RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH

PENDEKATAN PROJEK
MINGGU : 34 TARIKH : 07. 09. 2020
TEMA : ALAM SEKITAR HARI : ISNIN
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
PERHIMPUNAN SEKOLAH /20
20 MINIT Perbualan Awal Bercerita tentang tema minggu “ALAM SEKITAR”
20 MINIT MAIN BEBAS
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
PM 13.1.1 Menyatakan
menyatakan cara berjimat cermat dalam
cara berjimat cermat
menggunakan alatan dan sumber.
dalam menggunakan
Aktiviti:-
TP 1:
alatan dan sumber.
Pendidikan  Murid menyatakan cara berjimat cermat dalam BT 1.2.1 Lembaran
TP 2:
60 MINIT menggunakan alatan dan sumber.
Moral BT 1.2.5 kerja
PM 13.1.2
 Murid membincangkan faedah berjimat cermat TP 3:
Membincangkan
menggunakan alatan dan sumber.
faedah berjimat cermat
 Aktiviti kumpulan.
menggunakan alatan
 Lembaran kerja
dan sumber.

30 MINIT REHAT
20 MINIT Matematik Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh PM 11.1.1 Bongkah TP 1:
MA 6.3.3 Membuat
membuat binaan menggunakan pelbagai bahan
TP 2:
binaan menggunakan
mengikut kreativiti dan menceritakanya.
pelbagai bahan TP 3:
Aktiviti:
mengikut kreativiti dan
 Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
menceritakanya.
kecil dan menerima bongkah daripada guru.
 Murid membuat binaan menggunakan pelbagai
 bahan mengikut kreativiti secara berkumpulan.
 Persembahan murid.
 Lembaran kerja.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh:
TP 1:
1. Membuat tong sampah semula dengan
Aktiviti
- bimbingan guru. - - TP 2:
50 MINIT
Pembelajaran
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti TP 3:
pendekatan berasaskan projek.
நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் பாடத்
துணைப்பொருளின் தூண்டலின் வழி எளிய
BT 1.5.6 பாடத் வாக்கியங்களில் பதில் கூறுவர். TP 1:
துணைப்பொருளின் நடவடிக்கை: -
30 MINIT Bahasa Tamil தூண்டலின் வழி எளிய  மாணவர்கள் சுற்று சூழலைப் பற்றிக் KD 3.2.1 படம் TP 2:
வாக்கியங்களில் பதில் கலந்துரையாடுவர்.
கூறுவர்.  மாணவர்கள் பாடத் துணைப்பொருளின் தூண்டலின் TP 3:
வழி எளிய வாக்கியங்களில் பதில் கூறுவர்.
 பயிற்சி தாள்.
10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN PROJEK
MINGGU : 34 TARIKH : 08. 09. 2020
TEMA : ALAM SEKITAR HARI : SELASA
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /20
20 MINIT Perbualan Awal Discuss about the theme of the week “NATURAL”
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh:
TP 1:
1. Menyanyi lagu “Alam Sekitar” dengan iringan
Aktiviti
- muzik. - - TP 2:
50 MINIT
Pembelajaran
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti TP 3:
pendekatan berasaskan projek.
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
menyatakan kepentingan membuang sampah di
FK 5.2.2 Menyatakan dalam tong sampah.
langkah-langkah Aktiviti: TP 1:
pencegahan awal  Murid menonton video tentang kesan KE 1.1.3
Skittal TP 2:
30 MINIT Fizikal penyakit bawaan pembuangan sampah di sungai. KM 4.1.7
Wisel
 Murid mendengar penerangan guru tentang TP 3:
vektor.
kepentingan membuang sampah di dalam tong
sampah.
 Lembaran kerja.

