‫}‪{QTtext} {font:Tahoma‬‬

‫}‪{plain} {size:20‬‬
‫}‪{timeScale:30‬‬
‫}‪{width:160} {height:32‬‬
‫}‪{timestamps:absolute} {language:0‬‬
‫]‪[00:00:00.00‬‬
‫كان الصوت األنثوي هو الشيء الوحيد الذي‬
‫]‪[00:00:04.20‬‬

‫]‪[00:00:02.06‬‬
‫تحتاج حقًا إلى معرفته هو أن الحب الالمتناهي هو‬
‫]‪[00:00:06.18‬‬

‫]‪[00:00:04.20‬‬
‫الحقيقة الوحيدة ‪ ،‬كل شيء آخر هو‬
‫]‪[00:00:07.21‬‬

‫]‪[00:00:06.18‬‬
‫وهم‬
‫]‪[00:00:15.02‬‬

‫]‪[00:00:07.21‬‬
‫‪ ،‬بمعنى آخر ‪ ،‬وبعبارة أخرى‬
‫]‪[00:00:17.08‬‬

‫]‪[00:00:15.02‬‬
‫‪ ،‬وجود وعي واحد ال نهائي‬
‫]‪[00:00:19.06‬‬

‫]‪[00:00:17.08‬‬
‫وهذا هو الحقيقة الوحيدة ‪ ،‬كل شيء آخر‬
‫]‪[00:00:20.05‬‬

‫]‪[00:00:19.06‬‬
‫‪ ،‬هو الوهم‬
‫]‪[00:00:21.18‬‬

‫]‪[00:00:20.05‬‬
‫إنه‬
‫]‪[00:00:25.21‬‬

‫]‪[00:00:21.18‬‬
‫تجليات ومظاهر‪ .‬هذا الوعي‬
‫]‪[00:00:28.02‬‬

‫]‪[00:00:25.21‬‬
‫بعدة طرق مختلفة ولكن‬
‫]‪[00:00:31.03‬‬

‫]‪[00:00:28.02‬‬
‫المظاهر هي الوهم‬
‫]‪[00:00:33.21‬‬

‫]‪[00:00:31.03‬‬
‫والوعي هو الحقيقة األساسية‬
‫]‪[00:00:37.06‬‬

‫]‪[00:00:33.21‬‬
‫لكل شيء وواحد من نور‬
‫]‪[00:00:39.11‬‬

‫]‪[00:00:37.06‬‬
‫أحد كتبي الحب ليس شيًئا أنت‬
‫]‪[00:00:43.01‬‬

‫]‪[00:00:39.11‬‬
‫فيه هو شيء أنت هذا هو‬
‫]‪[00:00:46.15‬‬

‫]‪[00:00:43.01‬‬
‫االختالف إنه مثير لالهتمام‪ .‬لقد تحدثت‬
‫]‪[00:00:48.03‬‬

‫]‪[00:00:46.15‬‬
‫إلى أشخاص يعملون في‬
‫]‪[00:00:50.02‬‬

‫]‪[00:00:48.03‬‬
‫جيدا وأخبروني أنه‬
‫ً‬ ‫سيطرتي وأشياء معتادة عليها‬
‫]‪[00:00:51.15‬‬

‫]‪[00:00:50.02‬‬
‫إذا قمت بتحفيز جزء معين من‬
‫]‪[00:00:53.23‬‬

‫]‪[00:00:51.15‬‬
‫الدماغ ‪ ،‬فيمكنك أن تجعل أي شخص يقع في‬
‫]‪[00:00:55.09‬‬

‫]‪[00:00:53.23‬‬
‫حب أي شخص طالما أنه‬
‫]‪[00:00:58.07‬‬

‫]‪[00:00:55.09‬‬
‫أيضا ستحصل على‬
‫ً‬ ‫يحفز الجزء الخاص به من الدماغ‬
‫]‪[00:00:59.12‬‬

‫]‪[00:00:58.07‬‬
‫هذا الجاذبية جاذبيتها الكهروكيميائية‬
‫]‪[00:01:03.01‬‬

‫]‪[00:00:59.12‬‬
‫التي نطلق عليها اسم الحب ‪ ،‬إنها في الواقع‬
‫]‪[00:01:06.24‬‬

