TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

KHOA ĐIỆN

BÁO CÁO
THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
Đại học ngành kỹ thuật điều khiển,tự động hóa

Sinh viên: Nguyễn Thái Ninh

Mã sinh viên:2018601112
GVHD: TS.Phạm Văn Minh

Hà Nội, 2022
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA DOANH NGHIỆP

I. Thông tin doanh nghiệp:
Tên doanh nghiệp:Chi nhánh Quế Võ-Công ty TNHH Canon Việt Nam
Địa chỉ:Lô B1 KCN Quế Võ-Huyện Quế Võ-Bắc Ninh
II. Thông tin sinh viên:
Họ và tên : NGUYỄN THÁI NINH
MSV : 2018601112
Lớp : 2018DHDKTD01
Chuyên ngành : Kỹ thuật điều khiển,tự động hóa
Trường : Đại học Công Nghiệp Hà Nội
Thời gian thực tập: từ ngày 10/1/2022 đến ngày 18/3/2022

III. Nhận xét, đánh giá:

1. Chấp hành nội quy, quy định của cơ quan:
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………

2. Ý thức học tập:

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..………………

3. Giao tiếp tại đơn vị:

……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..………………

4. Điểm đánh giá (theo thang điểm 10)

Ngày …. tháng…. năm…...
Đại diện cơ quan
(ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)
 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA GVHD

(Dành cho các chương trình đào tạo xây dựng theo CDIO)
I. THÔNG TIN CHUNG
Người đánh giá : Phạm Văn Minh Học hàm, học vị: Tiến sĩ
Đơn vị công tác : Đại học Công Nghiệp Hà Nội
Họ tên sinh viên : Nguyễn Thái Ninh Mã SV: 2018601112
Tên doanh nghiệp TT : Chi nhánh Quế Võ-Công ty TNHH Canon Việt Nam
Địa chỉ doanh nghiệp TT : Lô B1 KCN Quế Võ-Huyện Quế Võ-Bắc Ninh
II. ĐÁNH GIÁ (Điểm từng tiêu chí và điểm cuối cùng làm tròn đến 1 chữ số thập phân)

Mục
Điểm Điểm
tiêu/Chuẩn
TT Tiêu chí đánh giá tối đánh
đầu ra học
đa giá
phần
- Mô tả đầy đủ các biện pháp đảm bảo vệ 0.5
sinh/an toàn lao động được quy định bởi đơn vị
1 L1.1 thực tập 1
- Thực hiện đầy đủ các biện pháp đảm bảo vệ 0.5
sinh/an toàn lao động
- Mô tả đầy đủ và chính xác các thông tin liên 0,5
quan đến doanh nghiệp
2 L1.2 1
- Mô tả đầy đủ và chính xác các thông tin liên 0,5
quan đến vị trí thực tập
- Mô tả được tiến độ thực hiện công việc liên 0,5
quan đến vị trí thực tập
3 L2.1 1
- Đưa ra được nhận xét đánh giá thực trạng của 0,5
quá trình làm việc
4 L2.2 Nội dung báo cáo đầy đủ các nội dung chính như quy 1
định thì đạt điểm tối đa
 Nếu thiếu nội dung chính nào thì trừ điểm nội dung đó
(các nội dung có giá trị điểm như nhau)
Hình thức trình bày báo cáo đảm bảo theo quy định thì
đạt điểm tối đa
5 L2.3 Hình thức trình bày trong mỗi mục có giá trị điểm như 1
nhau (nếu mục nào có hình thức trình bày không đảm
bảo thì trừ điểm của mục đó
- Đảm bảo tiến độ thực hiện công việc 0,5
6 L4.1 1
- Đảm bảo nề nếp, kỷ luật lao động 0,5
- Kết quả thực hiện công việc được điểm 9 trở lên
7 L4.2 2
(đánh giá bởi đơn vị thực tập) thì đạt điểm tối đa.
Kết quả thực hiện công việc từ 8 đến 9 điểm (đánh giá
bởi đơn vị thực tập) thì mức 1 điểm.
Kết quả thực hiện công việc từ 6 đến 7 điểm (đánh giá
bởi đơn vị thực tập) thì mức 0.5 điểm
Kết quả thực hiện công việc dưới 6 điểm (đánh giá bởi
đơn vị thực tập) thì được 0.5 điểm
Đưa ra được từ 2 giải pháp, khuyến nghị phù hợp trở
lên để cải tiến hoạt động quản lý/sản xuất/dịch vụ của
đơn vị thực tập thì đạt điểm tối đa
Đưa ra được 1 giải pháp, khuyến nghị phù hợp trở lên
8 L4.3 để cải tiến hoạt động quản lý/sản xuất/dịch vụ của đơn 2
vị thực tập thì được 1 điểm
Không đưa ra được giải pháp, khuyến nghị phù hợp
nào để cải tiến hoạt động quản lý/sản xuất/dịch vụ của
đơn vị thực tập thì được 0 điểm
Tổng số 10 …

