Jan Michael R.

Quijano
HUMSS 12- SHAKESPEARE
Magsagawa ng panimulang pananaliksik kaugnay ng kahulugan, kalikasan, at katangian ng iba’t ibang
anyo ng sulating akademiko. Mamili ng tig-tatatlo sa bawat hanay.

Mga Karaniwang Anyo Mga Tinipon at Nilagom na Iba pang halimbawa

mga Kaalaman
Akademikong Sanaysay Sulating Pang-Ensayklopedya Form na Pang-administratibo
Pamanahong Papel Konseptong Artikulo Opinyon
Papel Tesis Bibliograpiya Mga Rebyung Pampanitikan o
Disertasyon Annonated na Katalog Aklat
Papel Pang-kumperensya Panunuring Pampanitikan Position Paper
Abstrak Antolohiya Awtobiograpiya
Book Report Pasalitang testimonya Artist’s Book
Pagsasaling-Wika Mga Tinipong Sulatin Memoir
Aklat Konseptong Papel Mga Sulating Ekspositori

m
er as
Rebyu

co
eH w
o.
Sumulat ng isang panimulang pananaliksik hinggil sa iba pang anyo ng sulating akademiko. Gumamit ng
rs e
hiwalay na papel para sa gawaing ito.
ou urc
Narito ang pamantayan sa pagmamarka:
o

• Maayos na nailahad at natalakay ang paksa 10 puntos

aC s

• Mayaman sa nilalaman at mga patunay 8 puntos

vi y re

• Angkop at wasto ang wikang ginamit 7 puntos

Kabuuang Marka: 25 puntos

ed d

MGA KARANIWANG ANYO

ar stu

ABSTRAK
Kahulugan: A n g abstrak a y i s a n g maikling boudng isang artikulo, ulat,pag-aaral, at
pananaliksik na makikita bago ang introduksiyon. Nakasulat dito ang mahahalagang bahagi. Ito
is

ang paglalahad ngproblema o suliranin, metolohiya, at resulta ng pananaliksik naisinasagawa at

Th

di rin nakasaad ang konklusyon at rekomendasyon ng pananaliksik.

Kalikasan: Ito ay isang akademikong sulatin kung saan natin malalaman ang kabuuan ng
pananaliksik, mga impormasyon nanakasulat sa isang pananaliksik, habang hindi binabasa
sh

boungpananaliksik.
Katangian: Ang abstrak ay hindi masyodong mahaba na dapat hindi lalagpas sa 500 words ang
isangabstrak. Isa rin itong organisado ayon sa pagkakasunod- sunod ng nilalaman. Layunin ng
abstrak na mapaikli o mabigyan ng buod ang mga akademikong papel gaya laman ng
thesis/pananaliksik o journals. Ito ay ginagamit sa pagsulat ng akademikong papel para sa tesis,papel
siyentipiko at teknikal, lektyur at mga report.

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 AKLAT
Kahulugan: Ang aklat o libro ay mga pinagsamasamang mga nailimbag na salita sa papel. Naglalaman din ng
ibang mga aklat ng mga larawan, impormasyon at kaalaman.

Kalikasan: Ang ilan sa mga uri ng libro ay aksyon at pakikipagsapalaran, klasik, komiks o nobela, libro
patungkol sa mga misteryo at imbestigasyon, pantasya, pawing pangkasaysayan, mga kwentong
pangkatatakutan, kathang-isip at pampanitikan.

Katangian: Instrumentong nagtatala, pinag-aaralan, nagbubuod, nag-oorganisa, nakikipagdebate at

nagpapaliwanag ng impormasyong nakalarawan, hindi mailalarawan, na nasa matigas na papel na may
pasulong na talaan ng nilalaman, index na inilaan para sa paliwanag, pag-unawa, pagpapayaman,
pagpapahusay at edukasyon sa utak ng tao sa pamamagitan ng pagbabasa.

