MTB-MLE Ikaupat nga Kwarter – Modyul 7: Identify and Use Adjectives in Sentences

Ang panghulagway o adjectives mao ang mga pulong nga naghulagway sa mga tawo, butang, lugar o ideya. Sama
sa gidaghanon, porma, gidak-on, kolor, temperatura, pagbati ug grano.
Pananglitan:
gidaghanon usa, duha, tulo, upat, lima ug uban pang mga numero
porma kuwadrado, triyanggulo, rektanggulo, initlog, lingin
gidak-on dako, gamay, tambok, taas
kolor itom, puti, pula, dalag, lunhaw
temperatura init, bugnaw
pagbati nalipay, nakuyawan, naguol, nasuko
grano sapnot, hamis
Ikaduhang Pagtantiya
Direksiyon: Kompletuha ang pahayag pinaagi sa pagdugang sa panghulagway nga naa sa kahon. Isulat ang tubag sa
laing papel.
dako gwapa tam-is tulo patsada pula

1. Akong mama _________.

2. Ang keyk ________ kan-on.

3. ______ nga rosas akong paborito.

4. Akong manghod adunay ____ ka lapis.

5. ______ ang buwak kong tan-awon.

Ikaduhang Pagtantiya
Direksiyon: Pilia ang haum nga pahayag nga angay ihulagway sa matag litrato. Isulat ang letra sa insaktong tubag sa
imong papel
1. puti _____________________ A. Pula ang kotse.
B. Dalag ang kotse
C. Puti ang kotse.

A. Niwang ang bata.

2. tambok ___________________ B. Tambok ang bata.
C. Masakiton ang bata
.
A. Masulob-on ang batang lalaki
3. gwapo ________________ B. Tambok ang batang lalaki.
C. Gwapo ang batang lalaki.

4. humot ________________ A. Baho ang buwak nga rosas.

B. Tam-is ang buwak nga rosas.
. C. Humot ang buwak nga rosas

5. bag-o ________________ A. Bag-o ang bag.

B. Dalag ang bag.
C. Pula ang bag.
 English Quarter 4 – Module 19: Spelling 2-Syllable Words with Short a, e, i, o and u Sound in CVC Pattern

TWO-SYLLABLE WORDS are words that when spoken have two definite sounds with short a, e, i, o and u.

Short a then Short e then Short a then Short i then Short o then
Short e Short a Short i Short a Short i
pac/ket beg/gar rab/bit jig/saw bob/bin
mar/ket cel/lar nap/kin mid/way cof/fin
jac/ket2
Independent Activity bed/pan fab/ric sig/nal fos/sil
bar/ber den/tal zig/zag
cat/nip2-syllable word spelling that goes
cos/mic
Look at the pictures carefully, then choose the correct with the picture. Write
gar/den fat/ten can/did tic/tac for/bid
it in your activity notebook.
1. 3.
piglit caller
peglet cooler
piglet coller
2.
mankey 4.
monkey parrot
munkey parot
purrot
5.
horsis
horses
hursis

Assessment 2
Look at the picture. Fill the boxes with the letter to form a 2-syllable word. Write the word in your answer sheet.
 FILIPINO Ikaapat na Kwarter – Modyul 2 Pagbabasa ng mga Salitang Madalas Makikita sa Paligid at
Batayang Talasalitaan

Madalas tayong makabasa ng mga salita sa ating paligid. Ang bawat salita ay may natatanging kahulugan at
talasalitaan na makatutulong upang maintindihan at maunawaan ito.

Ginabayang Gawain
Panuto: Piliin ang angkop na salita tungkol sa larawan. Isulat ang titik ng wastong sagot sa sagutang papel.
1. A. aso 2. A. lapis
B. pusa B. damit
C. ibon C. suklay
D. kalabaw D. sapatos

3. A. parke 4. A. nag-aral
B. bahay B. nag-igib
C. palengke C. nagdasal
D. simbahan D. nagbunot

5. A. batang kumain
B. batang nagsulat
C. batang nagbasa
D. batang kumanta

Isagawa
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at sagutin ang kahulugan ng bawat salitang may salungguhit. Piliin
ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.

