Legacy of Wisdom Academy of Dasma., Inc.

Golden City, Salawag, Dasmariñas City

SUBJECT/COURSE SYLLABUS
Grade 7 A.P– First Quarter SY 2021-2022

JOHN G. AGUINALDO john@lwad.ph.education Office hours: 8:00 – 5:00 M-F

Course Description: Ang Araling Panlipunan 7 ay Naipamamalas ang malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa kamalayan sa heograpiya ,
kasaysayan, kultura, lipunan, pamahalaan at ekonomiya ng mga bansa sa rehiyon tungo sa pagbubuo ng pagkakakilanlang Asyano at magkakatuwang na
pag-unlad at pagharap sa mga hamon ng Asya.

Course Objectives:
Sa pagtatapos ng unang markahan, ang mga mag-aaral ay inaasahang maisasagawa na:

LO1:Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya (SS)

LO2:Natutukoy ang mga suliranin at epektong pangkapaligiran sa Asya. (SS)
LO3:Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating – heograpiko: Silangang Asya, TimogSilangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang
Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya (SS)
LO4:Nasusuri ang yamang likas at ang mga implikasyon ng kapaligirang pisikal sa pamumuhay ng mga Asyano noon at ngayon (PS)
LO5:Nasusuri ang komposisyon ng populasyon at kahalagahan ng yamang-tao sa Asya sa pagpapaunlad ng kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang
panahon (SS)
LO6;Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano (PS)
LO7:Naipapahayag ang kahalagahan ng pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon (SS)

Grading System: Grades will be evaluated on the following basis:

40% - Written works – activities, tests, quizzes, First Monthly Exam and First Quarterly Exam
60% - Performance Task – may be in the form of scaffolds, skill demonstration, and oral work.

WRITTEN WORKS (40%) PERFORMANCE TASK (60%)

WW NO. OF ITEMS PERCENTAGE MT/PT TOTAL PERCENTAGE
NO. SCORE
MONTHLY EXAM 40 23.53% MT 1 20 18.18%
SUMMATIVE TEST 40 23.53% MT 2 20 18.18%
WRITTEN WORK 1 20 11.76% MT 3 20 18.18%
WRITTEN WORK 2 20 11.76% PT 50 45.45%
WRITTEN WORK 3 30 17.65%
WRITTEN WORK 4 20 11.76%
TOTAL 170 100% TOTAL 110 100%

Learning Resources:

Gascloud Learning Management System

Dreambooks: Yugto Kasaysayan ng Asya 7
https://Canva.com
https://quizziz.com

Course Policies:

Attendance and tardiness

1. Grace Period: 10 minutes
1. Synchronous Class: Duration for attending Online Class: 30 minutes
*If disconnected must join again in zoom meeting.
*Estimated synchronous number of days: 8 days per month 
1. Asynchronous Class: Total number of Asynchronous Classes x Percentage of Submitted Graded Activities.

Total Number of GRADED Percentage of Submitted Activities

Activities
5 55×100=100%
4 45×100=80%
3 35×100=60%
 2 25×100=40%
1 15×100=20%

Sample Computation
Total Asynchronous Class: 16 per month 
Total Number of Submitted Activities: 3
Percentage of Submitted Activities: 60%  or 0.60
Attendance for Asynchronous Class: Total Number of Asynchronous Classes x Percentage of Submitted Graded Activities
16×0.60=9.6≈10
TOTAL ATTENDANCE per MONTH = Synchronous Attendance + Asynchronous Attendance
8+10=18 per subject

ATTENDING ONLINE CLASSESS RULES

1. Be prompt. Sign in five minutes before the class begins. 
2. Wear an appropriate school uniform or white –Tshirt
3. Find comfortable place and keep your things nearby. 
4. Turn on and place your camera properly.
5. Mute your microphone unless it’s your turn to speak
6. Listen carefully, limit distraction and avoid multi-tasking ( online games, etc)
7. Raise your hand or just click the hand icon if you want to say something like asking a question, wants to answer, needs clarification that is
relevant to the discussion. Answer when the teacher asks your name.
8. Do not draw on the screen. 
9. Use the chat box only to pose relevant comments and questions. 
10.Use hand signals if there is a need to go to the comfort room or drink water
11.If there is a poor internet connection, see the lessons and activities in the learning guide.
12.Attend virtual class prepared and participate
13.Follow the guidelines. 

