Weekly Plan Filipino 8

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II – CAGAYAN VALLEY
SCHOOLS DIVISION OF QUIRINO
WEEKLY LEARNING PLAN

1st Quarter (Week 1)
Grade-8 Maxwell (FILIPINO)
Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: September 13-17, 2021
Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Area
September 13 Filipino 8  Naiuugnay ang FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
mahahalagang kaisipang Quarter 1, Week 1 Ipasa ang lahat ng output
nakapaloob sa mga sa guro sa takdang araw na
karunungang-bayan sa mga Gawain 1 pinag-usapan sa
pangyayari sa tunay na Pamanang Karunungang-bayan, pamamagitan ng pagpasa
buhay sa kasalukuyan F8PB- ating Alamin! (5-6) ng magulang sa designated
Ia-c-22 -Gawain 2 area.
Basahin natin! (7-8)
September 14 Filipino 8  Naiuugnay ang Gawain 3 Modular-Printed

mahahalagang kaisipang Isipin mo! p.9-10 Ipasa ang lahat ng output
nakapaloob sa mga Gawain 4 sa guro sa takdang araw na
karunungang-bayan sa mga Problema ko, Solusyonan ko! pinag-usapan sa
pangyayari sa tunay na p.11 pamamagitan ng pagpasa
buhay sa kasalukuyan F8PB-
ng magulang sa designated
Ia-c-22
area.
September 15 Filipino 8  Naiuugnay ang Gawain 5 Modular-Printed
mahahalagang kaisipang Sagutin natin! p. 12 Ipasa ang lahat ng output
nakapaloob sa mga -Repleksiyon Isabuhay Natin! p. sa guro sa takdang araw na
Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

CP# 09176569455
gulacintegratedschool@gmail.com
karunungang-bayan sa mga 13 pinag-usapan sa

pangyayari sa tunay na pamamagitan ng pagpasa
buhay sa kasalukuyan F8PB- ng magulang sa designated
Ia-c-22 area.
September 16 Filipino7  Nabibigyang-kahulugan Gawain 1 Modular-Printed

ang mga talinghaga, I-Like Natin Yan! p. 18 Ipasa ang lahat ng output
eupimistiko o masining na -Gawain 2 sa guro sa takdang araw na
pahayag ginamit sa tula, Ibahagi Natin Yan! p. 19 pinag-usapan sa
balagtasan, alamat, pamamagitan ng pagpasa
maikling kuwento, epiko ng magulang sa designated
ayon sa: -kasingkahulugan area.
at kasalungat na
kahulugan F8PT-Ia-c-19
September 17 Filipino 7  Nabibigyang-kahulugan Gawain 3 I-konek natin yan! p. Modular-Printed
ang mga talinghaga, 20 Ipasa ang lahat ng output
eupimistiko o masining na -Gawain 4. Basa ko, Sagot ko! p. sa guro sa takdang araw na
pahayag ginamit sa tula, 21 pinag-usapan sa
balagtasan, alamat, -Gawain 5 Gawa mo, Ipakita pamamagitan ng pagpasa
mo! p. 22
maikling kuwento, epiko ng magulang sa designated
ayon sa: -kasingkahulugan area.
at kasalungat na
kahulugan F8PT-Ia-c-19
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: September 20-24, 2021

Area
September 20 Filipino 8  Naisusulat ang sariling bugtong, FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
salawikain, sawikain o Quarter 1, Week 2 Ipasa ang lahat ng output
kasabihan na angkop sa sa guro sa takdang araw na
kasalukuyang kalagayan F8PS- Gawain 1 pinag-usapan sa
Ia-c-20 Pili mo, Sagot mo! pamamagitan ng pagpasa
Gawain 2 ng magulang sa designated
Bagay na mahalaga,Bigyang area.
kahulugan!!
September 21 Filipino 8  Naisusulat ang sariling bugtong, Gawain 3 Modular-Printed

salawikain, sawikain o Sumulat tayo! Ipasa ang lahat ng output
kasabihan na angkop sa Gawain 4 sa guro sa takdang araw na
kasalukuyang kalagayan F8PS- Bugtong ko, Isusulat ko! pinag-usapan sa
Ia-c-20 pamamagitan ng pagpasa
area.
September 22 Filipino 8  Nagagamit ang Gawain 1 Paghambingin mo! Modular-Printed

paghahambing sa pagbuo -Gawain 2 Pag-aralan Natin! Ipasa ang lahat ng output
ng alinman sa bugtong, sa guro sa takdang araw na