III. NHẬN XÉT

………………………………………………….....................……………………
………………………………………………….....................……………………
………………………………………………….....................……………………
Hà Nội, ngày … tháng … năm 20…
GVHD
(Ký và ghi rõ họ tên)
 MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN..............................................................................................................1
CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ VÀ VỊ TRÍ THỰC TẬP.........4
1.1 Thông tin về đơn vị thực tập:.............................................................................4
1.2 Thông tin về vị trí thực tập của sinh viên:..........................................................6
CHƯƠNG 2. QUÁ TRÌNH THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG
VIỆC.............................................................................................................................7
2.1 Nội quy và quy định đảm bảo an toàn điện, an toàn lao động, vệ sinh công
nghiệp khi thực hiện công việc......................................................................................7
2.2 Tiến độ thực hiện công việc được giao:.............................................................8
2.3 Phương pháp tổ chức làm việc tại doanh nghiệp...............................................8
2.4 Công nghệ sản xuất,ứng dụng các thiết bị điều khiển tự động hóa vào thực tế
sản xuất tại doanh nghiệp............................................................................................11
2.5 Kết quả thực hiện công việc được giao trong quá trình thực tập.....................19
CHƯƠNG 3. TỔNG KẾT QUÁ TRÌNH THỰC TẬP...........................................19
3.1 Các kiến thức, kỹ năng học hỏi được...............................................................19
3.2 Những bài học kinh nghiệm được rút ra..........................................................21
3.3 Ảnh hưởng của mức độ tự động hóa đến sản xuất của doanh nghiệp..............23
3.4 Sự cần thiết đăng ký sở hữu trí tuệ các sản phẩm của doanh nghiệp nơi thực
tập ..........................................................................................................................23
3.5 Các đề xuất và khuyến nghị để cải tiến hoạt động quản lý/sản xuất/dịch vụ của
đơn vị...........................................................................................................................23
3.6 Các đề xuất với Khoa Điện để nâng cao chất lượng dạy-học của học phần
Thực tập doanh nghiệp (EE6062)................................................................................24
KẾT LUẬN................................................................................................................25
 LỜI CẢM ƠN
Vẫn đang là những sinh viên chưa tốt nghiệp nên chúng tôi không có điều kiện tiếp
xúc nhiều với thực tiễn sản xuất, vẫn chưa có nhiều kinh nghiệm thực tiễn. Tuy nhiên, sau 2
tháng thực tập tại công ty TNHH Canon Việt Nam đã giúp chúng tôi hiểu biết thêm nhiều
điều và tích lũy được nhiều kinh nghiệm, từ tác phong, thái độ làm việc đến các vấn đề liên
Quan đến chuyên ngành. Chúng tôi xin gửi lời cám ơn chân thành đến Ban Giám đốc
Công ty TNHH Canon Việt Nam đã tạo điều kiện và cho phép chúng tôi được thực tập tại
quý công ty; cám ơn các cô chú anh chị công nhân đặc biệt là các thành viên phòng ASSY 4
đã tận tình giúp đỡ, chỉ bảo, truyền đạt kinh nghiệm cho chúng tôi trong suốt quá trình
thựctập.
Xin gửi lời cám ơn đến quý thầy cô trong Khoa Điện Trường Đại học Công Nghiệp Hà
nội đã giúp đỡ chúng tôi hoàn thành tốt đợt thực tập tốt nghiệp tại Công ty TNHH Canon
Việt Nam.
Trong quá trình thực tập chắc chắn không tránh khỏi những sai lầm, thiếu sót làm ảnh
hưởng đến công ty cũng như quý thầy cô. Kính mong quý công ty và thầy cô nhiệt đóng góp
ý kiến để sau khi tốt nghiệp chúng tôi có thể hoàn thiện bản thân và trở thành những người
có năng lực hơn.

Ngày 10 Tháng 3 Năm 2022

SINH VIÊN

1
 NHẬT KÝ THỰC TẬP
Họ và tên SV:NGUYỄN THÁI NINH
Mã SV : 2018601112 Lớp 2018DHDKTD01
Tên Công ty thực tập :Chi nhánh Quế Võ-Công ty TNHH Canon Việt Nam
Địa chỉ : Lô B1 KCN Quế Võ-Huyện Quế Võ-Bắc Ninh
Số điện thoại liên hệ :0795240965

Thời gian Địa điểm Nội dung thực tập Kết quả đạt được
thực tập (nhiệm vụ được giao trong quá
(nơi thực tập trình thực tập)
trong công
ty)
Tuần 1 Khu vực -Traning kiến thức cơ bản về các -Đủ kiến thức để ra
(10/1đến training quy định,thông tin cơ bản về công truyền làm việc
16/1) ty và kiến thức về công việc phải
làm.
Tuần 2 Subline 10A - Vào truyền làm việc với sản -Hoàn thành tốt
(17/1đến L1194 lượng thấp công đoạn
23/1)
Tuần 3 Subline 10A - Làm việc tại truyền với sản -Hoàn thành tốt
(24/1đến L1194 lượng cao công đoạn
29/1) -Có thể làm việc
với khối lượng
công việc nhiều
Tuần 4 Subline 10A - Làm việc tại truyền với sản -Hoàn thành tốt
(7/2đến L1194 lượng cao công đoạn
13/2) -Có thể làm việc
với khối lượng
công việc nhiều
Tuần 5 Subline 10A - Làm việc tại truyền với sản -Hoàn thành tốt
(14/2đến L1194 lượng cao công đoạn
20/2) -Có thể làm việc
với khối lượng

2
 công việc nhiều
Tuần 6 - Nghỉ làm cách ly tại phòng -Cách ly y tế và
(21/2đến do bị F0 điều trị thành công
27/2)
Tuần 7 - Làm việc tại truyền với sản -Hoàn thành tốt
(28/2đến lượng cao công đoạn
6/3) -Có thể làm việc
với khối lượng
công việc nhiều
Tuần 8 Subline 10A - Làm việc tại truyền với sản -Hoàn thành tốt
(7/3đến L1194 lượng cao công đoạn
13/3) -Có thể làm việc
với khối lượng
công việc nhiều
Tuần 9 - Kết thúc thực tập sớm -Không đạt được gì
(14/3đến
19/3)

3
CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ĐƠN VỊ VÀ VỊ TRÍ THỰC TẬP

1.1 Thông tin về đơn vị thực tập:

 Cơ cấu tổ chức và các lĩnh vực hoạt động của đơn vị:
Đơn vị thuộc ASSY2,gồm nhiều model.Cụ thể, tôi đã thực tập tại truyền Subline 10A
L1194, gồm nhiều phân đoạn lắp ráp và tra dầu, bôi mỡ. Truyền sẽ được quản lý bởi
1 tổ phó và 1 leader. Một tổ sản xuất nhiều truyền sẽ có nhiều leader và người quản lý
các leader là quản lý. Và người đứng đầu trong một đơn vị sản xuất là trưởng phòng
và phó phòng. Mỗi truyền đều có bộ phận QA & QC và supporter thường xuyên đi
kiểm tra. Ngoài ra còn có bộ phận cấp linh kiện. Lĩnh vực chính của đơn vị là sản
xuất, lắp ráp 1 bộ phận của máy in laser để bàn để cấp cho chi nhánh tại Quế Võ để
hoàn thành máy in.
Trong đó:
 Tổ phó và leader (tổ trưởng) là những người quản lý hoạt động sản xuất của cả
truyền, để bảm đảm sản lượng và chất lượng sản phẩm đạt chỉ tiêu. Việc phân
bổ vị trí,ca làm việc đều do leader quyết định. Khi xảy sự cố hay có việc riêng
muốn ra ngoài đều phải được thông qua tổ phó hoặc leader. Cuối ngày sẽ phải
viết báo cáo tường trình, nếu sản lượng bị âm thì phải có lý do để giải trình.
 Bộ phận QA và QC (bộ phận quản lý chất lượng sản xuất) kiểm tra thành phẩm
cuối của cả truyền hoặc kiểm tra các cụm đã được hoàn thành tại mỗi phân
đoạn nhằm bảo đảm chất lượng của sản phẩm.
 Supporter là những người sẽ hỗ trợ tại một số phân đoạn trong một truyền để
support những phân đoạn làm chậm hơn so với tốc độ chung của cả truyền khi
làm với sản lượng lớn hoặc tạm thay thế vị trí của một số phân đoạn khi người
đứng truyền phân đoạn đó sức khỏe, thể trạng không đủ điều kiện tiếp tục làm
việc.
 Quản lý: là người có trách nhiệm giám sát các hoạt động hàng ngày của sản
xuất. Họ phối hợp, lập kế hoạch và quán xuyến, giám sát, đảm bảo mọi hoạt
động, cơ sở dữ liệu, vật chất trong cơ sở sản xuất được hoạt động trơn tru, hiệu
quả.
 Trưởng phòng và phó phòng : là những người sẽ trực tiếp lên kế hoạch, kiểm
tra, giám sát toàn bộ quá trình sản xuất, đảm bảo toàn bộ dây chuyền hoạt động
ổn định, tạo ra sản phẩm chất lượng với chi phí sản xuất thấp nhất.
 Tình hình hoạt động kinh doanh, sản xuất, dịch vụ của đơn vị trong 3-5
năm gần nhất:

