MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

‫سا ِكنَ ِة َوالت َّ ْن ِوين‬ ِ ُّ‫أَحْ كَا ُم الن‬

َّ ‫ون ال‬
HUKUM-HUKUM NUN PAEH SARENG TANWIN ْ
(‫ـًــٍـــٌـــ‬/‫)ن‬
Hukum nun paeh sareng tanwin aya opat: 1. izhhar (‫)إظهار‬, 2. idghom (‫)إدغام‬, 3.
iqlab (‫)إقالب‬, 4. ikhfa` (‫)إخفاء‬
* Qoidahna :

)‫ين * أَربَ ُع أَح َكام فَ ُخذ تَب ِيينِي‬

ِ ‫ون ِإن تَس ُكن َو ِللتَّن ِو‬
ِ ُّ‫( ِللن‬
HUKUM NUN PAEH JENG TANWIN KATETEPAN HUKUM OPAT KUDU CEKEUL
PARTELAAN
1.
Izhhar (jelas)
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan salah sahiji huruf idzhar kudu maka di
baca jelas. Hurufna aya 6 nyaeta :

a. ‫ أ‬contona : َ‫َمن آ َمن‬ d. ‫ ح‬contona :‫ع ِزيز َح ِكيم‬

َ
b. ‫ هـ‬contona : ‫هار‬ َ ‫أَن‬ e. ‫ غ‬contona :‫غل‬ِ ‫ِمن‬
c. ‫ ع‬contona :‫علم‬ ِ ‫ِمن‬ f. ‫ خ‬contohna: ‫من‬ َ
‫َاف‬
َ ‫خ‬
* Qoidahna idzhar :
ِ ‫ق ِست ُرتِبَت فَلتَع ِر‬
)‫ف‬ ِ ‫ار قَب َل اْلَح ُر‬
ِ ‫ف * ِلل َحل‬ ِ ‫(فَاْل َ َّو ُل‬
ُ ‫اْلظ َه‬
KAHIJI KUDU IDZHAR MASING TERANG* DINA HURUF HALAQ NU GENEP PEK
BILANG
* Qoidahna huruf idzhar :
)‫عين َحاء * ُمه َملَتَي ِن ث ُ َّم غَين خَاء‬
َ ‫(هَمز فَ َهاء ث ُ َّم‬
HAMZAH JENG HA A’IN JENG HAA TE CECEKAN * TAMBAH DUA KHO GHIN
PADA DI CECEKAN

2. Idghom (ngasupkeun)
Ari idghom eta kabagi 2 : (a) Idghom bighunnah/ma’al gunnah (‫ مع الغنة‬/‫)إدغام بغنة‬, (3)
Idghom bilaghunnah (‫)إدغام بال غنة‬. Huruf idghom aya 6 nyaeta ,‫ و‬,‫ ل‬,‫ م‬,‫ ر‬,‫ي‬
‫ ن‬dikumpulkeun dina pangucap َ‫يَ ْر َمـلُ ْـون‬
* Qoidahna idghom

)‫( َوالثَّانِي ِإدغَام بِ ِستَّة أَتَت * فِي َير َملُونَ ِعندَ ُهم قَد ث َ َبتَت‬
KADUANA KUDU IDGHOM KANA GENEP*DINA LAFADZ YARMALUNA ANU
TETEP

a. Idghom bi ghunnah/ ma’al ghunnah

Nyaeta ngasupkeun sora nun paeh/ tanwin kana salah sahiji huruf idghom bari make
dengung. Huruf idghom bigunnah aya 4 nyaeta :‫ و‬,‫ م‬,‫ ن‬,‫( َي ْن ُمو) ي‬

1). ‫ ي‬contohna: ‫َمن يَقُو ُل‬ 3). ‫ م‬contohna: ‫َماء َم ِعين‬

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI
1
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

2). ‫ ن‬contohna: ‫ِمن نُور‬ 4). ‫ و‬contohna: ‫ِمن َو ِلي‬

* Qoidahna idghom ma’al gunnah /bigunnah :
ُ ‫غ َما * فِي ِه بِغُنَّة بِيَن ُمو‬
)‫ع ِل َما‬ ِ ‫(لَ ِكنَّ َها قِس َم‬
َ ‫ان قِسم يُد‬
TAPI NU 6 BAGI DUA BAGIAN* IDGHOM MA’AL GUNNAH YANMU SABAGIAN
b. Idghom bilaa ghunnah
Nyaeta ngasupkeun sora Nun paeh/tanwin kana salah sahiji huruf idghom bilaa
gunnah bari teu make dengung. Huruf idghom bilaa gunnah aya 2 nyaeta :
1) ‫ ل‬contohna: ‫ِمن لَدُن َك‬
2) ‫ ر‬contohna: ‫ِمن َر ِب ِهم‬
* Qoidahna idghom bilaa gunnah
)‫الراء ث ُ َّم َك ِر َرنَّه‬ ُ ‫( َوالثَّانِي ِإدغَام ِبغَي ِر‬
َّ ‫غنَّة * فِي‬
َّ ‫الَّل ِم َو‬
KADUANA IDGHOM HENTE MAKE GUNNAH*DINA LAM RA BULAK BALIK SING
MERENAH

CATETAN*
Lamun nun paeh nyanghareupan huruf-huruf idghom dina hiji kalimat maka kudu
dibaca jelas nun paehna, ieu disebut izhhar wajib, dina Al Qur’an contohna aya
opat:‫ دُن َيا‬,‫ بُن َيان‬,‫ قِن َوان‬,‫صن َوان‬
ِ
3. Iqlab (nukerkeun )
Nyaeta nukeurkeun sora nun paeh/ tanwin kan mim dimana-mana mayunan ba`.
Hurufna aya hiji nyaeta ba` (‫ )ب‬,contohna:‫َبع ِد‬ ‫ِمن‬
* Qoidahna iqlab :