SUBMISSION WORKSHEETS/ACTIVITIES and PTs

A. Offline/ Online Worksheets/Activities
 1. Submit worksheet/activity on  Gascloud LMS
2. Submit it on or before the set deadline. 
3. File name should be in this format: Surname, Name_ Activity no. title 
B. Performance Task
1. Submit Performance Task on  Gascloud LMS
2. Submit it on or before the set deadline. 
3. File name should be in this format: Surname, Name_ PT no. title 
C. Schedule of Submission
a. Subjects: ESP, English, Science and MAPEH-  every Friday ( 2 weeks duration)
b. Subjects: MATH, AP, Filipino and TLE/HELE-  every Saturday ( 2 weeks duration)
D. Late Submission
a. Early Submission: Submission before deadline 10% addition
b. On the deadline: No additional points
c. Late submission: 
1 week after deadline 10% deduction 
2 weeks after deadline 20% deduction
3 weeks after deadline 30% deduction

GRADING SYSTEM                                               
Written Works (40%) Performance Task (60%)
Quizzes Mini Tasks/ Scaffolds for transfer
Activities PT
Exams
SAMPLE COMPUTATION
WRITTEN WORK PERFORMANCE TASK
TOTAL RAW SCORETOTAL HIGHEST POSSIBLE SCORE×100% TOTAL RAW SCORETOTAL HIGHEST POSSIBLE SCORE×100%
78120×100%=65 4650×100%=92
WA=65×.40=26.00 WA=92×.60=55.2
INITIAL GRADE = WA for Written Work+WA for Performance Task
 INITIAL GRADE=26.00+55.2=81.20
FINAL GRADE (TRANSMUTED)=88.00

TAKING ONLINE QUIZZES AND EXAMS (MONTHLY AND QUARTERLY)

1. Present Online permit before taking the exams
2. In case of special examination student must present letter of explanation with parent signature. 
3. Special exam will be given a week after the exam (Friday/Saturday only). Special exam must be taken once; if failed to take the examination in the
given schedule, the student will no longer given the chance to take the exam. Parents will be informed about the schedule of special examination
before the student takes the exam. 
4. Students are not allowed to plagiarize; answer must be from their own ideas.
5. Be reminded with the Gascloud security features.

TAKING VIRTUAL QUIZZES

1. Students must always enable their cameras when taking virtual quiz
2. Students must mute their microphones unless there is a question/ clarification to ask.
3. If the student failed to take the virtual quiz due to any valid reasons, the student will take the quiz upon the agreement between the teacher and the
student. However, the student must not take the quiz after a week.
4. If there is enough time, the activity will be checked immediately. The score will be sent in the Gascloud chat box within 10 minutes.
5. In case there is no time to check the worksheet, the worksheet will be passed through Gascloud within 10 minutes.

Incomplete Grade Policies:

1. Incomplete grade is a grade given to a student who fails to take examination: monthly/summative examination, long quiz or fails to submit other
subject requirements: Mini Task/s and Performance Tasks) on time due to a valid reason (sickness, death of loved ones, scheduled appointment).
2. Missed summative examination should be taken Friday/Saturday after the scheduled examination and upon payment of fees (if the reason for the
failure is inability to access the exam as per LMS program). 
3. Accomplish incomplete assessment, activities, and Performance Task within two weeks upon consultation/agreement with your respective
adviser/subject teacher. 
4. There shall be a ‘Written Agreement’ between the adviser/subject teacher and student/parent for the completion of missed school requirements. 
5. No more consideration shall be given after the set deadline. 
Subject / Course Calendar

