Professional Documents
Culture Documents
Learning Plan Ikatlong Aralin
Learning Plan Ikatlong Aralin
PLANO NG PAGTUTURO
TAONG PAMPAARALAN 2019-2020
ASIGNATURA: FILIPINO X
IKATLONG MARKAHAN
PANGUNAHING PAKSA : MGA AKDANG PAMPANITIKAN NG AFRICA AT PERSIA
PAMANTAYAN SA PROGRAMA : Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pagiisip,at pag-unawa at pagpapahalagang
pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at mga akdang pampanitikang rehiyunal, pambansa,
saling-akdang kanluranin at pandaigdig tungo sa pagtatamo ng kultural na literasi.
PAMANTAYAN SA BAWAT BAITANG: Pagkatapos ng Ikasampung Baitang,naipamamalas ng mga mag-aaral ang kakayahang
komunikatibo,mapanuring pag-iisip at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang
teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-akdang pandaigdig tungo sa pagkakaroon ng
kamalayang global.
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at Ang mga mag-aaral ay nakapanghihikayat 1. Naibibigay ang pinagmulan ng salita (etimolohiya) ( PT )
pagpapahalaga sa akdang pampanitikan ng tungkol sa kagandahan ng alinmang bansa 2.Nakikilala ang mga salitang magkasalungat o
Africa at Persia. batay sa binasang akdang pampanitikan. magkasingkahulugan sa pangungusap. ( PB ).
3.Nasusuri ang mga kaisipang nakapaloob sa mitolohiya batay
sa suliranin ng akda,kilos at gawi ng tauhan,desisyon ng
tauhan. ( PB ).
4.Naipaliliwanag ang pagkakaiba at pagkakatulad ng
mitolohiya ng Africa at Persia. ( PN).
5.Nagagamit ang angkop na mga pamantayan sa
pagsasaling-wika. (WG).
6. Napangangatuwiranan ang sariling reaksyon tungkol sa
akdang binasa sa pamamagitan ng debate/ pagtatalo.( PS).
7. Nabibigyang kahulugan ang mga salita batay sa ginamit na
panlapi. (PT).
8. Nahihinuha ang damdamin ng sumulat ng napakinggang
anekdota. (PN)
9.Nasusuri ang binasang anekdota batay sa
paksa,tauhan,tagpuan,motibo ng awtor,paraan ng pagsulat at
iba pa. ( PB)
10.Nagagamit ang kahusayang gramatikal,diskorsal at
strategic sa pagsulat at pagsasalaysay ng orihinal na
anekdota. (WG).
11.Naisasalaysay ang nabuong anekdota sa isang diyalogo
aside,soliloquy o monolog. (PS).
12.Naiaantas ang mga salita ayon sa antas ng damdaming
ipinahahayag ng bawat isa. (PT)
13.N asusuri ang kasiningan at bias ng tula batay sa
napakinggan.(PN).
14.Nasusuri ang ibat’-ibang tula at mga element o nito.(WG)
15.Naisusulat ang sariling tula na lalapatan din ng himig.(PU)
16.Naihahanay ang mga salita batay sa kaugnayan ng mga ito
sa isa’t isa(PT)
17.Naiuugnay ang mga pahayag sa lugar,kondisyon ng
panahon at kasaysayan ng akda.(PB)
18.Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa napakinggang
bahagi ng akda sa pandaigdigang pangyayari sa lipunan.(PN)
19.Pasulat na nasusuri ang damdaming nakapaloob sa
akdang binasa at alinmang social media.(PU).
20.Nagagamit ang wastong mga pahayag sa pagbibigay
kahulugan sa damdaming nangingibabaw sa akda.(WG).
21.Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda.
(analohiya) (PT)
22.Naipaliliwanag ang mga likhang sanaysay batay sa
napakinggan.(PN).
23.Naihahambing ang pagkakaiba at pagkakatulad ng
sanaysay sa ibang akda.(PB)
24.Nagagamit ang mga angkop na mga tuwiran at di-tuwirang
pahayag sa paghahatid ng mensahe.(WG)
25.Naisusulat ang isang talumpati na pang-Sona (PU)
26.Napag-uugnay ang mga salitang nag-aagawan ng
kahulugan.(PT)
27.Natutukoy ang tradisyong kinamulatan ng Africa at Persia
batay sa napakinggang diyalogo.(PN)
28.Nasusuri ang binasang kabanata ng nobela batay sa
pananaw/ teoryang pampanitikan na angkop ditto.(PB)
29.Naisusulat ang iskrip ng isang puppet show na
naglalarawan sa tradisyong kinamulatan sa Africa at Persia.
(PU)
30.Naitatanghal ang iskrip ng nabuong puppet show .(PS)
IKATLONG MARKAHAN
Taong Pampaaralan: 2019-2020
DIARY CURRICULUM MAP
Naibibigay
ang katumbas Disiplinang Pansarili
na salita ng
ilang salita sa Pagkakaisa at
akda
paggalang
(analohiya)
Naipaliliwanag
ang likhang Talasalitaan,
Naisasagawa ang Aktibong pahina 384-
isang radyong sanaysay talakayan.
batay sa 385
pantanghalan Pagbibigay- Pagbasa at
napakinggan.
tungkol sa SONA ng opinyon pagpapaliwana
Naihahambing
Pangulo ng Paghahambing g sa sanaysay,
ang
Sanaysay 7 Pilipinas. pagkakaiba at
Pagsulat pahina 385-
pagkakatulad Radyong 391
ng sanaysay pantanghalan Panonood,
sa ibang pahina 392
akda. Pagsulat ng
Naibibigay talumpati
ang sariling Pagsasagawa
reaksiyon sa ng radyong
pinanood na pantanghalan
video na
hinango sa
YouTube. **Pinagyamang
Naisusulat Pluma10.
ang isang Phoenix
talumpati na Publishing. 2017
pang- SONA
Napag-
uugnay ang Disiplinang Pansarili
mga salitang
nag-aagawan
Paggalang
ng kahulugan.
Natutukoy ang
tradisyong
kinamulatan
ng Africa
batay sa
napakinggang Talasalitaan,
diyalogo. Paag-uugnay- pahina 403
Nobela at Nasusuri ang ugnay Pagsusuri,
Naitatanghal nang pahina 415-
Pangwaka napanood na Pagtukoy sa
8 may panghihikayat excerpt ng 419
s na tradisyon
ang iskrip ng pelikula. Pagsulat ng
Gawain Pagsusuri
nabuong puppet Nagagamit iskrip, pahina
Pananaliksik
show. ang angkop 424
Puppet show
na pang-
ugnay sa
pagpapaliwan
ag ng
panunuring
pampelikula.
Nasusuri ang
binasang
nobela batay
sa teoryang **Pinagyamang
pampanitikan Pluma10.
g angkop dito. Phoenix
Nagagamit Publishing. 2017
ang iba’t
ibang batis ng
impormasyon
tungkol sa
magagandang
katangian ng
bansang
Africa.
MGA SANGGUNIAN:
K to 12 Filipino Gabay Pangkurikulum. Kagawaran ng Edukasyon. Mayo 2016
Pinagyamang Pluma 10. Dayag, et. al. Phoenix Publishing House, Inc. 2017