ِ ‫اء * ِمي ًما ِبغُنَّة َم َع‬

ِ َ‫اْلخف‬
)‫اء‬ ُ ‫اْلق ََّل‬
ِ َ‫ب ِعندَ الب‬ ِ ‫ث‬ ُ ‫( َوالثَّا ِل‬
KATILUNA IQLAB LAMUN NYANDINGAN BA * GANTIKEN KANA MIM
GUNAH CAMPUR IKHFA
4. Ikhfa` (nyamarkeun)
Nyaeta dimana mana aya nun paeh / tanwin mayunan salah sahiji huruf ikhfa` maka
dibaca samar. Huruf ikhfa` aya 15 nyaeta:
‫ ك‬,‫ ُق‬,‫ف‬ َ ,‫ط‬
َ ,‫ظ‬ َ # ‫ ض‬,‫ص‬,
ُ ‫ش‬ َ , َ‫ز‬
َ ,‫س‬ َ , َ‫ت‬
# ‫ ذ‬,ُ‫ د‬,‫ َج‬,‫ث‬
* Qoidah ikhfa` :

ِ َ‫اجب ِللف‬
‫اضل‬ ِ ‫وف َو‬ ِ َ‫اْلخفَا ُء ِعندَ الف‬
ِ ‫اض ِل * ِمنَ ال ُح ُر‬ ِ ‫الرا ِب ُع‬
َّ ‫َو‬

* Qoidahna jumlah huruf ikhfa` aya 15:

ِ ‫عشر َرم ُزهَا * فِي ِكل ِم َهذَا البَي‬
‫ت قَد‬ َ ‫سة ِمن بَع ِد‬
َ ‫(فِي خَم‬
)‫ض َمنت ُ َها‬
َ
NYATA LIMA BELAS HURUF SADAYANA * DINA KAWIT KALIMAH IEU
NADZOMNA
* Qoidahna huruf-huruf ikhfa` anu 15:

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

2
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

َ ‫س َما * دُم‬
‫ط ِيبًا ِزد ِفي تُقًى‬ َ ‫صف ذَا ثَنَا َكم َجادَ شَخص قَد‬
ِ
َ ‫ضع‬
‫ظا ِل َما‬ َ
Ikhfa` kabagi 3 :
a. Ikhfa` Aqrob)‫(أقرب‬
Nyaeta dimana-mana nun paeh/ tanwin mayunan huruf :

1) ‫ ت‬contohna ‫اب‬َ َ‫ َمن ت‬3) ‫ د‬contohna: ِ‫ُون للا‬

: ِ ‫ِمن د‬
2) ‫ ط‬contohna: ‫ل‬ َ ‫َمن‬
َ ‫طا‬
b. Ikhfa` Ab’ad )‫(أبعد‬
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan huruf :

1) ‫ ق‬Contohna: ‫َمن قَا َل‬

2) ‫ ك‬Contohna: َ‫َمن َكان‬
c. Ikhfa` Autsath (‫)أوسط‬
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan huruf :
1) ‫ ث‬contohna: 1) ‫ ش‬contohna:
2) ‫ ج‬contohna: 2) ‫ ص‬contohna:
3) ‫ ذ‬contohna: 3) ‫ ض‬contohna:
4) ‫ ز‬contohna 4) ‫ ظ‬contohna:
5) ‫ س‬contohna: 5) ‫ ف‬contohna:

‫سا ِكنَة‬ ِ ‫أحكام ا ْل ِم‬

َّ ‫يم ال‬
HUKUM-HUKUM MIM PAEH)‫( ْم‬

Ari hukum mim paeh eta aya 3 :

1. Ikhfa` Syafawi (‫)إخفاء شفوي‬
2. Idghom Mutamatsilen (‫)إدغام متماثلين‬
3. Izhhar Syafawi (‫)إظهار شفوي‬
* Qoidahna mim paeh kabagi 3:

َ ‫(أَح َكام َها ثَ ََّلثَة ِل َمن‬

)‫ضبَط * ِإخفَاء ِإدغَام َو ِإظ َهار فَقَط‬
HUKUM MIM PAEH TILU CEK ATURAN* IKHFA.IDGHOM,IDZHAR,KITU
PALENGGERAN

1. Ikhfa` Syafawi
Nyaeta Nyamarkeun sora ‫ ْم‬dimana-mana mayunan huruf ‫ ب‬bari make
dengung. Contohna : ِ‫لَ ُكم ِباْل ِخ َرة‬
* Qoidahna Ikhfa` Syafawi :
ِ ‫شفَ ِويًّا ِللقُ َّر‬
)‫اء‬ َ ‫س ِم ِه‬
َ ‫اء * َو‬ ِ ‫(فَاْل َ َّو ُل‬
ِ ‫اْلخفَا ُء قَب َل ال َب‬
NU KAHIJI NGARAN IKHFA SYAFAWINA * DINA HURUF HURUF CEK AHLI
QURO NA
Nyaeta dimana-mana ‫ م‬mayunan huruf mim hidup bari make dengung.Contohna
:‫َكم ِمث ِل ِه‬
*Qoidahna idghom mutamatsilen :
KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI
3
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

)‫يرا َيا فَتَى‬

ً ‫ص ِغ‬ َ ‫( َوالثَّا ِني ِإدغَام ِب ِمث ِل َها أَتَى * َو‬
َ ‫س ِم ِإدغَا ًما‬
NU KADUA NYAETA IDGHOM NGARANA * DINA NGARAN MISTLEN SHOGIR
KSAEBUTNA
3. Izhhar Syafawi
Nyaeta Ngajelaskeun maca ‫ م‬dimana-mana mayunan salah sahiji huruf hijaiyyah anu
26 salian ti ‫ م‬jeung ‫ ب‬. Contohna : َ‫ُهم يُوقِنُون‬
* Qoidahna Izhhar Syafawi :

َ ‫ار فِي ال َب ِقيَّة * ِمن أَح ُرف َو‬

)‫س ِم َها شَف ِويَّة‬ ُ ‫اْلظ َه‬
ِ ‫ث‬ ُ ‫( َوالثَّا ِل‬
NU KATILUA NYAETA IDZHAR NGARANA * NGARAN SYAFAWI HURUFNA
SASESANA
CATETAN
* Idzhar Syafawi Syiddah
Lamun aya ‫ م‬mayunan huruf ‫ و‬jeung ‫ ف‬eta disebut idzhar safawi siddah.Contohna
: ‫ ِسي َما ُهم فِي ُو ُجو ِه ِهم‬, َ‫علَي ِهم َو َل الض َِّالين‬
َ
* QOIDAH IZHAR SYAFAWI SYIDAH :