CP# 09176569455
salawikain, sawikain o pinag-usapan sa

kasabihan (eupemistikong pamamagitan ng pagpasa
pahayag) F8WG ng magulang sa designated
area.
September 23 Filipino 8  Nagagamit ang Gawain 3 Modular-Printed
paghahambing sa pagbuo Pangungusap ko, Sulat ko! Ipasa ang lahat ng output
ng alinman sa bugtong, sa guro sa takdang araw na
salawikain, sawikain o pinag-usapan sa
kasabihan (eupemistikong pamamagitan ng pagpasa
area.
September 24 Filipino 8  Nagagamit ang Modular-Printed
paghahambing sa pagbuo Gawain 4 Ipasa ang lahat ng output
ng alinman sa bugtong, Basa ko, Buo ko! sa guro sa takdang araw na
salawikain, sawikain o Gawain 5 pinag-usapan sa
kasabihan (eupemistikong Reaksyon mo, Gawa mo! pamamagitan ng pagpasa
area.
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: September 27- October 1, 2021

Area
September 27 Filipino 8  Nakikinig nang may pag-unawa FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
upang mailahad ang layunin ng Quarter 1, Week 3 Ipasa ang lahat ng output
napakinggan, maipaliwanag ang sa guro sa takdang araw na
pagkakaugnay-ugnay ng mga Gawain 1 pinag-usapan sa
pangyayari at mauri ang sanhi Gawain 2 (Pagtapat-tapatin) pamamagitan ng pagpasa
at bunga ng mga pangyayari
F8PN-Ig-h-22
area.
September 28 Filipino 8  Nakikinig nang may pag-unawa Gawain 3 Modular-Printed
upang mailahad ang layunin ng -Gawain 4 (Pagbibigay ng Ipasa ang lahat ng output
napakinggan, maipaliwanag ang pangyayari sa akda) sa guro sa takdang araw na
pagkakaugnay-ugnay ng mga pinag-usapan sa
pangyayari at mauri ang sanhi pamamagitan ng pagpasa
at bunga ng mga pangyayari
F8PN-Ig-h-22
area.
September 29 Filipino 8  Nakikinig nang may pag-unawa Gawain 5 Paggamit ng Problem- Modular-Printed
upang mailahad ang layunin ng Effect-Cause-Solution (PECS) Ipasa ang lahat ng output
napakinggan, maipaliwanag ang Chart sa guro sa takdang araw na
pagkakaugnay-ugnay ng mga pinag-usapan sa

CP# 09176569455
pangyayari at mauri ang sanhi pamamagitan ng pagpasa

at bunga ng mga pangyayari ng magulang sa designated
F8PN-Ig-h-22 area.
September 30 Filipino 8  Napauunlad ang Gawain 1. Arrow Up, Arrow Modular-Printed

kakayahang umunawa sa Down Ipasa ang lahat ng output
binasa sa pamamagitan -Gawain 2: Countdown! Tatlo… sa guro sa takdang araw na
ng: -paghihinuha batay sa Dalawa…Isa… pinag-usapan sa
mga ideya o pangyayari sa pamamagitan ng pagpasa
akda -dating kaalaman ng magulang sa designated
kaugnay sa binasa F8PB- area.
Ig-h-24
October 1 Filipino 8  Napauunlad ang Modular-Printed
kakayahang umunawa sa Gawain 3 Ipasa ang lahat ng output
binasa sa pamamagitan Pagbasa sa Akda sa guro sa takdang araw na
ng: -paghihinuha batay sa pinag-usapan sa
mga ideya o pangyayari sa -Gawain 4 pamamagitan ng pagpasa
akda -dating kaalaman Repleksyon ng magulang sa designated
kaugnay sa binasa F8PB- area.
Ig-h-24
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: October 4-8, 2021
Day Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
October 4-5 Filipino 8  Nagagamit ang iba’t ibang FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
teknik sa pagpapalawak ng Quarter 1, Week 4 Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
paksa: -paghahawig o takdang araw na pinag-usapan sa
pagtutulad -pagbibigay Gawain 1(hexa organizer) pamamagitan ng pagpasa ng
depinisyon -pagsusuri F8PS-Ig- magulang sa designated area.
h-22
October 6 Filipino 7  Nagagamit ang iba’t ibang Gawain 2(Venn Diagram) Modular-Printed
teknik sa pagpapalawak ng Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pagtutulad -pagbibigay pamamagitan ng pagpasa ng
depinisyon -pagsusuri F8PS-Ig- magulang sa designated area.
h-22
October 7 Filipino7  Nagagamit ang iba’t ibang Gawain 3(Dugtungan) Modular-Printed