‫]‪[00:01:03.01‬‬
‫جاذبية الحب شيء يتجاوز ما‬
‫]‪[00:01:10.08‬‬

‫]‪[00:01:06.24‬‬
‫نتصور أنه حب في هذا العالم و‬
‫]‪[00:01:13.08‬‬

‫]‪[00:01:10.08‬‬
‫عندما نغلق القلب والخوف‬
‫]‪[00:01:16.08‬‬

‫]‪[00:01:13.08‬‬
‫والتوتر وكل تلك األشياء تغلق‬
‫]‪[00:01:18.18‬‬

‫]‪[00:01:16.08‬‬
‫جدا ‪ ،‬هذا‬
‫ً‬ ‫القلب بقوة شديدة‬
‫]‪[00:01:22.01‬‬

‫]‪[00:01:18.18‬‬
‫عندما ينتهي بنا األمر وكذلك الخوف من‬
‫]‪[00:01:24.01‬‬

‫]‪[00:01:22.01‬‬
‫االختالف يعني الخوف من اتباع‬
‫]‪[00:01:27.06‬‬

‫]‪[00:01:24.01‬‬
‫حدس القلب بسبب ما سيقوله الناس‬
‫]‪[00:01:28.18‬‬

‫]‪[00:01:27.06‬‬
‫عنك ألنك يتصرفون‬
‫]‪[00:01:30.06‬‬

‫]‪[00:01:28.18‬‬
‫بطرق مختلفة وهذا‬
‫]‪[00:01:33.03‬‬

‫]‪[00:01:30.06‬‬
‫هو بوتز في قشور البيض هذه وعندما‬
‫]‪[00:01:35.08‬‬

‫]‪[00:01:33.03‬‬
‫نفتح القلب نتعامل مع‬
‫]‪[00:01:37.08‬‬

‫]‪[00:01:35.08‬‬
‫مستوى من الحب نسميه الحمم الكونية‬
‫]‪[00:01:38.20‬‬

‫]‪[00:01:37.08‬‬
‫الحب غير المشروط هناك العديد من‬
‫]‪[00:01:41.15‬‬

‫]‪[00:01:38.20‬‬
‫األوصاف لذلك ولكن الحب هو الذي‬
‫]‪[00:01:43.13‬‬

‫]‪[00:01:41.15‬‬
‫يجب أن تشعر به لفهم ما‬
‫]‪[00:01:45.11‬‬

‫]‪[00:01:43.13‬‬
‫هو عليه والتأكد من أن العديد من األشخاص في هذه الغرفة‬
‫]‪[00:01:48.10‬‬

‫]‪[00:01:45.11‬‬
‫لديهم على الرغم من أنه عابر داخل‬
‫]‪[00:01:51.09‬‬
‫]‪[00:01:48.10‬‬
‫العالم أحيانًا ما نختبره‬
‫]‪[00:01:55.15‬‬

‫]‪[00:01:51.09‬‬
‫وعندما نفتح ‪ ،‬نتواصل مع كل‬
‫]‪[00:01:58.03‬‬

‫]‪[00:01:55.15‬‬
‫هذا ومن ثم نبدأ في الوصول إلى‬
‫]‪[00:02:02.00‬‬

‫]‪[00:01:58.03‬‬
‫مستويات الوعي الحدسي التي تبدأ‬
‫]‪[00:02:05.15‬‬

‫]‪[00:02:02.00‬‬
‫عالم معقد من األشياء‬ ‫في جعل‬
‫]‪[00:02:10.00‬‬

‫]‪[00:02:05.15‬‬
‫والتباعد يصبحان مهال ً هكذا تسير األمور‬
‫]‪[00:02:13.00‬‬

‫]‪[00:02:10.00‬‬
‫معا ومن‬
‫ً‬
‫]‪[00:02:13.00‬‬

‫]‪[00:02:13.11‬‬
‫دون ذلك فقدنا للتو في االرتباك‬
‫]‪[00:02:21.15‬‬

‫]‪[00:02:16.00‬‬
‫المفقود في عالم العقل يرى‬
‫]‪[00:02:23.14‬‬

‫]‪[00:02:21.15‬‬
‫كل شيء في الشريك الذي كنت عليه في‬
‫]‪[00:02:25.14‬‬

‫]‪[00:02:23.14‬‬
‫واحدا من‬
‫ً‬ ‫الحمام العام الماضي ألن لدي‬
‫]‪[00:02:29.05‬‬

‫]‪[00:02:25.14‬‬
‫حين آلخر وأنا أجلس هناك‬
‫]‪[00:02:32.12‬‬

‫]‪[00:02:29.05‬‬
‫معي كلب أو أيا كان وال أعرف ما‬
‫]‪[00:02:36.12‬‬

‫]‪[00:02:32.12‬‬
‫كنت أفعله ‪ ،‬لكنني حصلت على هذه الصورة الحقيقية الواضحة‬
‫]‪[00:02:39.09‬‬

‫]‪[00:02:36.12‬‬
‫في ذهني من العدم أوال ً وقبل‬
‫]‪[00:02:41.08‬‬
‫]‪[00:02:39.09‬‬
‫كل شيء كان هناك هذا المتصاعد الطاقة‬
‫]‪[00:02:42.22‬‬

‫]‪[00:02:41.08‬‬
‫التي اعتبرتها وعيًا لماذا‬
‫]‪[00:02:45.02‬‬

‫]‪[00:02:42.22‬‬
‫ال أعرف ‪ ،‬لكن هذا ما جاء وبعد‬
‫]‪[00:02:48.03‬‬

‫]‪[00:02:45.02‬‬
‫ذلك وظهرت في هذه الطاقة‬
‫]‪[00:02:51.06‬‬

‫]‪[00:02:48.03‬‬
‫ثم أتيت أمام‬
‫]‪[00:02:54.21‬‬

‫]‪[00:02:51.06‬‬
‫التلسكوب وفي نهاية التلسكوب كان هذا‬
‫]‪[00:02:56.21‬‬

‫]‪[00:02:54.21‬‬
‫العالم هذه األرض و هذا الكون‬
‫]‪[00:02:58.04‬‬

‫]‪[00:02:56.21‬‬
‫وكل ما تبقى منه ثم‬
‫]‪[00:03:00.01‬‬

‫]‪[00:02:58.04‬‬
‫تحول التلسكوب إلى جسم بشري‬
‫]‪[00:03:03.08‬‬

‫]‪[00:03:00.01‬‬
‫وحصلت على نيل هيغ ليرسمه من‬
‫]‪[00:03:08.01‬‬

‫]‪[00:03:03.08‬‬
‫جدا‬
‫ً‬ ‫أجلي وهذا رمزي‬
‫]‪[00:03:09.18‬‬

‫]‪[00:03:08.01‬‬
‫‪ ،‬لما كنا نعيشه في هذا الواقع‬
‫]‪[00:03:12.24‬‬

‫]‪[00:03:09.18‬‬
‫نوعا من‬
‫ً‬ ‫فنحن نشهد شيًئا معينًا يمنحنا‬
‫]‪[00:03:15.01‬‬

