FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY

Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

I. Pamagat ng Kurso: Mga Talakayan sa Mga Makabagong Teknolohiya para sa

Pagtuturo ng Wikang Filipino (EdD FLT 703)

II. Paksa: SISTEMA NG PAMAMAHALA NG KURSO (MODEL) AT MGA

E-PORTFOLIOS NA BATAY SA WIKIPEDIA

III. Layunin
a. Natutukoy ang mga sistema ng pamamahala ng kurso (Model) at e-portfolios na
batay sa wikipedia
b. Nabibigyang-halaga ang mga sistema ng pamamahala ng kurso (Model) at
e-portfolios na batay sa wikipedia.
c. Nakabubuo ng plano sa sistema ng pamamahala ng kurso o e-portfolios na
batay sa wikipedia.

IV. Tagaulat

Ma Sharmain Jane S. Magallanes Cristia J. Magsipoc

 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Sharon Masula, Ph.D. John Rey Sumalapao

V. Propesor

Mary Jean A. Apuhin, Ph.D.

 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

VI. Introduksiyon

Ang Corona Virus (CoVid) 2019 ay nagdulot ng malaking pagbabago sa

edukasyon ng buong mundo lalo na sa bansang Pilipinas. Sa kabila ng hamon sa
pagbubukas ng klase dahil sa pandemya ay itinuloy pa rin ito ng iba’t ibang paaralan sa
Pilipinas upang hindi mauntol ang pagkatuto ng mga mag-aaral. Nawala ang eksenang
magtitipon ang mga estudyante sa isang klasrum at may gurong nagtuturo o
nangangasiwa ng kanilang pagkatuto nang harapan. Ang pagbabagong ito ay dulot ng
community quarantine. Ito ay ipinatupad ng Inter-Agency Task Force (IATF) para
mapangalagaan ang bansa laban sa pandemya simula Marso 2020.

Mula sa face-to-face na pagkatuto ay naging distance learning.

Binigyang-kahulugan ng Merriam Webster ang distance learning bilang isang delivery
mode kung saan hindi pisikal na magkasama o magkaharap ang guro at estudyante. Sa
ilalim nito, maaaring matuto ang mga estudyante sa pamamagitan ng online platform,
printed module na ibibigay ng paaralan at leksyong mapapanood sa telebisyon o
mapakikinggan sa radyo. Ayon kay Gunigundo (2020), hindi na uubra ang dating
normal na tanging sa silid paaralan lang maghaharap ang guro at mga estudyante
upang maganap ang edukasyon. Ang iba’t ibang paaralan sa Pilipinas ay nagsimulang
gumamit ng iba’t ibang modality sa pagkatuto katulad ng online learning. Ang online
learning ay gumagamit ng teknolohiya na mag-uugnay at maghaharap sa dalawa sa
pagsasalin ng karunungan at kasanayan, at sa tagisan at palitan ng kuro-kuro.

Sa araling ito, nakatuon ang diskusyon sa management software na

kumportableng magagamit upang mapangasiwaan ng guro ang kurso o asignatura
online.

VII. Pagtatalakay

A. Sistema ng Pamamahala ng Kurso

Ayon kay Ortiz (2017), ang Learning Management System (LMS) ay

nagbibigay sa mga mag-aaral at mga guro ng isang hanay ng mga tool para
sa pagpapabuti ng proseso ng pag-aaral at pamamahala nito, at pag-andar
bilang suporta sa mga tradisyonal na edukasyong pangsilid-aralan pati na
rin sa distance education (Stantchev et al, 2014;. Al-Busaidi, 2011). Ang
Electronikong pag-aaral (E-learning) ay isang malawak na katagang
ginagamit din sa iba pang mga tuntunin, tulad ng mga online na edukasyon,
at distansya sa pag-aaral (Moore et al., 2011). Ang E-learning ay tinukoy
bilang paggamit ng internet upang ma-access ang pag-aaral ng nilalaman
at mga mapagkukunang impormasyon, pakikipag-ugnayan sa guro at
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

kapwa mag-aaral, upang makakuha ng kaalaman (Ferrer & Alfonso, 2011).

