Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 1, Quarter 3
March 15 – 19, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Measurement (ME) Tell the names of the days in a week, months in A. Pagdarasal Modular
a year. B. Pag-eehersisyo Print
MKME-00-8 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY
9:30- 11:00 A. Pagdarasal
Measurement (ME) Tell the names of the days in a week, months in B. Pag-eehersisyo Modular
a year. C. Kamustahan Print
MKME-00-8 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
WEDNESDAY

9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa A. Pagdarasal Modular
Iba Bilang Kasapi ng komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) pa. C. Kamustahan
KMKPKom-00-2 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa B. Pag-eehersisyo Modular
Iba Bilang Kasapi ng komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba C. Kamustahan Print
Komunidad (PKom) pa. D. Pag-alam sa araw at Panahon
KMKPKom-00-2 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY
 A. Pagdarasal
9:30- 10:30 Pakikisalamuha sa Nakikilala ang mga taong nakatutulong sa B. Pag-eehersisyo Modular
Iba Bilang Kasapi ng komunidad hal. guro, bombero, pulis, at iba C. Kamustahan Print
Komunidad (PKom) pa. D. Pag-alam sa araw at Panahon
KMKPKom-00-2 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 2, Quarter 3
March 22 – 26, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad. A. Pagdarasal Modular
Iba Bilang Kasapi ng B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) KMKPKom-00-3 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY
Modular
9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad. A. Pagdarasal Print
Iba Bilang Kasapi ng B. Pag-eehersisyo
Komunidad (PKom) KMKPKom-00-3 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
WEDNESDAY
9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa A. Pagdarasal Modular
Iba Bilang Kasapi ng Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad. B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) C. Kamustahan
KMKPKom-00-3 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY
9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa A. Pagdarasal Modular
Iba Bilang Kasapi ng Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad. B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) C. Kamustahan
KMKPKom-00-3 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY
9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa A. Pagdarasal Modular
 Iba Bilang Kasapi ng Natutukoy ang iba’t ibang lugar sa komunidad. B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) C. Kamustahan
KMKPKom-00-3 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

11:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I
 Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 3, Quarter 3
March 29 – April 2, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Iba Naikukuwento ang mga naging karanasan bilang A. Pagdarasal Modular
Bilang Kasapi ng kasapi ng komunidadNaikukuwento ang mga B. Pag-eehersisyo Print
Komunidad (PKom) naging karanasan bilang kasapi ng komunidad. C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
KMKPKom-00-6
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY

9:30- 11:00 Pakikisalamuha sa Iba Naikukuwento ang mga naging karanasan bilang A. Pagdarasal Modular
Bilang Kasapi ng kasapi ng komunidadNaikukuwento ang mga B. Pag-eehersisyo Print
 Komunidad (PKom) naging karanasan bilang kasapi ng komunidad. C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
KMKPKom-00-6 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
WEDNESDAY
9:30- 11:00 A. Pagdarasal Modular
Pakikisalamuha sa Iba Naikukuwento ang mga naging karanasan bilang B. Pag-eehersisyo Print
Bilang Kasapi ng kasapi ng komunidadNaikukuwento ang mga C. Kamustahan
Komunidad (PKom) naging karanasan bilang kasapi ng komunidad. D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
KMKPKom-00-6
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY
9:30- 11:00 A. Pagdarasal Modular
Pakikisalamuha sa Iba Naikukuwento ang mga naging karanasan bilang B. Pag-eehersisyo Print
Bilang Kasapi ng kasapi ng komunidadNaikukuwento ang mga C. Kamustahan
Komunidad (PKom) naging karanasan bilang kasapi ng komunidad. D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
KMKPKom-00-6
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY
9:30- 11:00 A. Pagdarasal Modular
Pakikisalamuha sa Iba Naikukuwento ang mga naging karanasan bilang B. Pag-eehersisyo Print
Bilang Kasapi ng kasapi ng komunidadNaikukuwento ang mga C. Kamustahan
 Komunidad (PKom) naging karanasan bilang kasapi ng komunidad. D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
KMKPKom-00-6 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 4, Quarter 3
April 5 – 9, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Pagpapahalaga sa Nabibigyang-pansin ang linya, kulay, hugis at A. Pagdarasal Modular
Kagandahan tekstura ng magagandang bagay na: B. Pag-eehersisyo Print
(Appreciation) C. Kamustahan
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga D. Pag-alam sa araw at Panahon
ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; E. Balik- Aral
bulaklak, halaman, bundok, ulap, bato, F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kabibe, at iba pa. G. Subukin
H. Tuklasin
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, I. Suriin
laruan, bote, sasakyan, gusali. J. Pagyamanin
K. Isaisip
SKPK-00-2 L. Isagawa