depinisyon -pagsusuri F8PS- magulang sa designated area.
Ig-h-22
October 8 Filipino 7  Nagagamit ang iba’t ibang -Gawain 4 Modular-Printed

CP# 09176569455

depinisyon -pagsusuri F8PS- magulang sa designated area.
Ig-h-22
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Day Subject Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Learning Area
October 11 Filipino7  Naisusulat ang talatang: Gawain 1
-binubuo ng magkakaugnay at (Pagsagot sa mga tanong
maayos na mga pangungusap
- nagpapahayag ng sariling
palagay o kaisipan
-nagpapakita ng simula, gitna,
wakas
October 12 Filipino7  Naisusulat ang talatang: Modular-Printed
-binubuo ng magkakaugnay Gawain 2 Ipasa ang lahat ng output
at maayos na mga (Cloze Test) sa guro sa takdang araw na
pangungusap - pinag-usapan sa
nagpapahayag ng sariling pamamagitan ng pagpasa
palagay o kaisipan
-nagpapakita ng simula,
gitna, wakas
area.
October 13 Filipino 7  Naisusulat ang talatang: Gawain 3 Modular-Printed

-binubuo ng magkakaugnay Panuto: Ayusin ang Ipasa ang lahat ng output
at maayos na mga pagkakasunod-sunod ng sa guro sa takdang araw na
pangungusap - mga pangyayari upang pinag-usapan sa
nagpapahayag ng sariling mabuo ang diwa ng talata pamamagitan ng pagpasa

CP# 09176569455
palagay o kaisipan Isulat ang bilang1-10 bago ng magulang sa designated

-nagpapakita ng simula, ang letra. area.
gitna, wakas
October 14 Filipino7  Naisusulat ang talatang: Gawain 4 Modular-Printed
-binubuo ng (Paggawa ng sariling kwento) Ipasa ang lahat ng output
magkakaugnay at maayos sa guro sa takdang araw na
na mga pangungusap - pinag-usapan sa
palagay o kaisipan ng magulang sa designated
-nagpapakita ng simula, area.
gitna, wakas
October 15 Filipino 7  Naisusulat ang talatang: Repleksyon (pahina 78) Modular-Printed
-binubuo ng Ipasa ang lahat ng output
magkakaugnay at maayos sa guro sa takdang araw na
na mga pangungusap - pinag-usapan sa
palagay o kaisipan ng magulang sa designated
-nagpapakita ng simula, area.
gitna, wakas
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455


Area
October 18 Filipino 8  Nagagamit ang mga hudyat ng FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
sanhi at bunga ng mga Quarter 1, Week 6 Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pangyayari(dahil,sapagkat,kaya,b takdang araw na pinag-usapan sa
unga nito, iba pa) F8WG-Ig-h-2 -Gawain 1 ( sanhi at bunga) pamamagitan ng pagpasa ng
magulang sa designated area.
October 19 Filipino 8  Nagagamit ang mga hudyat ng -Gawain 2 Modular-Printed
sanhi at bunga ng mga Panuto: Batay sa mga Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pangyayari pangungusap, ibigay ang takdang araw na pinag-usapan sa
(dahil,sapagkat,kaya,bunga nito, maaaring bunga nito. P. 83 pamamagitan ng pagpasa ng
iba pa) F8WG-Ig-h-2 magulang sa designated area.
October 20 Filipino 8  Nagagamit ang mga hudyat ng -Gawain 3 (Hudyat ng Sanhi at Modular-Printed
sanhi at bunga ng mga Bunga) Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pangyayari takdang araw na pinag-usapan sa
(dahil,sapagkat,kaya,bunga nito, pamamagitan ng pagpasa ng
iba pa) F8WG-Ig-h-2 magulang sa designated area.
October 21 Filipino 8  Nagagamit ang mga hudyat Gawain 4 (Sumulat ng isang Modular-Printed
ng sanhi at bunga ng mga talata na nagsalaysay ng Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pangyayari karanasan) takdang araw na pinag-usapan sa
(dahil,sapagkat,kaya,bunga pamamagitan ng pagpasa ng

CP# 09176569455
nito, iba pa) F8WG-Ig-h-2 magulang sa designated area.

