‫تصورات المتعلمين و طرق الكشف عنها‬

‫‪:‬مفهوم التصورات‬

‫يؤكد مفهوم التصور او التصورات أن ذهن المتعلم ليس خاليا فلديه تصورات اولية تسمح له بفهم وتفسير العالم المحيط به‬
‫‪.‬بطريقته الخاصة‬

‫‪ :‬طرق الكشف عن التصورات‬

‫في هذا االطار قمنا بإعداد استبيان يتضمن وضعيات مختلفة حول موضوع التنفس عند اإلنسان و قمنا بتوزيعه على تالميذ‬
‫السنة الخامسة الذي من المفروض انهم لديهم دراية بهذا الدرس و كان االستبيان كما يلي‬

‫‪ :‬الوضعية االولى‬

‫تعرض رجل لحالة غرق اثناء السباحة فحضر أعوان الحماية المدنية و قاموا باإلسعافات االولية و ضغط احدهم على صدر‬
‫الغريق‬

‫لماذا يضغط المسعف على صدر الرجل ؟)‪1‬‬

‫‪:‬االجابات‬
‫يضغط المسعف على صدر المريض ليخرج الماء الذي شربه‬
‫يضغط المسعف على صدر المريض كي يعيد نبضه كما كان‬
‫يضغط المسعف على صدر المريض ليعيد نبضه و ألنه ال يستطيع التنفس تحت الماء‬
‫يضغط المسعف على صدر المريض ليرجع له االكسجين‬

‫‪ :‬الوضعية الثانية‬

‫دعوت التالميذ الى عد حركاتهم التنفسية في دقيقة صمت ثم اعادة العد مرة اخرى بعد القيام بحركات رياضية‬

‫كيف يكون نسق التنفس و دقات القلب بعد هذه التمارين ؟‬

‫بعد ممارسة التمارين الرياضية يكون نسق التنفس و الدقات القلب سريع جدا‬

‫بعد ممارسة التمارين الرياضية يكون نسق التنفس و الدقات القلب قوية جدا‬

‫بعد ممارسة التمارين الرياضية يرتفع نسق دقات القلب و تصعب عملية التنفس‬

‫‪ :‬الوضعية الثالثة‬

‫‪ :‬نقوم بتجربة وضع الرأس في اناء نظيف مملوء بالماء و طرح سؤال‬

‫هل نستطيع التنفس و لماذا ؟‬

‫ال نستطيع التنفس الننا نتنفس االكسجين‬

‫نستطيع التنفس و لكن بقوة الن الماء يحتوي على االكسجين‬

‫ال نستطيع التنفس ألننا نتنفس بالرئتين ال بالغالصم‬

‫‪ :‬الوضعية الرابعة‬

‫مطالبة التالميذ بوضع اليدين على القفص الصدري عند القيام بحركات تنفسية و وصفها (الشهيق و الزفير)‬
 ‫يدخل الهواء من األنف و يخرج من الفم‬

‫عند الشهيق تنتفخ الرئتين و عند الزفير تعود كما كانت‬

‫عند الشهيق يرتفع القفص الصدري و عند الزفير ينخفض القفص الصدري‬