Date Topic Activities/Homeworks/Assignments Due Dates Assessments (quiz, unit test, Due Dates 21st Century Skills
ME, QE PT)
Synchronous (Online) Asynchronous (Offline)

A. Katangiang LO1:WW1: Gascloud (IRF Book Activity Sept 11, https://quizizz.com/ Sept 12
Pisikal ng WORKSHEET) (A) 2021
Gawin ang 5A : Sept 14 WW1: Critical
Asya 
Alamin muna natin ang Magsanay A at B Pp. 5-6 Thinking
Sept 9-14 MINI TASK 1: (T)
iyong mga nalalaman
WW2: Computing/
tungkol sa katangiang pisikal Ikaw ay manonood ng
1. Konsepto ng Asya  Critical Thinking
ng maikling video patungkol sa
2. Katangiang Pisikal mga hakbang sa paggawa ng Book Activity:
Asya sa pamamagitan ng
Advocacy Campaign. Creativity/ Critical
pagsagot sa Initial Answer
Thinking
na matatagpuan sa IRF
MINI TASK 1:
Worksheet Panuorin ang hakbang sa Computing
paggawa ng advocacy
WW 2: Gascloud (3-2-1 Sept 12 campaign.
Chart) (M)

Mula sa iyong mga naibigay

na kaalaman ay simulan https://www.youtube.com/w
nating tuklasin ang ganda atch?v=YfDtTV-7hEo

ng Asya sa pamamagitan ng
panonood ng video. I-klik https://www.youtube.com/w
ang sumusunod na mga atch?v=OtOofh0Zk0c
link:

http://www.youtube.com/w https://www.youtube.com/w
atch?v=MpnbprgsbYc atch?v=omIKtNU7AR0
 (Top 10 Tourist

Destination in Asia)

http://www.youtube.com/w
atch?v=ZyLWVFIrb0Y

(Richest Countries in Asia

Pagkatapos nito ay sagutan

ang 3-2-1 Chart sa Gascloud
(MM)