ِ ‫( َواحذَر لَدَى َواو َوفَا ِإن تَختَ ِفي * ِلقُربِ َها َو‬
)‫اْل ِت َحا ِد فَاع ِر ِفي‬
KUDU SIEUN ANJEUN DINA NYAMARKENA * DINA HURUF WAU FA SING
SAMESTINA

َ ‫ون ا ْل ُم‬
‫ش َّد َدتَي ِْن‬ ِ ‫ُح ْك ُم ا ْل ِم‬
ِ ُّ‫يم َوالن‬
HUKUM MIM SARENG NUN ANU DITASYDID ) ّ‫ ن‬/‫( ّم‬

Ari huruf ‫( ن‬nun) sareng ‫( م‬mim) anu ditasydidan eta disebut ghunnah
musyaddadah. Cara macana ghunnah kedah nganggo dengung. Panjang macana 2
َّ ‫ِإ‬
harokat. Contohna :‫ن‬ ,‫ِم َّما‬
* QOIDAH MIM NUN TASDID :
)‫غنَّة بَدَا‬ َ ‫س ِم ُك ًَّّل َحر‬
ُ ‫ف‬ ُ ‫غ َّن ِمي ًما ث ُ َّم نُونًا‬
َ ‫ش ِددَا * َو‬ ُ ‫( َو‬
PEK GUNNAHKEN EMIM NUN DI TASDIDDAN*NU DINGARANAN GUNNAH CEK
PERATURAN

‫أحكام ا ْل َم ِ ّد‬
HUKUM-HUKUM MAD

Ari Mad eta kabagi 2 : Mad Asli/ Mad thobi’i ‫ األصلي‬/‫المد الطبيعي‬, jeung mad far’i ‫المد‬
‫الفرعي‬
1. Mad Thobi’i (Asli)
Nyaeta Dimana-mana aya: ‫ ا‬saba’da fathah/ jabar ( َ ‫) ـ‬, ‫ ي‬saba’da kasroh/
jeer ( ‫ و ) ـ‬saba’da dhommah/ pees ( ُ ‫) ـ‬
* QOIDAN MAD THOBI’I:
َ ‫س ِم أَو ًل‬
)‫ط ِبي ِعيًّا َو ُهو‬ َ ‫( َوال َمدُّ أَص ِلي َوفَر ِعي لَهُ * َو‬
ARI MAD AYA NU ASLI JENG FAR’I * PEK NGARANAN NU KAHIJI MAD
THOBI’I
2. Mad Far’i (Cabang)
Ari mad far’i eta aya 13 bagian nyaeta :

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

4
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

a. Mad Wajib Muttashil h. Mad Tamkin

b. Mad Ja`iz Munfashil i. Mad Farqi
c. Mad ‘Aridh lissukun j. Mad Lazim Mutsaqqol Kilmi
d. Mad Badal k. Mad Lazim Mukhoffaf Kilmi
e. Mad ‘Iwadh l. Mad Lazim Mutsaqqol Harfi
f. Mad Len m. Mad Lazim Mukhoffaf Harfi
g. Mad Shilah

ّ ‫أَحْ كَا ُم ا ْل َم ِ ّد ا ْلفَ ْر ِع‬

ِ‫ي‬
HUKUM-HUKUM MAD FAR’I
Ari hukum mad far’i eta kabagi 3 bagian :
1. Mad Wajib)‫(مد واجب‬
2. Mad Jaiz (‫)مد جائز‬
3. Mad Lazim (‫)مد الزم‬

*QOIDAHNA :
ُ ُّ‫از َوال‬
)‫لزوم‬ ُ ‫وب َوال َج َو‬ َ ‫( ِلل َم ِد أَح َكام ثَ ََّلثَة تَدُوم * َوه‬
ُ ‫ي ال ُو ُج‬
SAKABEH MAD FAR’I ETA AYA TILU * MAD WAJIB JENG JAIZ LAZIM NU
KATILU
Ari wincikan mad far’i anu 13 nyaeta:
1. Mad Wajib Muttashil)‫(مد واجب متصل‬
Nyaeta Dimana-mana aya mad thobi’i kapayuna aya hamzah (‫ )ء‬bari sakalimah.
Panjang macana 5 harokat. Contohna: ‫ َجا َء‬, ‫أُولئِ َك‬
*QOIDAH MAD WAJIB MUTTASIL :
)‫عد‬ ِ َّ ‫اجب ِإن َجا َء هَمز َبعدَ َمد * ِفي ِكل َمة َوذَا بِ ُمت‬
َ ‫صل يُو‬ ِ ‫(فَ َو‬
ARI MAD WAJID ETA AYANA HAMZAH * SAKALIMAH NU PAAMTEL KADE
SALAH
2. Mad Ja`iz Munfashil)‫(مد جائز منفصل‬
Nyaeta Dimana-mana aya Mad ashli kapayuna aya hamzah bari teu sakalimah/ 2
kalimah. Panjang macana 2/4/5 harokat. Contohna:
َ‫يَا أَيُّ َها الَّذِين‬
*Qoidahna mad Jaiz munfashil :

ِ َ‫صل * ُكل بِ ِكل َمة َو ٰهذَا ُمنف‬

)‫صل‬ ِ ُ‫( َو َجائِز َمد َوقَصر ِإن ف‬
Mad jaiz bisa panjang reujeung pendekna * mun pisan mad reujeung hamzah kalimahna
3. Mad ‘Aridh Lissukun)‫(مد عارض للسكون‬
Nyaeta dimana-mana aya mad mayunan huruf sukun anyar-anyaran kusabab waqof
(eureun di tung-tung kalimah). Panjang macana 2/4/6 harokat. Contohna: ‫َو ِم َّما‬
َ‫َرزَ قنَا ُهم يُن ِفقُون‬
* Qoidahna :
ُ ‫ون * َوقفًا َكتَعلَ ُمونَ نَست َ ِع‬
)‫ين‬ ُ ‫س ُك‬
ُّ ‫ض ال‬ َ ‫َو ِمث ُل ذَا ِإن‬
َ ‫ع َر‬
Ari nu ngarana mad ‘aridh sukun * aya huruf sukun anu diwaqofkeun