Ayon sa www.capterra.com 21% ang gumagamit ng LMS sa sektor ng

edukasyon. Winika ni Rod Camil, isang FCPS Instructional Technology
Resource Specialist, “Ang mga mag-aaral ay nag-iisip at natututo sa
kakaibang paraan.” Niyayakap natin ang teknolohiya para sa mga
pagkakataong naibibigay nito sa mga tinaguriang “digital native” na
estudyante upang makipag-ugnayan sa pangnilalamang aralin, at sagutin
ang mga pangangailangan (kailangan) ng mga guro, at ng mga kabataang
kanyang sinasakupan. Bilang tagapagturo, kailangan nating gamitin ang
ika-21 siglong kasangkapan upang ang mga mag-aaral ay maging
produktibo sa isang digital na mundo.”

Narito ang dalawang halimbawang sistema ng pamamahala ng kurso:

A.1. Moodle

Ang Moodle o Modular object-oriented dynamic learning environment

isang computer system na ginagamit upang makalikha at makapagbahagi
ng kagamitang pangpagtuturo online. (dictionary.cambridge.org) Ito ay
isang libre at open-source software na nilikha ni Martin Dougianmas. Ito ay
naaangkop sa blended learning, distance learning, flipped classroom, at
e-learning projects sa paaralan, unibersidad, trabaho at iba pang sector.
Ginagamit ito ng libo-libong mga institusyong pang-edukasyon sa buong
mundo upang magbigay ng isang organisadong interface para sa e-learning
o pag-aaral sa internet.

Nagbigay-daan ang Moodle sa mga edukador upang makalikha sila

ng mga online na kurso, kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring
mag-access sa isang virtual na silid aralan. Tampok sa Moodle ang listahan
ng mga kalahok, guro at mag-aaral, kalendaryo na may iskedyul ng kurso at
listahan ng mga takdang-aralin, at mga maikling pagsusulit. Matatagpuan
din dinto ang mga forums o talakayan, kung saan ang mga mag-aaral ay
maaring mag-post ng mga komento at magtanong, glosaryo ng mga
termino, at mga link sa iba pang mapagkukunan impormasyon sa Web.
(techterms.com)
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Larawan 1: Mga pwedeng maibahagi sa mga estudyante gamit ang

moodle

Larawan 2: Halimbawang Kurso LMS na Moodle

 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Larawan 3: Nilalaman ng halimbawang kurso sa Moodle

Magandang katangian ng Moodle:

1. May regular na update sa security system upang mapangangalagaan

ang mga gumagamit nito mula sa ilegal na pag-access at pagkawala
ng data.
2. Makapag-access kahit gamit ang android at apple products.
3. Nagpapaalala sa guro kung may mga estudyanteng hindi
nagbubukas ng system sa loob ng isang buwan.
4. Mas mabilis at mas madaling pagtatalaga ng gawain
5. Nagsisillbing imbakan ng mga dokumento sa paaralan, gawain, quizzes,
performances, modules atbp.
6. Maaaring makabuo ng pangkat at ma-set na isang awtput lang ang maipapasa
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

ng bawat pangkat. Makikita rin ng bawat miyembro ang feedback na ibibigay ng

guro sa naipasang awtput.
7. Maaaring gamitin ang naayos na kurso sa Moodle pagkasunod na panuruang
taon. I-delete lamang ang account ng mga estudyante at palitan ito ng account
ng mga susunod na estudyante.

A.2. Google Classroom

Ang Google Classroom ay isang kagamitang pang-edukasyon para sa

mga mag-aaral at guro na ginagamit na ng higit sa dalawampung milyong mga
gumagamit sa buong mundo. Ito ay isang modernong serbisyo, sinusuportahan
ng cloud at gumagawa ng paggamit ng mga intelihente na tool at na-update
ngayon kasama ang isang malaking bilang ng mga mahahalagang bagong
tampok.

Kabilang sa mga bagong tampok na ito, bilang karagdagan sa mga tipikal

na pag-aayos ng bug at pangkalahatang pagpapabuti sa pagganap, ang Google
Classroom ay nagdagdag ng suporta para sa pasadyang pagtatalaga ng mga
gawain, pinalawak na mga notification, at pinabuting ang API para sa mga
developer.

