PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

(PPKI)
SK PEKAN NABAWAN

NAMA MURID : ________________________________

KELAS : 4 CEKAP
 PENGENALAN
Penggunaan modul Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah
(PdPR) berasaskan lembaran kerja atau Pembelajaran
Berasaskan Projek (PBL) merupakan salah satu kaedah
pembelajaran yang boleh dijalankan oleh murid-murid
semasa berada di rumah.

Modul PDPR ini dibangunkan untuk membantu guru

melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di rumah
sebagai alternatif pembelajaran norma baharu. Ibu bapa
atau penjaga memainkan peranan penting bagi memastikan
modul dijawab dan dilaksanakan oleh anak-anak di rumah.

Modul ini khusus untuk murid PPKI Tahun 4 bagi mata

pelajaran Kemahiran Manipulatif. Melalui modul ini, guru
dapat membuat pentaksiran seterusnya boleh dijadikan
eviden pengajaran dan pembelajaran (PdP) guru.
Akhir kata, semoga modul ini dapat memberi manfaat
kepada sesiapa sahaja yang menggunakannya.

Sekian.

NO CHILD LEFT BEHIND

1. Setiap murid Tahun 4 akan mendapat modul PdPR.
2. Modul ini perlu diserahkan semula kepada guru selepas
semua tugasan yang diberikan siap.

3. Murid dikehendaki menyiapkan tugasan mengikut tempoh

yang sudah ditetapkan.
4. Ibu bapa/penjaga perlu membimbing murid menyiapkan
tugasan.

5. Ibu bapa/penjaga perlu menandatangani setiap

lembaran kerja yang dibuat oleh murid.
6. Ibu bapa/penjaga hendaklah menghantar gambar
tugasan yang sudah disiapkan untuk disemak oleh guru.
7. Hasil tugasan murid akan menjadi bahan bukti dalam
pengisian rekod pentaksiran murid.
8. Ibu bapa/penjaga boleh menghubungi guru matapelajaran
sekiranya terdapat sebarang kemusykilan.
9. Sekiranya Ibu bapa/penjaga murid tidak mempunyai
capaian internet, pemeriksaan dan penilaian akan dilakukan
selepas murid menghantar semula modul kepada guru.
 TAJUK :

Pesta Ria

U N ANA
CIKG
 TARIKH 01.09.2021

HARI Rabu

TEMA/TAJUK Motor Kasar

STANDARD
KANDUNGAN 2.3 Pergerakan Badan

2.3.1 Melakukan Pergerakan bahagian tangan dan kaki

STANDARD
PEMBELAJARAN i. berjalan
ii. berlari

1. Murid dapat melakukan pergerakan berjalan

OBJEKTIF dengan betul.
PEMBELAJARAN 2. Murid dapat melakukan pergerakan berlari dengan
betul.

AKTIVITI :

1. Murid melihat CONTOH yang terdapat dalam video.

2. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, murid boleh melihat
Nota (Contoh) untuk membuat tugasan.
3. Ibu bapa/penjaga membimbing murid melakukan tugasan dengan
membantu murid membaca arahan dan memberi contoh pergerakan serta
mengambil video pendek semasa murid melakukan amali.
4. Murid memindahan maklumat daripada video PdP semasa melakukan
amali.
5. Murid boleh menghantar hasil tugasan kepada guru melalui aplikasi
WhatsApp.
6. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, tugasan akan disemak
setelah murid kembali ke sekolah secara bersemuka.

NOTA
 Cara berjalan

1. Berdiri tegak.
2. Tangan berada disisi.
3. Kaki kanan diangkat ke hadapan (fleksi
45 darjah).
4. Tangan kiri dihayun ke hadapan.
5. Kaki kiri berada dibelakang.
6. Kemudian Kaki kiri diangkat ke
hadapan. (fleksi 45 darjah).
7. Tangan kanan dihayun ke hadapan.
8. Kaki kanan berada dibelakang.
9. Berjalan dalam kelajuan sederhana.