4
Tại Việt Nam, Canon dẫn đầu thị trường máy in nói chung bao gồm cả máy in laser
và máy in phun trong nhiều năm liên tục. Cụ thể, theo số liệu thống kê của IDC trong
6 tháng đầu năm 2020, về thị phần máy in laser, Canon giữ 75%. Liên tục trong vòng
15 năm qua (từ năm 2006), Canon giữ vững vị trí số một về máy in laser tại Việt
Nam. Về máy in phun, Canon nắm giữ 55% thị phần, tiếp tục là thương hiệu máy in
phun dẫn đầu thị trường Việt.
 Từ năm 2017-2020, tình hình hoạt động kinh doanh, sản xuất, dịch vụ của đơn
vị rất tốt, thường xuyên nhận phản hồi tốt từ khách hàng, trong kho luôn có sẵn
hàng để đáp ứng nhu cầu của khách hàng
 Tuy nhiên, từ những tháng cuối của năm 2020-2022, do ảnh hưởng của dịch
covid,vấn đề nhân sự gây ảnh hưởng khá nhiều đến sản lượng. Sản lượng làm
ra không có nhiều hàng dự trữ trong kho, tuy vậy đơn vị vẫn luôn đảm bảo
chất lượng cũng như sản lượng mà khách hàng yêu cầu và vẫn là một trong
những thương hiệu số một về linh vực máy in tại thị trường Việt Nam.
Vậy có lẽ câu hỏi đặt ra ở đây là tại sao máy in của canon lại luôn chiếm ưu thế
trên thị trường như vậy?
Qua quá trình thực tập hai tháng, cùng với việc tìm hiểu về công ty trước đó, nếu nói
theo quan điểm cá nhân thì tôi thấy có các lý do chính khiến các sản phẩm của canon
luôn được ưu chuộng và tin dùng là:
 Ở Canon, các tác động đến môi trường đều được đánh giá tỉ mỉ và cẩn trọng.
Thương hiệu Nhật luôn chú trọng giảm thiểu tác động đến môi trường từ đầu
vào của quy trình sản xuất khi sử dụng các nguyên liệu thân thiện môi trường
đến đầu ra là những sản phẩm với những giải pháp, tính năng giúp người dùng
giảm lãng phí trong in ấn, giảm lượng tiêu thụ giấy không cần thiết.
 Các sản phẩm máy in của Canon rất đa dạng, đáp ứng hiệu quả mọi nhu cầu in
ấn của doanh nghiệp Việt, dù ngân sách của doanh nghiệp ra sao, yêu cầu in ấn
thế nào, chắc chắn sẽ tìm được chiếc máy in Canon vừa ý. Ngoài ra, tính năng
thông minh của máy giúp tăng năng suất in cũng là yếu tố mấu chốt. Dù là máy
in laser hay in phun, đa năng hay đơn năng, thì chiếc máy in Canon cũng đảm
bảo tính năng quản lý in ấn tối ưu, giảm được lượng giấy in dư thừa và bảo mật
thông tin tốt, khiến việc vận hành doanh nghiệp trở nên trơn tru, chuyên nghiệp
hơn. Chi phí vận hành theo đó cũng được giảm đáng kể.
 Các dòng máy in phun màu của Canon thường được tích hợp hệ thống mực
hỗn hợp gồm mực pigment đen và mực màu nước, tạo sự linh động khi in tài
liệu có chữ và các đường kẻ mảnh với độ sắc nét và độ tương phản cao, trong
khi vẫn giữ được khả năng in ảnh sống động trên giấy thường hoặc giấy bóng.

5
  Mặt khác, máy in Canon khi đến tay người tiêu dùng đều đạt tiêu chuẩn Nhật
Bản khắt khe với mức độ chính xác và tỉ mỉ cao. Ngoài phần mềm được cập
nhật và phát triển liên tục, các máy Canon còn được đánh giá cao bởi thiết kế
phần cứng đơn giản, đẹp mắt nhưng vô cùng bền chắc. Vỏ máy luôn được làm
bằng chất liệu nhựa cao cấp giúp máy dù nhẹ nhưng vẫn rất bền bỉ theo thời
gian.

1.2 Thông tin về vị trí thực tập của sinh viên:

 Quy trình đào tạo về vị trí thực tập:
Các sinh viên sẽ được đào tạo trong khoảng 1 tuần tại khu vực training. Trong đó:
 Ngày đầu tiên đến công ty sẽ được học về các nội quy, quy định chung của
công ty, cách phân loại rác, bài test tốc độ tay, test cắm chốt.
 2 ngày tiếp theo sẽ được phân đến các phân đoạn cụ thể, bắt đầu tiếp xúc với
mô hình thật,học thuộc các thao tác và sẽ có bài test lần 1 trước khi cho ra khu
training với chuyền training.
 2 ngày sau đó, vẫn sẽ tiếp tục luyện tập, học thuộc các thao tác của phân đoạn
và học thêm các lỗi và đối sách.Thi thoảng sẽ dẫn ra truyền thật để xtôi những
người ta làm.
 Ngày cuối, sẽ có hai bài test, một là test các thao tác, hỏi về các lỗi cũng như
các đối sách của phân đoạn.Người test sẽ là người của bộ phận quản lý chất
lượng sản xuất. Hai là test tốc độ thực hiện phân đoạn, người test sẽ là trainer
(người đào tạo sinh viên,công nhân ), mỗi phân đoạn phải đạt tối thiểu 81s / 1
phân đoạn thì sẽ đủ điều kiện ra truyền thật làm.
Sau khi đủ điều kiện ra truyền làm, sinh viên sẽ có 3 ngày được giám sát bởi các
trainers, các sản phẩm hoàn thành tại phân đoạn.Trong 3 ngày này sẽ có 3 lần
kiểm tra chất lượng được thực hiện bởi bộ phận QA. Nếu không đạt 2/3 lần sẽ bị
chuyển về bên training để đào tạo lại. Và nếu sau khi đào tạo lại vẫn không đạt
chất lượng sẽ bị gửi trả về trường.
 Giới thiệu chung về vị trí thực tập:
Vị trí thực tập nằm trong subline 10A L1194 là nơi chuyên bôi dầu, lắp ráp linh kiện
để cấp cho chuyền Cell ITB để hoàn thiện bộ phân. Phân đoạn cụ thể là lắp ráp linh
kiện D Hoder RC4- 5152 và bôi dầu cho linh kiện Kakeha- 6414.