‫]‪[00:03:12.24‬‬
‫الخبرة مع هذا الواقع‬
‫]‪[00:03:15.24‬‬

‫]‪[00:03:15.01‬‬
‫وال بأس في ‪،‬‬
‫]‪[00:03:19.09‬‬

‫]‪[00:03:15.24‬‬
‫التجربة الجميلة التي أختبرها ولكن‬
‫]‪[00:03:23.02‬‬

‫]‪[00:03:19.09‬‬
‫ما يفعله الجسم هو أنه يتداخل معنا‬
‫]‪[00:03:27.19‬‬

‫]‪[00:03:23.02‬‬
‫في نطاق معين من الترددات‬
‫]‪[00:03:30.14‬‬

‫]‪[00:03:27.19‬‬
‫وبالتالي اإلدراك ومن خالل‬
‫]‪[00:03:32.12‬‬

‫]‪[00:03:30.14‬‬
‫الجسد نرى العالم في في خمسة‬
‫]‪[00:03:34.02‬‬

‫]‪[00:03:32.12‬‬
‫طريقة مختلفة اآلن يمكننا استخدام‬
‫]‪[00:03:37.10‬‬

‫]‪[00:03:34.02‬‬
‫التلسكوب للجسم مع العلم أنه‬
‫]‪[00:03:38.20‬‬

‫]‪[00:03:37.10‬‬
‫تلسكوب وفي هذه الحالة يكون لدينا‬
‫]‪[00:03:40.22‬‬

‫]‪[00:03:38.20‬‬
‫وعي ولدينا‬
‫]‪[00:03:44.12‬‬

‫]‪[00:03:40.22‬‬
‫التلسكوبي إذا كنت تحب تجربة الشريك‬
‫]‪[00:03:48.12‬‬

‫]‪[00:03:44.12‬‬
‫ولكن عندما لم يعد الوعي‬
‫]‪[00:03:50.21‬‬

‫]‪[00:03:48.12‬‬
‫متصال ً ‪ ،‬غادرنا للتو مع‬
‫]‪[00:03:54.05‬‬

‫]‪[00:03:50.21‬‬
‫عرض تلسكوبي لكل شيء وهذا هو‬
‫]‪[00:03:56.01‬‬

‫]‪[00:03:54.05‬‬
‫السبب في أننا نرى األشياء بمثل هذه الشروط الضيقة‬
‫]‪[00:04:00.09‬‬

‫]‪[00:03:56.01‬‬
‫طوال الوقت عندما نتوقف عن‬
‫]‪[00:04:04.13‬‬

‫]‪[00:04:00.09‬‬
‫الوعي ومجال الطاقة‬
‫]‪[00:04:06.13‬‬

‫]‪[00:04:04.13‬‬
‫ولكن الطاقة التي نرتبط بها في‬
‫]‪[00:04:07.22‬‬

‫]‪[00:04:06.13‬‬
‫الجسم من خالل أشياء مثل أنها من خالل‬
‫]‪[00:04:10.02‬‬

‫]‪[00:04:07.22‬‬
‫أشياء مثل نظام الغدد الصماء و‬
‫]‪[00:04:13.00‬‬

‫]‪[00:04:10.02‬‬
‫الغدة الصنوبرية التي يربطها الناس‬
‫]‪[00:04:14.22‬‬

‫]‪[00:04:13.00‬‬
‫بالعين الثالثة للبصر النفسي وكل ما‬
‫]‪[00:04:17.06‬‬

‫]‪[00:04:14.22‬‬
‫تبقى منها وهذه هي الطريقة التي نتصل‬
‫]‪[00:04:22.02‬‬

‫]‪[00:04:17.06‬‬
‫‪ ORAC‬بها بالكمبيوتر لدينا حقل‬
‫]‪[00:04:27.06‬‬

‫]‪[00:04:22.02‬‬
‫والحقل األذني السفلي في الجسم‬
‫]‪[00:04:28.16‬‬

‫]‪[00:04:27.06‬‬
‫وهذا ما أسميه وعي الجسم‬
‫]‪[00:04:31.03‬‬

‫]‪[00:04:28.16‬‬
‫ألن الجسم هو ليس فقط ما‬
‫]‪[00:04:33.07‬‬

‫]‪[00:04:31.03‬‬
‫أيضا‬
‫ً‬ ‫نسميه بالجسم المادي ‪ ،‬إنه‬
‫]‪[00:04:36.09‬‬

‫]‪[00:04:33.07‬‬
‫مجال طاقة وهذا ما‬
‫]‪[00:04:40.23‬‬

‫]‪[00:04:36.09‬‬
‫معا بالعقل وهو‬
‫سأشير إليه ً‬
‫]‪[00:04:43.19‬‬
‫]‪[00:04:40.23‬‬
‫مثير لالهتمام عندما تضع شحنة كهربائية‬
‫]‪[00:04:47.13‬‬