Cara berlari

1. Berdiri tegak.
2. Tangan berada disisi.
3. Kaki kanan diangkat ke hadapan. (fleksi
90 darjah).
4. Tangan kiri dibengkokkan dan dihayun ke
hadapan.
5. Kaki kiri berada dibelakang.
6. Kemudian Kaki kiri diangkat ke hadapan.
(fleksi 90 darjah).
7. Tangan kanan dibengkokkan dan dihayun
ke hadapan.
8. Kaki kanan berada di belakang.
9. Berlari dalam krlajuan sederhana.
Senarai Semak.
Arahan:
Isikan tahap penguasaan murid selepas murid membuat amali.

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ………………………..

………………………………
Tandatangan Guru:

………………………..
LATIHAN 1 :
Tulis nama pergerakan dibawah.

berlari berjalan
 TARIKH 08.09.2021

HARI Rabu

TEMA/TAJUK Motor Kasar

STANDARD
KANDUNGAN 2.3 Pergerakan Badan

2.3.1 Melakukan Pergerakan bahagian tangan dan kaki

STANDARD
PEMBELAJARAN iii. melompat
iv. mencongklang

1. Murid dapat melakukan pergerakan melompat

OBJEKTIF setempat dengan betul.
PEMBELAJARAN 2. Murid dapat melakukan pergerakan mencongklang
dengan betul.

AKTIVITI :

1. Murid melihat CONTOH yang terdapat dalam video.

2. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, murid boleh melihat
Nota (Contoh) untuk membuat tugasan.
3. Ibu bapa/penjaga membimbing murid melakukan tugasan dengan
membantu murid membaca arahan dan memberi contoh pergerakan
serta menggambil video pendek semasa murid melakukan amali.
4. Murid memindahan maklumat daripada video PdP semasa melakukan
amali.
5. Murid boleh menghantar hasil tugasan kepada guru melalui aplikasi
WhatsApp.
6. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, tugasan akan
disemak setelah murid kembali ke sekolah secara bersemuka.
NOTA

Cara Melompat

1. Berdiri tegak.
2. Kaki dibuka seluas bahu.
3. Tangan berada disisi.
4. Bengokkan lutut (fleksi 45 darjah).
5. Lonjak ke atas menggunakan bebola kaki
6. Tangan kiri dihayun ke atas.
7. Kaki berada dalam keadaan lurus semasa
berada diudara.
8. Kemudian bengokkan lutut semasa
mendarat (fleksi 45 darjah).
9. Tangan kanan dihayun ke bawah.

Cara Mencongklang

1. Berdiri tegak.
2. Tangan berada di hadapan seperti
memegang tali kekang kuda.
3. Kaki kanan di hadapan
4. Kaki kiri berada di belakang.
5. Kemudian bergerak ke hadapan seperti
kuda (melompat ke hadapan)
6. Kaki belakang tidak melepasi kaki
hadapan.
7. Mencongklang dalam kelajuan sederhana.
Senarai Semak.
Arahan:
Isikan tahap penguasaan murid selepas murid membuat amali.

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ………………………..

………………………………
Tandatangan Guru:

………………………..
LATIHAN 1 :
Padan dan tulis nama pergerakan dibawah.

mencongklang melompat
 TARIKH 21.09.2021

HARI Rabu

TEMA/TAJUK Motor Kasar

STANDARD
KANDUNGAN 2.3 Pergerakan Badan

2.3.1 Melakukan Pergerakan bahagian tangan dan kaki

STANDARD
PEMBELAJARAN v. membaling
vi. menyambut

1. Murid dapat melakukan pergerakan membaling

OBJEKTIF bola dengan betul.
PEMBELAJARAN 2. Murid dapat melakukan pergerakan menyambut
bola dengan betul.

AKTIVITI :

1. Murid melihat CONTOH yang terdapat dalam video.

2. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, murid boleh melihat
Nota (Contoh) untuk membuat tugasan.
3. Ibu bapa/penjaga membimbing murid melakukan tugasan dengan
membantu murid membaca arahan dan memberi contoh pergerakan
serta menggambil video pendek semasa murid melakukan amali.
4. Murid memindahan maklumat daripada video PdP semasa melakukan
amali.
5. Murid boleh menghantar hasil tugasan kepada guru melalui aplikasi
WhatsApp.
6. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, tugasan akan
disemak setelah murid kembali ke sekolah secara bersemuka.
NOTA

Cara Membaling

1. Berdiri tegak.
2. Tangan kanan memegang bola.
3. Kaki kanan di belakang
4. Kaki kiri berada di hadapan.
5. Badan ditarik ke belakang,
6. Tangan kanan dihayun ke hadapan sambil
membaling bola pada paras bahu.
7. Tangan kiri dihayun ke belakang
8. Ikut lonjak badan.
9. Kaki kanan bergerak ke hadapan.

