A.

YÊU CẦU GỬI PROFILE

1. MỤC ĐÍCH:
- Lưu giữ thông tin
- Trải nghiệm thực tế biography
- Tham gia cuộc thi “Giải thưởng Profile KHỦNG”, “Giải thưởng Profile chuyên nghiệp”,
“Giải thưởng Profile khác biệt”
2. YÊU CẦU NỘI DUNG TRONG PROFILE
- Ảnh (nghiêm túc, business)
- Giới thiệu sơ lược bản thân (TA VÀ TV trong 1 file word)
- Giới thiệu điểm mạnh, những kỳ vọng, kế hoạch tương lai (academic, others) +
quotation như 1 vision, mento của bạn
3. DEADLINE: Week 3 (delay for group 2+3 to week 5)- individual
4. HÌNH THỨC NỘP BÀI: qua google driver (hỏi cô)

B. YÊU CẦU KỸ THUẬT QUAY VIDEO THUYẾT TRÌNH- group- offline

I. MỤC ĐÍCH:
- Lưu giữ thông tin
- Khuếch trương hình ảnh
- Phục vụ việc chấm bài
- Tham gia cuộc thi “Giải thưởng video chuyên nghiệp”, “Giải thưởng video ấn tượng”,
“Giải thưởng video nhiều thông tin”
II. YÊU CẦU NỘI DUNG TRONG PROFILE

-Introduction: topic/ title, group member, year, purpose (e.g academic: information about
the USA…; compare and contrast…) Be careful: sensitive information (politics)
- Content: Condense and professiona; e.g. fashion à video: Fashion for young people
from 20-30 years old (colour matching; style; garment; …)
- Index: main points (DO NOT translate words by words)
III. YÊU CẦU KỸ THUẬT

Dạng file: video dạng mp4 sẽ tối ưu nhất cho Youtube

Kích thước: Video có thể để tỉ lệ 16:9 để tối ưu nhất cho Youtube
Hướng quay: Hướng quay ngang, hạn chế quay dọc để tối ưu kích thước video trên youtube
Hình ảnh: Video cần nét, hạn chế quay bằng các điện thoại quá cũ
Âm thanh: Âm thanh rõ ràng, hạn chế tạp âm và âm vang (sau này có thể để nhạc nền, nhưng
KHÔNG được át giọng thuyết trình)
Độ dài: Video nên có độ dài phù hợp, ngắn gọn xúc tích, hạn chế lan man và nói lạc chủ đề-
15-30’
IV: DEADLINE: week 10- in group (delay cho nhóm 9+ 10+11 sang tuần 12 nộp)-

HÌNH THỨC NỘP BÀI: qua google driver (hỏi cô)

E.g.

Part time job for the 1st NEU students

 TITLE: PART TIME JOBS FOR THE 1ST YEAR STUDENTS IN NEU

I. General term/ information

1. Definition (terms/ cases/ situation) + source à main points
2. Feature/ characteristics + source
3. Factors affecting to… + source
II. Background (Đối tượng dc narrow)
1. Real situation of partime job among 1st year students
- Time
- Where
- With whom
- Why
- Money?
2. Tendency of part-time job among 1st year students
Time
Where
With whom
Why
Money?
III. Lessons to learn
1. School
2. Family
3. Students

PRESENTATION GROUP CROSS-CHECK GROUP

2 JOB 11
3 EAT 10
4 9
5 8
6 7
7 6
8 5
9 4
10 3
11 2

Presentation 1: Theory: week 2 – group; week…11- group … (class 1: theory; class 2: practical/ support)

Presentation 2: Research result: Week 10: group… (theory week …); Week 11: group…

CRITERIA FOR ASSESSMENT

TOPIC + ORGANIZATION: narrow? Relevant?: ONLY ONE research Q should be answered

CONTENTS: Narrow? Relevant

SLIDES: wordy? 3 levels (title, sub-title, main contents)?

Supports (various- academic: graph; table; video; pictures, interview…); source of data?

PRESENTATION SKILLS:

eye-contact; body language; facial expressions

language (academic);

voice (intonation; chunking, speed);

connection (audience involvement; member connection);

Q&A