1. May magandang damit si Ana.

A. marikit B. malinis C. manipis D. mabango

2. Nanlaki ang kanyang mga mata nang makitang may ibang gumamit ng kanyang cellphone. A. nainis
B. natuwa C. natakot D. nabigla

3. “ Yehey, tumama ng malaking halaga ang nanay ko sa paligsahan.”

A. nabigla B. natuwa C. nanalo D. nalungkot

4. Kahit madungis ang pulubi ay hindi ito pinagtawanan ni Berto. A. marumi

B. malinis C. makalat D. mabango

5. Maingay ang mga bata habang nakapila papunta sa kantina ng paaralan.

A. Maalis B. mabait C. maayos D. Magulo

Tayahin (Assessment)
Panuto: Piliin ang titik ng tamang salita para sa larawan at isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. A. tren 2. A. silya
B. bato B. baso
C. tatlo C. plato
D. torso D. plorera
3.
A. aso 4. A. lola
B. bag B. tita
C. bata C. nanay
D. kambing D. kambal
5.
A. parke
B. palengke
C. simbahan
D. tahanan
Araling Panlipunan Ikaupat nga Kwarter – Modyul 2:
Mga Katungdanan Nga Adunay kalabutan Sa Mga Katungod Sa Miyembro sa Komunidad

Mga Katungdanan Nga Adunay kalabutan Sa Mga Katungod Sa Miyembro sa Komunidad

1. Katungod sa pagbotar Katungdanan nimo ang pagbotar alang sa tawo nga takus sa katungdanan.
2. Katungod nga mabuhi og libre Imong katungdanan ang pagtrabaho alang sa imong kaugalingon ug sa imong
pamilya aron dili musalig sa ubang mga tawo ug sa gobyerno.
3. Katungod sa pagsulti ug pagprinta Imong katungdanan ang pagsulti nga dili makapasakit ug makadaot sa kinaiya
sa uban.
4. Katungod sa pagpanag-iya sa kabtangan Imong katungdanan ang pagpanag-iya sa kabtangan sa legal ug ang
pagdumala niini.
5. Katungod sa pagpili sa usa ka relihiyon Imong katungdanan nga mahimong usa ka maayong sumusunod sa
imong napili nga relihiyon ug pagtahod sa pagtuo sa uban.
6. Katungod sa pagpili sa usa ka propesyon o trabaho Imong katungdanan ang paghimo sa imong napili nga
trabaho o propesyon nga epektibo.
7. Katungod sa pagporma o pag-apil sa usa ka organisasyon Imong katungdanan ang mahimong usa ka maayong
miyembro sa usa ka organisasyon nga imong nahisakop ug mahimong mapuslanon sa katilingban.
8. Katungod nga makabenepisyo sa natural nga mga kahinguhaan Imong katungdanan ang paggamit sa natural
nga mga kahinguhaan sa maalamon ug husto.

Unang Pagtantiya
Pangitaa ang katugbang sa lumbay A nga mga katungod sa miyembro sa komunidad didto sa
lumbay B nga mga katungdanan. Isuwat ang saktong letra sa inyong kwaderno.

Lumbay A Lumbay B

a. Si Ana tigpahibalo sa usa ka pamantalaan.

_______1. Katungod sa pagbotar

_______2. Katungod sa pagpili sa usa ka b. Ang suod nga amigo ni Bernie usa ka Muslim.
relihiyon

_______3. Katungod sa pagsulti ug c. Napili si Joy nga mayor sa ilahang lunsod.

pagprinta

_______4. Katungod sa pagpanag-iya sa d. Si Roy ang tag-iya sa usa ka kompanya sa sapatos.

kabtangan

_______5. Katungod sa pagporma o pag- e. Si Aida nagtukod og usa ka organisasyon sa eskwelahan.

apil sa usa ka organisasyon

Ikaduhang Gawasnong Buluhaton

Isulat sa inyong kwaderno ang T kon insakto ang pahayag ug M kon kini sayop.