‫]‪[00:04:43.19‬‬
‫يرمي مجال ًا ‪ i t‬عبر سلك‬
‫]‪[00:04:50.23‬‬

‫]‪[00:04:47.13‬‬
‫مغناطيسيًا مجال ًا كهرومغناطيسيًا‬
‫]‪[00:04:53.13‬‬

‫]‪[00:04:50.23‬‬
‫وبالطبع هذا معروف اآلن‬
‫]‪[00:04:56.02‬‬

‫]‪[00:04:53.13‬‬
‫أسفل الجهاز العصبي المركزي من خالل‬
‫]‪[00:04:58.09‬‬

‫]‪[00:04:56.02‬‬
‫ما نسميه تاج شقرا‬
‫]‪[00:04:59.19‬‬

‫]‪[00:04:58.09‬‬
‫‪ ،‬ألسفل من خالل شقرا القاعدة وخارجه‬
‫]‪[00:05:02.12‬‬

‫]‪[00:04:59.19‬‬
‫هناك طاقة كهربائية‬
‫]‪[00:05:04.06‬‬

‫]‪[00:05:02.12‬‬
‫تمر طوال الوقت وهي يرمي‬
‫]‪[00:05:06.01‬‬

‫]‪[00:05:04.06‬‬
‫هذا المجال الكهرومغناطيسي الذي‬
‫]‪[00:05:10.02‬‬

‫]‪[00:05:06.01‬‬
‫معا هو ما نسميه العقل‬
‫أود أن أقترحه ً‬
‫]‪[00:05:12.14‬‬

‫]‪[00:05:10.02‬‬
‫وهو نفس الشيء مع األرض ألسباب‬
‫]‪[00:05:14.09‬‬

‫]‪[00:05:12.14‬‬
‫سأصل إليها في هذا القسم ‪ ،‬كل شيء‬
‫]‪[00:05:16.06‬‬

‫]‪[00:05:14.09‬‬
‫هو مرآة لكل شيء آخر‬
‫]‪[00:05:17.19‬‬

‫]‪[00:05:16.06‬‬
‫يحدث نفس الشيء مع األرض ‪ ،‬هل لديك‬
‫]‪[00:05:20.08‬‬
‫]‪[00:05:17.19‬‬
‫الشحنة الكهرومغناطيسية التي‬ ‫ذلك‬
‫]‪[00:05:23.13‬‬

‫]‪[00:05:20.08‬‬
‫تصبح مجال طاقة‬
‫]‪[00:05:28.23‬‬

‫]‪[00:05:23.13‬‬
‫األرض اآلن عندما نفتح هذا المجال األوريكي ونتصل‬
‫]‪[00:05:31.14‬‬

‫]‪[00:05:28.23‬‬
‫بالمستويات األوسع‬
‫]‪[00:05:34.05‬‬

‫]‪[00:05:31.14‬‬
‫للوعي ‪ ،‬عندها لدينا كل‬
‫]‪[00:05:36.10‬‬

‫]‪[00:05:34.05‬‬
‫ما نحتاجه ولكن الطريقة التي يتم‬
‫]‪[00:05:39.07‬‬

‫]‪[00:05:36.10‬‬
‫بها التالعب بالعالم بشكل بارد ومحسوب‬
‫]‪[00:05:42.18‬‬

‫]‪[00:05:39.07‬‬
‫مصممة إلغالق هذا المجال الهالي حتى‬
‫]‪[00:05:45.18‬‬

‫]‪[00:05:42.18‬‬
‫ال نعمل إال في هذا المستوى من‬
‫]‪[00:05:49.06‬‬

‫]‪[00:05:45.18‬‬
‫الوعي الذي أسميه العقل‬
‫]‪[00:05:53.01‬‬

‫]‪[00:05:49.06‬‬
‫وهذا ما يتحكم فيه القليل من الكثيرين‬
‫]‪[00:05:56.22‬‬

‫]‪[00:05:53.01‬‬
‫وعندما نعمل داخل العقل فإننا‬
‫]‪[00:05:59.10‬‬

‫]‪[00:05:56.22‬‬
‫تدور بشكل أساسي حول‬
‫]‪[00:06:02.05‬‬

‫]‪[00:05:59.10‬‬
‫ما نسميه الحياة متبعة‬
‫]‪[00:06:05.19‬‬

‫]‪[00:06:02.05‬‬
‫برامج العقل ألن الجسم عبارة‬
‫]‪[00:06:08.19‬‬

‫]‪[00:06:05.19‬‬
‫عن كمبيوتر بيولوجي ويمكن‬
‫]‪[00:06:12.18‬‬

‫]‪[00:06:08.19‬‬
‫برمجته التخاذ‬
‫]‪[00:06:15.21‬‬

‫]‪[00:06:12.18‬‬
‫تصورات معينة للواقع وتلك‬
‫]‪[00:06:17.02‬‬

‫]‪[00:06:15.21‬‬
‫التي نبرمجها التخاذها بسبب‬
‫]‪[00:06:21.13‬‬

‫]‪[00:06:17.02‬‬
‫التالعب هي قيود على أنني‬
‫]‪[00:06:25.01‬‬

‫]‪[00:06:21.13‬‬
‫ال أستطيع أن أكون صغيرا ً ليس لدي قوة‬
‫]‪[00:06:27.24‬‬

‫]‪[00:06:25.01‬‬
‫وهذا هو كيف نحصل على الوعي الالمتناهي‬
‫]‪[00:06:32.08‬‬

‫]‪[00:06:27.24‬‬
‫إلى حالة من االعتقاد بأنه‬
‫]‪[00:06:35.09‬‬

‫]‪[00:06:32.08‬‬
‫عاجز ولكن بالطبع إذا كان القلة‬
‫]‪[00:06:37.21‬‬

‫]‪[00:06:35.09‬‬
‫سيسيطرون على الكثيرين الذين يجب أن‬
‫]‪[00:06:40.16‬‬

‫]‪[00:06:37.21‬‬
‫لن أفعل ذلك ‪ ،‬لذا فإن‬ ‫يحدث وإال يمكنهم ذلك‬
‫]‪[00:06:44.01‬‬