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

5
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

4. Mad Badal )‫(مد بدل‬

Nyaeta pakumpulna hamzah sareng huruf mad dina sakalimah, hamzahna tipayun,
huruf madna tipengker )Dimana-mana aya jabar nangtung luhureun hamzah(. Badal
didieu hartosna ngagantikeun hamzah kana huruf mad.Contohna :

َ‫ٰا َمن‬
asalna َ‫ أ‬,َ‫ِإي َمانًا أ َمن‬ asalna ‫ ِإئ َمانًا‬, ‫ أُوتُو‬asalna ‫أُؤتُو‬
* Qoidahna mad badal:
)‫علَى ال َم ِد َوذَا * بَدَل َك ٰا َمنُوا َوإِي َمانًا ُخذَا‬
َ َ‫( َوقَ ِد ِم ال َهمز‬
Mun tipayun hamzah huruf mad panderi * Eta namina mad badal tos kaciri

5. Mad ‘Iwadh)‫(مد عوض‬

Nyaeta tanwin jabar (‫ )ــًـ‬digentoskeun kana mad kusabab Waqof. Panjang macana 2
harokat. Contohna : , ‫ِعل ًما أَبَدًا‬
6. Mad Len)‫(مد لين‬
Nyaeta Dimana-mana aya ‫ و‬atawa ‫ ي‬sateuacana harokat jabar,syaratna kudu nalika
waqof/eureun. Contohna : ‫ف‬
ِ ‫صي‬
ِ َ ‫الشت‬
‫اء‬ ِ َ‫ ِرحلَة‬. Tapi lamun dina nalika
َّ ‫َوال‬
washol (nyambung) mah namina haraf len. Contohna:
َ ‫َل َري‬
‫ب فِي ِه‬
* Qoidahna :
)‫س َكنَا * ِإ ِن ان ِفتَاح قَب َل ُكل أَم َكنَا‬ ُ ‫الل‬
َ ‫ين ِمن َها ال َيا َو َواو‬ ِ ‫( َو‬
Ari huruf len eta jumlahna dua * Huruf wawu jeung yaa nujabar tiheula
7. Mad Shilah)‫(مد صلة‬
Ari Mad Shilah eta kabagi kana dua bagian :
a. Mad Shilah Qoshiroh)‫(مد صلة قصيرة‬
Nyaeta dimana-mana aya ha’ dhomir (‫ )ـه‬anu diharokatan (ُ‫ )ـه‬atawa harokat (‫ )ـه‬bari
huruf sateu acana diharokatan, kapayuna teu aya hamzah (‫)ء‬. Panjangna 2
harokat. Contohna:
tbqç/Éj‹s3è? ¾ÏmÎ/ LäêYä. , ¼ã&è!$tB çm÷Ytã 4Óo_øîr& !$tB
b. Mad Shilah Thowilah)‫(مد صلة طويلة‬
Nyaeta dimana-mana aya ha` dhomir (‫ )ـه‬anu di harokatan (ُ‫ )ـه‬atawa harokat (‫ )ـه‬bari
huruf sateu acana diharokatan, kapayuna aya hamzah (‫)ء‬. Panjangna 2/5 harokat.

8. Mad Tamkin)‫(مد تمكين‬

Nyaeta Dimana-mana aya dua ‫ ي‬salah sahijina sukun sateu acana kasroh bari di
tasydidan. Panjang macana 2 harokat. Contohna: ‫ُح ِييتُم‬
9. Mad Farqi (‫)مد فرق‬
Nyaeta Dimana-mana aya lafazh anu minculak/ beda tina lafazh lain dina Al Qur’an
(aya mad badal nyanghareupan alif lam syamsiyah).
Contohna : ‫قُل آلذَّ َك َري ِن‬
Dina Al-qur’an aya dina 4 tempat mad farqi.
 2 lafadz dina surat al An’am ayat 143 jeung 144:
 1 lafadz dina surat Yunus 59:
 1 lafadz dina surat An-naml 59:
10. Mad lazim Mutsaqqol Kilmi (‫)مد الزم مثقّل كلمي‬

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

6
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

Nyaeta huruf mad kapayuna aya huruf anu di tasydidan dina sakalimah.Panjang
macana 6 harokat. Contohna: َ‫َو َل الض َِّالين‬
11. Mad Lazim Mukhoffaf Kilmi (‫)مد الزم مخفّف كلمي‬
Nyaeta dimana-mana aya mad badal nyanghareupan alif lam qomariyah.Panjang
macana 6 harokat.
Tempat mad lazim mukhoffaf kilmi ngan aya dua nyaeta dini surat Yunus ayat 51 jeung
91. Lafazhna: َ‫آلن‬
12. Mad Lazim Mutsaqqol Harfi (‫)مد الزم مثقّل حرفي‬
Nyaeta dimana-mana aya huruf dina mimiti surat. Jeung hurufna lamun diejah jadi 3
huruf, huruf tengahna teh mad, oge saba’da mad aya huruf nu di idghomkeun.
Contohna : ‫ الم‬ejahana: ‫أَ ِلف َلم ِميم‬
13. Mad Lazim Mukhoffaf Harfi (‫)مد الزم مخفّف حرفي‬
Nyaeta dimana-mana aya huruf dina mimiti surat, lamun diejah teh hurufna aya
3. Tengah-tengahna huruf mad, huruf katiluna sukun anu teu
diidghomkeun. Contohna : ‫ ن َوالقَلَ ِم‬,‫ان‬
ِ ‫ص َوالقُر‬
Huruf mad lazim harfi aya 8:‫ ص‬,‫ ق‬,‫ ن‬,‫ ل‬,‫ س‬,‫ ع‬,‫ م‬,‫ك‬
Dikumpulkeun dina pangucap : ‫سلُ ُكم‬
َ ‫ع‬ َ َ‫ نَق‬/‫سل نَقَص‬
َ ‫ص‬ َ ‫َكم‬
َ ‫ع‬
CATETAN
Huruf-huruf dina awal surat anu ejahana dua huruf eta panjangna dua harokat/ saalif,
disebutna Mad Thobi’i Harfi (‫*)مد طبيعي حرفي‬.
Hurufna aya lima dikumpulkeun dina lafazh: َ ‫َحي‬
‫ط َهر‬
Contohna: ‫ يس‬,‫طه‬
* Sapalih ulama sapertos Syeikh Muhammad Al Mahmud dina Kitab Hidayatul Mustafid
nganamian ieu mad “mad lazim mukhoffa harfi”, sedengkeun anu ejaana tilu huruf numutkeun
anjeuna disebat mad lazim harfi musyba’.