B. Mga Likas na WW1: PAGBASA NG KWHL Chart Sept 20 Monthly exam

Yaman ng Asya CASE STUDY:(A) Sagutin
Sept 15- 25
ang mga tanong na nasa
gascloud
WW2: MAY
MAGAGAWA AKO!: (M)
I-klik ang link sa ibaba.
Panoorin ang video at
sagutin ang mga
pamprosesong
Tanong na nasa Gascloud.
Alamin ang ibat’ ibang
paraan upang masolusyunan
ang mga problemang
pangkapaligiran na
nangyayari sa Asya. I-klik
ang
Alamin natin ang iyong
nalalaman tungkol sa
likas na yaman ng Asya
at ano ang nais mong
matututuhan tungkol dito
sa pamamagitan ng
pagsagot ng unang
dalawang bahagi o
kolum ng KWLH Chart
na naglalaman ng ( K)
What do you know?
( W ) What do you want
to find out? Ang huling
dalawang bahagi ay
inyong babalikan
pagkatapos ng
PAGPAPALALIM na
bahagi ng modyul na
Sept 25 WW1: Critical
Thinking
MINI TASK 2: (T)
WW2: Computing/
Pagsulat ng Advocacy Critical Thinking
Campaign ayon sa mga
hakbang nito. KWHL Chart:
Critical Thinking
Ang iyong paaralan ay
nakikiisa sa Kagawaran ng PAGSAGOT NG
Edukasyon sa pagbibigay ng 4R’S
kaalaman sa mga mag-aaral FOOTPRINT:
hinggil sa bahaging Career and Learning
ginampanan ng kapaligiran Self Reliance
at tao sa paghubog ng
MINI TASK 2:
sinaunang kabihasnang
Critical Thinking
Asyano. Ito ay isasagawa sa
pamamagitan ng isang
advovacy campaign na
huhusgahan ayon sa
gagamiting rubriks na
magiging gabay sa pagbuo ng
 http://www.youtube.com/w
atch?
v=TBUk6RtVqlA&feature
=endscreen&NR=1-
ito
ay naglalaman ng iba’t ibang
paraan upang masolusyunan
ang samo’t-saring
uri ng suliraning
pangkapaligiran.
C. Yamang Tao WW1: PAG-ISIPAN MO!
(A)
1. Yamang tao at
Kaunlaran Sagutin mo ang KWL tsart
Sept 27-Oct
sa ibaba upang malaman
1 Page 68-70
kung ano na ang alam mo at
nais malaman tungkol sa
populasyon. Sagutan lamang
muna ang una at
ikalawang hanay. Sa dulo ng
aralin ay babalikan mo ang
pagsagot sa kung ano
ang iyong natutuhan at paano
mo natutuhan ang mga ito na
nakasaad sa ikatlo at
iyong pinag-aaralan. advovacy campaign.
PAGSAGOT NG 4R’S
FOOTPRINT:
Isulat ang isang tiyak na
bagay na maaaring
gawin na gamit ang apat
na letrang R (reduce,
reuse, recycle at
respect..) Ito ay isang
pananagutang personal
at tiyak na gagawin ito’y
nasa gascloud.
https://quizizz.com/
Book Activity Oct 1
Magsanay A, B at C Sagutan ang mga sumusunod Sept 30 WW1: Critical
na pahina sa libro: Thinking
Pahina 139-141(Sagutin WW2: Computing/
Natin)  Critical Thinking
Sagutan ang mga sumusunod
na pahina sa libro:
Pahina 104 (Pag-usapan
Natin ) - Sagutan sa isang
malinis na papel at Pahina
108-109 (Magagawa Natin) 
 ikaapat na hanay

WW2: PANOORIN MO!

Simulan mo ang pag-aaral sa

pamamagitan ng panonood at
pag-unawa sa video sa ibaba.
Pagkatapos nang masusing
panonood ay sagutan mo ang
mga

katanungan ukol dito.

Iklik ang link sa ibaba.

Panoorin ang video at
sagutin ang mga
pamprosesong

Tanong na nasa Gascloud

http://www.youtube.com/wat
ch?v=iOUf6Zqiwjk.

Oct 1-15 2.Mga Pangkat- WW1: I-DIGI-PROFILE Oct 8 Quarterly exam

Etniko sa Asya at MO!
WW1: Computing/
kani-kanilang wika at Gumawa ng digital profile Critical
kultura ng mga pangkat Thinking/Cross
etnolinggwistikong Cultural
naninirahan sa mga Understanding

bansa sa bawat rehiyon ng

Asya at kanilang katangian
gaya ng mga tradisyon at
wikang ginagamit sa
pamamagitan ng powerpoint,
publisher, o anumang
software

na maaaring makagawa ng
mga presentasyong
naglalaman ng mga teksto at

larawan. Maaari mong

konsultahin ang mga
sumusunod na website para
sa

gawaing ito. Matapos gawin

ang profile presentation ay
ibahagi mo ito sa iba sa

pamamagitan ng pag-post sa
message sa OHSP. Hikayatin
ang ibang mga magaaral na
magkomento sa iyong gawa.
Gayundin na magkomento sa
gawa ng iba.

http://www.nationsonline.org
/oneworld/languages.htm

-may mga iba’t ibang

impormasyon ukol sa mga
bansa, kabilang na

ang mga lenggwahe

http://linguistlist.org/forms/la
ngs/asia.cfm
 -interactive na website na
may listahan ng mga wika sa
Asya

http://www.omniglot.com/wr
iting/langalph.htm

-ensayklopedia ng paraan ng
pagsulat at mga wika

Performance Task: Oct 15 Performance

Task: Computing/
Pagbuo ng video na isang Critical
advocacy campaign Thinking/Cross
patungkol sa kaugnayan na Cultural
ginagampanan ng kapaligiran Understanding/Coll
at tao sa pagkahubog ng aboration/Creativity
sinaunang kabihasnang / Communcation/
Asyano. Career and Learning
Self Reliance