 Đặc điểm, yêu cầu:

6
  Kiểm tra đầy đủ các linh kiện trước khi lắp ráp, đảm bảo không có linh kiện
nào bị lỗi, biến dạng, cong vênh, han rỉ,…
 Khi lắp các Gear cần chú ý cho gear vào đúng vấu quy định.
 Cần bôi lượng mỡ vừa đủ vào lỗ ở D-holder, không thừa, thiếu.
 Với chổi quét mỡ, đảm bảo chổi đạt chỉ tiêu trong quy định thì mới tiếp tục
dùng, nếu không đạt thì phải xin leader thay chổi mới
 Tránh cầm vào vị trí đã bôi dầu, mỡ.
 Tuyệt đối không bỏ thao tác để hoàn thành nhanh công đoạn tránh bỏ sót lỗi,
gây lỗi sản phẩm.
 Luôn luôn có bước kiểm tra lại linh kiện sau khi đã lắp ráp.

 Các bước thực hiện công đoạn:

 Lấy linh kiện Block-L kiểm tra và gắn vào jig
 Lấy các linh kiện AS-bush-L, Roller-bush-L, Gear-C kiểm tra rồi gắn vào đúng
vị trí quy định trên Block-L; đảm bảo không lắp ngược, sai lệch,…
 Lấy D-Hoder, kiểm tra rồi bôi mỡ vào lỗ và miệng lỗ quy định
 Lắp D-Hoder vào Block-L sao cho 5 lỗ của D-Holder khớp với 2 bốt và 3 linh
kiện ở bước 2
 Bắt vít để cố định D-Hoder và Block-L, đảm bảo khi bắt vít phải nghe thấy tiếng
click thì mới đạt yêu cầu
 Lấy I-lock kiểm tra và gắn vào đúng lỗ quy định trên D-holder
 Lấy 2 Gear-A và Gear-B kiểm tra và gắn vào đúng rãnh quy định
 Lấy HNS-Guide kiểm tra và gắn vào đúng chỗ quy định, đảm bảo phải gắn vào
hết vấu
 Nhấc unit ra khỏi jig, kiểm tra lại toàn bộ các linh kiện đã được lắp đúng, đủ
 Đặt unit đã hoàn thiện vào khay để vận chuyển qua công đoạn kế tiếp
 Các lỗi và đối sách chính:
 Lỗi bôi thiếu điểm mỡ, có đối sách như sau : thực hiện đầy đủ các bước theo
trình tự đã học và kiểm tra lại trước khi chuyển cụm.
 Lỗi lắp sai AS-bush-L, đối sách là phải kiểm tra kỹ lại sau khi lắp.
 Lỗi HNS-Guide không vào vấu, có đối sách như sau: kiểm tra lại sau khi lắp.
 Lỗi thiếu các linh kiện nhỏ, đối sách là phải kiểm tra lại tổng thể sau khi hoành
thành unit

7
CHƯƠNG 2. QUÁ TRÌNH THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG
VIỆC

2.1 Nội quy và quy định đảm bảo an toàn điện, an toàn lao động, vệ sinh công
nghiệp khi thực hiện công việc
Quy định an toàn, vệ sinh trước khi bắt đầu vào chuyền làm :
 Đeo vòng đeo chân có tại mỗi phân đoạn mục đính để nối đất an toàn tránh khi
có dòng điện dò rỉ trên truyền có thể gây nguy hiểm đến cơ thể con người.
 Đo tĩnh điện của giày mà ta đeo 3 lần /1 ca làm, để đảm bảo giày đạt đủ tiêu
chuẩn cách điện.
 Bắt buộc đeo bao ngón,bao tay để tránh gây trầy xước sản phẩm.
Quy định an toàn, vệ sinh trong khi làm :
 Khi truyền gặp sự cố phải dừng truyền hay làm nhanh hơn so với các công
đoạn còn lại thì thực hiện 5s tại chỗ
 Không giẫm lên pallet
 Không dựa vào truyền
Quy định an toàn, vệ sinh sau khi kết thúc ca làm :
 Dọn vệ sinh tại chỗ, đtôi rác đến khu vực phân loại rác để đổ
2.2 Tiến độ thực hiện công việc được giao:
1. Trong 10 tuần thực tập, mất 1 tuần training,1 tuần nghỉ tết, 1 tuần nghỉ dịch
và được nghỉ sớm hơn 1 tuần so với dự định ban đầu, vậy nên chỉ có 6 tuần vào
truyền làm việc.
2. Tuần đầu vào làm thực tế vì đang sản lượng thấp nên dành thời gian làm quen
với công đoạn khá nhanh
3. Tuần thứ hai bắt đầu làm với sản lượng trung bình, bản thân đã khá quen với
công đoạn nên đã làm được 70-80 cụm/h, đạt 90% năng suất đề ra
4. Từ tuần thứ 3 trở đi đã có thể làm với tốc độ 100-120 cụm/h, đã có thể vượt
qua chỉ tiêu năng suất. Đã có thể dành thời gian hỗ trợ các công đoạn khác mà
vẫn đảm bảo được công đoạn của mình.
2.3 Phương pháp tổ chức làm việc tại doanh nghiệp
- Giám đốc là người đứng đầu công ty, nhiệm vụ là quản lý toàn nhân sự trong
công ty. Giám đốc sẽ gặp gỡ khách hàng, mang về những hợp đồng cho công
ty, hợp đồng có thể là lắp đặt những Line máy mới hoặc có thể là sửa chữa
các phần của Line gặp sự cố.