ِ ‫أَحْ كَا ُم ْاْل َ ِل‬

َّ ‫ف َو‬
‫الَّل ِم‬
HUKUM-HUKUM ALIF LAM

Alif lam kabagi 2:

1. Alif lam Qomariyyah ( Idzhar Qomariyah )
Nyaeta ‫ ال‬anu di baca jelas lamna, bari kapayuna teu aya huruf anu di tasydid.
Hurufna Aya 14 nyaeta dikumpukeun dina pangucap :
‫ع ِقي َمه‬
َ ‫اِبغِ َح َّج َك َوخَف‬
ِ ‫ ِمنَ ال َمس‬,ُ‫اَل َحمد‬
Contohna: ‫ج ِد‬
*Qoidahna ‫ ال‬Qomariyyah :
ُ ‫ف * أُولَى ُه َما ِإظ َه‬
ِ ‫ارهَا فَلتَع ِر‬
)‫ف‬ ِ ‫( ِل ََّل ِم اَل َح َال ِن قَب َل اْلَح ُر‬
Pikeun Lam Al eta aya dua tingkah * Hiji idzhar memeh huruf Hijaiyah
2. Alif Lam Syamsiyyah ( Idghom Syamsiyah )
Nyaeta ‫ ال‬anu diasupkeun kana huruf saba’dana, tegesna huruf saba’dana teh
ditasydidan. Contohna: ُ ‫ط‬
ِ‫ ِمنَ للا‬,‫ان‬ َ ‫شي‬
َّ ‫اَل‬
KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI
7
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

* Hurufna Al syamsiyyah aya 14 dikumpulkn dina pangucap :

َ ‫سو َء‬
‫ظن‬ ِ ‫صل َرح ًما تَفُز‬
ُ ‫ضف ذَا نِ َعم * دَع‬ ِ ‫ِطب ث ُ َّم‬
‫ُزر ش َِريفًا ِلل َك َرم‬
* Qoidahna ‫ ال‬syamsiyyah :
ً ‫عش َرة أَي‬
ِ‫ضا َو َرم ُزهَا فَع‬ َ ‫ثَانِي ِه َما ِإدغَا ُم َها فِي أَر َبعِ * َو‬
Nukadua Idghom dina Alif lam * dina opat belas huruf masing faham

ِ ‫أَحْ كَا ُم الّ َّر‬

‫اء‬
HUKUM-HUKUM RO`

Hukum ro` kabagi tilu: 1.Tafkhim ‫ ( تفخيم‬kandel ), 2. Tarqiq ‫( ترقيق‬ipis), 3. Jawazul

Wajhain ‫( جواز الوجهين‬wenang dua wajah).
1. Ro` Tafhim, nyaeta :
a. Ro` Diharokatan ku harokat jabar/pees, contoh : ‫ ُر َويدَا‬,‫َربَّنَا‬
b. Ro` sukun asli atau sabab waqaf sateuacana harokat jabar/pees, Contoh : ,‫قَريَة‬
ُ ,‫ َوالفَج ِر‬,‫قُربَان‬
‫صفر‬
c. Ro` sukun sateuacana harokat jeer (Kasroh) bari saba’dana aya huruf isti’la. Huruf
Isti’la nyaeta : ‫ ق‬, ‫ ط‬, ‫ غ‬, ‫ ض‬, ‫ ص‬, ‫خ‬. Dikumpulkeun dina pangucap : ‫ضغط‬ َّ ‫ُخ‬
َ ‫ص‬
َ ‫ قِر‬,‫ فِرقَة‬,ً ‫صادا‬
‫ قِظ‬, Contohna:‫طاس‬ َ ‫ِمر‬
d. Ro` sukun saba’da kasroh ‘aridiyah (nyaeta kasroh anu anyar datang saperti kasroh
dina hamzah washol jeung huruf anu asalna sukun). Contoh : ‫اِر ِجعُوا اِلَى‬
‫ ا ِِن ارتَبتُم‬,‫أَ ِبي ُكم‬
2. Ro` Tarqiq, nyaeta :
a. Ro` diharokatan ku harokat jeer. Contoh : ‫ َك ِريم‬,‫ِرزقًا‬
b. Ro` sukun sateuacana jeer bari saatosna sanes huruf isti’la.
Contoh : َ‫عون‬
َ ‫ فِر‬,‫ِمريَة‬
c. Ro` sukun sabab waqof saba’da jeer naha langsung atawa dipisah.
Contoh: ‫ ِلذِي ِحجر‬,‫لَقَادِر‬
d. Ro` paeh saba’da ‫ ي‬paeh naha sateu acan ‫ ي‬harokat jeer atawa jabar. Contoh
: ‫ ذ ِل َك خَير‬,‫لَ َخ ِبير‬
3. Jawazul Wajhain (wenang dua cara), nyaeta:
a. Ro` sukun saba’da jeer bari saba’da ro` huruf isti’la anu jeer. Contoh: ‫فِرق‬
b. Ro` sukun sabab waqof sateuacana aya harokat jeer bari kapisah ku huruf isti’la.
Contoh: ‫ اد ُخلُوا ِمص َر‬,‫عينَ ال ِقط ِر‬
َ
No Hukum Sabab Contoh
Ro`