DISERTASTYON

m
er as
co
Kahulugan: Ang isang disertasyon ay ang pagtatanghal ng pangangatuwiran sa isang nakabalangkas na

eH w
paraan para sa layunin ng pagsasabog o debate. Pangkalahatan, ang isang disertasyon ay binubuo ng
tatlong pangunahing mga bahagi: pagpapakilala, pag-unlad at konklusyon, ngunit nakasalalay ito sa

o.
rs e
konteksto kung saan ito ginagamit. Sa ilang mga bansa, ang isang disertasyon ay gawaing pang-
akademiko. Habang nasa yugto ng paaralan ang disertasyon ay nagtatapos sa pagpapatupad ng isang
ou urc
proyekto, sa sekondarya o unibersidad na edukasyon ang mga disertasyon ay kulang sa mga konklusyon,
dahil itinuturing silang isang yugto na tumutugma sa pagpapaunlad ng mga mag-aaral ng doktor.
o
aC s
vi y re

Kalikasan: Ang artikulong ito ay tumutukoy sa tesis bilang isang terminong pang-akademiko. Para sa tesis
bilangisang maikling komposisyon, tingnan ang sanaysay.Ang tesis o disertasyon ay isang dokumentong ipinasa
bilang suporta sa kandidatura para sa isangakademikong antas o propesiyonal na kwalipikasyon na nagpapakita ng
nasaliksik at natuklasan ng manunulat.
ed d

Katangian: Ito ay binuo mula sa isang paksa ng interes sa tumatanggap na publiko.

ar stu

Ito ay ipinakita sa isang pamamaraan na pamamaraan, na may isang magkakaugnay na pag-aayos ng

mga ideya, dahil ipinapalagay na ang mga ito ay naimbestigahan at nabuo dati at sa isang malalim na
is

paraan. Bagaman ito ay isang tukoy na paksa na napag-aralan, ang disertasyon ay dapat na tumatakbo
nang maayos. Hindi mo nais na gayahin nito ang istraktura ng isang pagsasalita.Ang mga konklusyon
Th

ay hindi inaasahan sa lahat ng disertasyon, ngunit isang tawag para sa debate at pagsasalamin ang
inaasahan. Maaari kang umasa sa mga mapagkukunang panteknikal hangga't nagsisilbi ang mga ito
upang mas maunawaan ang mga ideyang ipinakita: video, audio, video call kasama ang isang
dalubhasa sa larangan, paggamit ng mga graphic element, demonstrasyon, atbp.
sh

Mga Tinipon at Nilagom na mga Kaalaman

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 ARTIKULO
Kahukugan: Ang isang artikulo ay isang seksiyon na naglalaman ng impormasyon na kalimitan
ay makikita sa magasin, dyaryo, internet o kaya sa anumang uri ng publikasyon. Ang artikulo ay
tumutukoy sa bawat isa sa mga teksto ng iba't ibang mga may-akda na gumaganap bilang magkahiwalay
na bahagi ng isang kompendyum, pahayagan o magasin na inilaan para sa paglalathala. Ang term ay
madalas na ginagamit sa isang parunggit sa mga balita o opinyon artikulo na nai-publish sa pindutin. Sa
larangan ng akademiko, ang isang artikulo ay nauunawaan bilang isang teksto na inilaan para sa
publikasyon, kung saan nakalantad ang mga pagsulong ng isang tiyak na pananaliksik na interes sa
pamayanang pang-akademiko.

Kalikasan: Mayroong apat na uri ng artikulo. Ito ang artikulo sa balita, mga tmapok na artikulo,
Komento / Pagsusuri at Haligi ng Opinyon. Ito ay naglalabas ng mga paksa o usapin ng interes. Ang
artikulo ay nagbibigay ng impormasyon sa mga paksa Nag-aalok ito ng mga mungkahi at piraso ng payo
Naiimpluwensyahan nito ang mga mambabasa at hinihimok sila na mag-isip.Tinalakay sa artikulo ang

m
iba't ibang mga kwento, tao, lokasyon, tumataas na isyu, at pag-unlad.

