‫תאוריות מרכזיות בסוציולוגיה‪-‬‬

‫‪ 1940-1960‬תאוריה פונקציונליסטית‪-‬‬
‫‪ ‬סיפור‪ -‬החברה פועלת בדומה לגוף אנושי (ילדה ניו זילנדית)‬
‫‪ ‬עקרונות‪:‬‬
‫‪ -‬הרמוניה‪ -‬ההרמוניה מתייחסת לשיתוף פעולה בין החלקים‬
‫השונים במערכת החברתית באופן דומה גם לגוף האדם יש‬
‫צורך בהרמוניה בין חלקי הגו‪ .‬לדוג׳‪ -‬ילדה ללא רגליים‬
‫תצליח שרוד באמצעות רגליים מלאכותיות‪.‬‬
‫‪ -‬צרכים (המשכיות)‪ -‬הצורך הבסיסי בחברה הוא הצורך‬
‫בהמשכיות (גם לחברה וגם לאנשים בפרט) החברה מעודדת‬
‫להתחתן וללדת ילדים‪ .‬לדוג׳‪ -‬לזוג נשוי יש עדיפות על‬
‫קבלת משכנתא מאשר רווק‪.‬‬
‫‪ -‬אם תופעה חברית קיימת סימן שהיא תורמת לחברה (פשע)‪-‬‬
‫תורם לחברה ע״י הרתעה (אנשים שנכנסים לכלא מרתיעים‬
‫אנשים אחרים מלבצע פשעים) בנוסף שומר על הצדק‬
‫החברתי‪-‬מאפשר לסוהרים‪ ,‬שוטרים‪ ,‬שופטים‪ ,‬לשמור על‬
‫הסדר ועל מקום העבודה שלהם בסופו של דבר‪.‬‬
‫‪ -‬החברה יציבה‪ -‬חברה שהערכים הנורמות בה לא משתנים‬
‫לאורך השנים‪ .‬למרות שבשנים האחרונות העיקרון הזה‬
‫פחות דומיננטי‪ -‬החברה לא באמת יציבה‪.‬‬
‫‪ -‬קיים קונצנזוס‪ -‬הסכמה רחבה ביחס לנושאים מסוימים‪.‬‬
‫לדוג׳‪ -‬בישראל אם מישהו הולך ברחוב ונופל מישהו יבוא‬
‫ויעזור לו לקום (בארה״ב זה לא יקרה)‬
‫‪ -‬החברה מסתגלת‪ -‬החברה מתאימה את עצמה לשינויים‬
‫חברתיים‪ .‬שינוי חברתי יכול להיות גם שינוי פוליטי‬
‫שמשנה את היחסים בין קבוצות בחברה‪.‬‬

‫תאוריית קונפליקט‪-‬‬
‫‪+1960 ‬‬
‫‪ ‬החברה היא שדה קרב‪-‬‬
‫‪ ‬קיימות לפחות שתי קבוצות‬
‫‪ ‬לכל קבוצה יש אינטרסים‪ -‬כל דבר ניתן להסבר על בסיס‬
‫אינטרסים‪.‬‬
 ‫המאבק הוא על משאבים מסוגים שונים‬ ‫‪‬‬
‫כשקבוצה אחת מגיעה לצמרת היא תנסה להצדיק את שליטתה‬ ‫‪‬‬
‫באמצעות אידיאולוגיה‪( .‬השכלה)‬
‫החברה משתנה כל הזמן‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫אין הסכמה או קונצנזוס‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫מי פיתח תאוריה זו? קרל מרקס‪)1818-1883( -‬‬

‫את החברה ניתן להבין רק כפונקציה של המערכת הכלכלית‪-.‬‬
‫האינטרס הכלכלי הוא זה שיכול להסביר כל התנהגות‪.‬‬

‫הקבוצות‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬בורגנים‪ -‬בעלי בתי החרושת‪ -‬הכוח הוא הממון‪.‬‬
‫‪ -‬פרוליטריון‪ -‬הפועלים‪ -‬באים מהכפרים לעבוד בתי‬
‫החרושת ויש להם את כוח העבודה שלהם‪.‬‬

