SJK (T) LADANG NOVA SCOTIA 1, 36009 TELUK INTAN, PERAK

தேசிய வகை நோவா ஸ்கோஷியா தமிழ்ப்பள்ளி 1

CATCH-UP PLAN SAINS TAHUN 6

Minggu/ Tajuk / Tema Standard Kandungan/ Pendekatan/ Intervensi yang dirancang mengikut
Tarikh Standard Pembelajaran Strategi TP murid
M1 LITAR ELEKTRIK 5.2.3Membanding dan membezakan Program Pengukuhan
kecerahan mentol dalam litar bersiri TP 2 / TP 3
2 - 6/1/2021 (மின்சுற்று) dan litar selari. Pendekatan Dengan bimbingan guru miurid
Bertema memerihalkan faktor persainagn
5.2.7 Menjelaskan pemerhatian antara haiwan
tentang litar bersiri dan litar Penilaian Sumatif
selari melalui lakaran, TMK, Program Pengayaan
penulisan atau lisan secara TP 4 / TP 5
kreatif. Pendekatan  Memerihalkan kelebihan dan
Berasaskan Projek kekurangan haiwan yang hidup
(PBL) berkumpulan dan hidup
bersendirian.

 Menjawab soalan latihan

berdasarkan teks.
M2 GERHANA 10.1 Fenomena Gerhana Bulan dan Program Pengukuhan
MATAHARI Gerhana Matahari. Simulasi Amali - TP 3 / TP4
9 - 13/1/2021 Virtual Lab  Murid menonton video fenomen
(சூரிய கிரகணம்) 10.1.2 Memerihalkan fenomena Gerhana Luar talian Gerhana Matahari & menjawab
Matahari dengan bantuan lakaran lembaran kerja.
berdasarkan:  kedudukan Bulan,
Bumi dan Matahari;  sifat YOU TUBE:  Melakarkan gambarajah untuk
cahaya; https://youtu.be/97 menunjukkan fenomena Gerhana
wq4Z9zaaM Bulan berlaku apabila kedudukan
Bumi, Bulan dan Matahari serta
sifat cahaya bergerak lurus.
 Program Pengayaan
TP 5
 Mentafsir gambar rajah
peringkat-peringkat gerhana
mengikut urutan yang betul.

M3 SUMBER TENAGA 5.1.1Menjelas dengan contoh Pendekatan Program Pengukuhan

ELEKTRIK sumber yang menghasilkan Bertema TP 3 / TP 4
16 - 20/1/2021 tenaga elektrik.  Ulangkaji semula subtopik yang
(மின்சக்தியின் மூலங்கள்) Pembelajaran sukar difahami.
Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan
lembaran kerja.

Program Pengayaan
Pendekatan TP 5 / TP 6
Modular  Menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan subtopik.

M4 TUMBUHAN 4.1.2 Menjelas dengan contoh ciri Pendekatan Program Pengukuhan

khas tumbuhan untuk Bertema TP 3 / TP 4
23 - 27/1/2021 (தாவரங்கள்) menyesuaikan diri dengan  Membina pengurusan
iklim dan perubahan musim. grafik untuk menunjukkan
hubung kait ciri biji benih
4.2.2 Menghubungkait cara Pendekatan dengan cara pencaran.
pencaran dengan ciri biji benih Modular  Membuat ‘drilling’ menggunakan
atau buah. lembaran kerja.

Program Pengayaan
TP 5 / TP 6
 Menjawab soalan-soalan KBAT
tentang kepentingan kemandiran
spesies tumbuhan bagi
memastikan keseimbangan alam.
 M5 RANTAI MAKANAN 3.3.2 Mengenal pasti pengeluar dan Program Pengukuhan
pengguna dalam rantai makanan. TP 3 / TP 4
30 - 03/2/2021 (உணவுச் சங்கிலி) Pendekatan
Modular secara  Membentangkan jawapan dengan
Bukan Linear justifikasi berdasarkan contoh
3.3.4 Merumus tentang hubungan rantai makanan.
makanan antara hidupan dengan proses  Membuat ‘drilling’ menggunakan
fotosintesis dari aspek perpindahan Pendekatan lembaran kerja.
tenaga berdasarkan rantai makanan. Bertema
Program Pengayaan
TP 5 / TP 6
Pendekatan
Modular  Mencari dan mengumpul gambar-
gambar tumbuhan dan binatang
untuk membina rantai makanan.
 Membentangkan jawapan dengan
justifikasi.
M6 & M7 KEMAHIRAN 1.1 Kemahiran Proses Sains Pendekatan Program Pengukuhan
SAINTIFIK Berasaskan Projek TP 3 / TP 4
6 - 10/2/2021 1.1.4 Membuat inferens dengan (PBL)  Pembelajaran di rumah
(அறிவியல் திறன்) menyatakan kesimpulan awal atau (Eksperimen) - GoogleSheet
& penerangan yang munasabah bagi sesuatu  Membuat ‘drilling’ menggunakan
pemerhatian dengan menggunakan Kaedah Modular lembaran kerja.
13-17/2/2021
maklumat yang diperoleh. (SK & SP yang
digabung) Program Pengayaan
TP 5 / TP 6
 Pembelajaran di rumah
(Eksperimen)
 Menjawab soalan kuiz - Google
Form
 Membentangkan jawapan dengan
justifikasi.(Kumpulan)