er as
co
eH w
Katangian: Isaad ang pinakamahalagang detalye ng artikulo sa unang talata. Kung tao ang paksa,

o.
magtuon kung saang larangan siya naging tanyag. Kung hinggil sa pook ang paksa, isaad ang katangian,
rs e
kung hindi man kahalagahan. Kung hinggil sa bagay ang paksa, ilarawan ang kahalagahan o katangian
ou urc
niyon sa unang talata pa lamang. Kung hinggil naman sa pangyayari, isaad kung ano ang naganap, sino
ang mga tao na sangkot, at saan naganap. Kung hinggil sa hayop o halaman ang paksa, hanapin ang taal
na pangalan ng naturang hayop o halaman at iyon ang gamitin, imbes na sumandig sa Ingles o
siyentipikong pangalan. Kung hinggil sa organisasyon ang paksa, magtuon kung saang larangan nakilala
o

ang pangkat. Laging isaisip ang balangkas ng proyektong akda. Gawing tiyak ang mga detalye. Laging
aC s

isaalang- alang ang katotohanan

vi y re

ANTOLOHIYA
ed d
ar stu

Kahulugan: Ang isang pampanitikang antolohiya ay isang koleksyon ng mga teksto na

kinokolekta ang pinakamahusay na posibleng pagpipilian, ayon sa balangkas ng pagpipilian; iyon ay,
kung ito ay dinidiskrimina ng may-akda, genre o paksa. Maraming mga antolohiya ay may kasamang mga
puna mula sa kung sino ang nagtipon ng mga teksto. Sa pamamagitan nito, posible na ibalangkas ang mga
is

pangunahing ideya ng bawat seksyon, at kahit na habi ang mga balangkas sa pagitan ng iba't ibang mga
teksto na bumubuo sa gawain.
Th

Kalikasan: Ang mga anolohiya ay dapat ipakita sa isang pulos layunin na diskarte. Walang mga
hadlang sa pagpapakahulugan para sa ganitong uri ng pagpili ng teksto; sa laban, ang lahat ng mga ideya
sa balangkas ng kritikal na pagtatasa at walang kinikilingan ay malugod na tinatanggap.
sh

Ang layunin ng mga antolohiya ay hikayatin ang mambabasa na palalimin ang kanilang kaalaman sa
paksa, at upang makabuo ng kanilang sariling paghuhusga tungkol sa may-akda, pampanitikan na uri o
piling paksa.

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 Ginagawa ang mga anolohiya minsan para sa mga hangaring pang-edukasyon. Ang mga guro (sa iba't
ibang antas ng akademiko) ay umaasa sa ganitong uri ng pagtitipon upang gabayan ang kanilang mga
master class, gamit ang mga antolohiya bilang mga sangguniang teksto.

Katangian: Ang antolohiya ay nakikipag-usap sa isang genre o tema na natatangi at ibinahagi ng

lahat ng mga gawaing kasama dito. Sa pangkalahatan, sa anumang antolohiya mayroong isang link na
pinag-iisa ang lahat ng mga nilikha na nakolekta. Ang isang antolohiya ay pinakain ng maraming
mapagkukunan ng impormasyon, hindi lamang mula sa mga gawa mismo, kundi pati na rin sa balita, mga
kaganapan sa kasaysayan at data na umakma at nagpapayaman sa pagsasama-sama. Ngayon, ang mga
mapagkukunan ay higit na magkakaiba, kaya walang mga detalye na napabayaan. Ito ay mahalaga sa
antas ng pagtatanghal ng antolohiya, dahil nagbibigay ito ng isang order na nagpapahiwatig na ang
pagpili ay maingat na ginawa.
Bukod dito, pinapayagan nito ang mambabasa o ang publiko na madaling maunawaan at ihambing ang
isang akda sa iba pa. Ang antolohiya ay may malaking potensyal bilang isang instrumento sa pagtuturo at
pag-aaral. Ito ay isang mahusay na tool upang maiparating ang iba't ibang mga paksa sa parehong oras sa
isang praktikal at madaling maunawaan na paraan, hindi alintana ang kanilang artistikong pang-

m
artistikong o pang-akademiko at magkakasunod-sunod,

er as
co
PANUNURING PAMPANITIKAN

eH w
o.
Kahulugan: Panunuring Pampanitikan Ito ay isang malalim na paghihimay sa mga akdang
rs e
pampanitikan sa pamamagitan ng paglalapat ng iba’t ibang dulog ng kritisismo para sa mabisang pag-
ou urc
unawa sa malikhaing manunulat at katha. Ang Panunuring Pampanitikan ay isang malalim na paghimay
sa mga akdang pampanitikan sa pamamagitan ng paglalapat ng ibat’t ibang dulog ng kritisismo para sa
mabisang pag-unawa sa mga malikhaing manunulat at katha.
o
aC s
vi y re

