ВАРИАНТИ ЗА ТЕЗИ

1. Какви мисли и чувства вълнуват бунтовника от „На прощаване” в мига на

сбогуването?
/обич, чувство за вина пред майката за неизпълнения синовен дълг, желание родителката да
го разбере, да му прости и да го благослови по избрания път на борбата; омраза към
враговете и желание за мъст; предчувствие за близката си смърт и радост, че ще умре като
герой за най-висшето благо – свободата на народ и родина; желание майката да предаде
завета му на по-малките си синове; мечта за живот във вечността, т.е да бъде сочен за
пример като родолюбец./
2. Обяснете смисъла на стиха „Пътят е страшен, но славен”!
/героят тръгва по пътя на борбата; наясно е, че негови „спътници” ще са трудностите – може
да срещне дори и смъртта, но това не го плаши; гибелта в битката за свободата на родината
ще отведе героя в света на вечноживите, за него песни ще се пеят, предания и легенди ще се
разказват./
3. Защо на първо място Ботевият герой рисува картината на смъртта си?
/много по-вероятно е по пътя на борбата да срещне смъртта; бунтовникът е наясно, че
битките ще бъдат продължителни, тежки; борбата ще вземе много жертви; той ще бъде в
челните редици и съвсем естествено е да бъде една от първите жертви/.
4. Какъв е смисълът на думите „Там е огън сега.”/р/за „Една българка”/
Думите са изречени от баба Илийца при първата й среща с Ботевия четник. Тези слова са
отговор на въпроса на бунтовника дали може да се скрие в Челопек. Селянката знае много
добре обстановката в селото, познава и състоянието на сънародниците си. Те са изплашени
за собствения си живот, готови са, за да запазят кожата си, да станат предатели. Страхът е
„изгорил” съвестта им. Метафората показва малодушието, робската психика./
5. Защо Илийца решава да помогне на четника?
/челопеченката е водена от християнското си милосърдие, от майчиното си чувство и
съзнанието, че този момък е тръгнал да се жертва за свободата на отечеството си, „курбан да
става”/
6. Кое дава сили на старата жена да се пребори със забития от години кол?
7. Разтълкувайте отговорът на Илийца „Как къде? Ами у дома!”
/Объркан, отчаян момъкът пита Илийца какво да прави – той е в непознато място, не знае
къде и при кого да потърси и намери помощ. Челопеченката се е надявала в божия храм да
намери съвет за Ботевия четник. Но когато разбира, че манастирът не може да предложи
спасение за новото й „чедо”, когато осъзнава, че българите няма да приемат в домовете си
бунтовника, защото са обладани от инстинкта за самосъхранение, тя РЕШАВА ДА ОТВОРИ
ВРАТИТЕ НА КЪЩАТА И НА ДУШАТА СИ, за да запази живота на един сънародник,
християнин и син./
8. Кои са враговете на родното ни слово? Каква е тяхната теза?
9. Как Вазовият лирически говорител защитава езика ни?
10. Обяснете монолога на опълченците от одата „Опълченците на Шипка”!
Нищо.Те ще паднат, но честно, без страх –
кат шепа спартанци под сганта на Ксеркса…
11. Какви чувства поражда епилогът на „Опълченците на Шипка”?
12. Какъв е смисълът на заглавието „Немили-недраги”?