Xây dựng xã hội về các vấn đề và vấn đề môi trường

Trọng tâm của việc xây dựng xã hội về các vấn đề và vấn đề môi trường là ý tưởng cho rằng những vấn đề này không tăng và
giảm theo một số bộ tiêu chí cố định, mang tính xã hội và hiển nhiên. Các vấn đề môi trường cũng giống các vấn đề xã hội nói
chung về nhiều mặt,

Xây dựng các vấn đề xã hội: Gần một phần tư thế kỷ trước, xã hội học về các vấn đề xã hội lần đầu tiên bắt đầu trải qua một
cuộc xung đột lớn với sự xuất hiện của một bài báo lớn của Malcolm Spector và John Kitsuse (1973) cho rằng các vấn đề xã hội
không phải là điều kiện tĩnh mà là 'chuỗi sự kiện' phát triển trên cơ sở các định nghĩa tập thể.

Tập hợp các tuyên bố về môi trường: Nhiệm vụ tập hợp các tuyên bố về môi trường liên quan đến việc khám phá ban đầu và
xây dựng một vấn đề mới ban đầu. Ở giai đoạn này, cần phải tham gia vào nhiều mối quan hệ hoạt động cụ thể: đặt tên cho vấn
đề, phân biệt vấn đề với các vấn đề khác tương tự hoặc nhiều hơn, xác định cơ sở khoa học, kỹ thuật, đạo đức hoặc pháp lý của
khiếu nại và đánh giá xem ai là chịu trách nhiệm thực hiện hành động cải thiện.Các vấn đề môi trường thường bắt nguồn từ lĩnh
vực khoa học. Một lý do cho điều này là những người bình thường không có chuyên môn cũng như nguồn lực để tìm ra những
vấn đề mới.

Bảng 2 Nhiệm vụ chính trong xây dựng các vấn đề môi trường

Nhiệm vụ
Assembling presenting Contesting
Các hoạt động chính phát hiện ra vấn đề đặt tên cho hợp pháp hóa c ác tuyên bố kêu gọi hành động vận động hỗ trợ bảo vệ quyền
vấn đề xác định cơ sở của yêu sở hữu
cầu
Diễn đàn trung tâm khoa học phương tiện thông tin đại chúng chính trị

Bằng chứng chủ yếu có tính khoa học
Vai trò chủ yếu của người phát hiện xu hướng
khoa học
Nguy cơ tiềm ẩn thiếu rõ ràng sự mơ hồ mâu
thuẫn bằng chứng khoa học
Các chiến lược để - tạo tiêu điểm trải nghiệm
thành công -hợp lý hóa các tuyên bố về
kiến thức
- phân công lao động khoa học
có đạo đức hợp pháp
người giao tiếp nhà phân tích chính sách áp dụng
thiếu tính sáng tạo vấn đề hợp tác khó khăn
- liên kết với các vấn đề và nguyên nhân -mạng lưới
phổ biến - phát triển chuyên môn kỹ thuật
- sử dụng lời nói và hình ảnh ấn tượng - chính sách mở cửa
- chiến thuật và chiến lược lâu d ài

Xây dựng xã hội về các vấn đề môi trường và các vấn đề nước, xới đất, khai thác lâm sản và đánh bắt các sông, hồ và đại dương
(Breyman 1993: 131). Tương tự như vậy, những người bản địa (thổ dân) ở các xã hội phương Bắc tích lũy kiến thức trực tiếp về
môi trường mà những quan sát viên không phải là người bản địa có thể có được. Ví dụ, có ý kiến cho rằng các nhà sinh vật học
ước tính tác động của các dự án lớn lên hệ sinh thái của các con sông ở phía bắc Canada có thể bỏ qua sự tồn tại của một số loài
cá đơn giản vì họ không bao giờ bận tâm hỏi những cư dân bản địa có hiểu biết về vùng đất này không (Richardson và cộng sự
1993: 87).Khi nghiên cứu nguồn gốc của các tuyên bố về môi trường, điều quan trọng là nhà nghiên cứu phải hỏi nguồn gốc của
một khiếu nại, ai sở hữu hoặc quản lý nó, những lợi ích kinh tế và chính trị mà người ra tuyên bố đại diện và loại tài nguyên nào
mà họ mang lại cho quá trình đưa ra yêu cầu.

Trình bày các tuyên bố về môi trường: trình bày một yêu sách về môi trường, các doanh nhân có vấn đề có nhiệm vụ kép: họ
cần cả hai để chỉ huy sự chú ý và hợp thức hóa yêu cầu của họ (Solesbury 1976). Như mô hình của Hilgartner và Bosk (1988)
nhấn mạnh, các lĩnh vực mà thông qua đó các vấn đề xã hội được xác định và chuyển tải đến công chúng có tính cạnh tranh cao

Các vấn đề môi trường có thể buộc phải nổi lên khi được minh chứng bởi các sự cố hoặc sự kiện cụ thể, chẳng hạn như tai nạn
hạt nhân ở Chernobyl và Đảo Three Mile, thảm họa hóa học Bhopal, xác tàu chở dầu Torrey Canyon và Exxon Valdez. Những sự
kiện kịch tính như thế này rất quan trọng vì chúng giúp nhận diện chính trị về bản chất của một vấn đề, các tình huống mà nó
nảy sinh, nguyên nhân và ảnh hưởng, danh tính của các hoạt động và các nhóm trong cộng đồng đều có liên quan