___1. Ang bata adunay katungod sa pagdula sa bisan unsang oras nga gusto niya.

___2. Ang bata adunay katungod sa pagtuon aron mahimong bulawan.

___3. Ang bata adunay katungod nga makakaon aron mahimong himsog.

___4. Ang bata adunay katungod nga pagaatimanon sa iyang mga ginikanan mao nga
kinahanglan usab sila nga pagabalusan og gugma.

___5. Ang bata adunay katungod sa pagpahayag sa iyang mga hunahuna aron makasulti sa
tanan nga gusto nilang isulti sa bisan unsang paagi.

Mathematics Ikaupat nga Kwarter Modyul 2.1 Week 2:

Comparing Units of Measures Using Length in Meters or Centimeters
Sa pagtandi sa sukod sa katas-on kini nga simbolo > ang gamiton kung daku ang unang sukod. Kini < ang gamiton
kung mas gamay ang unang sukod. Kini = ang gamiton kung pareho ra ang mga sukod.
Ang 1 m katumbas (equivalent) sa 100 cm. Sa 1 ruler, aduna kini 30 cm. Kana ang gamiton sa pagkuha sa sukod sa
katas-on.
Sa gipalit ni tatay Dedoy, mas taas ang bangko nga ang katas-on niini kung ato kining i-convert gikan sa 1 meter (m)
mahimo kining 100 centimeters (cm) kumpara sa lamisa nga aduna lamang 80 cm ang katas-on.
Pinaagi sa conversion, matandi nato kini gamit ang simbolo >, kini ang gamiton kung daku ang unang sukod.
1 m > 80 cm
 Pananglitan, ang bangko masukod lamang ang katas-on sa 90 cm pero ang katas-on sa lamisa masukod lamang sa 1
m, asa sa duha ang mas taas ?

Ang tubag, mas taas pa ang lamisa nga adunay 1 m ang katas-on. Pinaagi sa conversion, adunay 100 cm sa 1 m.
Kung ato itandi ang duha, mas labaw sa 10 cm ang lamisa kumpara sa bangko. Matandi nato kini gamit ang simbolo <,
kini ang gamiton kung mas gamay ang unang sukod.
90 cm < 1 m
Sa uban pang sitwasyon, kung ang bangko masukod sa 2 m ug ang lamisa adunay 200 cm ang katas-on, ang
pangutana, asa sa duha ang mas taas ?
Ang tubag pareho ra, atong hinumduman ang 1 meter i-convert sa centimetro mahimo kining 100 cm. Kung ang
katas-on mukabat sa 2 m madubli kini ug mahimo kining 200 cm. Kini (= )nga simbolo ang gamiton kung pareho ra
ang katas-on. 2 m = 200 cm
Unang Giniyahang Buluhaton
Itandi ang mga sukod sa hulagway gamit ang mga simbolo >, <, =. Isulat sa notebook ang hustong tubag.

1.

2.

2m

3.

4. 400 cm 4m

5. 1m 80 cm
Unang Pagtantiya
Itandi ang sukod sa meter ug centimeter gamit ang mga simbolo >, <, =. Isulat sa notebook ang hustong tubag.

1. 300 cm ______ 3 m 4. 3 m ______ 400 cm

2. 450 cm ______ 2 m 5. 6 m ______ 600 cm
3. 5 m ______ 4 m
Mathematics Ikaupat nga Kwarter Modyul 2.2 Week 2: Comparing Mass in Grams and Kilograms
Ang 1000 grams katumbas sa 1 kilogram. Ang gram (g) gamiton sa mga gaan nga butang samtang ang kilogram (kg)
gamiton sa bug-at nga butang. Sa pagsukod ug pagtandi sa nagkalain-laing kabug- aton sa butang, atong gamiton ang
mga simbolo >, <, =.

