聖士提反書院

2021-2022 年度 中三級 中國語文 單元四、八 閱讀能力 工作紙

班別/組別：_____/______ 姓名：________________（ ） 日期：_______________

甚麼是議論？
提出主張、意見或道理，用意在於游說他人，令人信服。
要把道理或自己的觀點說得清楚明白，令人信服，就得講究議論的技巧。
一般來說，議論由三個要素組成：

論點︰ 提出的觀點或主張 。
論據︰ ⽤來證明和⽀持論的理由和根據 。
論證︰ 透過論據推理出結果的過程 。

以上合稱為「議論三要素」。

說明與議論的分別
說明只講出道理說明事與物，令人明白即達成任務，但議論的任務更多，要令人明白之餘，
更需要有個人的立場和意見，並需要有根有據，推論準確成立，令人信服。
下面是一個例子：

說明 議論
乘坐港鐵比巴士快捷方便，二 港鐵並非最理想的交通工具， 論點
引
十分鐘便可以到達銅鑼灣。首 車費已經是一個很好的證明， 論據︰生活事
資
先乘荃灣線由太子到金鐘站， 乘坐港鐵由太子到銅鑼灣需要 例（車費）
料
再過到二號月台轉乘港島線往 十五元，但巴士只需九元，足
說
柴灣方向，兩個站就可到達。 以證明港鐵比巴士並非有完全 論證
明
的優勢。

甚麼是論點？
個人意見之發表、觀點、主張，我們統稱為論點。以下將會舉一些例子作解釋。
主題 論點（即主張、觀點）
1 關於基本法第廿三條立法 把基本法第廿三條立法，會影響香港的民主發展，所以不應貿然
為廿三條立法。
2 關於過量進食 長期過量進食會令消化不良，故我們不應過量進食。
3 關於過度減肥瘦身 減肥需要適量，不適當瘦身會適得其反，因此我們不贊成過度減
肥瘦身。
4 關於沉迷電腦 過分沉迷電腦會影響視力，甚至會危害性命，故我們不支持沉迷
電腦。

1
立論方法
立論的方法有很多種，如下︰
方法 解釋 示例
開始的時候提出定義（界題）
， 運用視聽資訊學習能加強學生的學習興趣，引
1﹒開宗明義 於文章首段，甚至首句便亮出 發無窮的動機，那甚麼是視聽資訊呢？根據
全文論點。 「……」的解釋，視聽資訊是泛指……
重申一次已提及的論點，再詳 剛才提及過吸煙會致癌，在此再詳加申述當中
2﹒加強申述
細深入討論 原因……
又稱正反立論，以事物的相互 面對人生難關，我們應接受現實，積極面對，
3﹒正反對比
比照來證明論點 迎難而上；相反，逃避現實並不能改變實況。
4﹒針鋒相對 又稱駁論 「一分耕耘」
，難道真的就有「一分收穫」嗎？
人生甚麼事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不
是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，
5﹒巧用句式 引用特別的句式帶出論點
就是身上背著一種未了的責任。
（梁啟超《最苦與最樂》）

立論必須注意的事項：
1﹒要明確，不應含糊其詞。
2﹒要深刻，切勿浮於一般。
3﹒要獨到，避免人云亦云。

甚麼是論據？
提出見解和主張的理由和依據，也就是用以證明論點的材料，而且必須符合「針對論點」
、「真
實可靠」和「具體明白」的三項要求。
論據分兩類，一是事實論據，就是用典型的人和事作論據；另一是理論論據，即那些經實踐
證明的理論或古今中外著名人物的言論。

2
論據類型
以下論據屬哪一類型？請在適當方格內打「」。
論點 人類是有善心的
論據
1 2 3 4 5
假設有人在路 根據中文大學 於屯門公路一 孟子曾經說 德蘭修女多年
上暈倒，必定 人文科學院調 次車禍中，一 過，沒有善心 以來到訪各
會有路人施以 查所得，香港 名途徑的路人 的人，不可稱 國，拯救與慰
援手。 擁有百分之八 奮不顧身地搶 之為人類，因 問災民，後來
十以上的人士 救傷者。 為這是連禽獸 更得到諾貝爾
捐款救災。 也不如的。 和平獎。
人物事跡（史例）  
假設事件（設例） 
言證（語例） 
生活事例（事例） 