‫]‪[00:06:40.16‬‬
‫مفترق الطريق الذي نواجهه اآلن‬
‫]‪[00:06:46.13‬‬

‫]‪[00:06:44.01‬‬
‫يدرك أنه يتطلب العديد من التعبيرات ‪ ،‬فهل‬
‫]‪[00:06:48.06‬‬

‫]‪[00:06:46.13‬‬
‫سأشارك في القيام بشيء‬
‫]‪[00:06:50.00‬‬

‫]‪[00:06:48.06‬‬
‫‪ ،‬حيال هذا أم سأهرب ‪ ،‬نعم‬
‫]‪[00:06:53.13‬‬

‫]‪[00:06:50.00‬‬
‫‪ ،‬ولكن على مستوى التأسيس‬
‫]‪[00:06:56.02‬‬

‫]‪[00:06:53.13‬‬
‫برأسي ‪ ،‬هل سأبقى في‬ ‫سأذهب‬
‫]‪[00:06:59.04‬‬

‫]‪[00:06:56.02‬‬
‫ذهني أم سأذهب بقلبي وأدخل‬
‫]‪[00:07:02.02‬‬

‫]‪[00:06:59.04‬‬
‫في وعيي بشكل مثالي توازن‬
‫]‪[00:07:03.17‬‬

‫]‪[00:07:02.02‬‬
‫بين االثنين ولكن هذا هو الخيار ويجب‬
‫]‪[00:07:05.01‬‬

‫]‪[00:07:03.17‬‬
‫أن يكون هذا هو الحاكم وهذا‬
‫]‪[00:07:08.02‬‬

‫]‪[00:07:05.01‬‬
‫الخادم في معظم الناس هذا هو هذا‬
‫]‪[00:07:11.13‬‬

‫]‪[00:07:08.02‬‬
‫ز الحاكم ولهذا السبب‬
‫]‪[00:07:12.21‬‬

‫]‪[00:07:11.13‬‬
‫لدينا العالم الذي نعيش فيه ونعيش في‬
‫]‪[00:07:15.22‬‬

‫]‪[00:07:12.21‬‬
‫عالم من العقل ‪ ،‬قال البابا جون بول الثاني إن‬
‫]‪[00:07:17.24‬‬

‫]‪[00:07:15.22‬‬
‫‪ ،‬أسوأ سجن سيكون قلبًا مغلقًا‬
‫]‪[00:07:20.01‬‬

‫]‪[00:07:17.24‬‬
‫يجب أن أقول سخرية شخص من‬
‫]‪[00:07:21.18‬‬

‫]‪[00:07:20.01‬‬
‫الكنيسة الكاثوليكية الرومانية يقول إنه‬
‫]‪[00:07:30.13‬‬

‫]‪[00:07:21.18‬‬
‫لم يضيع ولكن أنا أتناول النقطة‬
‫]‪[00:07:35.01‬‬
‫]‪[00:07:30.13‬‬
‫والقلب هو المفتاح لفتح هذا‬
‫]‪[00:07:38.08‬‬

‫]‪[00:07:35.01‬‬
‫المجال األوريكي ‪ ،‬لذا يبدأ الوعي والعقل‬
‫]‪[00:07:42.18‬‬

‫]‪[00:07:38.08‬‬
‫معا ‪ ،‬يا إلهي ما هو‬
‫في العمل ً‬
‫]‪[00:07:44.21‬‬

‫]‪[00:07:42.18‬‬
‫عالم مختلف نعيش فيه إذا انتقلنا‬
‫]‪[00:07:48.17‬‬

‫]‪[00:07:44.21‬‬
‫من تلك الحالة التي نحن فيها اآلن ولذا فإن‬
‫]‪[00:07:51.15‬‬

‫]‪[00:07:48.17‬‬
‫ما ننظر إليه من بين مليارات‬
‫]‪[00:07:58.05‬‬

‫]‪[00:07:51.15‬‬
‫األشخاص هم أشخاص محاصرون في أذهانهم‬
‫]‪[00:08:00.13‬‬

‫]‪[00:07:58.05‬‬
‫وبسبب الطريقة التي يدرك بها العقل‬
‫]‪[00:08:03.03‬‬

‫]‪[00:08:00.13‬‬
‫الواقع ‪ ،‬فإن كل شيء جزء وغير‬
‫]‪[00:08:07.10‬‬

‫]‪[00:08:03.03‬‬
‫متصل ويرى األشياء في‬
‫]‪[00:08:10.23‬‬

‫]‪[00:08:07.10‬‬
‫تعقيد بدال ً من اتصال‬
‫]‪[00:08:14.06‬‬

‫]‪[00:08:10.23‬‬
‫كل ما نحن عليه في موقف‬
‫]‪[00:08:16.10‬‬

‫]‪[00:08:14.06‬‬
‫نكون فيه خدعة طرف متالعب عندما‬
‫]‪[00:08:19.05‬‬

‫]‪[00:08:16.10‬‬
‫نكون في تلك الحالة ‪ ،‬وإحدى الطرق الرئيسية‬
‫]‪[00:08:21.03‬‬

‫]‪[00:08:19.05‬‬
‫التي نفصل فيها عن‬
‫]‪[00:08:23.06‬‬
‫]‪[00:08:21.03‬‬
‫الوعي هي عندما‬
‫]‪[00:08:24.14‬‬