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

8
 ‫‪MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH‬‬

‫‪A‬‬ ‫َر‪ُ /‬ر‬ ‫َربَّنَا‪ُ ,‬ر َويدَا‬

‫‪B‬‬ ‫ـ َ ‪ /‬ـ ُ ‪ْ +‬ر‬ ‫قَريَة‪َ ,‬والفَج ِر‬
‫صادا ً‪,‬‬ ‫ِمر َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪Tafkhim‬‬ ‫ـ ‪ْ +‬ر ‪ +‬حرف استعالء‬ ‫فِرقَة‪,‬‬
‫طاس‬ ‫قِر َ‬
‫‪D‬‬ ‫كسرة عارضية ‪ْ +‬ر‬
‫اِر ِجعُوا‪ ,‬ا ِِن‬
‫ارتَبتُم‬
‫‪A‬‬ ‫ر‬ ‫ِرزقًا‪َ ,‬ك ِريم‬
‫‪B‬‬ ‫ـ ‪ْ +‬ر ‪ +‬حرف استعالء‬
‫ِمريَة‪,‬‬
‫عونَ‬ ‫ِفر َ‬
‫‪2‬‬
‫‪C‬‬
‫‪Tarqiq‬‬
‫ـ ‪ْ +‬ر (وقف)‬
‫لَقَادِر‪ِ ,‬لذِي‬
‫ِحجر‬
‫ي ‪ْ +‬ر‬
‫لَ َخبِير‪ ,‬ذ ِل َك‬
‫‪D‬‬ ‫ْ‬
‫خَير‬
‫‪A‬‬ ‫ـ ‪ْ +‬ر ‪ +‬استعالء (جر)‬ ‫ُك ُّل فِرق‬
‫‪Jawazul‬‬
‫‪3‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪Wajhain‬‬
‫ـ ‪ +‬استعالء ‪ْ +‬ر (وقف)‬
‫عينَ ال ِقط ِر‪,‬‬ ‫َ‬
‫اد ُخلُوا ِمص َر‬

‫أحكام ا ْلقَ ْلقَلَ ِة‬

‫‪HUKUM-HUKUM QOLQOLAH‬‬

‫‪Huruf-huruf qolqolah eta aya 5 Nyaeta :‬‬

‫‪Contoh‬‬
‫‪No‬‬ ‫‪Huruf‬‬
‫‪Shugro‬‬ ‫‪Kubro‬‬
‫‪1‬‬ ‫ق‬ ‫طعُونَ‬‫يَق َ‬ ‫ِمن خ َََّلق‬
‫ط‬ ‫يَط َمعُونَ‬ ‫اء‬
‫س َو ِ‬
‫َ‬
‫‪2‬‬
‫اط‬
‫الص َر ِ‬ ‫ِ‬
‫‪3‬‬ ‫ب‬ ‫لَتُبلَونَ‬ ‫عذَا ِ‬
‫ب‬ ‫َيذُوقُوا َ‬
‫‪4‬‬ ‫ج‬ ‫َيج َعلُونَ‬ ‫زَ وج َب ِهيج‬
‫‪5‬‬ ‫د‬ ‫عونَ‬‫َيد ُ‬ ‫شدِيد‬‫ُركن َ‬
‫قُ ْ‬
‫طبُ َجد ‪Dikumpulkeun dina pangucap :‬‬

‫‪KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI‬‬

‫‪9‬‬
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

Qolqolah kabagi 2 :
1. Qolqolah Shugro (‫)قلقلة صغرى‬
Nyaeta Dimana-mana Aya huruf qolqolah sukuna teh asli/ditengah-tengah kata.
Contohna :‫يَجْ َمعُ ْون‬

2. Qolqolah Kubro (‫)قلقلة كبرى‬

Nyaeta Dimana-mana aya huruf qolqolah sukun anyar-anyaran kusabab waqof.
Contohna :‫م ْن خ ََالق‬

‫أَحْ كَا ُم لَ ْف ِظ ا ْلج َََّللَ ِة‬

HUKUM-HUKUM LAFADZ JALALAH (‫)هللا‬

Hukum Lafadz Allah kabagi 2 : (1) Tafkhim /kandel, (2) Tarqiq / ipis
1. Tafhim nyaeta Lafadz Allah sateuacana harokat jabar/pees
ُ ,ِ‫سو ُل للا‬
dibacanakandel, contoh :ُ ‫ه َو للا‬ ُ ‫َر‬
2. Tarqiq nyaeta lafadz Allah sateuacana harokat jeer dibacana ipis,
contoh :ِ‫للا‬ ‫ ِمن ِعن ِد‬,ِ‫ِبس ِم للا‬
ِ ‫أَحْ كَا ُم ا ْل َو ْق‬
‫ف‬
HUKUM-HUKUM WAQOF

Ciri
No. Makna Keterangan
Waqof
1 ‫م‬ ‫وقف‬ Kudu waqof

‫لزم‬
2 ‫ج‬ ‫وقف‬ Wenang waqof

‫جائـز‬
3 ‫ل‬ ‫ممنوع‬ Teu wenang waqof, kajaba akhir ayat

‫الوقف‬
4 ‫قلى‬ ‫الوقف‬ Leuwih hade waqof

‫أولى‬
5 ‫صلى‬ ‫الوصل‬ Leuwih hade washol

‫أولى‬
6
‫سكتة‬/‫س‬ ‫سكتة‬ Eureun sakedap bari teu ambekan
7   ‫معانقة‬ Menang waqof dina salah sahiji ciri

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

10
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

ِ ْ ‫أَحْ كَا ُم‬

َ ‫اْل ْد‬
‫غ ِام‬
HUKUM – HUKUM IDGHOM

Idghom nyaeta nyampurkeun dua huruf jeung ngasupkeun huruf nu kahiji kanu
kadua. Idghom ieu kabagi tilu:
1. Idghom Mutamatsiain (‫)إدغام متماثلين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu sarua makhroj jeung sifatna.
Contohna: ‫ ِإذ‬,‫ قَد دَّ َخلُوا‬, َ‫ َبل َّل يَخَافُون‬,‫اك‬
َ ‫ص‬َ ‫اِض ِرب بِ َع‬
َ ‫ذَّه‬
‫َب‬
2. Idghom Mutajanisain (‫)إدغام متجانسين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu sarua makhrojna tapi beda sifatna.
Contohna:
َّ ‫ إِذ‬,َ‫ع َوا للا‬
‫ ار َكب‬,‫ يَل َهث ذ ِل َك‬,‫ظلَ ُموا‬ َّ ‫َوقَالَت‬
َ َّ‫ أَثقَلَت د‬,ُ‫طائِفَة‬
‫َّم َعنَا‬
3. Idgom Mutaqoribain (‫)إدغام المتقاربين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu padeukeut makhroj atawa sifatna.
Contohna: ‫ أَلَم نَخلُق ُّكم‬, ‫ب‬
ِ ‫قُل َّر‬
ِ ‫ب ْاْل َ ْل َف‬
‫اظ‬ َ
ُ ِ‫غ َرائ‬
BACAAN-BACAAN GHORIB

