Department of Education

Region VI-Western Visayas

BUENAVISTA NATIONAL HIGH SCHOOL
Buenavista, Guimaras

PERFORMANCE TASKS SA FILIPINO 9

PERFORMCE 1 (MALIKHAING PAGKUKUWENTO O STORY TELLING)

Panuto: Pumili ng isang kuwentong iyong naibigan pagkatapos ikuwentong muli ang tamang pagkakasunod-
sunod ng mga mahahalagang pangyayari gamit ang mga angkop na pang-ugnay. I-video ang nasabing
performance. 2-3 minuto lamang.
RUBRIK SA MALIKHAING PAGKUKUWENTO O STORY TELLING

Antas/Dimensyon 5 puntos 4 na puntos 3 puntos Iskor

Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang Di gaanong angkop ang
paggamit ng mga paggamit ng mga pang- paggamit ng mga paggamit ng ilang mga
pang-ugnay ugnay pang-ugnay maliban pag-ugnay
lamang sa isa
Kalinawan at Malinaw na malinaw at Malinaw at maayos Di gaanong malinaw at
kauyusan sa maayos na maayos ang ang paglalahad ng maayos ang paglalahad
paglalahad ng mga paglalahad ng mga mga pangyayari ng mga pangyayari
pangyayari pangyayari
Kahusayan sa Buong husay sa Mahusay sa Di gaanong mahusay sa
pagganap (may pagganap ng task pagganap ng task pagganap ng task
pagkamalikhain)
Kabuoan (15puntos)

PAALALA: Ito ay maaaring gawin ng may kaparehang kaklase o wala basta sumusunod lamang sa tamang health
protocol. Kung may kapareha isa sa inyo ang kukuha ng video habang iyong isa ay nagsasagawa ng task.
Maaari din itong i-komiks o i-drawing.

PERFORMCE 2 (PANAYAM O INTERBYU)

Panuto: Pumili ng isang paksa o isyu na pinag-uusapan sa inyong barangay, bayan o probinsya pagkatapos
pumili ng dalawang kasapi ng pamilya na kakapanayamin upang kunin ang kanilang opinyon hinggil sa napiling
isyu o paksa. Gamitin ang angkop na mga pahayag sa pagbibigay-opinyon. I-video ang nasabing performance.
1-3 minuto lamang. Maaari din itong i-komiks o i-drawing.

RUBRIK SA PANAYAM O INTERBYU

Antas/Dimensyon 5 puntos 4 na puntos 3 puntos Iskor

Kaangkupan ng Angkop na angkop ang Angkop ang mga Di gaanong angkop ang
opinyon sa mga opinyon sa napiling opinyon sa napiling mga opinyon sa
napiling paksa o paksa o isyu paksa o isyu napiling paksa o isyu
isyu
Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang mga Di gaanong angkop ang
paggamit ng mga mga ginamit na ginamit na pahayag mga ginamit na
pahayag sa pahayag sa pagbibigay sa pagbibigay ng pahayag sa pagbibigay
pagbibigay- ng opinyon opinyon maliban sa ng opinyon
opinyon isa
Kahusayan sa Buong husay sa Mahusay sa Di gaanong mahusay sa
pagganap pagganap ng task pagganap ng task pagganap ng task
Kabuoan (15puntos)
PERFORMCE 3 (TULA)
Panuto: Sumulat ng isang maikling tula na may paksang: “Ako Bilang Isang Batang Pilipino”. Binubuo ito ng
dalawa hanggang tatlong saknong lamang na may apat na taludtod at nagsasaalang-alang sa mga elemento ng
isang tula.

RUBRIK SA PAGSULAT NG TULA

Antas/Dimensyon 5 puntos 4 na puntos 3 puntos Iskor

Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang tula sa Di gaanong angkop ang
paksa ng tula tula sa paksa paksa tula sa paksa
Kalinawan sa Malinaw na malinaw Malinaw ang Di gaanong malinaw
paglalahad ng ang paglalahad ng paglalahad ng ang paglalahad ng
mensahe mensahe mensahe mensahe
Kahusayan sa Buong husay sa Mahusay sa Di gaanong mahusay sa
paggamit ng mga pagganap ng task pagganap ng task pagganap ng task
elemento ng tula
(2-3 saknong, may
sukat, tugma,
talinhaga)
Kabuoan (15puntos)

PERFORMCE 4 (PICK-UP LINES, HUGOT LINES, SALAWIKAIN, KASABIHAN)

Panuto: Bumuo ng isa sa alinman sa mga sumusunod: (PICK-UP LINES, HUGOT LINES, SALAWIKAIN,
KASABIHAN) kaugnay sa paksang “Pagpapahalaga sa Pagiging Mamamayan ng Pilipinas”.

RUBRIK SA PAGBUO NG (PICK-UP LINES, HUGOT LINES, SALAWIKAIN, KASABIHAN)

Antas/Dimensyon 5 puntos 4 na puntos 3 puntos Iskor
Kaangkupan sa Angkop na angkop ang Angkop ang tula sa Di gaanong angkop ang
paksa tula sa paksa paksa tula sa paksa
Kalinawan sa Malinaw na malinaw Malinaw ang Di gaanong malinaw
paglalahad ng ang paglalahad ng paglalahad ng ang paglalahad ng
mensahe mensahe mensahe mensahe
Kahusayan sa Buong husay sa pagbuo Mahusay sa pagbuo Di gaanong mahusay sa
pagbuo ng ng tula ng tula pagbuo
napiling anyo ng
tula
Kabuoan (15puntos)