TUESDAY
9:30- 11:00 Pagpapahalaga sa Nabibigyang-pansin ang linya, kulay, hugis at A. Pagdarasal Modular
Kagandahan tekstura ng magagandang bagay na: B. Pag-eehersisyo Print
(Appreciation) C. Kamustahan
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga D. Pag-alam sa araw at Panahon
ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; E. Balik- Aral
 bulaklak, halaman, bundok, ulap, bato, F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kabibe, at iba pa. G. Subukin
H. Tuklasin
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, I. Suriin
laruan, bote, sasakyan, gusali. J. Pagyamanin
K. Isaisip
SKPK-00-2 L. Isagawa
WEDNESDAY
9:30- 11:00 Pagpapahalaga sa Nabibigyang-pansin ang linya, kulay, hugis at A. Pagdarasal Modular
Kagandahan tekstura ng magagandang bagay na: B. Pag-eehersisyo Print
(Appreciation) C. Kamustahan
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga D. Pag-alam sa araw at Panahon
ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; E. Balik- Aral
bulaklak, halaman, bundok, ulap, bato, F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kabibe, at iba pa. G. Subukin
H. Tuklasin
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, I. Suriin
laruan, bote, sasakyan, gusali. J. Pagyamanin
K. Isaisip
SKPK-00-2 L. Isagawa
THURSDAY
9:30- 11:00 Pagpapahalaga sa Nabibigyang-pansin ang linya, kulay, hugis at A. Pagdarasal Modular
Kagandahan tekstura ng magagandang bagay na: B. Pag-eehersisyo Print
(Appreciation) C. Kamustahan
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga D. Pag-alam sa araw at Panahon
ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; E. Balik- Aral
bulaklak, halaman, bundok, ulap, bato, F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kabibe, at iba pa. G. Subukin
H. Tuklasin
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, I. Suriin
laruan, bote, sasakyan, gusali. J. Pagyamanin
K. Isaisip
SKPK-00-2 L. Isagawa

FRIDAY
9:30- 11:00 Pagpapahalaga sa Nabibigyang-pansin ang linya, kulay, hugis at A. Pagdarasal Modular
Kagandahan tekstura ng magagandang bagay na: B. Pag-eehersisyo Print
(Appreciation) C. Kamustahan
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga D. Pag-alam sa araw at Panahon
ng puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy; E. Balik- Aral
 bulaklak, halaman, bundok, ulap, bato, F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kabibe, at iba pa. G. Subukin
H. Tuklasin
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit, I. Suriin
laruan, bote, sasakyan, gusali. J. Pagyamanin
K. Isaisip
SKPK-00-2 L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 5, Quarter 3
April 12 - 16, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY
9:30- 11:00 Logic (L) Identify sequence of events (before, after, first, A. Pagdarasal Modular
next, last). B. Pag-eehersisyo Print
MKSC-00-9 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Vocabulary Identify sequence of events (before, after, first, B. Pag-eehersisyo Modular
Development (V) next, last). C. Kamustahan Print
MKSC-00-9 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
WEDNESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Vocabulary Arrange objects one after another in a B. Pag-eehersisyo Modular
Development (V) series/sequence according to a given attribute C. Kamustahan Print
(size, length) and describe their relationship D. Pag-alam sa araw at Panahon
(big/bigger/biggest or long/longer/longest). E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
MKSC-00-10 G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY

9:30- 11:00 Vocabulary Arrange objects one after another in a A. Pagdarasal Modular
Development (V) series/sequence according to a given attribute B. Pag-eehersisyo Print
(size, length) and describe their relationship C. Kamustahan
(big/bigger/biggest or long/longer/longest). D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
MKSC-00-10 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY

9:30- 11:00 Logic (L) Arrange objects one after another in a A. Pagdarasal Modular
series/sequence according to a given attribute B. Pag-eehersisyo Print
(size, length) and describe their relationship C. Kamustahan
(big/bigger/biggest or long/longer/longest). D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
MKSC-00-10 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
 G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
 Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 6, Quarter 3
April 19 - 23, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Number and Number Rote count up to 20. A. Pagdarasal Modular
Sense (NNS) B. Pag-eehersisyo Print
MKSC-00-12 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY

9:30- 11:00 Number and Number Rote count up to 20. A. Pagdarasal Modular
Sense (NNS) B. Pag-eehersisyo Print
MKSC-00-12 C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
WEDNESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number Rote count up to 20. B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) C. Kamustahan Print
MKSC-00-12 D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) Rote count up to 20. C. Kamustahan Print
D. Pag-alam sa araw at Panahon
MKSC-00-12 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) Rote count up to 20. C. Kamustahan Print
D. Pag-alam sa araw at Panahon
MKSC-00-12 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
 I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL
 WEEKLY HOME LEARNING PLAN
KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 7, Quarter 3
April 26 - 30, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Number and Number Count objects with one-to-one correspondence A. Pagdarasal Modular
Sense (NNS) up to quantities of 10. B. Pag-eehersisyo Print
C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
MKC-00-7 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number Count objects with one-to-one correspondence B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) up to quantities of 10. C. Kamustahan Print
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
MKC-00-7 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
 L. Isagawa
WEDNESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number Count objects with one-to-one correspondence B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) up to quantities of 10. C. Kamustahan Print
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
MKC-00-7 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Number and Number Count objects with one-to-one correspondence B. Pag-eehersisyo Modular
Sense (NNS) up to quantities of 10. C. Kamustahan Print
D. Pag-alam sa araw at Panahon
E. Balik- Aral
MKC-00-7 F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

FRIDAY

9:30- 11:00 Number and Number Count objects with one-to-one correspondence A. Pagdarasal Modular
Sense (NNS) up to quantities of 10. B. Pag-eehersisyo Print
C. Kamustahan
D. Pag-alam sa araw at Panahon
MKC-00-7 E. Balik- Aral
F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
 K. Isaisip
L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL
 WEEKLY HOME LEARNING PLAN
KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 8, Quarter 2
May 3 - 7, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Logic (L) Tell that the quantity of a set of objects does A. Pagdarasal Modular
not change even though the arrangement has B. Pag-eehersisyo Print
changed (i.e., the child should be able to tell C. Kamustahan
that one set of counters placed in one-to-one D. Pag-alam sa araw at Panahon
correspondence and then rearranged still has E. Balik- Aral
the same quantity. F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
MKSC-00-23 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa

TUESDAY

9:30- 11:00 Logic (L) Tell that the quantity of a set of objects does A. Pagdarasal Modular
not change even though the arrangement has B. Pag-eehersisyo Print
changed (i.e., the child should be able to tell C. Kamustahan
that one set of counters placed in one-to-one D. Pag-alam sa araw at Panahon
correspondence and then rearranged still has E. Balik- Aral
the same quantity. F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
MKSC-00-23 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
 L. Isagawa
WEDNESDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Logic (L) Tell that the quantity of a set of objects does B. Pag-eehersisyo Modular
not change even though the arrangement has C. Kamustahan Print
changed (i.e., the child should be able to tell D. Pag-alam sa araw at Panahon
that one set of counters placed in one-to-one E. Balik- Aral
correspondence and then rearranged still has F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
the same quantity. G. Subukin
H. Tuklasin
MKSC-00-23 I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
THURSDAY

9:30- 11:00 Logic (L) Tell that the quantity of a set of objects does A. Pagdarasal Modular
not change even though the arrangement has B. Pag-eehersisyo Print
changed (i.e., the child should be able to tell C. Kamustahan
that one set of counters placed in one-to-one D. Pag-alam sa araw at Panahon
correspondence and then rearranged still has E. Balik- Aral
the same quantity. F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
MKSC-00-23 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
L. Isagawa
FRIDAY

9:30- 11:00 Logic (L) Tell that the quantity of a set of objects does A. Pagdarasal Modular
not change even though the arrangement has B. Pag-eehersisyo Print
changed (i.e., the child should be able to tell C. Kamustahan
that one set of counters placed in one-to-one D. Pag-alam sa araw at Panahon
correspondence and then rearranged still has E. Balik- Aral
the same quantity. F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
G. Subukin
MKSC-00-23 H. Tuklasin
I. Suriin
J. Pagyamanin
K. Isaisip
 L. Isagawa
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL
 WEEKLY HOME LEARNING PLAN
KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 9, Quarter 3
May 10 - 14, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY (Holiday)