Google LMS
Ang Google Classroom ay mahalagang sistema ng pamamahala ng
pag-aaral , o isang LMS, na gumagamit ng Google Apps para sa
pakikipagtulungan ng estudyante at guro. Ang Google Classroom ay binuo
pagkatapos ng maraming demand ng gumagamit. Ang mga sistema ng
pamamahala ng pag-aaral ay mahal, at marami sa kanila ay mahirap gamitin.
Ang larangan ay pinangungunahan ng Blackboard, isang kumpanya na lumago
sa bahagi sa pamamagitan ng pagbili ng marami sa kumpetisyon nito.

Pinapayagan ng Google Classroom ang mga paaralan at guro na lumikha

ng mga virtual na silid-aralan para sa pagbabahagi at pakikipag-usap sa isang
ligtas na kapaligiran sa mga miyembro ng klase. Depende sa mga setting ng
administrator, ang mga guro ay maaaring lumikha ng mga klase o ang mga klase
na nilikha para sa kanila.

Pagkatapos ay maaaring magbahagi ang mga guro ng mga takdang-aralin

at mga materyales nang indibidwal o sa grupong ito na pinaghihigpitan, at
pinapayagan ng interface ang mga estudyante na subaybayan ang indibidwal na
pag-unlad Ito ay pamantayan para sa isang LMS. Dahil ito ay gumagamit ng
Google Apps, ang mga takdang-aralin at mga materyal ay nakaayos sa mga
folder ng Google Drive.
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Tumanggap ang mga gumagamit ng mga abiso sa email para sa bagong

aktibidad, tulad ng mga komento o mga takdang-aralin na pinalitan.

May mga kontrol ang mga administrator upang paganahin o hindi

paganahin ang silid-aralan bilang bahagi ng pamantayan ng console ng Google
Apps na pangangasiwa (para sa Google Apps for Education)

Ang grading para sa Assignments ay hinahawakan ng isang pindutang

isumite na ipinapasa ang mga doc pabalik-balik. Ang isang mag-aaral ay
lumilikha ng isang papel at pagkatapos ay "lumiliko ito" sa guro, na hindi
pinapagana ang kanyang pag-edit ng access sa doc na iyon ngunit pinapanatili
ang pag-access-view lamang. (Nasa pa rin ang folder ng Google Drive ng
mag-aaral.) Pagkatapos ay markahan ng guro ang dokumento at magtatalaga ng
isang grado at ibalik ito sa mag-aaral, na maaaring magpatuloy sa pag-edit.

Ang mga guro ay maaari ring mag-post ng mga anunsyo at nag-aalok ng

mga pampubliko o pribadong mga komento. Kapag ang grading ay gumagana,
ang mga guro ay maaaring mg-highlight ng mga tiyak na mga patlang ng teksto
at nag-aalok ng mga komento, katulad ng proseso ng pagbabago sa Microsoft
Office.

Larawan 1. Google Classroom App

Larawan 2. Mga Halimbawa ng nilalaman ng Google Classroom

FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Magandang Katangian ng Google Classroom:

`1. Mas mabilis at mas madaling pagtatalaga ng gawain

2. Nagsisillbing imbakan ng mga dokumento sa paaralan, gawain, quizzes,

performances, modules atbp.

3. Makokontrol ng guro ang mag-aaral na pwede lamang makacess dito.

4. Mamomonitor ng guro ang oras at araw ng pagsumite ng mag-aaral ng gawain

sa pamamagitan ng pagsilip ng “history’ nito.

5.May regular na update system kung saan nagbibigay ng abiso ang google
classroom sa pamamagitan ng pagpadala ng notifications sa gmail kung
mayroon kang deadline na hahabulin o di kaya’y may nagsumite ng kanyang
gawain.

6. Magbibigay ng higit pa at mas mahusay na data at mga istatistika sa mga

tagapangasiwa ng paaralan.