October 22 Filipino 8  Nagagamit ang mga hudyat Modular-Printed
ng sanhi at bunga ng mga Gawain 5 (KWL) Ipasa ang lahat ng output sa guro sa
pangyayari takdang araw na pinag-usapan sa
(dahil,sapagkat,kaya,bunga pamamagitan ng pagpasa ng
nito, iba pa) F8WG-Ig-h-2 magulang sa designated area.
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455


Area
: October 25 Filipino 8  Naibabahagi ang sariling FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
opinyon o pananaw batay sa Quarter 1, Week 7 Ipasa ang lahat ng output
napakinggang pag-uulat F8PN- sa guro sa takdang araw na
Ii-j-23 Gawain 1 (Pagtukoy sa pinag-usapan sa
pangungusap kung opinion o pamamagitan ng pagpasa
pananaw) ng magulang sa designated
-Gawain 2 area.
October 26 Filipino 8  Naibabahagi ang sariling Gawain 3 (Pagsulat ng talata) Modular-Printed

opinyon o pananaw batay sa -Gawain 4 (Dugtungan) Ipasa ang lahat ng output
napakinggang pag-uulat F8PN- -Gawain 5 sa guro sa takdang araw na
Ii-j-23 - Repleksyon pinag-usapan sa
pamamagitan ng pagpasa
area.
October 27 Filipino 8  Naipaliliwanag ang mga Gawain 1 Modular-Printed
hakbang sa paggawa ng Pagbuo ng paksa batay sa Ipasa ang lahat ng output
pananaliksik ayon sa binasang larawan sa guro sa takdang araw na
datos F8PB-Ii-j-25 Gawain 2 pinag-usapan sa

CP# 09176569455
Chart pamamagitan ng pagpasa

area.
hakbang sa paggawa ng Pagtukoy sa hakbang ng Ipasa ang lahat ng output
pananaliksik ayon sa pananaliksik sa guro sa takdang araw na
binasang datos F8PB-Ii-j- Gawain 4 pinag-usapan sa
25 Tama o Mali pamamagitan ng pagpasa
area.
hakbang sa paggawa ng Pagsunod-sunurin ang mga Ipasa ang lahat ng output
pananaliksik ayon sa hakbang sa guro sa takdang araw na
binasang datos F8PB-Ii-j- Repleksyon pinag-usapan sa
25 pamamagitan ng pagpasa
area.
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: November

Area
November 23 Filipino 8  Nagagamit sa pagsulat ng FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
resulta ng pananaliksik ang Quarter 1, Week 8 Ipasa ang lahat ng output
awtentikong datos na sa guro sa takdang araw na
nagpapakita ng pagpapahalaga pinag-usapan sa
sa katutubong kulturang Gawain 1 (pagbuo ng paksa pamamagitan ng pagpasa
Pilipino F8PU-Ii-j-23 batay sa larawan) ng magulang sa designated
- Gawain 2 area.
November 24 Filipino 8  Nagagamit sa pagsulat ng Gawain 3 (Pagtukoy ng hakbang Modular-Printed
resulta ng pananaliksik ang sa pagsasagawa ng Ipasa ang lahat ng output
awtentikong datos na pananaliksik) sa guro sa takdang araw na
nagpapakita ng pagpapahalaga -Gawain 4 (Tama o Mali) pinag-usapan sa
sa katutubong kulturang -Gawain 5 pamamagitan ng pagpasa
Pilipino F8PU-Ii-j-23 -Repleksyon
area.
November 25 Filipino 8  Nagagamit nang maayos ang Gawain 1 Modular-Printed
mga pahayag sa pag-aayos ng TEKSTO Ipasa ang lahat ng output
datos (una, isa pa, iba pa) sa guro sa takdang araw na
F8WG-Ii-j-23 Gawain 2 pinag-usapan sa
SPEECG BALLOON