9:30- 11:00 Pangangalaga sa Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal Modular
Sariling Kalusugan at pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Print
Kaligtasan (PKK)) bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan
posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar. J. Pagyamanin
K. Isaisip
KPKPKK-Ih-3 L. Isagawa

TUESDAY
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Pangangalaga sa pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Modular
Sariling Kalusugan at bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan Print
Kaligtasan (PKK) posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar. J. Pagyamanin
K. Isaisip
KPKPKK-Ih-3 L. Isagawa
 WEDNESDAY
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Pangangalaga sa pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Modular
Sariling Kalusugan at bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan Print
Kaligtasan (PKK) posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar. J. Pagyamanin
K. Isaisip
KPKPKK-Ih-3 L. Isagawa
THURSDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Pangangalaga sa Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: B. Pag-eehersisyo Modular
Sariling Kalusugan at pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa C. Kamustahan Print
Kaligtasan (PKK) bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
posporo, maingat na paggamit ng E. Balik- Aral
matutulis/matatalim na bagay tulad ng F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- G. Subukin
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa H. Tuklasin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, I. Suriin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung J. Pagyamanin
nasa sa matataong lugar. K. Isaisip
L. Isagawa
KPKPKK-Ih-3

FRIDAY
A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Pangangalaga sa Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: B. Pag-eehersisyo Modular
Sariling Kalusugan at pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa C. Kamustahan Print
Kaligtasan (PKK) bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
posporo, maingat na paggamit ng E. Balik- Aral
matutulis/matatalim na bagay tulad ng F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- G. Subukin
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa H. Tuklasin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, I. Suriin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung J. Pagyamanin
nasa sa matataong lugar. K. Isaisip
L. Isagawa
 KPKPKK-Ih-3
11:00 – 1:00 LUNCH BREAK
1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I

Republic of the Philippines

Department of Education
Region IX
ZAMBOANGA DEL SUR DIVISION
LINTUGOP ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

 KINDERGARTEN – S.Y. 2020 - 2021
Week 10, Quarter 3
May 17 - 21, 2021

Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of

Time Delivery
8:00 – 9:00 Pag-abi-abi ug pagpangandam sa bulahaton sa maong adlaw/ pamahaw.
9:00 – 9:30 Pagbonding sa pamilya.
MONDAY

9:30- 11:00 Earth Science: Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal Modular
Environment and the pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Print
Weather (E) bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan
posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar dentify what we wear J. Pagyamanin
and use for each kind of weather. K. Isaisip
L. Isagawa
PNEKE-00-2

TUESDAY
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Earth Science: pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Modular
Environment and the bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan Print
Weather (E) posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar dentify what we wear J. Pagyamanin
and use for each kind of weather. K. Isaisip
L. Isagawa
PNEKE-00-2
 WEDNESDAY
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Earth Science: pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Modular
Environment and the bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan Print
Weather (E) posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar dentify what we wear J. Pagyamanin
and use for each kind of weather. K. Isaisip
L. Isagawa
PNEKE-00-2
THURSDAY
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal
9:30- 11:00 Earth Science: pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Modular
Environment and the bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan Print
Weather (E)) posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar dentify what we wear J. Pagyamanin
and use for each kind of weather. K. Isaisip
PNEKE-00-2 L. Isagawa
FRIDAY

9:30- 11:00 Earth Science: Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin: A. Pagdarasal Modular
Environment and the pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa B. Pag-eehersisyo Print
Weather (E) bibig, ilong, at tainga, hindi paglalaro ng C. Kamustahan
posporo, maingat na paggamit ng D. Pag-alam sa araw at Panahon
matutulis/matatalim na bagay tulad ng E. Balik- Aral
kutsilyo, tinidor, gunting, maingat na pag- F. Pagpapaliwanag ng Mensahe
akyat at pagbaba sa hagdanan, pagtingin sa G. Subukin
kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan, H. Tuklasin
pananatiling kasama ng nakatatanda kung I. Suriin
nasa sa matataong lugar dentify what we wear J. Pagyamanin
and use for each kind of weather. K. Isaisip
L. Isagawa
 PNEKE-00-2

11:00 – 1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 4:00 Self-Assessment tasks, Portfolio preparation (e.g. Reflective Journal), other learning are tasks for inclusive
education.

Noted:
SHERWIN C. BUSTILLO
Principal I
Prepared by:
BOVELYN A. MASING
Teacher I