甚麼是論證？
這是對論據作分析的階段，令論點更具說服力。

論證時應注意的地方
1﹒要實事求事，不可誇張失實
2﹒要合乎邏輯，切勿違背事理
3﹒要分析事例，避免盲目堆砌

例子
主題︰將學校設施翻新的意見
論點 論據 論證
贊成將本校設施翻 根據本校學生會所發出的問卷 由此可見，許多學生同意將學校翻
新，能夠增加同學對學 調查顯示，有百分之九十五學生 新，他們普遍認為翻新除了對學校的
校的歸屬感。 同意將校園設施翻新，當中有百 外觀有所改善以外，翻新亦令同學更
分之九十學生同意翻新後，可令 喜歡回校享用籃球場、飲水器等設
同學更喜歡回校。 施，由此增加學生對學校的歸屬感。
（透過調查數據加以引伸論證）

3
論證方法
類型 解釋 例子
政府應禁絕網吧經營，（論點）
現時網吧造成社會風氣敗壞，昨日的新聞就是一個
以典型、熟悉和具代表性的事
1﹒舉例論證 好例子，十二名十四至十六歲女童，就透過網吧賣
例作為論據，用以證明論點。
淫，被判入女童院感化，（論據）可見網吧造成風氣
敗壞的程度……（論證）
又稱為「引證法」，即是引用 每個人都有自己才能，（論點）李白說：「天生我材
受廣泛認同的古語、諺語、俗 必有用。」
（論據）可見每個人都有其用處，我們不
語等，以及古今中外在某個範 能驕傲自大，也不應妄自菲薄。（論證）
2. 引用論證
疇有成就的人對於相關範疇
的言論、意見等，作為論據來
證明論點的方法。
孩子各有特點，我們要因材施教教育孩子，
（論點）
教導孩子不能像工廠生產貨品，要每件成品都符合
運用喻體去證明抽象、深奧的
3﹒比喻論證 指定規格；相反，教孩子要像花農栽花，根據花的
論點。
特點去栽種。
（論據）由此可見，我們要根據孩子的
特點去栽培小孩成長。（論證）
參加越多課外活，同學的成績越差。（論點）
通過比較兩種對立的事物，突
數據顯示，參加課外活動越多，學業成績越倒退；
4﹒對比論證 出事物間的異同，從而證明論
相反，只參加一項課外活動的同學，成績越是名列
點。
前茅，
（論據）所以課外活動確會影響學業。（論證）
例如我們要說明人人都應努力學習（「果」、論點），
即通過分析事理的因果關係 可以指出學習能提升能力、增長知識（「因」
、論據）。
5. 因果論證
來證明論點。 正因為「學習能夠提升能力、增長知識」，所以「人
人都應努力學習」這個論點是正確的。
又稱為「類比法」，即利用事 地球上有空氣和水，人類可以生存，天文學家發現，
物之間性質相同或相似的特 火星上也有空氣和水，因此火星可能也有人類。
6. 類比論證
點，從已知的一事推知或證明 →在此作者推論出火星也有可能有類。
另一事。
……剛才已經舉出三大國家作為論據──西班牙、
美國、英國都不主張增加煙稅，因為加煙稅後反而
從許多個別事物的分析、研究 導致稅收減少、市民權利也被進一步剝奪，造成社
7﹒歸納論證
中，歸納出一個共同的結論。 會不滿，那香港為甚麼仍要一意孤行？
→從西班牙、美國、英國都不主張增加煙稅的原因，
歸納出香港也不應該加稅。
以一般原則為大前提，然後提 大前提：人總有弱點。（基本原則）
8．演繹論證 出適用於這原則的個別例子 小前提：天才也是人。（適用於此原則的個別例子）
或情況，再對該例子下結論。 結論：天才也有弱點。（對個別例子下判斷）
4
議論文的安排方法
第一種是「總分總式」，作者首先揭示文章的主題（總論），然後逐段分述（分論），最後
作出總結（結論）。

總 揭示文章的主題：學生不應該穿便服回校上學（總論）←指出自己的立場
分段論述：
分 ﹝新段﹞分論點一(穿便服上學使同學不能夠專心學習)：[舉例論證]
﹝新段﹞分論點二(穿便服上學使同學之間比較心態增重)：[對比論證]
﹝新段﹞分論點三(穿便服上學提升學生的虛榮心)：[引用論證]
總 總結：重申論點。

第二種是「分總式」，作者一開始便分述各種論點和論據，到最後才加以總結，揭示這篇文
章的中心論點。
分段論述：
分 ﹝新段﹞分論點一(穿便服上學使同學不能夠專心學習)：[舉例論證]
﹝新段﹞分論點二(穿便服上學增加同學之間的比較心態)：[對比論證]
﹝新段﹞分論點三(穿便服上學提升學生的虛榮心)：[引用論證]
總 總結：重申論點(中心論點)：學生不應該穿便服回校上學。