Learning Area Science

Learning Delivery Modality MODULAR DISTANCE LEARNING MODALITY

School Grade Level THREE

LESSON Teacher JUNE PATRICK V. Learning Area SCIENCE
EXEMPLAR PEDREZUELA
Teaching Date Quarter FIRST
Teaching Time No. of Days THREE

I. OBJECTIVES
A. Content Standards:
B. Performance Standards:
The learners demonstrate understanding of ways of sorting
materials and describing them as solid, liquid or gas based
on observable properties.
The learners should be able to...group common objects
found at home and in school according to solids, liquids
and gas.

Describe changes in materials based on the effect of

C. Most Essential Learning
Competencies (MELC)
D. Enabling Competencies
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
a. Teacher’s Guide Pages
b. Learner’s Material Pages
c. Textbook Pages
d. Additional Materials from
Learning Resources
B. List of Learning Resources for
Development and Engagement
Activities
IV. PROCEDURES
A. Introduction
temperature:
1. solid to liquid
2. liquid to solid
Code: S3MT-Ih-j-4
Pagbabagong Nagaganap sa mga Bagay Sanhi ng Mainit
na Temperatura
MELC SCIENCE G3, MELC PIVOT 4A BOW, CG
Page
Page 33-34
Crayons, candle, lighter, wax paper, molder, and apron.
Video, Powerpoint Presentation, Pictures, Science 3 SLM,
Answer Sheets
What I need to know?
Ang mga solid, liquid, at gas na iyong makikita sa paligid ay
mga uri ng matter na maaaring mabago ang pisikal na
kaanyuan dahil sa epekto ng init at lamig ng temperatura.
Ang mga malalamig na bagay katulad ng paborito mong
sorbetes ay may mababang temperatura habang ang mga
maiinit na bagay naman na kagaya ng mainit na kape na
iniinom mo sa malamig na umaga ay may mataas na
temperatura. Ang thermometer ay kagamitang panukat sa
temperatura (init o lamig) ng bagay. Ito ay isinusulat sa digri
Celcius o centigrade (°C) at Fahrenheit (°F).
Sa araling ito, inaasahan na mailalarawan mo ang epekto
ng temperatura sa solid, liquid at gas para makita ang mga
 pagbabago ng solid patungo sa liquid at iquid patungo sa
solid
What’s new?
Ang pisikal na anyo ng solid, liquid at gas ay maaaring mag-
bago kapag naiinitan o nalalamigan. Ito ay tinatawag na
physical change. Ang physical change ay pagbabago ng
isa o higit pang mga pisikal na katangian ng bagay. Ang
mga proses na nagdudulot ng pisikal na pagbabago ay ang
melting, freezing condensation, evaporation at sublimation.

What I know?
Piliin ang letra ng tamang sagot.
Isulat sa iyong sagutang papel.
B. Development
1. Alin sa mga sumusunod ang Tama tungkol sa solid?
A. Ang solid ay hindi nakikita.
!
B. Ang solid ay walang bigat.
! C. Ang solid ay walang tiyak na hugis.
! D. Ang solid ay may sariling hugis, kulay at tekstura.
! 2. Alin sa mga sumusunod na solid ang matigas?
A. lapis B. papel C. upuan D. bato
!
3. Ang mga sumusunod ay katangian ng solid maliban sa isa,
!
alin ito?
! A. dumadaloy C. may sariling hugis
! B. nahahawakan D. may tekstura
! 4. Ang buhangin, papel de liha, langka ay mga bagay na
inuri sa
!
pamamagitan ng_____.
! A. hugis B. tekstura C. kulay D. sukat
! 5. Ang mga sumusunod ay halimbawa ng solid maliban sa
! isa, alin to?
A. pisara B. krayola C. holen D. gatas na evaporada
!
!
! What’s in?
Natatandaa mo pa ba kung ano ang matter at mga anyo
! nito?
! ang mga bagay o matter na iyong nakikita,
nararamdaman, naaamoy, nalalasahan at naririnig.
!
Ang tattling anyo ng matter ay ang Solid, Liquid at gas.
! Magbigay ng mga bagay na nasa anyo ng Solid, Liquid at
! Gas.