7. Ang mga bagong tampok at pag-andar sa Google Classroom API ay

magbibigay ng mas mataas na antas ng pag-access sa serbisyo sa mga built-in
na application, kabilang ang pagdaragdag ng mga materyales sa mga kurso o
pagtatanghal ng mag-aaral at pagbabago ng mga mayroon nang kurso na
nilikha.

8. Maaaring gamitin ang smart phones, androids, tablets , laptops o PC sa

pag-access ng Google Classroom.

Sino/Saan karaniwang ginagamit ang Google Classroom?

Ang Google Classroom ay karaniwang ginagamit sa elementarya at

mataas na paaralan kaysa sa mga unibersidad. Ito ay hindi ganap na tampok na
magagamit sa halip ng isang umiiral na LMS para sa karamihan sa mga
kolehiyo. Gayunpaman, hindi ito nangangahulugan na ang ilang mga unibersidad
ay hindi nag-eeksperimento sa pag-aalok ng Google Classroom, alinman bilang
isang alternatibo o bilang suplemento sa mga face-to-face na klase.

B. E-portfolios na batay sa Wikipedia

Ang panahong ito ay panahon ng flexibility at panahon ng pagtitimpi sa mga

gawaing pang-elektroniko. Panahon rin ito ng pagkatuto sa mga makabagong
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

approaches sa pagtuturo gamit ang teknolohiya. Ang paksang ito ay magiging daan
upang mabatid natin ang katiyakan ng paggamit ng e-portfolio sa edukasyon,
aplikasyon,karera, artist, at pambansang koalisyon para sa research. Nais ng paksang
ito na maibahagi ang ibat ibang kagamitan at makapagbigay ng halimbawa upang
makita ang pagkakaiba sa tradisyunal na pagsasagawa ng portfolio. Paraan ito upang
maipahayag, at maipaalam sa lahat ang pagtuklas sa gamit nito at pagbuo ng sariling
e-portfolio.

Ang Electronic Portfolio

Isang koleksyon ng mga elektronikong katibayan na binuo at pinamamahalaan

ng isang gumagamit, kadalasan sa web
Ang isang portfolio ng mag-aaral ay isang compilation ng akademikong trabaho
at iba pang mga anyo ng mga katibayan ng edukasyon na binuo para sa layunin ng (1)
pag susuri ng kalidad ng coursework, pag-aaral ng pag-uunlad, at akademikong
tagumpay; (2) pagtukoy kung natutugunan ng mga estudyante ang mga pamantayan sa
pag-aaral o iba pang mga kinakailangan sa akademiko para sa mga kurso, antas ng
grado.
ELEKTRONIKONG PORTFOLIO:
Ang isang elektronikong portfolio (kilala rin bilang isang eportfolio, e-portfolio,
digital portfolio, o portfolio ng online) ay isang koleksyon ng mga electronic na
ebidensiya na binuo at pinangangasiwaan ng isang gumagamit, kadalasan sa Web.
Maaaring may kasamang elektronikong ebidensiya ang input text, electronic file, imahe,
multimedia, mga entry sa blog, at mga hyperlink. Ang E-portfolio ay parehong
demonstrasyon ng mga kakayahan at plataporma ng gumagamit para sa
pagpapahayag ng sarili. Kung sila ay online, ang mga gumagamit ay maaaring
mapanatili ang mga ito nang magilas sa paglipas ng panahon.
Sa elektronikong portfolio na ito makikita ang ilang halimbawa ng mga uri ng
akademikong sulatin na gawa ng mga esutdyanteng may ari ng e-portfolio na ito.

Ano nga ba ang akademikong pagsulat?

Ang akademikong pagsulat ay intelektuwal na pagsulat na na-aangat sa antas ng
kaalaman ng mga mambabasa. Hindi ito opsiyon para sa mga akademiko at
propesyonal. Ito ay isang pangangailangan.