500 grams 2 kilograms

Unsa ang kabug-aton sa saging? Sa abokado? Asa niini ang mas bug-at, saging o abokado? Ngano man?
Mas gaan ang saging nga adunay timbang nga 500 grams.
Mas bug-at ang abokado tungod kay nitimbang kini sa duha ka kilograms nga miabot sa 2000 ka grams.
Motandi kita sa kabug-aton sa mga butang gamit ang mga simbolo >, <, =.
Gamiton kini nga simbolo kon una ang bug-at nga timbang ug ulahi ang gaan nga timbang.
Pananglitan: 2 kilograms > 500 grams
Kini ang gamiton kon una ang gaan nga timbang ug ulahi ang bug-at nga timbang.
Pananglitan: 500 grams < 2 kilograms
Sa sayon nga pagsabot, didto mag atubang sa bug-at nga butang ang abre nga parte sa simbolo.
Pananglitan: 2 kilograms > 500 grams
500 grams < 2 kilograms
 Kini usab nga simbolo ang gamiton kon pareho an kabug-aton sa gitandi nga butang.
Pananglitan: 500 grams = 1/2 kilogram

Unang Pagtantiya
Tan-awa ang mga hulagway. Itandi ang gibug-aton gamit ang simbolo >, <, =. Isulat ang hustong tubag sa notebook.
1. 2.

1 kilogram 50 grams 3 grams 1 grams

3. 4.
5g 25 kg 2 kg 2000 g

5.

4 grams 400 grams

Ikaduhang Giniyahang Buluhaton

Itandi ug isulat sa inyong notebook ang ensaktong simbolo >, <, =.

1. 5 g 5 kg 2. 2000 g 200 g 3. 100g 50 kg

4. 3 kg 300 grams 5. 2 kg 2000 grams

Ikaduhang Pagtantiya
Itandi ug isulat ang insaktong simbolo >, <, = sa kahon.

1. 10 kilograms 3 kilograms 4. 4 kilograms 6 kilograms

2. 200 grams 50 kilograms 5. 4000 grams 4 kilograms

3. 600 grams 100 grams

MUSIC Ikaupat nga Kwarter – Modyul 28 Texture: Tekstura sa Musika

Sa pag-ila sa tekstura o texture sa musika kinahanglan lamang ang pagpaminaw sa mga melody nga imong
madungog sa kanta o musika. Adunay tulo ka klase sa tekstura ang madunggan sa musika.
1. Monophonic
Kini nga tekstura sa musika aduna lang isa (1) ka tingog o melody nga imong madunggan sama sa pagkanta
nimo sa unang higayon sa “Lubi-lubi”. Ang imong madungog ang imo lang tingog. Ang acapella nga pagkanta
sa usa ka singer o mag-aawit nga walay duyog, ug ingon man sab ang solo instrumental ang pipila lamang sa
mga pananglitan sa monophonic nga musika. Sama usab sa pagtaghoy ug humming, monophonic usab ang
tekstura niini.
2. Homophonic
Tekstura kini sa musika nga ang melody adunay duyog o accompaniment. Ang acoustic nga musika
homophonic ang tekstura kay madungog mo lamang ang tingog sa nagkanta ug ang instrumento nga gitara isip
duyog sama sa M.Y.M.P nga music artists. Kung ang kanta duyogan og piano o bisan unsang musical intruments,
homophonic gihapon ang tekstura niini.
3. Polyphonic
Kini mao ang tekstura sa musika nga adunay daghan nga melody o tingog nga dungan ang pagpatingog o
pagtukar. Ang choir, polyphonic ang tekstura niini kay daghang klase sa tingog o melody nga imong madungog.
Ang banda usa usab ka polyphonic nga tekstura sa musika kay madungog nimo ang nagkanta, second voice,
tingog sa lead guitar, melodic guitar, bass guitar, organ, ug drums. Kasagaran sa atong madungog nga mga
musika karon, mga polyphonic nga ang tekstura sama sa banda nga Kamikazee ug mga K-Pop groups.

Unang Pagtantiya
Direksyon: Butangi og ang mga pahayag nga adunay monophonic nga tekstura sa music ug X sa mga pahayag nga
dili monophonic.

Mga Pahayag X
1. Nagtaghoy-taghoy si Ashley.
2. Nagkanta samtang naggitara si Joshua.
 3. Nagkanta si Rica samtang nagpiano.
4. Nagpatingog si Reymart sa torotot.
5. Nagpatukar si Cielo sa iyang lyre.