Cara Menyambut

1. Berdiri tegak.
2. Kaki dibuka seluas bahu
3. Tangan berada dihadapan.
4. Tapak tangan dibuka seluasnya.
5. Bengkokkan lutut sedikit.
6. Mata memandang bola.
7. Hulur tangan ke hadapan dan bawa bola
ke dada.
Senarai Semak.
Arahan:
Isikan tahap penguasaan murid selepas murid membuat amali.

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ………………………..

………………………………
Tandatangan Guru:

………………………..
LATIHAN 1 :
Padankan dan tulis nama pergerakan dibawah.

membaling menyambut
 TARIKH 29.09.2021

HARI Rabu

TEMA/TAJUK Motor Kasar

STANDARD
KANDUNGAN 2.3 Pergerakan Badan

2.3.1 Melakukan Pergerakan bahagian tangan dan kaki

STANDARD
PEMBELAJARAN
vii. mengayun
viii. menepuk

1. Murid dapat melakukan pergerakan mengayun

OBJEKTIF tangan dengan betul.
PEMBELAJARAN 2. Murid dapat melakukan pergerakan menepuk
tangan dengan betul.

AKTIVITI :

1. Murid melihat CONTOH yang terdapat dalam video.

2. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, murid boleh melihat
Nota (Contoh) untuk membuat tugasan.
3. Ibu bapa/penjaga membimbing murid melakukan tugasan dengan
membantu murid membaca arahan dan memberi contoh pergerakan
serta menggambil video pendek semasa murid melakukan amali.
4. Murid memindahan maklumat daripada video PdP semasa melakukan
amali.
5. Murid boleh menghantar hasil tugasan kepada guru melalui aplikasi
WhatsApp.
6. Sekiranya murid tidak mempunyai capaian internet, tugasan akan
disemak setelah murid kembali ke sekolah secara bersemuka.
NOTA

Cara Mengayun

1. Berdiri tegak.
2. Kaki dibuka seluas bahu.
3. Tangan berada disisi.
4. Hayun tangan ke hadapan dan ke
belakang.
5. Ulang sebanyak 10 kali.
6. Hayun tangan ke kiri dan ke kanan.
7. Ulang sebanyak 10 kali
8. Hayun tangan ke atas dan ke bawah.
9. Ulang sebanyak 10 kali.
10. Hayun dalam kelajuan sederhana.

Cara Menepuk

1. Berdiri tegak.
2. Tangan berada di hadapan.
3. Tapak tangan dibuka.
4. Jari telunjuk, jari hantu, jari manis dan
jari kelingking dirapatkan.
5. Temukan tapak tangan kanan dan kiri
secara serentak.
6. Ulang senamyak 10 kali
7. Tepuk dalam kelajuan sederhana.
Senarai Semak.
Arahan:
Isikan tahap penguasaan murid selepas murid membuat amali.

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Menguasai

Menguasai dengan
bimbingan

Tidak menguasai

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ………………………..

………………………………
Tandatangan Guru:

………………………..
LATIHAN 1 :
Lakukan dan tulis nama pergerakan dibawah.

menepuk mengayun
RUJUKAN
RUJIKAN
LATIHAN PENGUKUHAN 1
Padankan.

mencongklang

berlari

berjalan

melompat

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ……………………….. Menguasai

……………………………… Menguasai dengan
Tandatangan Guru:
bimbingan
………………………..
Belum menguasai
LATIHAN PENGUKUHAN 2
Lengkapkan.

Menepuk mengayun membaling menyambut

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ……………………….. Menguasai

……………………………… Menguasai dengan
Tandatangan Guru:
bimbingan
………………………..
Belum menguasai
LATIHAN PENGUKUHAN 3
Namakan Pergerakan dibawah.

menyambut melompat mengayun

Tandatangan ibu bapa/penjaga: Disemak : ……………………….. Menguasai

……………………………… Menguasai dengan
Tandatangan Guru:
bimbingan
………………………..
Belum menguasai