Dina Al Qur’an aya bacaan-bacaan aneh anu teu bisa disaruakeun kana qaidah-
qaidah qiroah, di antarana:
1. Huruf (‫ )ص‬anu diluhurna atawa dihandapna aya tanda huruf (‫ )س‬alit.
a. ُ ‫صــ‬
‫ط‬ ُ ‫ َيب‬QS. Al Baqoroh: 245 macana jadi ‫ط‬ ُ ‫ســ‬ُ ‫; َيب‬
b. ً‫طة‬ َ ‫ َبصــ‬QS. Al A’rof: 69 macana jadi ً‫طة‬
َ ‫; بَســ‬
c. َ‫صــي ِط ُرون‬َ ‫ ال ُم‬QS. At Thur: 37 wenang dibaca َ‫ســي ِط ُرون‬ َ ‫ ال ُم‬atawa
tetep َ‫رون‬ ُ ‫صــي ِط‬
َ ‫; ال ُم‬
d. ‫صــي ِطر‬ َ ‫ بِ ُم‬QS. Al Ghosyiyah: 22 macana tetep ‫صــي ِطر‬
َ ‫ بِ ُم‬.
2. Shifr Mustadir/ Nol buleud ( ‫ ) ہ‬nuduhkeun yen huruf anu ditandaanana teu dibaca
dina nalika washol jeung waqof. Contoh:
Surat/ Ayat Lafazh Surat/ Ayat Lafazh
7:103, 10:75, 11: ْ َ ‫َو َم‬
‫الئه‬ 18:23
97 ‫يء‬
ْ ‫لشَا‬
25: 38, 29:38 ْ‫َوث َ ُمو َدا‬ 30:39 ْ‫ليَ ْرب َُوا‬

3:144, 21:34 ‫أَفَاْئ ْن‬ 47:4 ْ‫ليَ ْبلُ َوا‬

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

11
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

12:87 ُ َ ‫َال تَاْيئ‬

‫س ْوا‬ 47:31 ْ‫َونَ ْبلُ َوا‬

13: 30 ْ‫لتَتْلُ َوا‬ 76: 4 ْ َ ‫س َالس‬

‫ال‬ َ
18:14 ْ‫لَ ْن نَدع َُوا‬ 76: 16 ْ‫يرا‬
َ ‫قَ َوار‬

Lafazh anu ditandaan shifr mustadir ieu macana dipendekkeun,

ْ
sapertos:‫ َو َم َالئه‬dibacana jadi ‫َو َملَئه‬
Dina sapalih cetakan Al Qur’an aya huruf anu teu dibaca nalika washol oge waqof
mung teu ditandaan shifr mustadir. Biasana dikosongkeun tina tanda baca sukun ( ).
Cara macana teu dimadkeun, sapertos lafazh‫صار‬ َ ‫ أل ُ ْولي األَب‬dina QS. 3: 13 macana
jadi ‫صار‬ َ ُ
َ ‫أللي األب‬.
Surat/ Ayat Lafazh Surat/ Ayat Lafazh
7:145,
2:5, 16, 27, 39, dll ‫أولئك‬ ‫سأ ُور ْي ُك ْم‬
َ
21:37
2:269, 3:7, 4:8, dll ‫أ ُولُوا‬ 65:6 ‫أوالت‬
2:179, 197, 4:95,
‫أ ُولي‬
dll

3. Shifr Mustathil/ Nol lonjong ( 0 ), nuduhkeun huruf anu ditandaanana teu dibaca
dina nalika washol tapi dibaca dina waqof. Nyaeta dina:
Cara Baca
Surat/ ayat Lafazh
Washol Waqof
Al Kahfi: 38 ‫لكنَّا‬ َّ‫لكن‬ ‫لكنَّا‬
Al Ahzab: 10 ‫ظنُونَا‬ ُّ ‫ال‬ َ‫ظنُون‬ ُّ ‫ال‬ ‫ظنُونَا‬ ُّ ‫ال‬
Al Ahzab: 66 َ ‫س‬
‫وال‬ ُ ‫الر‬َّ ‫سو َل‬ ُ ‫الر‬َّ َ ‫س‬
‫وال‬ ُ ‫الر‬َّ
Al Ahzab: 67 َ
‫السَّبيال‬ ‫السَّبي َل‬ َ
‫السَّبيال‬
Al Insan: 15 ‫يرا‬َ ‫قَ َوار‬ ‫ير‬َ َ ‫ار‬ ‫و‬ َ ‫ق‬ ‫ا‬ َ ‫قَ َوار‬
‫ير‬
Al Kafirun: 4,
dll ‫أَنَا‬ َ‫أَن‬ ‫أَنَا‬
4. Lafazh (‫ ) َمجْ َرىــ َها‬QS. Hud: 41 dibaca imalah kubro, nyaeta maca tengah-tengah
antara harokat fathah jeung kasroh.
5. Lafazh (‫ ) َال ت َأ ْ َمنَّا‬QS Yusuf: 11 bisa dibaca tilu wajah:
a. Isymam harokat, nyaeta nyampurkeun harokat nun sukun kana harokat dhommah,
carana lambei dimonyongkeun jiga bade maca dhommah ngan anu kaluar sora nun
sukun;
b. Ikhfa` harokat (ikhtilas), nyaeta nyamarkeun bari nyepetkeun harokat dhommahna
nun ku cara ngurangan sapertilu harokat.
c. Idghom bighunnah biasa.
6. Lafazh (‫ ) َءآ ْع َجمي‬QS. Fusshilat: 44 dibaca tashil (ngentengkeun) nyaeta hamzah anu
kadua dibaca tengah-tengah antara makhrojna hamzah jeung makhrojna alif.
7. Lafazh ($ºR$ygãB¾ÏmŠÏùô$é#øƒs†ur) QS. Al Furqon: 69 ha’ dhomirna dipanjangkeun
saperti mad shilah sanajan huruf sateu acana sukun.