Ikaduhang Pagtantiya
Direksyon: Butangi og malipayong nawong ang mga pahayag nga adunay homophonic nga tekstura sa musika
ug masulub-ong nawong sa mga pahayag nga dili homophonic.

Mga Pahayag

1. Nagrap si Jomari samtang nagpatukar si Ralph sa violin.

2. Nagkanta samtang naggitara si Joshua.

3. Naghumming si Devah.

4. Si Princess nagkanta samtang nag-piano.

5. Nagconcert si Jugs uban ang iyang banda.

Ikatulong Pagtantiya
Direksiyon: Butangi og tsek ( ) ang mga pahayag nga polyphonic ang tekstura sa musika ug ekis (X) sa mga
pahayag nga dili polyphonic.
Mga Pahayag X
1. Nagkanta si Mhay samtang nag-piano si Reyan ug naggitara si Cris.
2. Nagkanta si Rona samtang nagpakpak siya.
3. Nagconcert si Teddy uban ang iyang banda.
4. Si Kena nagtaghoy.
5. Ang Balite Elementary School Children’s Choir nagkanta sa simbahan.
Arts Ika-upat nga Kwarter – Modyul 19 Pagtubag sa Hamubo nga Pangutana sa Paghatag Bili ug Importansya
sa Kahanas sa Paghimo og Butang gamit ang Kamot (Craftmanship)
Basi sa gihatag nga mga buluhaton, tan-awa kung insakto ba ang imong mga tubag.

Angayan nga hatagan sa bili ug importansya ang craftsmanship sa atong mga local artists dinhi sa Pilipinas. Sa
nagkalain-laing matang sa arts napadayag ang pagkamamugnaon sa usa ka Pilipino sa bisan asang suok dinhi sa
atong nasod. Tungod niini magpabilin ang atong kultura nga angayan natong ipaambit sa mga kabatan-onan karon.
Adunay mga hinimo nga mga matang sa arts ang atong mga local artists sa nagkalain-laing lugar sa atong nasod
nga angayan natong hatagan og bili sa importansiya. Pipila niini ang mga mosunod:
 Mga Bangka o baroto – kasagaran makita kini sa mga lugar o lungsod nga anaa sa daplin sa dagat ilabina sa
lungsod sa Sagay, Camiguin.
 Mga Taka o Paper Mache – gitawag kini dinhi sa Pilipinas nga paper mache ug kasagaran kini nga makita
sa Paete, Laguna. Gikan sa France kining maong Arts.
 Paghimo sa kulon o Jar Making - Inila kini sa mga lugar sa Ilocos, sa Bulua, Cagayan de Oro City ug sa
daghan pang mga lugar sa Pilipinas
 Saranggola, guryon o kite - Tabanog kini sa atong pinilungan. Ang tabanog adunay hikot, pakô ug ikog.
Ipalupad kini kung tinghangin didto sa luwas nga lugar.
● Basket Weaving - ang paghimo og basket kabahin sa atong kultura nga hangtod karon gibuhat pa gihapon sa
kadaghanang mga tawo sa nagkalain-laing lugar sa atong nasod. Kasagaran niini, gihimo gamit ang kawayan o nitô.
● Pagkulit o Sculpture – Ang pagkulit usa ka matang sa arts nga inila usab dinhi sa Pilipinas. Adunay mga
Pilipino nga naila sa pagka-maayo o pagkahanas sa pagkulit sa kahoy, sama sa mga estatwa, mga Santos ug uban
pang mga gamit sa balay.
• Paghimo og Panapton - mga panginabuhi kini nga hangtod karon inila pa gihapon sa ubang lugar dinhi sa atong
nasod.
•Paghimo og Amakan - usa kini ka inila nga craft nga hinimo gamit ang kawayan. Gigamit kini nga dingding,
kisame sa balay ug uban pa.
Ang mga nahisgotan dinhi, mao ang pipila lamang sa mga crafts sa atong nasod. Kini nagsimbolo o nagpakita
lamang kung unsa kabuhong ang atong kultura.
Atong hatagag bili ug importansya ang mga butang sama niini, aron ato kining mapalambo ug mapaila sa mga
kabataan kung unsa ka hanas ang atong mga local artists.
Angay usab nato kining ipasigarbo ug suportahan tungod kay talagsaon kini nga abilidad sa usa ka tawo.
Nagkinahanglan kini og pasensiya ug kakugi. Labaw sa tanan makatabang kini aron mahimong panginabuhian.
Daghan na ang mga tawo nga nag-asenso tungod kay ilang gihatagan og bili ang ilang kahibalo.