8
 - Bên dưới Giám đốc là nhân viên kĩ thuật và kế toán:
+ Nhân viên Kĩ thuật:
- Có trách nhiệm tham mưu cho Giám đốc các công tác về kĩ thuật để
triển khai sản xuất.
- Tìm hiểu nghiên cứu, thiết kế các sản phẩm mới.
- Tính toán và thiết kế bản vẽ, lập quy trình công nghệ và phương
pháp tiến hành cho đơn vị sản xuất.
- Lập dự trù các vật tư vần thiết.
- Lập kế hoạch cho các đơn hàng sửa chữavà bảo trì máy móc
- Tham gia vào quá trình sửa chữa, bảo trì máy móc.
- Kiểm tra chất lượng sản phẩm trước khi giao cho khách hàng.
+ Nhân viên kế toán:
- Lập dự thảo về tài chính và tống nhất với kế hoạch sản xuất của công
ty.
- Thanh toán đầy đủ, đúng hạn kịp thời, đúng chế độ các khoản thanh
toán.
- Thường xuyên kiểm tra tài chính đới với hoạt động kinh doanh.
- Trích lập và sử dụng các quỹ theo đúng chính sách chế độ và mục
đích.
KỶ LUẬT LAO ĐỘNG
Thời giờ làm việc và nghỉ ngơi.
Biểu thời gian làm việc trong ngày:
 Số giờ làm việc trong ngày: 8 tiếng.
 Số ngày làm việc trong tuần: 5.5 ngày.Từ thứ Hai đến trưa thứ Bảy.
 Thời điểm bắt đầu làm việc trong ngày: 8h sáng
 Thời điểm kết thúc làm việc trong ngày: 5h chiều.
 Thời gian nghỉ ngơi trong ngày: 11h 30’ 12h 30’
Ngày nghỉ hằng tuần:
 Chiều thứ 7 và ngày Chủ nhật.
 Quy định về làm thêm giờ.
 Nhân viên làm tăng ca,làm thêm giờ sẽ được tính lương bằng 150% so với mức
lương làm ngày thường.
Quy định với  HĐLĐ dưới 3 tháng, thử việc.

9
  Đối với những nhân viên ký HĐLĐ dưới 3 tháng, nhân viên thử việc sẽ được
hưởng 80% mức lương so với nhân viên chính thức.
 Thực hiện mọi quy tắc mà công ty đưa ra như nhân viên khác.
 Xong thời gian thử việc được làm chính tại Công ty sẽ được trả lương như nhân
viên bình thường cùng bộ phận.
Ngày nghỉ người lao động được hưởng nguyên lương: 
Nghỉ lễ, tết  hàng năm:
 Tết Dương Lịch: Một ngày (ngày 1 tháng 1 dương lịch).
 Tết Âm lịch: Năm ngày (một ngày cuối năm và 3 ngày đầu năm âm lịch).
 Ngày chiến thắng: Một ngày (ngày 30 tháng 4 dương lịch).
 Ngày Quốc tế lao động: Một ngày (ngày 1 tháng 5 dương lịch).
 Ngày Quốc khánh: Một ngày (ngày 2 tháng 9 dương lịch).
 Ngày Giỗ tổ Hùng Vương: Một ngày (ngày 10 tháng 03 âm lịch).
Nếu những ngày nghỉ nói trên trùng vào nghỉ hằng tuần thì người lao động
được nghỉ bù vào ngày tiếp theo.
Nghỉ phép hàng năm:
 Người lao động có 12 tháng làm việc tại Công ty thì được nghỉ 12 ngày phép
năm hưởng nguyên lương. Mỗi tháng người lao động được nghỉ một ngày
phép, nếu không nghỉ thì ngày phép đó sẽ cộng dồn vào những tháng sau. Cụ
thể như sau: Nếu tháng 1 nhân viên có một ngày nghỉ phép hưởng nguyên
lương mà không sử dụng thì có thể cộng dồn vào tháng 2. Đến tháng 2 có nhu
cấu sử dụng thì có thể sử dụng cả 2 ngày phép. Nhân viên cũng có thể sử dụng
một lần phép năm nếu không ảnh hưởng đến công việc.
 Nếu thời gian làm việc dưới 12 tháng  thì số ngày phép năm được tính theo tỉ lệ
tương ứng với số tháng làm việc.
 Người lao động sẽ có thêm một ngày phép năm hưởng nguyên lương cho mỗi 5
(năm) năm làm việc.
Quy định cách giải quyết số ngày phép chưa nghỉ hết trong năm:
 Trường hợp ngày nghỉ phép năm vẫn còn (người lao động chưa sử dụng hết) thì
những ngày nghỉ này sẽ được chuyển sang cho năm kế tiếp. Tuy nhiên người
lao động phải nghỉ hết ngày phép của mình trước Quý II của năm sau, tức là
trước ngày 30 tháng 6 năm sau.
 Khi thôi việc nếu người lao động chưa nghỉ hết phép năm của mình thì được
thanh toán tiền lương của những ngày phép chưa nghỉ bằng 100% tiền lương
công việc đang làm.
 Nếu do yêu cầu công việc, người lao động không thể nghỉ phép, Công ty sẽ
thanh toán tiền lương những ngày phép đó bằng 300% tiền lương của ngày làm
việc bình thường.
Thủ tục xin nghỉ và thẩm quyền cho phép người lao động nghỉ trong các trường hợp trên:
 Người nào muốn nghỉ phép năm thì phải làm đơn và được sự chấp thuận của
cấp trên. Trong các trường hợp nghỉ từ 5 (năm) ngày trở lên thì phải làm đơn
xin phép trước 2 tuần lễ.

10
  Trường hợp khẩn cấp, xin nghỉ trong ngày, người lao động có thề thông báo
bằng điện thoại cho cấp trên của mình trước 10h sáng hôm đó.

2.4 Công nghệ sản xuất,ứng dụng các thiết bị điều khiển tự động hóa vào thực
tế sản xuất tại doanh nghiệp
Trọng tâm của phần này là để sinh viên thực tập làm quen với dây truyền sản suất
mạch điện tử bằng công nghệ SMT.

- Một Line SMT gồm nhiều máy với các công dụng khác nhau ghép lại tạo
nên một dây truyền hoàn chỉnh:

Hình 7 Dây chuyền sản xuất SMT

11
 + Stencil Printer:

Hình 8 Máy in kem thiếc.

- Dùng để quét hợp kim hàn, kem hàn có dạng bột nhão, tính bám dính cao,
thành phần thay đổi tùy công nghệ và đối tượng hàn. Kem hàn quét qua lỗ của
một mặt nạ kim loại (metal mask hoặc stencil) được đặt trên PCB để tránh dính

12
 vào nơi không mong muốn. Sau đó, chuyển sang công đoạn gắn linh kiện.
\ư

+ Placement Machine:

Hình 9 Máy dán linh kiện SMD.

- Gắn linh kiện, chip SMD, máy tự động gỡ linh kiện từ băng chuyền hoặc
khay và đặt vào vị trí tương ứng đã được quét kem hàn. Sau khi kem hàn được
sấy khô, PCB được lật mặt và quá trình gắn lặp lại. Công nghệ SMT mới còn
cho phép gắn linh kiện cùng lúc cả hai mặt.