‫]‪[00:08:23.06‬‬
‫نشجعنا على القيام بذلك طوال الوقت‬
‫]‪[00:08:26.21‬‬

‫]‪[00:08:24.14‬‬
‫طوال الوقت مرة أخرى ‪ ،‬كما تعلم يعني‬
‫]‪[00:08:29.17‬‬

‫]‪[00:08:26.21‬‬
‫مرة أخرى ‪ ،‬هل نستخدم هذه‬ ‫حان الوقت‬
‫]‪[00:08:31.15‬‬

‫]‪[00:08:29.17‬‬
‫العالقات مع الوقت بالكلمات‬
‫]‪[00:08:37.10‬‬

‫]‪[00:08:31.15‬‬
‫والواقع ‪ ،‬نعم اعتدت أن أجدها‬
‫]‪[00:08:41.00‬‬

‫]‪[00:08:37.10‬‬
‫‪ ،‬عندما كنت في ذهني مثل أي شخص آخر‬
‫]‪[00:08:43.17‬‬

‫]‪[00:08:41.00‬‬
‫لقد أدركت أنني كنت أحاول‬
‫]‪[00:08:45.21‬‬

‫]‪[00:08:43.17‬‬
‫العمل منذ سنوات وسنوات وسنوات على هذا‬
‫]‪[00:08:47.19‬‬

‫]‪[00:08:45.21‬‬
‫لم يكن هناك وقت أعرف‬ ‫الشيء الذي هناك‬
‫]‪[00:08:50.01‬‬

‫]‪[00:08:47.19‬‬
‫أنه لم يكن هناك وقت بشكل حدسي ‪ ،‬لكن هذا‬
‫]‪[00:08:51.08‬‬

‫]‪[00:08:50.01‬‬
‫لم أستطع أن أحصل على رأسي الدموي حول هذا‬
‫]‪[00:08:51.20‬‬

‫]‪[00:08:51.08‬‬
‫الفتى‬
‫]‪[00:08:55.16‬‬

‫]‪[00:08:51.20‬‬
‫جدا أنه‬
‫ً‬ ‫ولكن اآلن أصبح من الواضح‬
‫]‪[00:08:58.00‬‬

‫]‪[00:08:55.16‬‬
‫ال يوجد وقت هناك مكان واحد‬
‫]‪[00:09:00.15‬‬

‫]‪[00:08:58.00‬‬
‫فقط هناك وقت واحد وهذا ما‬
‫]‪[00:09:03.12‬‬

‫]‪[00:09:00.15‬‬
‫يُعرف باسم اآلن وهذا اآلن‬ ‫أصبح‬
‫]‪[00:09:07.21‬‬

‫]‪[00:09:03.12‬‬
‫هو المكان الذي يكون فيه الوعي ألن‬
‫]‪[00:09:10.21‬‬

‫]‪[00:09:07.21‬‬
‫الوعي يعمل في الوقت الحالي في‬
‫]‪[00:09:15.08‬‬

‫]‪[00:09:10.21‬‬
‫حالة ال وقت إذا كان من الممكن جذبنا‬
‫]‪[00:09:19.04‬‬

‫]‪[00:09:15.08‬‬
‫إلى اتصال بالوقت والماضي‬
‫]‪[00:09:22.09‬‬

‫]‪[00:09:19.04‬‬
‫والحاضر والمستقبل بحكم التعريف ‪ ،‬فنحن‬
‫]‪[00:09:24.12‬‬

‫]‪[00:09:22.09‬‬
‫بالفعل نفصل عن الوعي‬
‫]‪[00:09:26.06‬‬

‫]‪[00:09:24.12‬‬
‫في أي وقت من األوقات‬ ‫ألن هذا في حالة‬
‫]‪[00:09:28.01‬‬

‫]‪[00:09:26.06‬‬
‫وفجأة دخل تصورنا في‬
‫]‪[00:09:32.03‬‬

‫]‪[00:09:28.01‬‬
‫حالة من الزمن ‪ ،‬إنه عدد األشخاص‬
‫]‪[00:09:34.06‬‬

‫]‪[00:09:32.03‬‬
‫وأنا أتحدث عن نفسي هذا على مر‬
‫]‪[00:09:35.07‬‬

‫]‪[00:09:34.06‬‬
‫جدا‬
‫ً‬ ‫السنين وقت كبير‬
‫]‪[00:09:38.08‬‬

‫]‪[00:09:35.07‬‬
‫كم عدد منا نعرفه يعيش في‬
‫]‪[00:09:42.12‬‬

‫]‪[00:09:38.08‬‬
‫الوقت الحالي الذي نعيش فيه ما‬
‫]‪[00:09:45.19‬‬

‫]‪[00:09:42.12‬‬
‫ندركه في الماضي لو كان فقط‬
‫]‪[00:09:52.02‬‬

‫]‪[00:09:45.19‬‬
‫ماذا لو يا إلهي ما فعلته‬
‫]‪[00:09:54.17‬‬

‫]‪[00:09:52.02‬‬
‫ونعيش في المستقبل وهو إسقاط‬
‫]‪[00:09:57.03‬‬

‫]‪[00:09:54.17‬‬
‫يا إلهي ما الذي سيحدث يا‬
‫]‪[00:09:59.15‬‬

‫]‪[00:09:57.03‬‬
‫غانا غانا إله غانا يا إلهي يا إلهي آه‬
‫]‪[00:10:01.18‬‬

‫]‪[00:09:59.15‬‬
‫يا إلهي يا إلهي ما الذي يح‬
‫]‪[00:10:04.19‬‬

‫]‪[00:10:01.18‬‬
‫تحدثنا عن المستقبل ‪ ،‬كل إلهي ‪ ،‬نحن‬ ‫ث‬
‫]‪[00:10:07.02‬‬

‫]‪[00:10:04.19‬‬
‫منجذبين إلى شروطنا الخاصة بتركيز‬
‫]‪[00:10:10.15‬‬

‫]‪[00:10:07.02‬‬
‫إدراكنا وتجربتنا ثاني ًة تلو‬
‫]‪[00:10:12.15‬‬

‫]‪[00:10:10.15‬‬
‫الثانية في استخدام لغة الوقت مرة أخرى‬
‫]‪[00:10:16.00‬‬

‫]‪[00:10:12.15‬‬
‫‪ ،‬في الماضي وفي المستقبل‬
‫]‪[00:10:17.03‬‬

‫]‪[00:10:16.00‬‬
‫وبقيامنا بذلك يتم إخراجنا من‬
‫]‪[00:10:18.17‬‬

‫]‪[00:10:17.03‬‬
‫الوعي الذي هو ليس كذلك‪ .‬الوقت من‬
‫]‪[00:10:22.05‬‬

‫]‪[00:10:18.17‬‬
‫اآلن ومع ذلك فأنت تقول للناس بخير ‪ ،‬الماضي‬
‫]‪[00:10:23.09‬‬
‫]‪[00:10:22.05‬‬
‫الذي تستمر في الحديث عنه كان‬
‫]‪[00:10:27.04‬‬

