloy ng pagbabago na ANALYSIS http://www.epa.gov/watersense/test_yo Thinking
ur_watersense.html at gawin mo ang
4. Karapatan at Tungkulin iyong natutuhan. Sa Panonoorin mo ngayon online test upang mataya ang iyong Book Activity:
pagkakataong ito, sasagutin ang isang video na may
Bilang Isang Mamimili kakayahan sa water Creativity/
mo lamang ang Inisyal na kaugnayan sa paksang Critical
consumption and Thinking
bahagi, samantalang ang iba tatalakayin. Matapos mo conservation.Matapos ma-klik ang link
pang bahagi nito ay sa susunod itong mapanood, sasagutin
i-scroll down at i-klik ang PLAY NOW MUSIC
na mga gawin. mo ang mga tanong VIDEO
Isusulat mo ngayon ang iyong kasunod nito. I-klik ang ANALYSIS :
Inisyal na kaalaman na may link na ito: Computing
kaugnayan sa tanong https://www.youtube.com/ ONLINE
na Paano magiging produktibo watch? QUIZ ON
ang pamumuhay ng tao? v=8YioR2ULrr&list=PLF WATER
(embedded in Gascloud) 034B586ABDB4329Movi CONSUMPTI
e Film for the ON:
Overconsumption of Stuff Computing/
WW2: PAGGAWA NG https://www.youtube.com/ Critical
SARILING watch? Thinking
 ADVERTISEMENT v=c5fEEy53kJs&list=PLF PAGGAMIT
034B586ABDB4329&ind NG
Gagawa ka ngayon ng sariling ex=85 Over RECIPROCAL
advertisement kung saan Consumption. TEACHING
gagamit ka ng anumang STRATEGIES
Sagutin mo ang mga WORKSHEET
electronic medium upang tanong.(embedded in
maisagawa ito. Sa iyong Gascloud) RECIPROCAL
gagawing pag-aanunsiyo, TEACHING
inaasahang makikita ang WORKSHEET
sumusunod: PAGGAMIT NG Computing/
RECIPROCAL Critical
a. Katangian ng pag-aanunsiyo TEACHING Thinking
b. Produkto na iniindorso STRATEGIES
WORKSHEET
c. Layunin ng pag-aanunsiyo
RECIPROCAL
d. Medium na ginamit TEACHING
WORKSHEET(embedd
e. Kritikal at malikhain
ed in Gascloud)
(embedded in Gascloud)

Oct 1-15 WW1: MAP OF Oct 8 Quarterly exam

CONCEPTUAL CHANGE
F. Produksyon EDITORIAL CATOON WW1: Critical
Makikita mo sa ibaba ang Map ANALYSIS Thinking
1. Kahulugan at Proseso of Conceptual Change na
ng Suriin ang dalawang WW2:
KWHL Chart na MAIKLING PAGSUSULIT
editorial cartoon sa ibaba. Computing/
Produksyon at ang (embedded in Gascloud) Critical
magiging pangunahing gabay Ano kaya ang
Pagtugon nito sa mo upang mamonitor ang pagkakatulad ngdalawang Thinking
Pangaraw araw na daloy ng pagbabago ng ito sa ideyang nais
WW3: Critical
Pamumuhay iparating? O baka naman
iyong natutuhan. Sa Thinking
magkaiba ang kaisipan na
2. Salik (Factors) ng pagkakataong ito, sasagutin nais nilang ipahiwatig. EDITORIAL
Produksyon at ang mo lamang ang unang (embedded in Gascloud) CATOON
ANALYSIS
Implikasyon nito sa dalawang bahagi ang (K, W at
Pangaraw araw na H) na kahon, samantalang ang Computing/
Pamumuhay huling bahagi nito, Book Activity Critical
Magsanay A at B Pp. 96 Thinking/Collab
3. Mga Organisasyon ng ang (L) ay sasagutan ortion
pagkatapos ng bahagi ng
Negosyo PAGLILIPAT. (embedded in Book Activity:
Gascloud) Creativity/
Critical
Thinking
WW2: COMPARISON PERFORMAN
MATRIX CE TASK:
Punan ang Comparison Computing/
Matrix ng Economic Collaboration/C
Freedom ng mga bansa. I- ommuncation/
klik lamang ang URL na ito Critical
http://www.cato.org/economi Thinking/
c-freedom-world/map Career and
Learning Self
Reliance

WW3: COMPARE AND

CONTRAST

Sa ibaba ay may tsart ng isang

paghahambing ng mga
sistemang ekonomiya na

umiiral sa mga bansa ngayon.

Punan ito ng impormasyon
ayon sa iyong mga natutuhan
sa nakaraang mga gawain.
 Performance Task: Oct
15
COMMUNITY-BASED BUDGET
PLAN

Performance Task:  Product or Submission Date: Oct 30, 2021

Performance
Narrative in GRASPS Form Ikaw, bilang budget officer ng inyong school organization ay naatasang gumawa ng budget plan para sa gagawing community
outreach sa mga apektado ng Pandemya. Kailangan mong magamit nang tama at patas ayon sa pangangailagan ang budget.
Matapos itong gawin, kailangan mong makuha ang pagsang-ayon ng mga miyembro ng inyong organisasyon sa paaralan. Gumamit
ng powerpoint presentation para maipresenta ito. Gawing gabay ang mga sumusunod na pamantayan: makatotohanan,
organisasyon, produktibidad at detalye o impormasyon
G – Goal Makagawa ng budget plan para sa gagawing community outreach sa mga apektado ng Pandemya.
R – Role Budget Officer (Speaker)
A – Audience Netizens partikular ang iyong mga ka-barangay, Kapitan ng Barangay at miyembro ng paaralan
S – Situation Ang inyong paaralan ay hangaring makatulong mga apektado ng pandamya at ikaw ay inatasang gumawa ng action ukol dito.
P – Product/Performance Powerpoint Presentation
S – Standard (Rubric) STANDARDS: Makatotohanan, Organisasyon, Produktibidad at Detalye o impormasyon
Ikaw, bilang budget officer ng inyong school organization ay naatasang gumawa ng budget plan para sa gagawing community outreach sa mga apektado ng Pandemya. Kailangan mong magamit
nang tama at patas ayon sa pangangailagan ang budget. Matapos itong gawin, kailangan mong makuha ang pagsang-ayon ng mga miyembro ng inyong organisasyon sa paaralan. Gumamit ng
powerpoint presentation para maipresenta ito. Gawing gabay ang mga sumusunod na pamantayan: makatotohanan, organisasyon, produktibidad at detalye o impormasyon