! Solid Liquid Gas

!
!
!
!
!
!
 What is it?
Panuorin ang video na may pamagat na “Ang
Pagbabagong Nagaganap sa Matter (Solid to Liquid at
Liquid to Solid)

What’s more?
Pagsasagawa ng napunood sa video. Huwag kalimutang
humingi ng gabay sa nakatatanda. Sundan ang
pamamaraan na binanggit sa napanuod.

What I can do?

Pangkatang Gawain:
1.Pamantayan sa paggawa
Ipaalala ang mga pamantayan sa paggawa ng
pangkatang gawain. Bigyan ng limang minuto para gawin
ng mga mag – aaral.
Gawain ng bawat pangkat
Pangkat 1- Iguhit mo!
C. Engagement
Gumuhit ng tatlong solid na bagay na maari ring
! matunaw kapag inilagay sa init
! Pangkat 2 – Idikit mo!
Gumupit ng 3 larawan ng mga bagay na nagpapakita
!
o maaaring maging liquid kapag nainitan.
! Pangkat 3—Iguhit mo!
! Gumuhit ng tatlong liquid na bagay na maari ring
maging solid kapag nalamigan.
! Pangkat 4: Idikit mo!
! Gumupit ng 3 larawan ng mga bagay na
nagpapakita o maaaring maging solid kapag nalamigan
!
! Ilalarawan o ibabahagi sa klase kung ano ang
mangyayari sa ibang solid kapag ito ay nainitan o
!
nalamigan
! 2. Pag-uulat ng bawat pangkat sa kanilang nagawa.
! 3. Pagtalakay/Pagproseso ng mga sagot ng mga
grupo
! 4. Pagwawasto gamit ang rubriks
!
!
!
!
! What other enrichment activities can I
engage in? (Additional Activities)
!
! Isulat kung mainit na temperatura o malamig na
temperatura ang nakaapekto sa mga bagay na nasa
!
larawan.
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

What I have learned?

Ang mga solid, liquid, at gas na iyong makikita sa paligid ay
mga uri ng matter na maaaring mabago ang pisikal na
kaanyuan dahil sa epekto ng init at lamig ng temperatura.
Ito ay isinusulat sa digri Celcius o centigrade (°C) at
Fahrenheit (°F). Ang temperatura ay isa sa sa mga direktang
nakakaapekto sa pagbabago ng solid at liquid.

Kung ang temperature ay mainit, ang ilang solid ay

natutunaw at nagiging liquid. Ang prosesong ito ay
tinatawag na melting.

Kung ang temperature ay malamig, ang ilang liquid ay

nabubuo at nagiging solid. Ang prosesong ito ay tinatawag
na freezing. Ang mababang temperatura ang
D. Assimilation nakakaapekto sa pagbabagong pisikal ng liquid. Ang tubig
(liquid) kapag nasa mababang temperatura ay nagiging
solid.

Kagaya ng nangyari sa pangkulay o crayons na ginamit

natin sa eksperiment. Mula sa state ng solid na naging liquid
at mula sa liquid at naging solid sanhi ng temperatura.

What I can do?

Piliin ang letra ng tamang sagot.
Isulat sa iyong sagutang papel.

1. Alin sa mga sumusunod ang Tama tungkol sa solid?

A. Ang solid ay hindi nakikita.
 B. Ang solid ay walang bigat.
C. Ang solid ay walang tiyak na hugis.
D. Ang solid ay may sariling hugis, kulay at tekstura.
2. Alin sa mga sumusunod na solid ang matigas?
A. lapis B. papel C. upuan D. bato
3.Ano ang nangyari sa kandilang natutunaw kapag ito ay
lumamig?
A. lumambot B. naglaho C. tumigas D. nag-iba ang kulay
4. Ang mga sumusunod ay maaaring magpalit ng anyo
kapag
pinalamig maliban sa isa, alin ito?
A. tubig B. ice candy C. tinunaw na floor wax D. bakal

5.Alin sa mga sumusunod na proseso ang tawag sa pagba-

bagong anyong liquid tungo sa solid?

A. evaporation B. freezing C. melting D. sublimation

6.Ano ang mangyayari sa tinunaw na mantekilya kapag

inilagay ito sa freezer?

A. magbabagong anyo ito tungo sa solid

V. REFLECTION

The learners, in their notebook, journal or portfolio will write

their personal insights about the lesson using the prompts
below.
I understand that _____________.
I realize that __________________.

Prepared by:

JUNE PATRICK V. PEDREZUELA

Teacher I