Isang elektronikong portfolio (kilala rin bilang digital portfolio, online portfolio,
e-portfolio e-folio o eFolio ) ay isang koleksyon ng elektronikong ebeidensya binuo at
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

pinamamahalaan ng isang gumagamit, karaniwang nasa Web. Ang nasabing

elektronikong ebidensiya ay maaaring may kasamang teksto ng pag-input, mga
eletronikong file, larawan, multimedia, blog, mga entry, at mga hyperlink. Ang mga
e-portfolio ay parehong pagpapakita ng mga kakayahan at platform ng gumagamit
para sa pagpapahayag ng sarili. Kung sila ay online, mapapanatili ng mga gumagamit
ang mga ito nang pabago-bago sa paglipas ng panahon.
Maaaring isaalang-alang ng isang e portfolio bilang isang uri ng tala ng pag-aaral
na nagbibigay ng tunay na katibayan ng mga nakamit. Ang mga tala ng pag-aaral ay
malapit na nauugnay sa plano sa pag-aaral, isang umusbong na tool na kung saan ang
mga indibidwal, koponan mga komunidad ng interes at mga orgnaisasyon na
ginagamit upang pamahalaan ang pag-aaral . sa lawak na personal na kapaligiran sa
pag-aaral kinukuha at ipinapakita ang isang tala ng pag-aaral, maaari rin itong gumana
bilang isang electronic portfolio.

E portfolio, tulad ng tradisyonal na mga potfolio, maaaring mapabilis ang

pagmuni-muni ng mga mag-aaral sa kanilang sariling pagkatuto , na humahantong sa
higut na kamalayan sa mga diskarte at pangangailangan sap ag-aaral. Pahambing na
pagsasaliksik ni M. Van Wesel at A. Prop sa pagitan ng mga portfolio na nakabatay sa
papel at mga eletronikong portfolio sa parehong setting na pansamantalang
nagpapahiwatig na ang paggamit ng isang elektronikong portfolio ay maaaring
humantong sa mas mahusay ang resulta sa pag-aaral.
Mga Nilalaman
Mga Uri
Mayroong tatlong pangunahing uri ng e-portfolio , bagaman maaaring ito ay tinukoy sa
paggamit ng iba’t ibang termino
o Developmental (nagtatrabaho)
o Pagtatasa
o Palabas
Ang isang developmental na e-portfolio ay maaaring ipakita ang pagsulong ng
kasanayan sa loob ng isang panahon rubrik.
Ang pangunahing layunin ay upang magbigay ng isang paraan para sa komunikasyon
sa pagitan ng mga mag-aaral at magturo.
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Ang isang portfolio ng pagtatasa ay magpapakita ng kasanayan at kakayahan sa isang

particular na domeyn o lugar.
Ang isang showcase portfolio (palabas) ay naghahighlight ng stellar work sa isang
tukoy na lugar, karaniwang ipinapakita sa mga potensyal na employer upang makakuha
ng trabaho. Kapag ginamit ito para sa aplikasyon sa trabaho. Kung minsan tinatawag
ito na portfolio ng karera. Karamihan sa mga eportfolio ay isang halo ng tatlong
pangunahing uri upang lumikha ng isang hybrid portfolio.

Ngayon, ang mga elektronikong portfolio ay nagkakaroon ng katanyagan sa:

Mga paaralan (pagsasama ng teknolohiya)- technology integration
- Ang pagsasama ng kurikulum sa paggamit ng teknolohiya ay nagsasangkot ng
pagbubuhos ng teknolohiya bilang isang tool upang mapabuti ang pag-aaral sa
isang lugar ng nilalaman o setting ng multidisciplinary. Ang mabisang
pagsasama ng teknolohiya ay nakakamit kapag ang mga mag-aaral ay maaaring
pumili ng mga tool sa teknolohiya upang matulungan silang makakuha ng
impormasyon sa isang napapanahong paraan, pag-aralan at synthesize ang
impormasyon, at iharap ito sa isang tunay na madla. Ang teknolohiya ay dapat
na maging isang mahalagang bahagi ng kung paano gumana ang
silid-aralan-bilang naaaccess tulad ng lahat ng iba pang mga kagamitan sa
silid-aralan.
- Mataas na edukasyon
- Pagtuloy na pag-unlad sa propesyon
- Mga aplikasyon sa trabaho/mga propesyonal na d
- Mga pangkat ng therapy
- Pagtatasa
- Pagkilala
- Pagkilala sa dating pag-aaral
Sa edukasyon
Sa edukasyon ang electronic portfolio ay isang koleksyon ng gawain ng mga
mag-aaral maaaring masiulong ang pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng saing
paraan para sa kanila upang ayusin, i-archive, at ipakita ang agwa. Pinapayagan ng
eletronikong format ang isang nagtuturo na suriin ang mga portfolio ng mag-aaral sa
pamamagitan ng Internet, CD-ROM, DVD, o zip disk. Ang mga elektronikong portfolio
na nakabatay sa papel dahil nagbibigay sila ng pagkakatong suriin, makipag-usap at
magbigay ng puna sa isang hindi kasabay na pamamaraan. Bilang karagdagan, ang
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