‫]‪[00:10:23.09‬‬
‫الماضي ‪ ،‬أين هو ويقولون ما هو‬
‫]‪[00:10:28.13‬‬

‫]‪[00:10:27.04‬‬
‫النمط الذي يوجد فيه ‪ ،‬وأين‬
‫]‪[00:10:31.05‬‬

‫]‪[00:10:28.13‬‬
‫يقع ‪ ،‬هل ذهبت إلى‬
‫]‪[00:10:33.12‬‬

‫]‪[00:10:31.05‬‬
‫‪ ،‬المستقبل وأنت تسير على ما يرام أين هو المستقبل‬
‫]‪[00:10:37.22‬‬

‫]‪[00:10:33.12‬‬
‫أين هو المكان الذي يوجد فيه ‪ ،‬هذه‬
‫]‪[00:10:41.02‬‬

‫]‪[00:10:37.22‬‬
‫‪ ،‬هي الحقيقة المكان الوحيد الموجود‬
‫]‪[00:10:45.16‬‬

‫]‪[00:10:41.02‬‬
‫الوقت الوحيد الموجود هو‬
‫]‪[00:10:50.02‬‬

‫]‪[00:10:45.16‬‬
‫اللحظة الوحيدة اآلن التي يمكنك فيها تغيير أي‬
‫]‪[00:10:52.01‬‬

‫]‪[00:10:50.02‬‬
‫شيء في الوقت الحالي ألنه كل ما‬
‫]‪[00:10:54.19‬‬

‫]‪[00:10:52.01‬‬
‫هو موجود في الواقع بمجرد تقشيره عودة‬
‫]‪[00:10:57.18‬‬

‫]‪[00:10:54.19‬‬
‫الوهم عندما نفكر في‬
‫]‪[00:11:01.04‬‬

‫]‪[00:10:57.18‬‬
‫الذاكرة الماضية ‪ ،‬أين نحن عندما‬
‫]‪[00:11:03.22‬‬

‫]‪[00:11:01.04‬‬
‫‪ ،‬نفكر في الماضي في الوقت الحالي‬
‫]‪[00:11:05.09‬‬

‫]‪[00:11:03.22‬‬
‫المكان الوحيد الذي يمكننا أن‬
‫]‪[00:11:07.11‬‬
‫]‪[00:11:05.09‬‬
‫نكون فيه عندما‬
‫]‪[00:11:10.09‬‬

‫]‪[00:11:07.11‬‬
‫نفكر في المستقبل ونخشى منه ‪ ،‬نحن اآلن‬
‫]‪[00:11:12.22‬‬

‫]‪[00:11:10.09‬‬
‫يمكننا أن نكون وبجذبنا‬ ‫المكان الوحيد‬
‫]‪[00:11:14.17‬‬

‫]‪[00:11:12.22‬‬
‫إلى الماضي في المستقبل في‬
‫]‪[00:11:17.03‬‬

‫]‪[00:11:14.17‬‬
‫إدراكنا الذي هو مجرد ذكرى‬
‫]‪[00:11:20.13‬‬

‫]‪[00:11:17.03‬‬
‫وإسقاط تم سحبنا من اللحظة الوحيدة‬
‫]‪[00:11:22.22‬‬

‫]‪[00:11:20.13‬‬
‫التي يمكننا فيها تغيير‬
‫]‪[00:11:24.19‬‬

‫]‪[00:11:22.22‬‬
‫أي شيء بالفعل ولكن اآلن وهذا هو المكان الذي يكون فيه‬
‫]‪[00:11:26.21‬‬

‫]‪[00:11:24.19‬‬
‫الوعي ألن هذا هو المكان الذي فيه‬
‫]‪[00:11:29.04‬‬

‫]‪[00:11:26.21‬‬
‫الوعي يقع اآلن كما‬
‫]‪[00:11:32.01‬‬

‫]‪[00:11:29.04‬‬
‫قال جون لينون ببراعة في حياة األغنية‬
‫]‪[00:11:34.03‬‬

‫]‪[00:11:32.01‬‬
‫هو ما يحدث لك أثناء انشغالك في‬
‫]‪[00:11:37.12‬‬

‫]‪[00:11:34.03‬‬
‫وضع خطط أخرى ونحن مشغولون بوضع‬
‫]‪[00:11:40.05‬‬

‫]‪[00:11:37.12‬‬
‫خطط أخرى هنا فقط اإلسقاط‬
‫]‪[00:11:43.06‬‬

‫]‪[00:11:40.05‬‬
‫وهنا فقط الذاكرة وال نعيش‬
‫]‪[00:11:45.07‬‬

‫]‪[00:11:43.06‬‬
‫اللحظة التي هي اللحظة الوحيدة‬ ‫فيها‬
‫]‪[00:11:47.13‬‬

‫]‪[00:11:45.07‬‬
‫التي يمكننا فيها تغيير أي شيء ‪ ،‬لذا بمجرد أن‬
‫]‪[00:11:49.08‬‬