Kalikasan: Nagbibigay ng kakayahan upang makita ang mas malalim na kahulugan sa

nilalaman ng akda at kung paano ito ay lahat nagiging isang buong ideya. Tumutulong ito na pahalagahan
ang lalim ng kuwento at ang mensahe na binabanggit ng may-akda. Isang kapaki-pakinabang na ehersisyo
bilang pagkakakilanlan ng isang makabuluhang tema, at ang pagsisiyasat ng mga pampanitikang
ed d

kasangkapan (pananalita, matalinghagang paglalarawan, simbolismo) na ginamit ng may-akda upang

ar stu

ipakita ang temang iyon. At upang maipahayag ang kanilang mga opinyon sa isang lohikal na paraan na
maaaring maunawaan ng nakararami. Kadalasan sa mga trabaho sa kapanahunan ngayon ay
nangangailangan ng pagsusulat ng mga ulat, mga panukala para sa trabaho, atbp. Upang maayos ang
trabaho, kailangan ng isang tao na may kakayahang ipahayag ang kanyang mga kaisipan nang malinaw at
is

partikular na nakasulat. Maaaring hindi siya magsulat ng mga sanaysay sa literatura bilang pamumuhay,
Th

ngunit malamang na ang natutuhan niya mula sa tungkuling iyon ay magiging kapaki-pakinabang sa
ibang pagkakataon sa buhay.

Katangian: Ang pagsusuri sa akda ay dapat may uri at katangian ng katalinuhan, seryoso at
sh

marubdob na damdamin at ng tapat na mithi sa kalayaan. Sa pagsusuri ng anumang akda ay kailangang

mahusay ang organisasyon o balangkas ng lahok. Bahagi ito ng disiplina ng pagsusuri. Sa pagsusuri ng
anumang akda ay dapat maging maganda ang paksa, may kalinisan ang wika at organisado ang
paglalahad. Sa pagsusuri ay mahalagang mahagap ng may-akda ang kanyang piniling paksa, mahusay ang
pagtatalakay at organisasyon ng material, malinaw ang balangkas na kinapapalooban ng malinaw na tesis
o argumento na sinundan ng buong sanaysay, may naidagdag sa kasalukuyang kaalaman tungkol sa

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 panitikan at mahusay at makinis ang pagkakasulat. Ang pahayag sa itaas ay nagmula kina Dr. Soledad S.
Reyes, Dr. Loline M. Antillon at Prop. Tomas O. Ongoco na naging lupong inampalan sa Timpalak sa
Pagsulat ng Sanaysay-Panunuring Pampanitikan sa Panitikang Nasusulat sa Katutubong Wika sa
Pilipinas.

IBA PANG HALIMBAWA

POSITION PAPER

Kahulugan: Uri ng Akademikong Sanaysay na naglalahad ng opinyon ukol sa isang

paksa. Ang posisyong papel, kagaya ng isang debate, ay naglalayong maipakita ang katotohonan at
katibayan ng isang tiyak na isyung kadalasan ay napapanahon at nagdudulot ng magkakaibang pananaw
sa marami depende sa persepsiyon ng mga tao.

Kalikasan: Ang layunin ng posisyong papel ay mahikayat ang madla na ang pinaniniwalaan ay
katanggap- tanggap at may katotohanan. Mahalagang maipakita at mapagtibay ang argumentong

m
pinaglalaban gamit ang mga ebidensyang magpapatotoo sa posisyong pinaniniwalaan o pinaninindigan.

er as
Ang layunin nito ay maipaglaban kung ano para sa tingin mo ang tama. Ito rin ay naglalayong itakwil ang

co
kamalian na hindi tanggap ng karamihan sa mga tao.

eH w
o.
Katangian: Ang pagsulat nito ay dapat nasa isang pormal na format. Sunod, dapat organisado rin
rs e
ang pag lagay ng mga ideya sa iyong papel. Ito rin ay dapat nagbibigay linaw sa panig na pinaboran.
ou urc
Ngunit, dapat ipinapakita rin ang pagsisiyasat sa kabilang panig.
o