mga mag-aaral ay maaaring sumasalamin sa kanilang gawain, na ginagawang

makabuluhan ang karanasan sa paglikha ng e-portfolio ay maaaring maibahagi sa
isang inaaasahang employer o ginagamit upang maitala ang nakamit na programa o
tiyak na mga kinalabasan sap ag-aaral.
Ang paggamit ng e-portfolio ay pinaka-karaniwan sa mga kurso na mga
kagawaran ng edukasyon. Karamihan sa mga guro ng preservice ay hiniling na
mag-ipon ng isang e-portfolio ng mag-aaral upang maipakita ang mga kakayahang
kinakailangan upang makakuha ng sertipikasyon sa pagtuturo o paglilisensya. Ang mga
e-portfolio ng mag-aaral ay lalong ginagamit sa iba pang mga disiplina tulad ng
komunikasyon, matematika, negosyo, pag-aalaga, engineering, at arkitektura. Sa
edukasyon ang mga e-portfolio ay may anim na pangunahing pag-andar:
⮚ Mga kasanayan sa dokumento at pag-aaral;
⮚ Itala at subaybayan ang pagbuo sa loob ng isang programa;
⮚ Magplano ng mga programang pang-edukasyon;
⮚ Suriin at subaybayan ang pagganap;
⮚ Suriin ang kurso; at
⮚ Maghanap ng trabaho
Sa pangkalahatan ang mga e-portfolio ay nagtataguyod ng kritikal na pag-iisip at
sinusuportahan ang pagpapaunlad ng mga kasanayan sa literacy sa teknolohiya.
Gumagamit na ngayon ang mga guro ng mga e-portoflio upang itala ang mga disenyo
ng kurso o disiplina na maaaring ibahagi sa mga kasamahan upang itaguyod ang
pagtuturo at pag-aaral. Ang isang pagtuturo ng e-portfolio ay ginagamit upang
maipakita ang mga nagawa ng karera. Ang iba’t ibang uri ng mga file ay maaaring
idagdag dito kung saan ang pagmamarka at iba pang gawain ay mas madali para sa
mag-aaral pati na rin sa tagapagturo.
Ang mga e-portfolio ay makakatulong din upang mabuo ang isang independyente at
autonomous na paraan ng pag-iisip, ayon kay Strivens. Ito ay nasa malaking bahagi
sapahkat ang mga tao ay dapat na magtuon sa kanilang sama-samang gawain, isipin
kung ano ang inilalarawan, at kung ano ang sinasabi ng trabaho tungkol sa kanila
bilang isang indibidwal. Ang indibidwal ay namamahala sa kanilang pag-aaral at pagpili
kung saan maipapakita ang kanilang husay. Pinipilit din ang mga tao na pagnilayang
kung ano ang kanilang natutunan at kung paano nila planuhin ang pagbuo at pagbutihin
sa hinaharap. Tinutulungan nito ang mga tao na maging mas mahusay na kritiko sa
pag-iisip at makakatulong sa kanila na paunlarin ang kanilang kasanayan sa pagsusulat
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

