‫قناة األستاذ‬ ‫مراجعة يف اللغة العربية لفرض واختبار الفصل الثان‬

‫السنة الثالثة متوسط‬

‫فيصل كحول‬ ‫منوذج رقم ‪02‬‬
‫النّص‪:‬‬
‫وتطورت عجلةم العلم بشكل سريع‪ ،‬وبدأ اإلنسان يستف م‬ ‫ِ‬
‫يد‬ ‫شهد العالم ت قدما َحثيثًا غي مسبموق يف اآلونة األخية‪ّ ،‬‬
‫العديد من االكتشافات واالخرتاعات احلديثة يف مجيع مناحي احلياة‪،‬‬
‫م‬ ‫من هذا الت قدم ويمط ّوعمهم لدمة البشريّة‪ ،‬وظهرت‬
‫حيث عملت على جعل احلياة أسهل‪ ،‬وعلى إجناز األعمال بشكل أسرع ب له اجلودةَ العالية‪ ،‬وال ّدقّة ال ّلمتناهية‪.‬‬
‫م‬
‫التطومر العلمي من إجياد احللول املناسبة ملشاكل‬
‫ففي جمال النّقل واملواصلت – على سبيل املثال ‪ -‬مت ّكن ّ‬
‫سهلت حركة الس ّكان‪ ،‬وجعلت تن ّقلهم من مكان إىل آخر أمرا‬
‫كبات اليت ّ‬
‫املواصلت املتع ّددة حول العال‪ ،‬فظهرت املر م‬
‫العديد من املركبات أبشكال وأحجام وألوان‬
‫م‬ ‫ماتعا‪ ،‬وأتحت هلم الفرصة لقضاء حاجاتم بوقت أسرع وأقل‪ ،‬وظهرت‬
‫السريعةم َحـ ـ ـ ـ َرَكـ ـ ـةً‪ ،‬و م‬
‫العديد من‬ ‫ات الكهرابئيّةم ّ‬
‫تطورا ملحوظا إىل اآلن‪ ،‬فقد ظهرت القطار م‬ ‫متنوعة‪ ،‬وما زالت تشهد ّ‬ ‫ّ‬
‫إنتاج سيّارات) صغية وسريعة وغي ّ‬
‫ضارة للبيئة‪.‬‬ ‫الشركات املنتجة للسيّارات‪ ،‬والّيت مسرعان ما طَِف َقت(تَـع َمل على ِ‬
‫ّ‬
‫ومت ّكن اإلنسا من من الدوران حول الكرة األرضيّة يف ملح البصر ابستخدام الطائرة‪ ،‬وأخيا استطاع اإلنسان الروج إىل‬
‫حّت وصل إىل القمر ابستخدام املركبات الفضائيّة‪.‬‬‫الارجي ّ‬
‫ّ‬ ‫الفضاء‬
‫الصحية‪ ،‬ومت ّكن العلماءم من إجياد‬
‫سهلت عمل املراكز ّ‬
‫العديد من التّقنيات اليت ّ‬
‫م‬ ‫ب ظهرت‬ ‫الصحة والطّ ّ‬
‫ويف جمال ّ‬
‫ومتطورة تساعد على تشخيص حالة‬
‫ّ‬ ‫علج لكثي من األمراض اليت كانت ممنتشرة‪ ،‬وظهرت مع ّدات طبّية جديدة‬
‫الصوتية الطّريق الوحيد لتشخيص احلاالت‬
‫تفصيلي أكثر‪ ،‬فلم تعد األجهزة العاملة بنظام املوجات فوق ّ‬
‫ّ‬ ‫املريض بشكل‬
‫ذرات اجلسم وتشخيص‬ ‫املرضية‪ ،‬بل استخدموا األجهزة الّيت تعتمد تكنولوجيا (النّانو) حّت يَـتَ َمكنوا من فحص ّ‬
‫أدق ّ‬
‫يطور‬
‫فوري‪ ،‬ومت ّكن األطبّاء من إجراء العديد من العمليّات عن بعد‪ ،‬وبدأ اإلنسا من ّ‬
‫حالتها‪ ،‬وعلجها بشكل ّ‬
‫الروبوتت الطّبّيّة الّيت تساعد يف العمليّة العلجيّة للمرضى‪.‬‬
‫األسئـ ـ ــلة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬الوضعية األوىل‪:‬‬
‫‪/1‬هات فكرة عامة للنّص‪.‬‬
‫‪ /2‬ما فائدة االخرتاعات احلديثة لإلنسان؟‬
‫الصحة‪.‬‬
‫‪ /3‬اذكر مظهرين من مظاهر التّق ّدم يف جمال ّ‬
‫صفحة ‪2/1‬‬
 ‫‪ /4‬اشرح الكلمتني اآلتيتني‪َ :‬حثيثًا‪،‬طَِف َقت‪.‬‬
‫ص‪ :‬التّخلّف‪ََ ،‬نفِ َعة‪.‬‬
‫‪ /5‬هات ضد الكلمتني اآلتيتني من النّ ّ‬
‫ب‪ -‬الوضعية الثانية‬
‫النص وماطبيعته؟‬
‫‪/1‬ما نوع ّ‬
‫‪ /2‬سم الصورة البيانية اآلتية واشرحها ‪َ ( :‬عجلَة ِ‬
‫العل ِم)‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫ص‪.‬‬
‫ط يف النّ ّ‬‫‪ /3‬أعرب ماحتته خ ّ‬
‫حمل اجلملة الواقعة بني قوسني من اإلعراب؟‬
‫‪ /4‬ما ّ‬
‫ص‪:‬‬‫‪ /5‬استخرج من النّ ّ‬
‫وبني وزنا ‪.‬‬
‫أ‪ /‬صفة مشبّهة ّ‬
‫ب‪ /‬اسم فعل ماض وبني معناه‬
‫ج‪/‬اسم فعل أمر وبني معناه ونوعه‪.‬‬
‫الرموز‪:‬‬
‫‪ /6‬اكتب البيت اآليت كتابة عروضيّة مع وضع ّ‬
‫ول َحيَاتِِه‬
‫ع ذل اجلَه ِل ط َ‬ ‫َوَمن َل يَذق مر التـ َعل ِم َس َ‬
‫اعةً ‪َ .......‬تَر َ‬

‫يع) صفة مشبّهة أم صيغة مبالغة ؟ علّل إجابتك‪.‬‬ ‫‪ /7‬هل كلمة َِ‬
‫(َس ٌ‬

‫الشرط وحملّها اإلعرايب مع التعليل يف اجلملة اآلتية‪( :‬إِن تتّب ِع التّ ّ‬

‫طوَر العلمي تَسهل حياتك)‪.‬‬ ‫عني أداة ّ‬
‫‪ّ /8‬‬

‫‪ /9‬ح ّدد أركان الشرط يف العبارة اآلتية‪( :‬أينما تتجه تد آاثر التكنولوجيا)‬

‫صفحة‪2/2‬‬