+ Reflow oven:

13
 Hình 10 Lò hàn kem thiếc

- Lò gia nhiệt và làm mát, tại lò sấy này, PCB đi qua các khu vực với nhiệt
độ tăng dần để linh kiện có thể thích ứng. Ở nhiệt độ đủ lớn, kem hàn nóng
chảy, dán chặt linh kiện lên PCB. Sau đó chúng được rửa bằng một số hóa
chất, dung môi và nước để làm sạch vật liệu hàn rồi dùng khí nén làm khô
nhanh.

+ Automated Optical Inspection (AOI):

14
 Hình 11 Máy kiểm tra lỗi linh kiện

- Kiểm tra và sửa lỗi, các thiết bị này cho phép phát hiện các lỗi vị trí, lỗi
tiếp xúc các linh kiện và kem hàn trên bề mặt mạch in.

- Ngoài ra thì sẽ còn thêm một số máy đi kèm theo phục vụ cho quá trình sản
xuất:
+ Loader:

15
 Hình 12 Băng tải PCB

- Băng tải giúp vận chuyển bảng mạch đến các máy được nhanh gọn và
chính xác hơn.

+ 3D SPI:

Hình 13 Máy kiểm tra bảng mạch..

- Là loại máy kiểm tra 3 chiều giúp kiểm tra được chính xác hơn.
HỆ TRUYỀN ĐỘNG BẰNG KHÍ NÉN
- Khả năng truyền năng lượng đi xa, bởi vì độ nhớt động học của khí nén nhỏ và tổn
thất áp suất trên đường dẫn nhỏ.
- Do khả năng chịu nén (đàn hồi) lớn của không khí, nên có thể trích chứa khí nén rất
thuận lợi. Vì vậy có khả năng ứng dụng để thành lập một trạm trích chứa khí nén. -
Nguồn khí không giới hạn và có thể thải ra ngược trở lại bầu khí quyển.
Cầu dao
là một khí cụ điện dùng để đóng cắt mạch điện

16
bằng tay, được sử dụng trong các mạch điện có nguồn dưới 500V,dòng điện định
mức có thể lên tới vài KA.

MCCB và MCB

Contactor

17
PLC S7-1200 giúp thu thập truyền dữ liệu và thực hiện các thuật toán điều khiển

2.5 Kết quả thực hiện công việc được giao trong quá trình thực tập
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao khi đứng trong dây truyền tỷ lệ mắc lỗi đạt
mức dưới 1%.
Trong quá trình trải nghiệm thực tập em đã được làm nhiều công việc khác nhau
của công ty. Công ty TNHH Canon đã tạo điều kiện cho em được tiếp xúc với một
trường làm việc tốt năng động cùng với việc được đi thực nghiệm với trang thiết bị
máy móc hiện đại, công việc phù hợp với chuyên ngành của em.
Trong thời gian thực tập tại công ty em đã được đào tạo và tuân thủ tốt nội quy của
công ty trước và trong khi làm việc.
Công ty và nhà trường đã tạo điều kiện tốt cho em thực tập trong môi trường
lành mạnh và trong lành.
Công ty góp phần giúp em cọ sát rất nhiều với áp lực công việc lớn.
Sau thời gian thực tập em học hỏi được khá nhiều kinh nghiệm quản lí nhân sự,
cách khắc phục vấn đề.

18
 CHƯƠNG 3. TỔNG KẾT QUÁ TRÌNH THỰC TẬP

3.1 Các kiến thức, kỹ năng học hỏi được

Các kiến thức, kỹ năng học hỏi được
Trong 2 tháng thực tập tôi cảm thấy công ty không đòi hỏi quá nhiều kinh nghiệm
chuyên môn mà họ thường đánh giá sinh viên qua thái độ và các kỹ năng mềm. Vì
thế, ngoài những kiến thức tôi có được khi học ở trường khi đi thực tập tôi đã học hỏi
đc nhiều kĩ năng hữu ích cho bản thân.
1. Kỹ năng xác định mục tiêu
Bất kể khi tôi làm việc ở công ty, các chị tổ phó và tổ trưởng đều phải đặt mục tiêu
cho kế hoạch sản lượng hôm nay. Vì khi có mục tiêu mọi người trong truyền sẽ dễ
dàng vạch ra những bước để thực hiện nó. Điều cần chú ý ở đây đó là mục tiêu cấp
trên đặt ra phải phù hợp với năng lực và điều kiện của mọi người trong truyền để có
thể hiện thực hóa mục tiêu đó.
Học hỏi được kĩ năng này làm việc có mục tiêu tôi cảm thấy yêu công việc và cuộc
sống của mình có ý nghĩa hơn. Vì thế, xác định mục tiêu là kỹ năng cơ bản mà sinh
viên phải có. Nó giúp tôi biết được những mong muốn cụ thể của tôi và tôi sẽ làm gì
để đạt được mong muốn đó.
2. Kỹ năng giao tiếp
Môi trường làm việc ở công ty mà tôi đang thực tập rất thân thiện và hòa đồng giúp
tôi nói chuyện giải quyết vấn đề cùng mọi người trong công việc
Đây không chỉ là kỹ năng quan trọng trong cuộc sống mà nó còn quan trọng cả trong
công việc. Thông qua giao tiếp, mọi người có thể đánh giá được kiến thức, phẩm
chất, tính cách. Ngược lại,tôi cũng có thể nắm bắt được diễn biến tâm lý của người
đối diện và có thể dễ dàng thuyết phục, làm hài lòng họ hơn. Giao tiếp tốt chính là
chìa khóa dẫn đến 85% thành công trong công việc.
3. Kỹ năng làm việc theo nhóm
Mỗi công đoạn trong một truyền đều rất quan trọng nên mọi người cần phải đoàn kết
làm đều thì mới đạt chỉ tiêu cấp trên đề ra nên mỗi khi có ai đó chậm hơn so với tôi
thì mọi người ở các công đoạn khác sẽ làm giúp để tiến độ nhanh hơn hoặc những
công đoạn nào làm nhanh hơn sẽ giúp những công đoạn bên cạnh kịp tiến độ. các chị
tổ trưởng tổ phó cũng đưa ra nhiều phương án sắp xếp người hay support vào những
công đoạn cần thiết để tất cả mọi người đạt chỉ tiêu mà công ty đặt ra