at multimedia. Ngayon, maraming mga mag-aaral ang gumagamit ng multimedia tulad

ng Facebook, Twitter, at pagte-text — lahat ng impormal na setting. Ang electronic
portfolio, sa kabilang banda, ay isang mas pormal na setting kung saan dapat ilapat ng
mga mag-aaral ang kanilang kaalaman sa kung paano gumagana ang web at ang
mensahe na nais nilang iparating. Sa puntong ito, ang paggamit at pag-aliw ng mga
mag-aaral sa web minsan ay maaaring magung hadlang kung hindi sila tinuturuan na
gumamit ng mga elektronikong portfolio sa tamang paraan, iminungkahi ni Lane.
Maraming unibersidad at paaralan ang kasalukuyang nagtatrabaho upang matiyak na
ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng kasanayan at karanasan sa mga elektronikong
portfolio upang magamit nila ang mga ito sa abot ng kanilang makakaya. Halimbawa, sa
mga lugar tulad ng mga mag-aaral sa Michigan ay maaaring makakuha ng MCOATT
(Sertipiko ng Natitirang Nakamit ng Michian sa Teknolohiya ng Pagtuturo) para sa
pagsusumite ng isang elektronikong portfolio na nagpapakita ng katibayan ng
teknolohiya na ginagamit sa silid aralan. Ang kasunduan na ito ay isang samahan na
naglalayong gawing isa sa mga pinuno ang Michigan sa pagsasama ng teknolohiya sa
pagsasanay ng mga batang propersyonal.
Iba pang gamit
Pinapayagan ng ilang mga aplikasyon ng e-portfolio ang iba’t ibang degree ng
pag-access ng madla, kaya’at maaaring magamit ang parehong portfolio para sa
maraming layunin. Ayon kay Anderson, ang mga e-portfolio ay maaaring mag-viral at
maipasa upang madaling matingnan ng marami sa web.

VIII. Mga Katanungan

- Ito po ang magsisilbing pagsusulit at ibibigay ang link sa oras ng klase sa
araling ito.

IX. Pagpapahalaga o enrichment activity

Bumuo ng e-portfolio tungkol sa iyong artworks (mga kuhang larawan,

dokumento ng patunay, atbp) sa paaralang kinabibilangan o sa komunidad. Gawing
gabay ang rubrik na nasa ibaba. Ipasa ito sa email ni Dr. Sharon Masula
masula.sharon@asu.edu.ph.
 FILAMER CHRISTIAN UNIVERSITY
Graduate School
DEREGULATED STATUS -CHED
Roxas Avenue, Roxas City 5800
Tel. No. (036) 6212-317 Fax No.(036) 6213-075

Rubrik:

Pamantayan Indikador Puntos

Komposisyon Nakabubuo nang maayos na e-portfolio batay 30
sa orihinal na artwork
Kaangkupan ng konsepto Ang konseptong binuo ay angkop at malinaw 20
ang mensahe sa e-portfoliong ginawa
Pagkamalikhain Gumamit ng tamang kombinasyon ng kulay at 20
desinyo upang mapatingkad at maipahayag
ang nilalaman ng e-portfolio
Kabuoang e-portfolio Malinis, buhay at maayos ang e-portfolio 30
tungkol sa orihinal na artwork
Kabuoan 100

X. Sanggunian

Dorwart, Laura (2018). Ang 8 Pinakamagandang Pamamahala ng

Pamamahala ng mga Sistema na Bilhin sa 2018 (eferrit.com)

Hasa, Mehedi (n.d.). 20 PINAKAMAHUSAY NA SISTEMA NG

PAMAMAHALA NG PAARALAN | PAMAMAHALA SA EDUKASYON AT
PAG-AARAL - BUKSAN ANG SOURCE SOFTWARE (bizexcel
templates.com)

https://tl.theastrologypage.com/course-management-system#menu-1

https://tl.ert.wiki/wiki/Electronic_portfolio

Ortiz, A. (2017). Sipat-Suri sa Paggamit ng Learning Management System

(LMS) ng mga Mag-aaral ng Elizabeth Seton School sa Ikawalong Baitang sa
Asignaturang Filipino Taong Pang-Akademiko: 2016-2017

https://www.androidsis.com/tl/google-classroom-se-actualiza-con-mas-notificacio
nes-asignaciones-personalizadas-y-mas/
https://tl.eyewated.com/ano-ba-ang-google-classroom/