‫‪ ‬הפרדוקס של מרקס‪ :‬הסתירה‪-‬החברה מייצרת יותר ויותר סחורה‬

‫ופחות אנשים יכולים לרכוש (כיוון שהמובטלים לא יכולים‬
‫לרכוש) – המסקנה‪ -‬החברה יותר ויותר עשירה אבל האנשים‬
‫נהיים יותר ויותר עניים‪.‬‬
‫דוגמאות ‪ :‬עם השנים הפועלים אינם היו הכרחיים כיוון שהוחלפו‬
‫במכונות‪ .‬המכונות מייצרות יותר ויותר סחורה שפחות ופחות אנשים‬
‫יכולים לרכוש‪ .‬הבורגנים נתקעים עם עודף סחורה שאין להם למי‬
‫למכור‪ -‬הפתרון הוא למכור בחו״ל‪( .‬בדר״כ בעייתי)‬
‫דוג׳ לפתרון ‪ :‬שיש מלחמה ואנשים נהרגים ישנם משרות‬
‫שמתפנות‪ ---‬משמע‪ -‬מישהו הרוויח מהסיטואציה‪.‬‬
‫הפערים בין השכבות אוכלוסייה השונות הם מאוד גדולים‪.‬‬

‫שלבי המהפכה על פי מרקס‪:‬‬

‫שלב ‪ :1‬ביטול הבעלות הפרטית‪ -‬כמו בקיבוץ‪.‬‬
‫שלב ‪ :2‬ביטול הגבולות הלאומיים‪ -‬כמו באיחוד האירופי‪ -.‬המטרה‪-‬‬
‫אין סיבה להילחם האחד השני על הטריטוריה‪ -.‬אין סיבה למלחמות‪.‬‬

‫המהפכה תתבצע רק כשתהיה לפועלים תודעה מעמדית‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫כוח כלכלי מוביל ל‪ :‬כוח חברתי‪/‬תרבותי‪/‬פוליטי‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫האדם שונה מהחי בכך שהוא עובד‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫העבודה מובילה ל‪ :‬יצירתיות‪ ,‬הגשמה עצמית‪ ,‬ניכור‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫המדינה היא הוועד הפועל של המעמד הבורגני (נהג מפ״ת)‬ ‫‪‬‬
 ‫התנהגות האדם היא נגזרת של המעמד שאליו נולד‬ ‫‪‬‬

‫אמיל דירקהיים‪-‬‬
‫‪ ‬תאוריה פונקציונליסטית‬
‫‪ ‬מה תורם ללכידות החברתית?‬
‫‪ -‬החברה שואפת להרמוניה‬
‫‪ -‬לחברה ערכים משותפים‬
‫‪ -‬בחברה יש חלוקת עבודה‬
‫‪ ‬א‪-‬נומיה‪ :‬מצב שבו אין לכידות חברתית‪ ,‬הנורמות אינן ברורות‪.‬‬
‫במצב של א‪-‬נומיה עולים הסיכויים להתאבדות‪ :‬רווקים‪---‬‬
‫נשואים‪---‬נשואים ‪.+‬‬
‫‪ ‬לפי התאוריה‪ -‬תופעה קיימת רק במידה והיא תורמת לחברה‪.‬‬
‫איך התאבדויות תורמות לחברה?‪ -‬העלאת מודעות לסבלם של‬
‫אנשים‪ ,‬דילול אוכלוסין‪.‬‬
‫‪ ‬גם דת משפיעה על נטייה להתאבדות‪ ?:‬פרוטסטנטים‪----,‬‬
‫קתולים‪----,‬יהודים‪ – .‬גם לפי קשרים חברתיים‪ .‬פרוטסטנטים‬
‫הכי פחות קשרים לחברה וליהודים הכי הרבה‪.‬‬

‫פרק ‪ -2‬תרבות‬
‫ערכים‪ ,‬נורמות‪ ,‬סנקציות‪ ,‬סמלים‪ ,‬טקסים‪ ,‬שפה ואופנה‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫התייחסות למזון (מנהגי אכילה‪ -‬צב‪ ,‬קוף) תלוית‬ ‫‪‬‬
‫בתרבות‪.‬‬
‫התייחסות לריח תלוית תרבות‬ ‫‪‬‬
‫תגובות לכאב תלויות תרבות (לידות‪ ,‬מחקר על בית‬ ‫‪‬‬
‫חולים‬