AWTOBIOGRAPIYA
aC s
vi y re

Kahulugan: Ang autobiography ay isang pagsasalaysay na ginawa ng isang indibidwal tungkol

sa kung ano ang nangyari sa panahon ng kanyang buhay o isang bahagi nito. Kung ito ay pangkalahatan
(buong buhay), sumasaklaw ito ng mga aspeto na nauugnay sa pagkabata, kasaysayan ng pamilya,
tagumpay, pagkabigo, pag-ibig, pagdurog ng puso, paglalakbay at lahat ng bagay na umikot sa
ed d

pagkakaroon nito. Sa Autobiography ay isinasaalang-alang sa sarili nito sa isang pampanitikang genre. Ito
ar stu

ay naiulat sa pagitan ng mga hangganan ng kasaysayan at panitikan, dahil ang pangunahing tauhan - na sa
kasong ito ay ang parehong manunulat - ay hindi makatakas sa panahon ng pagsasalaysay ng iba't ibang
mga pangyayaring panlipunan, pampulitika at pangkulturang nagmarka sa kanyang buhay.
is

Kalikasan: Ang mga autobiograpiya ay kumakatawan sa isang pangitain ng kasaysayan at iba`t ibang
mga pangyayaring panlipunan, pampulitika at pangkulturang nakakaapekto sa isang lipunan mula mismo
Th

sa mata ng mga kalaban mismo. Ang genre ng panitikan na ito ay ginagawang madali para sa karaniwang
denominator ng populasyon ng mundo, nang walang pagkakaiba, na gumawa ng kanilang mga pagsusuri
sa pagsusuri tungkol sa epekto na mayroon ang mundo at mga kalagayan nito sa kanilang buhay, sa
parehong oras na ipinakita nila kung paano nila naharap ang mga kaganapan at manatili sa landas Ang
sh

autobiography ay isang indibidwal na pamana ng panitikan na may sama-sama na konotasyon na nag-

aambag sa iba't ibang mga kultura ng isang pagsasama ng mga aral na karanasan. Ang mga katangiang
ito, kapag nagamit nang tama, ay maaaring makabuo ng mga malalawak na pagbabago at makatipid ng
mga makabuluhang problema.
Katangian: Naglalaman ng mga impormasyon hinggil sa isang tao na sya rin ang sumulat. Mababasa rin
dito ang tungkol sa buhay ng isang indibidwal.Tinatalakay ang kasaysayan ng pagbabago sa sarili sa

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 pamamagitan ng teksto o ng mga karanasan. Ang pagsulat ng Autobiography ay dapat na magsimula sa
pambungad na impormasyon, mga pakpak ng sosyal at mga saloobin, paniniwala sa relihiyon, pananaw sa
moral at panlipunan, mga ugali ng pagkatao, mga alaala, mga personal na karanasan ay dapat isama.
MEMOIR
Kahulugan: Ang memoir ay anumang pagsulat ng salaysay na hindi gawa-gawa batay sa mga
personal na alaala ng may akda. Ang mga pahayag na ginawa sa trabaho ay nauunawaan na
makatotohanang.
Kalikasan: Bilang isang anyo o uri ng panitikan, bumubuo ito sa isang subklase o kabahaging
klase ng autobiyograpiya, bagaman halos napagpapalitan ang 'talang-gunita' at 'autobiyograpiya' sa
makabagong pananalita. Pagsusulat na autobiyograpikal ang sa talang-gunita, ngunit hindi lahat ng mga
pagsulat na pang-autobiyograpiko ay sumusunod sa pamantayan para sa isang talang-gunita. Matatawag
na memorista ang may-akda ng talang-gunita, batay sa Ingles na memoirist.
Katangian: Ito ay nakatuon at sumasalamin sa ugnayan ng manunulat at isang partikular na
tao, lugar, hayop, o bagay. Ipinapaliwanag nito ang kahalagahan ng relasyon. Naiiwan nito ang
mambabasa ng isang impression ng paksa ng memoir. Ito ay limitado sa isang partikular na yugto, tagal

m
ng panahon, lugar, o umuulit na pag-uugali upang paunlarin nang buo ang pokus. Ginagawa nitong buhay

er as
ang paksa ng memoir. Pinapanatili nito ang pananaw ng unang tao. Ang mga alaala ay may panimula na

co
may isang pambungad na pagkuha ng pansin. Nagsasama sila ng mga detalye na nagtakda sa eksena at

eH w
nagsasama rin ng emosyon at damdamin.

