Да бъдеш майка, спасител, провидение

пета част
Какво се случи в четвърта част?

Каква е ролята на четвърта част?

Кой е кулминационният момент?

р. Искър
V част
 V част
Трудностите по пътя

Придошлата река

Липса на опит в управление на ладия

В четвърта част напрежението Кой момент от пета

спада, когато баба Илийца успява част отново засилва
да освободи ладията. драматизма?
V част Напрежението се засилва заради
ЗАЗОРАВЯНЕТО

Нов ден = нови беди

 Баба Илийца успява да се срещне с бунтовника

V част Тя е носител надежда

Кое е първото нещо, което прави милосърдната християнка?

Дава на момъка най-необходимото – хляб.

Как се чувства бунтовникът от този нейн жест?

Страдалецът е „покъртен“ от това

(развълнуван, трогнат)
 Кое е следващото нещо, което баба Илийца

V част дава на момъка?

Откъде е тази дреха?

Дреха.

Баба Илийца е извършила грях като е

откраднала от манастира калугерско расо.

Как се чувства баба Илийца?

А как реагира бунтовника?

V част Как е описан бунтовника?

Като имате предвид състоянието му,

какво проявява баба Илийца към него?

Майчинска загриженост
V част
V част Къде ще отиде бунтовника?

Баба Илийца ще го приюти

ще го скрие

Какви качества проявява баба Илийца с това?

V част

От какво се притеснява баба Илийца?

Какво е отношението и към черкезите?

А към бунта?
 ИЗГРЕВА
V част
V част Решението на проблема

Какви качества проявява баба Илийца в тази

драматична ситуация?

Самообладание Загриженост

Хладнокръвие Всеотдайност
V част - втора кулминация
Кой е този върхов момент в пета част,
правещ я кулминация?

Мнимата смърт на детето

Светът на баба Илийца е сринат

V част - втора кулминация
Как реагира бунтовника?

Младият момък осъзнава, че не може да

очаква помощ от благородната жена.

Сърцето ѝ е разбито
V част
V част

Въпреки своята болка, своето лично нещастие,

баба Илийца не забравя страданието на другите

Не забравя отговорността, която е поела за

живота на младия момък
V част

ВЪПРОСИ
 V част За домашно
Запишете с три-четири изречения какво внушава всеки цитат.

1. „Как къде? Ами у дома!“ 2. „Момче, крий се хубаво

днес. Довечера – пак тук,
Насоки
та да те намеря…“
Отбележете какво художествено
средство е използвал автора? Насоки
Какво цели да внуши това худ.
средство? В какъв момент героинята произнася
тези думи?
Какви качества проявява героинята,
произнасяйки тези думи?
Какви качества се открояват?
На какво е готова, казвайки това на
момъка? Каква е постъпката ѝ?