19
khi tôi đi thực tập sẽ tiếp cận với môi trường làm việc theo nhóm và kỹ năng làm việc
nhóm cũng được nhà tuyển dụng tìm kiếm rất nhiều ở ứng viên mới. Vì thế mà kỹ
năng làm việc nhóm cũng hết sức quan trọng đối với sinh viên sắp đi thực tập. tôi biết
cách để hòa hợp vào nhóm, nhạy bén trong các vấn đề của nhóm và phối hợp cùng
mọi người làm việc để cả nhóm cùng đạt được mục tiêu. Theo đánh giá của các
chuyên gia thì làm việc theo nhóm có hiệu quả cao hơn nhiều so với làm việc đơn lẻ.
4. Lắng nghe và học hỏi
Khi tôi làm chậm hơn so với tiến độ thì cấp trên đã đưa ra nhiều phương án cải tiến
giúp tôi làm nhanh hơn và dễ dàng hơn, hoặc nhiều lần làm lỗi một vài sản phẩm
cùng với các chị quản lý và cấp trên dạy bảo thì tôi đã cố gắng khắc phục những lỗi
sai mình hay quên và dần dần tiến bộ để làm ra những sản phẩm tốt nhất cho công ty
và người tiêu dùng
Dù là lời khen hay chê thì tôi vẫn muốn tiếp thu, vì đó là lời chỉ bảo của những người
đi trước. Họ thấy sai thì nhắc, họ thấy tôi làm tốt thì sẽ tuyên dương tôi. Điều này sẽ
đánh giá được thái độ cầu thị của tôi, nếu không cẩn thận tôi sẽ mắc phải nhiều sai
lầm. Mặc dù rất khó để tôi có thể tiếp thu những lời phê bình từ người khác, nhưng
tôi vẫn cố gắng tiếp thu để ngày càng tiến bộ hơn.
5. Kỹ năng tự đánh giá bản thân
Mỗi bài học qua tôi luôn nhìn lại xtôi mình đã làm được những gì, có gì tốt và có gì
không tốt, bản thân đã mắc sai lầm gì,.. Khi đánh giá được tất cả các điều đó, tôi sẽ
nhìn nhận được năng lực, kỹ năng hiện tại của tôi. Từ đó tôi xây dựng kế hoạch để
phát triển bản thân hơn. Có thể thông qua các nhận xét, đánh giá từ các anh chị trong
công ty tôi ý thức được rằng tôi đang ở đâu, tôi thiếu sót những gì và cần học hỏi
thêm những gì. Kỹ năng này rất được cấp trên đánh giá cao vì khi tôi hiểu rõ được
bản thân, tôi sẽ phát huy điểm mạnh và hoàn thiện những gì tôi còn hạn chế, điều này
sẽ giúp công việc hiệu quả hơn và đó chính là những gì mà cấp trên mong đợi.
3.2 Những bài học kinh nghiệm được rút ra
Thực tập có thực sự cần thiết? Những kinh nghiệm từ thực tập có giúp ích cho công
việc sau này? Đây là câu hỏi mà đại đa số các sinh viên hay thắc mắc khi nhắc đến
thực tập.
Công việc thực tập có thể không phải là công việc mà tôi làm sau này. Vì vậy nhiều
người cho rằng, thực tập không cần thiết và không lại hiệu quả cho việc phát triển
nghiệp vụ với công việc tương lai. Trong trường hợp này của tôi thì đúng là vị trí
thực tập không hề liên quan đến công việc, chuyên ngành mình học và làm sau
này.Tuy nhiên từ những khó khăn gặp phải trong quá trình thực tập, tôi đã học hỏi
được nhiều kinh nghiệm thực tiễn. Hiểu sâu hơn các vấn đề đã biết, mở rộng và tiếp
thu những điều mới, học hỏi thêm khả năng liên kết các vấn đề với nhau để học cách

20
sáng tạo. Những điều học được từ thực tập là vô cùng lớn, khắc phục những vấn đề
được học đã cũ không còn phù hợp với thực tiễn, bổ sung hỗ trợ kiến thức cho bản
thân.Sau đây là các bài học tôi rút ra trong quá trình thực tập:
 Bài học về chủ động và tự tin:
Bài học về chủ động là bài học lớn nhất và đáng giá nhất sau quá trình thực tập. Thực
trạng giáo dục ở việt nam từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông, thậm chí cơ sở
đào tạo nghề chuyên nghiệp như cao đẳng, đại học còn nhiều bất cập, đặc biệt thiếu
sự chủ động của người học. Môi trường giáo dục này đã áp dụng vào người học từ
khi còn rất nhỏ và kéo dài trong hơn mười năm đi học. Vì vậy, việc thay đổi từ thụ
động sang chủ động là một bước tiến rất lớn của sinh viên so với các cấp học trước
đây. Mặc dù, tính chủ động này đã được là quen trong chương trình đào tạo nghề
chuyên nghiệp, thay vì giảng viên là người cầm tay chỉ việc thì giảng viên là người
hướng dẫn với yêu cầu người học tự học, tự nghiên cứu theo định hướng. Tuy nhiên
môi trường thực tập và làm việc thực tiễn là môi trường phát huy mạnh mẽ nhất cũng
là môi trường học hỏi tính chủ động một cách nhanh chóng và sâu sắc nhất.
Đứng trong môi trường thực tế, tôi sẽ phải học hỏi và áp dụng sự chủ động từ những
việc nhỏ nhất như chủ động chào hỏi, làm quen; chủ động tìm hiểu công việc, chủ
động tìm người hướng dẫn, chủ động đưa ra các câu hỏi, những vướng mắc trong
công việc. Đặc biệt với công việc phức tạp, khó có thể nắm bắt ngay từ đầu như việc
làm thực tập sinh kế toán, việc làm thực tập sinh IT,... sự chủ động sẽ giúp tôi sớm
làm quen và nhanh chóng thích nghi với môi trường, công việc.

Từ sự chủ động, tôi giúp nhanh chóng khắc phục những hạn chế của bản thân. Điều
này giúp tôi tự tin hơn. So với việc tôi là người mới như tờ giấy trắng chưa có gì thì
sau quá trình thực tập ít nhiều tôi đã có những nét vẽ cơ bản cho tờ giấy của mình,
nếu tôi là người tiếp thu nhanh thì tôi có thể nhanh chóng vẽ thêm, phát triển những
kiến thức cơ bản và sử dụng nó một cách hiệu quả theo cách của tôi. Nó giúp tôi có
thông tin để trao đổi với đồng nghiệp vừa tạo sự tương tác và hòa đồng với đồng
nghiệp vừa là cơ hội học hỏi thêm, tích lũy thêm nữa cho công việc của mình.
 Kinh nghiệm về kỹ năng mềm:
Kỹ năng mềm được trang bị trong nhà trường là kỹ năng mền cơ bản mà các môi
trường làm việc điều cần và đều yêu cầu. Tuy nhiên những môi trường làm việc cụ
thể thì ngoài những kỹ năng mềm cơ bản, chúng ta cần những kỹ năng mềm khác
nhằm phục vụ cho công việc. Những kỹ năng mềm đặc thù và nâng cao của từng môi
trường làm việc cụ thể là những kỹ năng sử dụng nhiều và hiệu quả nhất đối với công
việc của tôi.