30 MINIT REHAT
100 Aktiviti - Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh: - - TP 1:
MINIT
Pembelajaran 1. Membuat dan menghias kasut rak dengan
TP 2:
bimbingan guru.
TP 3:
2. Bercerita tentang menghias kasut rak dengan
 bimbingan guru.
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti
pendekatan berasaskan projek.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN PROJEK
MINGGU : 34 TARIKH : 09. 09. 2020
TEMA : ALAM SEKITAR HARI : RABU
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /20
20 MINIT Perbualan Awal Bercerita tentang tema minggu “Alam Sekitar”
Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid akan
mengecam dan menyebut bentuk segi empat
sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan.
MA 6.2.1 Mengecam
Aktiviti: Bentuk- TP 1:
bentuk segi empat
 Murid menyanyi lagu bentuk-bentuk asas. bentuk
Matematik sama, segi empat - TP 2:
20 MINIT
 Murid diperkenalkan dengan bentuk-bentuk iaitu Lembaran
tepat, segi tiga dan
TP 3:
segi empat sama, bulatan, segi tiga dan segi kerja
bulatan.
empat tepat.
 Murid menyebut nama-nama bentuk tersebut.
 Lembaran kerja.
30 MINIT Fizikal FK 5.3.1 Memerihalkan Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh KE 3.4.1 Gambar, TP 1:
sumber, tempat dan memerihalkan sumber, tempat dan situasi yang kertas
TP 2:
situasi yang berbahaya berbahaya. warna, tali,
TP 3:
Aktiviti : lilin, pensel
 Tayangan video warna
 Stesen bas – Guru berhenti di setiap stesen
dan menghuraikan tentang sumber, tempat dan
situasi yang berbahaya.
 Aktiviti ‘Mari sidai kain!’ – mengenal pasti situasi
 selamat dan tidak selamat.
 Aktiviti ‘Colour and Explore’ – mewarnakan
kertas A4 yang ditulis dengan menggunakan
lilin untuk mendapatkan pernyataan misteri
tersebut.
 Lembaran kerja
 Sesi soal jawab
நோக்கம்: இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் இடையின
உயிர்மெய் எழுத்துககள ஒலிப்பர்.
நடவடிக்கை: -
 ஆசிரியர் ல் இடையின மெய்யெழுத்து கொண்ட TP 1:
சொற்களை அறிமுகப்படுத்துதல்.
BT 1.3.5 இடையின
 மாணவர்கள் அச்சொற்களைச் சரியான படம் TP 2:
30 MINIT Bahasa Tamil உயிர்மெய் எழுத்துககள KD 3.2.1
உச்சரிப்புடன் வாசித்தல்.
ஒலிப்பர்.
 பின்னர், ஆசிரியர் மாணவர்களுக்கு ‘ல்’ எழுத்தும் TP 3:
பொது மற்றும் சிறப்பு லகர எழுத்துகளும் கொண்ட
சொற்களை வழங்குதல்.
 மாணவர்கள் ‘ல்’ எழுத்தினைச் சொற்களில்
அடையாளங்கண்டு வட்டமிடுதல்.
30 MINIT REHAT
40 MINIT Pendidikan PM 8.1.2 Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh - Laptop TP 1:
Moral Mengenalpasti menyatakan cara-cara yang betul melintas jalan Pembesar
TP 2:
perlakuan adil dalam raya. suara
TP 3:
sesuatu tindakan. Aktiviti:- video
 Murid akan menonton tayangan video tentang
cara-cara yang betul melintas jalan raya.
 Bersoal jawab tentang tayangan video yang
telah ditonton.
 Demonstrasi tentang cara-cara melintas jalan
 raya.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh:
1. Membuat dan menghias kasut rak dengan
bimbingan guru. TP 1:
Aktiviti
40 MINIT - 2. Bercerita tentang menghias kasut rak dengan - - TP 2:
Pembelajaran
bimbingan guru.
TP 3:
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti
pendekatan berasaskan projek.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN PROJEK
MINGGU : 34 TARIKH : 10. 09. 2020
TEMA : ALAM SEKITAR HARI : KHAMIS
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /20
20 MINIT Perbualan Awal  Bercerita tentang tema minggu “ALAM SEKITAR”
20 MINIT MAIN BEBAS
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan
yang betul.
Aktiviti:-
BM 2.4.4 Membaca TP 1:
 Murid membina ayat mudah dengan bimbingan
dan memahami ayat Kad
Bahasa Melayu guru. - TP 2:
60 MINIT
mudah dengan perkataan
 Murid membaca dan memahami ayat mudah TP 3:
sebutan yang betul.
dengan sebutan yang betul.
 Murid menyusun perkataan untuk membina ayat
yang betul.
 Lembaran kerja.

30 MINIT REHAT
80 MINIT Aktiviti - Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh: - - TP 1:
Pembelajaran 1. Membuat dan menghias kasut rak dengan
TP 2:
bimbingan guru.
TP 3:
2. Bercerita tentang menghias kasut rak dengan
bimbingan guru.
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti
 pendekatan berasaskan projek.
Objektif: Pada akhir pembelajaran ini, murid boleh
mengenal jenis-jenis makanan berkhasiat dan
KD 2.2.1
menyatakan kepentingan mengambil makanan.
Membezakan antara
Aktiviti:-
Aktiviti kehendak yang TP 1:
 Murid diperkenalkan dengan makanan berkhasiat Video
Pembelajaran diingini dengan
serta zat yang terkandung di dalamnya Pembesar TP 2:
20 MINIT FK 6.1.3
(Pendidikan keperluan untuk
 sayur-sayuran (vitamin c, vitamin k, dll) suara TP 3:
Sivik) membuat pemilihan
 buah-buahan (vitamin c, zink, zat besi, dll)
dalam sesuatu situasi.
 makanan berasaskan tenusu (kalsium, dll)
 Murid mengenalpasti makanan mengikut jenis
berkhasiat dan tidak berkhasiat.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :
 RANCANGAN HARIAN PRASEKOLAH
PENDEKATAN PROJEK
MINGGU : 34 TARIKH : 11. 09. 2020
TEMA : ALAM SEKITAR HARI : JUMAAT
STANDARD
MASA TUNJANG OBJEKTIF & AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK
PEMBELAJARAN
Kehadiran
RUTIN: Berbaris, Nyanyian lagu Negaraku, Ucapan salam, Kehadiran, Makanan pagi /20
20 MINIT Perbualan Awal Discuss about the theme of the week “NATURAL”

20 MINIT MAIN BEBAS

30 MINIT Bahasa Inggeris Learning Activities CEFR Lesson Content
30 MINIT REHAT
100 Aktiviti - Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh: - - TP 1:
MINIT
Pembelajaran 1. Membuat dan menghias kasut rak dengan
TP 2:
bimbingan guru.
TP 3:
2. Bercerita tentang menghias kasut rak dengan
bimbingan guru.
Aktiviti: Sila rujuk jadual pelaksanaan aktiviti
 pendekatan berasaskan projek.

10 MINIT REFLEKSI Rumusan P&P, Mengemas Kelas, Ucapan Selamat

Refleksi
Guru :