世態人情 單元一 記敍的方法和人稱

單元一 世態人情──記敍的方法和人稱
《種梨》 蒲松齡補充工作紙 (教師版)

文言語譯練習
試把課文譯成白話文，在橫線上填上適當的答案。

課文 語譯

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1 有鄉人貨梨於市，頗甘芳， 有一個鄉人在市場上賣梨。那些梨子頗 香甜 ，
價騰貴。有道士破巾絮衣丐於車 但 價格 則很高。有一個道士，戴着破頭巾，穿
前，鄉人咄之而不去；鄉人怒， 着破棉衣，在鄉人的車前 乞討一個梨子 。
加以叱罵。道士曰：「一車數百 初時鄉人 呵斥 他，他不肯離去。鄉人發起怒來，
顆，老衲止丐其一，於居士亦無 大聲叱喝責罵 他，那道士便說：「你一車梨子有數
大損，何怒為？」觀者勸置劣者 百顆，貧道只乞取一個，對你來說，所費不多，你在
一枚令去，鄉人執不肯。 怒甚麼呢？」旁觀的人 勸那鄉人給道士一個爛
梨子 ，好打發他走，但那鄉
人卻執意不肯。

○
2 肆中傭保者，見喋聒不堪， 附近店鋪有一個小夥計，見他們吵鬧不堪，便
遂出錢市一枚，付道士。道士拜 出錢買了一個梨子 ，給了道士。道士向
謝，謂眾曰：「出家人不解吝惜。 他道謝了，轉身向圍觀的人說：「出家人 不曉得
我有佳梨，請出供客。」或曰： 吝惜 ，我有一些上好的梨子，讓我拿出來請你們
「既有之，何不自食？」曰：「我 吃吧！」有些人便說：「你既然有梨子，為甚麼不自
特需此核作種。」於是掬梨大 己拿來吃呢？」道士說：「我特地要這梨核來做 種
啗。且盡，把核於手，解肩上鑱， 子 。」跟着他便雙手捧着梨子大口大口地吃。 將
坎地深數寸，納之而覆以土。向 吃完 時，他把梨核拿在手裏，解下肩上的鑱，在地
市人索湯沃灌。好事者於臨路店 上 挖掘 了個數寸深的洞，把梨核放進去，然後再
索得沸瀋，道士接浸坎處。萬目 用 泥蓋上。他向市場上的人討 熱水 來淋灑。
攢視，見有勾萌出，漸大；俄成 一些好理閑事的人在路旁店中討得 熱水 ，道
樹，枝葉扶疏；倏而花，倏而實， 士拿過來淋入洞中。在眾目睽睽下，只見洞中長出新

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碩大芳馥，累累滿樹。道士乃即 芽，新芽漸漸長大；不久，便 長成樹，枝葉茂

樹頭摘賜觀者，頃刻而盡。已， 盛 。很快地，樹上開了花，跟着結了果。那些梨
乃以鑱伐樹，丁丁良久，乃斷； 子又大又香，一個一個的長滿了整棵樹。道士便爬到
帶葉荷肩頭，從容徐步而去。 樹上，摘下梨子分給 圍觀的人 吃，不一會便
摘完了。跟着，道士便 用鑱去砍伐梨樹 ，
一陣響聲過後，樹砍斷了，道士便把樹連樹枝帶葉擔
在肩上，輕輕鬆鬆地慢步走了。

○
3 初，道士作法時，鄉人亦雜 在道士開始作法的時候，鄉人也混在人叢中，
立眾中，引領注目，竟忘其業。 伸長脖子 注視著，連自己的生意也忘了。道士離
道士既去，始顧車中，則梨已空 去後，他回頭看看自己的車子，只見 所有梨子已
矣。方悟適所俵散，皆己物也。 沒有了 。這時，他才醒悟到
又細視車上一靶亡，是新鑿斷 剛剛道士分給眾人的 ，都是 他自己的貨物
者。心大憤恨。急迹之，轉過牆 。又再細看，車子不見了一個手把，
隅，則斷靶棄垣下，始知所伐梨 這裏還有新砍斷的痕迹。他心中大怒，急忙追趕那道
本，即是物也。道士不知所在， 士，剛轉過牆角，便見到那斷手把 被棄在牆
一市粲然。 下 ，恍然大悟剛才 道士砍斷的梨樹樹
幹 ，就是這個車把。那時道士已遍尋不見了，而
鄉人便被整個市場的人取笑。

○
4 異史氏曰：「鄉人憒憒，憨 異史氏說：「那鄉人 糊糊塗塗，傻態顯
狀可掬，其見笑於市人，有以 露 ，被整個市場的人當作笑柄，是有緣由
哉。每見鄉中稱素封者，良朋乞 的。我經常見到鄉中那些家財豐厚的人，碰到朋友來
米，則怫然，且計曰：『是數日 借一些米，便 擺出憤怒的樣子 ，還計
之資也。』或勸濟一危難，飯一 算着說：『這是幾天的用度了。』有人勸他 救
煢獨，則又忿然計曰：『此十人、 濟一些有危難的人 ，或 給一些食
五人之食也。』甚而父子兄弟， 物予無依無靠的人 ，他卻很憤怒地計
較盡錙銖。及其淫博迷心，則頃 較着說：『這是十個人、五個人的食物了。』甚至父
囊不吝；刀鋸臨頸，則贖命不 子兄弟之間，也 斤斤計較 。但在沉迷淫欲或

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遑。諸如此類，正不勝道，蠢爾 賭博時，卻 傾盡財富，毫不吝惜 ；

鄉人，又何足怪？」 或在身陷刑網時，便 忙不及拿錢出來贖
命 。諸如此類的事，說也說不盡。那個鄉人幹
的蠢事，又有甚麼值得奇怪的呢？ 」

段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意，然後歸納段意成主旨。

段落 段意

記述道士向鄉人 乞梨 ，鄉人執意不給，帶出故事發生的 地點人

1
物 和 起因 。

2 記述道士 吃梨 、種梨，其後請客、 砍伐梨樹 的經過。

交代 鄉人被作弄 的經過：道士作法將 鄉人的梨變成他種

3
出來的梨 ，派給圍觀者。

交代 故事的主旨 ，諷刺 富有而吝惜者斤斤

4 計較，不肯幫助有需要的人 ，而為了滿足私欲或保護自
己，則可傾家蕩產。

主旨：作者藉道士作法戲弄賣梨小販的虛構故事，諷刺 那些吝惜成性，
為物欲而喪失良知 的人，並抒發 對他們的鄙視之
情 。

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課文總結圖
以下是《種梨》的敍事脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

記敍方法 情節 中心思想

一個衣着破爛的道士向鄉人 乞求梨
子 ，鄉人執意不給並 怒駡道士 。

順敍 店員 出錢買梨給道士 ，道
士吃完梨子後，取出梨核， 埋在土
裏 ，用 熱水 澆灌，梨樹很快長大
並結果。道士把梨分給 旁觀者 吃，把
梨樹砍斷 之後，道士離去。
諷喻
那些富有而吝嗇
者，為物慾喪失良
在道士作法的時候，鄉人 也混進人叢
順敘 知的人
中觀看 。
，抒發 對這些
人的鄙視 。

道士離開後，鄉人發現 自己的一車梨
子全失 ，車把 被砍斷 。
順敍

鄉人大怒，欲 找回道士 ，道士 已

不知去向了 ，鄉人 被眾人取笑 。