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

12
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

8. Lafazh ‫ بئس السم‬QS. Al Hujurot: 11 dibacana ‫س ِلس ُم‬

َ ‫ بِئ‬, ku mindahkeun (naql)
harokat hahzah washol kana lam ta’rif.

ِ ‫ج ا ْل ُح ُر‬
‫وف‬ ُ ‫َم َخ ِار‬
TEMPAT-TEMPAT KALUAR HURUF

Makhorijul huruf kalawan ringkes aya 5, sedengkeun wincikanana 17:

Makhroj
No. Huruf
Wincikan Ringkesan
Huruf-
Bongbolongan cangkem jeung huruf mad
1 ‫الجوف‬
genggerong
(‫ أو‬,‫ ئي‬,‫)آ‬
2 Puhu genggerong (pang jeronana) ‫ هـ‬,‫ء‬
3 Tengah genggerong ‫الحلق‬ ‫ ح‬,‫ع‬
4 Tungtung genggerong (pang luhurna) ‫ خ‬,‫غ‬
5 Puhu letah jero sarta lalangit luhureunana ‫ق‬
Puhu letah tengah sarta lalangit
6 ‫ك‬
luhureunana
7 Tengah letah sarta lalangit luhureunana ‫ ي‬,‫ ش‬,‫ج‬
8 Gigir letah jero sarta gugusi luhur ‫ض‬
9 Gigir letah hareup sarta gugsi luhur ‫ل‬
10 Tungtung letah sarta gugusi luhur ‫اللسان‬ ‫ن‬
11 Tungtung letah jero sarta gugusi luhur ‫ر‬
Tungtung letah sarta puhuna waos payun
12 ‫ د‬,‫ ط‬,‫ت‬
anu luhur
Tungtung letah sarta tungtungwaos
13 ‫ ص‬,‫ س‬,‫ز‬
payun anu handap
Tungtung letah sarta tungtung waos
14 ‫ ظ‬,‫ ذ‬,‫ث‬
payun anu luhur
Biwir handap jero sarta tungtung waos
15 ‫ف‬
hareup anu luhur ‫الشفتين‬
16 Antara biwir handap jeung luhur ‫ ب‬,‫ م‬,‫و‬
Huruf-
17 Puhu irung ‫الخيشوم‬ huruf
ghunnah

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

13
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

ِ ‫ِصفَاتُ ا ْل ُح ُر‬
‫وف‬
SIFAT-SIFAT HURUF

Ari sifat-sifat huruf eta aya 17, kabagi kana dua bagian:
A. Sifat-sifat anu ngabogaan lalawanan, nyaeta aya 10 sifat:

1. ‫( ال َجهر‬nafas katahan) >< 2. ‫( ال َهمس‬ngadesis)

3. ‫الشدَّة‬
ِ (sora katahan) >< 4. ‫الرخ َوة‬
ِ (sora lepas)

5. ‫( الستعَّلء‬letah naek kana >< 6. ‫( الستفال‬letah turun tina

lalangit) lalangit)

7. ‫( اْلطباق‬letah paantel >< 8. ‫( النفتاح‬letah teu paantel

jeung lalangit) jeung lalangit)

9. ‫( اْلذلق‬gampang >< 10. ‫( اْلصمات‬hese

ngecapkeuna) ngecapkeuna)

B. Sifat-sifat anu teu ngabogaan lalawanan, nyaeta aya 7 sifat:

1. ‫( الصفير‬nyiul) 5. ‫( التكرير‬ngageleter)
2. ‫( القلقلة‬mantul) 6. ‫( التفشي‬nyebar angin ti
jero)
3. ‫( اللَّين‬leuleuy) 7. ‫( الستطالة‬manjang sora)
4. ‫( النحراف‬doyong tina
makhroj)

Salian sifat-sifat anu tjuh belas tadi, aya deui sifat-sifat anu sanes, diantarana:
1. Ghunnah (ngadengung)
2. Mad (panjang)
3. Tawasshuth (pertengahan antara syiddah jeung rikhwah)
Rincian tumerapna sifat-sifat eta kana huruf aya dina tabel dihandap ieu:
No. Huruf Sifat-sifat

1 ‫ء‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat

2 ‫هـ‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat

3 ‫ع‬ jahr Tawasshuth istifal Infitah Ishmat

4 ‫ح‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat

5 ‫غ‬ jahr Rikhwah isti'la Infitah Ishmat

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

14
 MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

6 ‫خ‬ hams Rikhwah isti'la Infitah Ishmat

7 ‫ق‬ jahr Syiddah isti'la Infitah Ishmat qolqolah

8 ‫ك‬ hams Syiddah istifal Infitah Ishmat

9 ‫ج‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat qolqolah

10 ‫ش‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat tafassyi

11 ‫ي‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat lain

12 ‫ض‬ jahr Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat istitholah

13 ‫ل‬ jahr Tawasshuth istifal Infitah idzlaq inhirof

14 ‫ن‬ jahr Tawasshuth istifal Infitah idzlaq

15 ‫ر‬ jahr Tawasshuth istifal Infitah idzlaq inhirof

Takrir

16 ‫ت‬ hams Syiddah istifal Infitah Ishmat

17 ‫ط‬ jahr Syiddah isti'la Ithbaq Ishmat qolqolah

18 ‫د‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat qolqolah

19 ‫ز‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat shofir

20 ‫س‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat shofir

21 ‫ص‬ hams Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat shofir

22 ‫ث‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat

23 ‫ذ‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat

24 ‫ظ‬ jahr Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat

25 ‫ف‬ hams Rikhwah istifal Infitah idzlaq

26 ‫و‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat lain

27 ‫م‬ jahr Tawasshuth istifal Infitah idzlaq

28 ‫ب‬ jahr Syiddah istifal Infitah idzlaq qolqolah

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

15