o.
___________________________________________________________________________________________________________________________________

rs e
Sumulat ng isang panimulang pananaliksik hinggil sa iba pang anyo ng sulating akademiko. Gumamit ng
ou urc
hiwalay na papel para sa gawaing ito.
Narito ang pamantayan sa pagmamarka:
o

• Maayos na nailahad at natalakay ang paksa 10 puntos

• Mayaman sa nilalaman at mga patunay 8 puntos
aC s

• Angkop at wasto ang wikang ginamit 7 puntos

vi y re

SANAYSAY
ed d

Kahulugan: Ito ay isang sulating gawain na kung saan ito’y kadalasang naglalaman ng mga
ar stu

pananaw, kuro-kuro, o opinyon ng isang awtor o akda. Maipapahayag ng may akda ang kanyang
damdamin sa mga mambabasa, Ito rin ay isang uri ng pakikipag-komunikasyon na ang ukol nito ay
maipabatid ang inyong saloobin sa isang paksa o isyu. Ang Ingles na salin nito ay essay.
is
Th

Kalikasan: Nagmula sa mga pariralang pasalaysay ng isang sanay sa pagsasalaysay ng mga

pangyayaring may kaugnayan sa kronolohikal at mahalaga sa anyong ito ang pagbabahagi ng manunulat
ng kanyang karanasan at di pa namamalayang pananaw tungkol sa nagbabago niyang paligid.
sh

Katangian: May paglilinaw sa mga bagay- bagay. Naglalatatag ng paninindigannaglalatatag ng

paninindigan upang humikayat o kumumbinsi saupang humikayat o kumumbinsi sa iba ukol sa isang
punto.iba ukol sa isang punto. Naglalaman ng pagsusuri at pagmumuni, pag-uulat at pagpapaliwanag o
pangangaral at sermon.

PAGSASALING-WIKA

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 Kahulugan: ang pagsasaling wika ay ang paglilipat sa pinagsasalinang wika ng pinakamalapit na
katumbas na diwa at estilong nasa wikang isasalin. Ang isinasalin ay ang diwa ng talata at hindi ang
bawat salita na bumubuo rito. (Santiago, 2003)
Kalikasan: Ang pagsasalin ay nakatutulong sa pagbibigay ng mga bagong kaalaman sa isang
lugar. Sa pagsasalin ng teksto nagkakaroon tayo ng kaalaman sa iba’t ibang lengguwahe. Mahalaga sa
pagsasalin na malaman ang kasaysayan at kultura ng tekstong pinagmulan upang malaman ang wastong
gamit ng wika at balarila ng teksto. Kailangan din ito upang maunawaan ang mga salita na ginamit sa
panahon kung kailan nagawa ang akda. Sa paglipas ng panahon ang mga salita ay nagkakaroon ng iba’t
ibang kahulugan o di kaya’y may mga salitang hindi na nagagamit sa panahon ngayon. Pagpapakilala sa
mga bagong mambabasa ng isang akdang itinuturing na makabuluhan ng isa o ng ilang tao. Kailangan
maging maingat sa pagsasalin ng mga teksto na madami ng nakabasa upang sa pagpapakilala nito sa
ibang wika ay hindi mabalewala ang orihinal na estilo. Mahalaga sa pagsasalin na isaalang-alang ang mga
mambabasa dahil dito mas mapapalawak ang nakakaunawa ng tekstong isasalin. Nagkakaroon din ng
pagkakaunawaan at interaksiyon ang dalawang wika. Nagagamit ang pagsasalin upang makabuo ng
panibagong interaksyon sa pagitan ng magkaibang lugar. Nakakatulong din ito upang maunawaan ang
wika, kultura at kasaysayan ng ibang lugar gamit ang iba’t ibang teksto o akda

m
er as
Katangian: “Kailangang katulad na katulad ng orihinal ang diwa, ang estilo at paraan ng

co
pagsulat ay katulad ng sa orihinal at taglay ang “luwag” at “dulas” ng pananalitang tulad ng sa orihinal,