CP# 09176569455
area.
November 26 Filipino 8  Nagagamit nang maayos Gawain 3 Modular-Printed
ang mga pahayag sa pag- Tama o Mali Ipasa ang lahat ng output
aayos ng datos (una, isa sa guro sa takdang araw na
pa, iba pa) F8WG-Ii-j-23 Gawain 4 pinag-usapan sa
PANUTO: Gamit ang teksto pamamagitan ng pagpasa
sa ibaba, kumuha ng mga ng magulang sa designated
impormasyong nagmula sa area.
kinakapanayam at bumuo
ng pahayag gamit ang mga
pang-ukol.
ang mga pahayag sa pag- Pagkasunod-sunod Ipasa ang lahat ng output
pa, iba pa) F8WG-Ii-j-23 Repleksyon pinag-usapan sa
area.
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: November 23-27, 2020

Area
November 23 Filipino 8  Nagagamit sa pagsulat ng FILIPINO 8 LAS Modular-Printed
resulta ng pananaliksik ang Quarter 1, Week 8 Ipasa ang lahat ng output
sa katutubong kulturang Gawain 1 pamamagitan ng pagpasa
Pilipino F8PU-Ii-j-23 TEKSTO ng magulang sa designated
area.
November 24 Filipino 8  Nagagamit sa pagsulat ng Gawain 2 Modular-Printed
resulta ng pananaliksik ang SPEECG BALLOON Ipasa ang lahat ng output
sa katutubong kulturang pamamagitan ng pagpasa
Pilipino F8PU-Ii-j-23
area.
November 25 Filipino 8  Nagagamit nang maayos ang Modular-Printed
mga pahayag sa pag-aayos ng Gawain 3 Ipasa ang lahat ng output
datos (una, isa pa, iba pa) Tama o Mali sa guro sa takdang araw na
F8WG-Ii-j-23 pinag-usapan sa

CP# 09176569455
area.
November 26 Filipino 8  Nagagamit nang maayos Modular-Printed
ang mga pahayag sa pag- Gawain 4 Ipasa ang lahat ng output
aayos ng datos (una, isa PANUTO: Gamit ang teksto sa guro sa takdang araw na
pa, iba pa) F8WG-Ii-j-23 sa ibaba, kumuha ng mga pinag-usapan sa
impormasyong nagmula sa pamamagitan ng pagpasa
kinakapanayam at bumuo ng magulang sa designated
ng pahayag gamit ang mga area.
pang-ukol.
ang mga pahayag sa pag- Pagkasunod-sunod Ipasa ang lahat ng output
pa, iba pa) F8WG-Ii-j-23 Repleksyon pinag-usapan sa
area.
Approved by:
MAXIMO M. PADRIGO
School Principal II

CP# 09176569455

Weekly Plan Filipino 8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Weekly Plan Filipino 8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: September 13-17, 2021

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

September 14 Filipino 8  Naiuugnay ang Gawain 3 Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

karunungang-bayan sa mga 13 pinag-usapan sa

September 16 Filipino7  Nabibigyang-kahulugan Gawain 1 Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: September 20-24, 2021

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

September 21 Filipino 8  Naisusulat ang sariling bugtong, Gawain 3 Modular-Printed

September 22 Filipino 8  Nagagamit ang Gawain 1 Paghambingin mo! Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

salawikain, sawikain o pinag-usapan sa

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

pangyayari at mauri ang sanhi pamamagitan ng pagpasa

September 30 Filipino 8  Napauunlad ang Gawain 1. Arrow Up, Arrow Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: October 4-8, 2021

Day Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

October 7 Filipino7  Nagagamit ang iba’t ibang Gawain 3(Dugtungan) Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

teknik sa pagpapalawak ng Ipasa ang lahat ng output sa guro sa

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: October 11-15, 2021

Day Subject Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

October 13 Filipino 7  Naisusulat ang talatang: Gawain 3 Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

palagay o kaisipan Isulat ang bilang1-10 bago ng magulang sa designated

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: October 18-22, 2021

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

nito, iba pa) F8WG-Ig-h-2 magulang sa designated area.

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: October 25-29, 2021

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

October 26 Filipino 8  Naibabahagi ang sariling Gawain 3 (Pagsulat ng talata) Modular-Printed

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

Chart pamamagitan ng pagpasa

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: November

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

WEEKLY LEARNING PLAN

Name of Teacher: Nina Ricci G. Retrita Date: November 23-27, 2020

Day Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

Purok 4, Barangay Gulac, Diffun, 3401 Quirino, Philippines

You might also like