Direksiyon: Pilia ang haom nga detalye basi sa gihatag nga hulagway. Isulat sa imong papel o notbuk ang letra sa
insaktong tubag.
 Column A Column B

___1. A. paper mache

___2.

B. paghimo sa kulon

___3.

C. Saranggola

___4. D. Bangka

___5. E. Basket nga nitô

Ikaduhang Giniyahang Buluhaton
Direksiyon: Idrowing sa imong papel o notbuk ang malipayon nga nawong kung ang
pahayag nagpakita og paghatag-bili sa kahanas sa tawo gamit ang kamot, ug masulob-on nga
nawong kung wala.
_____ 1. Malipayong nagbaligya si Yaya Nita sa iyang hinimong banig.

_____ 2. Gilabay ni Ana ang basket nga hinimo sa iyang papa.

_____ 3. Gipasigarbo ni Rolan ang ilang balay nga amakan sa iyang mga higala

_____ 4. Dili angay tabangan ang mga tawo nga adunay kahanas sa paghimo og mga butang gamit ang kamot
lamang.

_____ 5. Makatabang sa atong panginabuhi kung atong ipalambo ang atong tagsa-tagsa ka abilidad o katakos sa
pagbuhat sa usa ka butang gamit ang kamot lamang.

Physical Education Ika-upat nga Kwarter – Modyul 16 Makalingaw ug Makalipay nga mga Kalihokan sa
Lawas
Ang mga makalingaw ug makalipay nga mga kalihokan sa lawas sama sa mosunod:
1. Luksong tinik - mao ang usa ka lumad nga dula nga ginadula sa tulo o daghang magdudula, gamit ang mga
kamot nga maoy gitawag ng tunok.
2. Chinese garter – ang magdudula mohawid sa sigka tumoy nga garter og mag ambak gikan sa pinakaubos
hangtud sa pinakataas sa ulo. Kung dili nimo maabot gawas kana.
3. Tsinelas lata – gamit ang tsinelas, kinahanglan labayon sa magdudula ang lata aron kini matumba.
4. Luksong baka – maglukso sa likod sa taya ang magdudula.
5. Tagu-taguan – ipiyong ang mata sa abal og mag -ihap kini samtang ang magdudula magtago.
 Kini nga mga pipila ka mga dula nga nahisgutan sa taas kini nagpalambo sa kusog sa mga paa ug abilidad sa
paglukso. Sa matag pisikal nga kalihokan kinahanglan usab nga lagsik ug aktibo ka sa pagsalmot sa mga nagkalain-
lain nga buluhaton. Kini nga mga kalihokan makalipay ug makalingaw usab.
Pagtantiya (Post-test)
Ilha ang mga hulagway sa matag dula. Pilia ang letra sa hustong tubag. Paggamit sa laing papel.

1. A. Pagligid sa bola 2. A. Luksong baka

B. Piko B. Batstrike
C. Tsinelas Lata C. Tagu-taguan
D. Tagu-taguan D. Tsinelas lata
A. Tsinelas lata A. Luksong baka
B. Luksong tinik B. Luksong tinik
C. Chinese garter C. Batstrike
3. D. Pagligid sa bola 4. D. Tsinelas lata
A. Piko
B. Chinese garter
C. Tagu-taguan
D. Tsinelas lata
5.