21
Kỹ năng mềm như chất xúc tác để tôi đưa những lý thuyết được học tiến gần với thực
tiễn công việc. Đây là điều mà không chỉ sinh viên mà ngay cả người đã đi làm cũng
liên tục phải trau dồi. Những kỹ năng tinh tế được dễ dàng thể hiện qua giao tiếp,
cách lắng nghe, cách làm việc nhóm và thuyết trình, cách xử lý các vấn đề, cách tư
duy để đưa ra quyết định nhanh và hiệu quả,…
Qua việc quá trình thực tập và giải quyết công việc, tôi sẽ được học hỏi và áp dụng
những kỹ năng này. Nếu may mắn và dựa vào sự cố gắng của tôi sau khi thực tập, tôi
có thể được nhận vào chính môi trường, đơn vị thực tập đó để làm việc thì những
kiến thức tôi học sẽ được sử dụng một cách triệt để. Còn nếu công việc thực tập
không phải là công việc mà tôi theo đuổi sau này thì đừng lo, những kỹ năng này
luôn cần thiết trong quá trình giải quyết công việc hoặc đơn giản là việc gây ấn tượng
ban đầu với nhà tuyển dụng tương lai.
Ngoài hai kinh nghiệm lớn kể trên, quá trình thực tập đtôi đến cho tôi những mối
quan hệ mới từ người bạn và đồng nghiệp. Tôi hãy duy trì và phát triển các mối quan
hệ này vì họ là những người ít nhiều liên quan đến ngành học cũng như công việc sau
này của tôi, chính những con người này có thể đtôi lại sự phát triển và tương lai, mở
rộng cơ hội thể hiện bản thân và cơ hội tim việc làm của tôi.
Những lợi ích và kinh nghiệm đạt được trong quá trình thực tập là hành trang, là
những bài học quý báu cho sinh viên bước vào thị trường lao động sau khi tốt nghiệp.
Để từ đó mỗi cá nhân có kế hoạch phát triển sự nghiệp, phát triển bản thân. Trên đây
là những bàì học kinh nghiệm sau khi đi thực tập được tổng hợp lại, là những điều
thiết yếu cho sinh viên
3.3 Ảnh hưởng của mức độ tự động hóa đến sản xuất của doanh nghiệp.
- Những kiến thức về khí cụ điện như rơ le, rơ le nhiệt, contactor và khởi động
từ, nhận biết các khí cụ điện và đấu nối các khí cụ điện trong các tủ điều khiển
được ứng dụng ở trong công ty trong các bảng mạch và bộ điều khiển
- Những kiến thức về các bộ điều khiển PLC các dòng như S7 – 1200 hay
Mitsubishi Fx-3u và cả các dòng vi điều khiển ứng dụng ở các dây truyền và
jig
- Các thiết bị chấp hành cảm biến như cảm biến từ, cảm biến tiệm cận. Các động
cơ Servo và cách điều khiển động cơ Servo xuất hiện nhiều trong nhà máy
3.4 Sự cần thiết đăng ký sở hữu trí tuệ các sản phẩm của doanh nghiệp nơi
thực tập
-Đăng ký theo luật sở hữu trí tuệ sẽ bảo vệ được trí tuệ và khối óc của sản phẩm
không để ai đánh cắp sản phẩm
Lấy từ luật sở hữu trí tuệ

22
 - Nhãn hiệu là dấu hiệu dùng để phân biệt hàng hóa, dịch vụ của các tổ chức, cá nhân
khác nhau.
- Nhãn hiệu tập thể là nhãn hiệu dùng để phân biệt hàng hóa, dịch vụ của các thành
viên của tổ chức là chủ sở hữu nhãn hiệu đó với hàng hóa, dịch vụ của tổ chức, cá
nhân không phải là thành viên của tổ chức đó.
- Nhãn hiệu nổi tiếng là nhãn hiệu được người tiêu dùng biết đến rộng rãi trên toàn
lãnh thổ Việt Nam
-Trong công ty sản phẩm được bảo vệ hoàn toàn không ai đánh cắp hay lấy trộm
được chất xám
3.5 Các đề xuất và khuyến nghị để cải tiến hoạt động quản lý/sản xuất/dịch vụ
của đơn vị.
Các đề xuất và khuyến nghị :
 Trên truyền vấn đề về máy đẩy cụm không đáp ứng được tốc độ khi sản lượng
tăng cao, khi sản lượng cao thì thường phải để ùn đến 3,4 cụm thì máy mới đẩy
đi gây ảnh hưởng đến tốc độ làm việc của cả truyền.
 Máy đẩy cụm cũng rất hay xảy ra lỗi, khiến cho công nhân phải đẩy cụm bằng
tay Rất mất thời gian và sức lực
 Vì khu vực làm việc của truyền trong xưởng khá kín, thường rất nóng khi làm
việc, kể cả khi có quạt thì 1 quạt cho cả 2 truyền là không đủ, khả năng cao chỉ
mát được nửa truyền.

3.6 Các đề xuất với Khoa Điện để nâng cao chất lượng dạy-học của học phần
Thực tập doanh nghiệp (EE6062)
Để nâng cao chất lượng dạy – học của học phần tôi xin có một số ý kiến sau:
 Phần đăng ký học phần Thực tập doanh nghiệp (EE6062) trên hệ thống trang
trường nên để cho sinh viên ít nhất 3 cơ hội hủy và đăng ký.Tránh trường hợp
nhầm lẫn không hủy được gây phiền phức trong quá trình xin sửa đổi.
 Giáo viên hướng dẫn nên cho sinh viên báo cáo thực tập online theo các tuần
thực tập để sinh viên có bài báo cáo trực quan nhất không nên để đến cuối mới
làm báo cáo nộp.

23
 KẾT LUẬN

Kết thúc quá trình thực tập, tôi nhận thấy bản thân đã hoàn thành tốt nhiệm vụ
tham gia sản xuất tại đơn vị thực tập, chấp hành tốt các nội quy về an toàn lao động,
về vệ sinh nơi tham gia sản xuất. Tuy vị trí công việc không liên quan đến ngành học
cũng như công việc sau này nhưng tại môi trường công nghiệp, tôi cũng đã thích nghi
được hiều được mô hình quản lý,sản xuất, phát triển thêm một số kỹ năng mềm mà
trên trường ít có cơ hội được rèn luyện, trở nên hoạt bát, năng động hơn so với trước
khi đi thực tập. Cũng như có thêm một số kiến thức về một số mô hình tự động hóa
trong công nghiệp khá hữu ích cho việc làm đồ án cũng như công việc sau này.
Nói chung, nhà trường và công ty đã tạo điều kiện hết sức cho tôi có cơ hội trải
nghiệm làm việc trong môi trường công nghiệp để có cơ hội thử sức mình và phát
triển bản thân.
Tôi xin chân thành cảm ơn!

24