eH w
upang hangga’t maaari ay mag paraang orihinal (Santiago, 1976).” “Kailangang meaning-based na

o.
nangangahulugang dapat itong magpahayag ng tamang kahulugan o diwa ng orihinal sa tunay na porma

rs e
ng pokus ng wika. (Lacson,1984).” Dapat sa pagsasaling wika isinasalang-alang ang orihinal na teksto.
ou urc
Dapat maging batayn nito ang diwa, himig at anyo ng teksto upang magparaang orihinal parin ang
tekstong isinalin. Dapat din na may sapat nakaalaman ang tagasalin sa mga salita na ginamit sa teksto
upang hind maging dahilan ng iba-ibang pagkahulugan ng mga salita. Mahalaga ito sapagkat may mga
o

salitang magkatulad ngunit magkaiba ng kahulugan. Kailangan sa pagsasalin na alamin ang kultura at
wika ng lugar na pinagmulan at pagsasalinan upang maging tama ang bawat salitang gamit sa teksto.
aC s

“Kailangang kumakatawan ito sa orihinal nang hindi nilalapastangan ang wikang kinasalinan (Medina,
vi y re

1988).” “Kailangang may sensibilidad, naipahahayag ang nilalaman at paraan ng orihinal, may natural at
madulas na ekspresyon at tumutugon sa pagtanggap na tulad ng orihinal (Nida, 1964).” Isang katangian
ng mahusay na salin ay dapat may sensibiladad at paggalang mula sa orihinal teksto. “Kailangang
ed d

matagumpay na matamo ang layuning maipahatid ito sa kinauukulang target (Nida, 1976).” Maituturing
na mahusay na salin kapag ito naunawaan ng mga mambabasa at napanatili nito ang diwa, anyo at estilo
ar stu

ng tekstong pinagmulan.

Kabuuang Marka: 25 puntos

is

___________________________________________________________________________________
Th

Panuto: Piliin at ilagay sa loob ng kahon ang mga sumusunod na salita kung ito ba ay katangian ng
akademiko o di-akademikong sulatin
Iskolar,mag-aaral, guro, (akademikong komunidad)
sh

Subhetibo, sariling opinyon, pamilya, komunidad ang pagtukoy, tao at damdamin ang tinutukoy, nasa una
at pangalawang panauhan ang pagkakasulat

Planado at magkakaugnay ang mga ideya, may pagkakasunud-sunod ang estruktura ng mga pahayag,

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
 Magbibigay ng ideya at impormasyon

Obserbasyon, pananaliksik, at pagbabasa

Hindi malinaw ang istruktura,hindi kailangang magkaugnay ang mga ideya

Sariling karanasan, pamilya, at komunidad

Magbibigay ng sariling opinyon

Iba’t ibang publiko

Obhetibo, hindi direktang tumutukoy sa tao at damdamin kundi sa mga bagay, ideya at katotohanan, nasa
pangatlong panauhan ang pagkakasulat

akademiko di-akademiko

m
er as
Pananaw Obhetibo, hindi direktang Subhetibo, sariling opinyon,
tumutukoy sa tao at damdamin pamilya, komunidad ang

co
eH w
kundi sa mga bagay, ideya at pagtukoy, tao at damdamin ang
katotohanan, nasa pangatlong tinutukoy, nasa una at

o.
panauhan ang pagkakasulat, pangalawang panauhan ang
rs e pagkakasulat
ou urc
Audience Iskolar,mag-aaral, guro, Iba’t ibang publiko
(akademikong komunidad)
o

Layunin Magbibigay ng ideya at Magbibigay ng sariling

aC s

impormasyon opinyon
vi y re

Paraan o Batayan ng Datos Obserbasyon, pananaliksik, at Sariling karanasan, pamilya, at

pagbabasa komunidad
ed d

Organisasyon ng Ideya Planado at magkakaugnay ang Hindi malinaw ang

ar stu

mga ideya, may istruktura ,hindi kailangang

pagkakasunud-sunod ang magkaugnay ang mga ideya
estruktura ng mga pahayag,
is
Th
sh

This study source was downloaded by 100000796771006 from CourseHero.com on 11-14-2021 22:41:49 GMT -06:00

https://www.coursehero.com/file/107765683/ukkerebetyohdocx/
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)