Dugang nga Buluhaton

Direksiyon: Pagpili sa lima ka makalingaw nga dula nga anaa sa kahon nga pwedeng dulaon sa sulod sa inyong balay.
Isulat sa papel ang imong tubag.
Patintero Sungka Langit Lupa Jackstone
Tsinelas Lata Dampa Luksong Lubid Litik sa Lastiko

1._____________________________ 4. ___________________________
2. ____________________________ 5. ___________________________
3. ____________________________

Health Ika-upat nga Kwarter Modyul 2, Week 2-3 Delikadong Mga Lugar Sa Balay (Identifies Hazardous
Areas At Home)

Adunay mga nagkalain-laing lugar sa balay diin didto natong buhaton ang mga buluhaton. Mao kini ang mga
mosunod:
1. Kusina- Mao kini ang lugar diin i-andam ang mga galamiton sa pagluto sama sa kaldero, kalha, tadtaran,
posporo, kutsilyo ug uban pang mahait nga mga butang. Aron malikayan ang mga disgrasya kinahanglan kining
hipuson ug iplastar sa hustong butanganan.
2. Banyo- Mao kini ang lugar diin kita maligo. Makita dinhi ang mga gamit sama sa brush, shampoo ug sabon
nga mamahimong makapadigyas sa salog. Aron malikay sa disgrasya siguradoha nga adunay hustong butanganan nga
dili maabot sa mga bata.
3. Kwarto- Kini ang lugar kung asa kita matulog. Diin adunay mga pansakan sa kuryente nga posibleng
mamahimong hinungdan nga ma kuryentihan ang tawo. Aron malikayan kini kinahanglan susihon pag-ayo kung
natangtang kini human og gamit, kon mahimo dili maabot sa mga bata ang pansakan.
4. Sala- Mao ang lugar nga dawatanan sa mga bisita. Dinhi makita ang lain-laing mga butang sama sa mga dulaan
nga makapadigyas sa salog. Kinahanglan hipuson kini human og gamit ug iplastar sa hustong butanganan.
5. Kan-anan- Dinhi iandam ang mga pagkaon ug mga galamiton sa pagkaon sama sa mga kutsara, baso ug plato
nga kung mahulog mahimong mabuak ug makasamad. Aron malikayan ang mga disgrasya, kinahanglan hipuson
dayon human gamit.
6. Ang hagdanan- Kini usab usa sa mga delikado sulod sa balay. Mamahimong mahulog ang mga bata or tigulang
kon kini masobrahan sa ka danlog. Aron malikayan ang disgrasya, siguraduhon nga husto lamang ang pagpasinaw
niini.
Ang mga lugar sa balay mamahimong delikado kung adunay mga butang nga ato lang pasagdan diin
makahatag kini og disgrasya. Kinahanglan hapsay sa kanunay ang atong panimalay. Kung adunay mga daot nga mga
elektrikal ug mga tubo sa tubig kinahanglan hatagan dayon nato ug panahon nga matul-id kini. Aduna usab mga
butang nga posible makahatag og kadaot kon kini dili mabutang sa hustong lugar sama sa mga butang nga makahilo.
Aron malikayan kini siguraduhon nga husto ang pagplastar nga dili maabot sa mga bata.

Giniyahang Buluhaton
Lantawa ug ilha ang hulagway. Butangi ug tsek (/) ang hulagway kung kini nagpakita nga delikado ang lugar
ug ekis (X) kon kini nagpakita nga dili delikado ang lugar. Isulat ang hustong tubag gamit ang laing papel o kwaderno.

1. 2. 3. 4. 5.

________ _________ _________ ________ ________

Buhata ug Kat-oni
Butangi og tsek (/) kung ang pahayag husto ug ekis (X) kung dili husto. Isulat ang hustong tubag sa laing
papel o kwaderno.
_____ 1. Aron malikayan ang pagdula og posporo sa bata, kinahanglan itungtong kini sa lugar nga dili maabot sa bata.
_____ 2. Inighuman gamit sa charger, pwede na kini pasagdan nga nagbitay sa pansakan.
_____ 3. Human gamit sa mga kutsilyo, itungtong kini sa lamesa diin maabot sa bata.
_____ 4. Aron malikayan ang pagkadisgradya, kinahanglan trapohan ang salog nga basa.
_____ 5. Palonga ang mga gamit sa kusina inighuman gamit aron malikayan ang disgrasya.