Performance Task:  Product or Submission Date: Oct 15, 2021

Performance
Narrative in GRASPS Form Bilang miyembro ng DENR ikaw ay inatasan na gumawa ng ADVOCACY CAMPAIGN na nagpapakita ng ugnyan ng tao sa
kapaligiran sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
G – Goal Makagawa ng advocacy campaign na nagbibigay kaalaman at nagpapakita ng mga pamamaraan upang matugunan ang
suliraning pangkapaligiran sa sariling komunidad.
R – Role SK Chairman (Editor, Vlogger, Speaker)
A – Audience Netizens partikular ang iyong mga ka-barangay, Kapitan ng Barangay, DENR ads manager
S – Situation Ang iyong paaralan ay nakikiisa sa Kagawaran ng Edukasyon sa pagbibigay ng kaalaman sa mga mag-aaral hinggil sa bahaging
ginampanan  ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.
P – Product/Performance Advocacy Campaign
S – Standard (Rubric) STANDARDS: Nilalaman, Organisasyon, Kaangkupan, Pagkamalikhain at Impact
 PERFORMANCE TASK ANALYTIC RUBRIC

Pamantayan sa Paggawa ng Advocacy Campaign

PAMANTAYAN KATANGITANGI MAHUSAY NALILINANG NAGSISIMULA

4 3 2 1
Ang advocacy Ang advocacy Ang advocacy Ang advocacy
campaign ay campaign ay campaign ay campaign ay kulang sa
naglalaman ng naglalaman ng sapat, naglalaman ng sapat at impormasyon ukol sa
impormasyon na tumpak at may kalidad tumpak na ugnayan ng kapaligiran
makabuluhan, tumpak na impormasyon ukol impormasyon ukol sa at tao
NILALAMAN at may kalidad ukol sa sa ugnayan ng ugnayan ng kapaligiran
ugnayan ng kapaligiran kapaligiran at tao at tao
at tao
Maayos, detalyado at May wastong daloy ng May lohikal na Hindi maayos ang
madaling maunawaan kaisipan at madaling organisasyon ngunit organisasyon at hindi
ang daloy ng mga maunawaan ang hindi sapat upang maunawaan ang mga
kaisipan at impormasyong inilahad makahikayat ng mga impormasyong inilahad
impormasyong inilahad upang makahikayat ang Asyano na tumugon. .
ORGANISASYON upang mahikayat ang mga Asyano na
mga Asyano na tumugon
tumugon.
Kakaiba at mahusay na Akma ang temang Hindi gaanong naiakma Hindi akma ang temang
naiakma ang temang ginamit sa advocacy ang temang ginamit sa ginamit sa advocacy
KAANGKUPAN ginamit sa advocacy campaign advocacy campaign campaign
campaign

Malinaw at naaayon May malinaw na mga May kakulangan ang Hindi angkop ang mga
ang mga disenyo at disenyo at masining na mga disenyo ginamit sa disenyong ginamit sa
masining na pamamaraang ginamit advocacy campaign. advocacy campaign.
PAGKAMALIKHAIN pamamaraang ginamit sa advocacy campaign.
sa advocacy campaign.
 Ang dating sa Ang dating sa Mahina ang dating sa Walang dating sa mga
manoonod,at manoonod,at manoonod at manonood at
mambabasa ay lubos na mambabasa ay maayos. mambabasa upang mambabasa ang
IMPACT nakahihikayat at makapanghikayat mulitimedia campaign.
nakakatawag pansin