‫]‪[00:11:47.13‬‬
‫ننجذب إلى هذا الوقت ومرة أخرى ‪ ،‬أ‬
‫]‪[00:11:52.07‬‬

‫]‪[00:11:49.08‬‬
‫اقب ذلك ألن لدينا موقفًا زم‬
‫]‪[00:11:55.00‬‬

‫]‪[00:11:52.07‬‬
‫أيضا عل‬
‫ً‬ ‫يًا اليوم أريد أن أبقيه‬
‫]‪[00:11:56.17‬‬

‫]‪[00:11:55.00‬‬
‫الرغم من أنني أعتقد أنني سأنتهي ألن‬
‫]‪[00:12:00.06‬‬

‫]‪[00:11:56.17‬‬
‫لدي الكثير ألقوله لكننا في موقف زمني‬
‫]‪[00:12:04.05‬‬

‫]‪[00:12:00.06‬‬
‫ولكن في االعتراف بأن‬
‫]‪[00:12:08.04‬‬

‫]‪[00:12:04.05‬‬
‫وهما زمنيًا ال يزال بإمكانك أن‬
‫ً‬ ‫هناك‬
‫]‪[00:12:11.07‬‬

‫]‪[00:12:08.04‬‬
‫تكون في الوقت الحالي بينما ال تزال تقبل حقيقة‬
‫]‪[00:12:12.23‬‬

‫]‪[00:12:11.07‬‬
‫وهما زمنيًا ألنك‬
‫ً‬ ‫أن هناك‬
‫]‪[00:12:14.20‬‬

‫]‪[00:12:12.23‬‬
‫تعلم أنه وهم وبالتالي‬
‫]‪[00:12:17.01‬‬

‫]‪[00:12:14.20‬‬
‫ال يسحبك إلى الماضي‬
‫]‪[00:12:19.16‬‬

‫]‪[00:12:17.01‬‬
‫قالت تجربة االقتراب من الموت‬ ‫والمستقبل كما هو‬
‫]‪[00:12:21.18‬‬

‫]‪[00:12:19.16‬‬
‫هذه أنه ال يوجد وقت ال يوجد فيه‬
‫]‪[00:12:23.12‬‬

‫]‪[00:12:21.18‬‬
‫تسلسل لألحداث وال شيء مثل‬
‫]‪[00:12:25.08‬‬

‫]‪[00:12:23.12‬‬
‫تحديد المسافة لفترة زمنية‬
‫]‪[00:12:27.18‬‬

‫]‪[00:12:25.08‬‬
‫من المكان يمكن أن أكون فيه في أي مكان أردت أن‬
‫]‪[00:12:29.19‬‬

‫]‪[00:12:27.18‬‬
‫أكون فيه في نفس الوقت في تلك اللحظة التي كان فيها هذا‬
‫]‪[00:12:33.14‬‬

‫]‪[00:12:29.19‬‬
‫الشخص في الوقت الحالي و المؤامرة‬
‫]‪[00:12:35.00‬‬

‫]‪[00:12:33.14‬‬
‫تريد إخراجنا من ذلك طوال‬
‫]‪[00:12:37.09‬‬

‫]‪[00:12:35.00‬‬
‫الوقت طوال الوقت الوقت كم‬
‫]‪[00:12:39.20‬‬

‫]‪[00:12:37.09‬‬
‫مرة نقول أن الوقت الذي‬
‫]‪[00:12:41.15‬‬

‫]‪[00:12:39.20‬‬
‫يعتمد فيه هذا المجتمع بأكمله على الوقت ‪ ،‬ما هو الوقت‬
‫]‪[00:12:44.10‬‬

‫]‪[00:12:41.15‬‬
‫الذي أملكه ‪ ،‬هل لديك الوقت‬
‫]‪[00:12:47.00‬‬

‫]‪[00:12:44.10‬‬
‫‪ ،‬يا أنا؟ ينفد الوقت يا إلهي‬
‫]‪[00:12:49.02‬‬

‫]‪[00:12:47.00‬‬
‫إن الوقت الذي أملكه‬
‫]‪[00:12:52.04‬‬

‫]‪[00:12:49.02‬‬
‫هو كل شيء ‪ ،‬وعندما نكون حقًا هذا‬
‫]‪[00:12:54.16‬‬

‫]‪[00:12:52.04‬‬
‫‪ ،‬أحد األشياء التي تعرفها‬
‫]‪[00:12:56.12‬‬
‫]‪[00:12:54.16‬‬
‫فأنت تعلم عندما تكون في‬
‫]‪[00:12:58.07‬‬

‫]‪[00:12:56.12‬‬
‫الشارع وأنت ال تزال لديك ' الحظت‬
‫]‪[00:12:59.22‬‬

‫]‪[00:12:58.07‬‬
‫شيًئا ما ثم سيقول أحدهم ر‬
‫]‪[00:13:01.16‬‬

‫]‪[00:12:59.22‬‬
‫يا إلهي ‪ ،‬هل رأيت تلك السيارة الجديدة‬
‫]‪[00:13:04.06‬‬

‫]‪[00:13:01.16‬‬
‫بعيدا‬
‫ً‬ ‫التي خرجت للتو ولن تذهب‬
‫]‪[00:13:06.16‬‬

‫]‪[00:13:04.06‬‬
‫على الرغم من أن الدببة لن تنظر ‪ ،‬ومنذ‬
‫]‪[00:13:07.22‬‬

‫]‪[00:13:06.16‬‬
‫تلك اللحظة وما زلت ترى هذه‬
‫]‪[00:13:09.09‬‬

‫]‪[00:13:07.22‬‬
‫السيارة الجديدة الدموية في كل مكان‬
‫]‪[00:13:10.22‬‬

‫]‪[00:13:09.09‬‬
‫أبدا من قبل‬
‫يبدو أنك لم ترها ً‬
‫]‪[00:13:12.11‬‬

‫]‪[00:13:10.22‬‬
‫أبدا‬
‫لم أالحظه ً‬
‫]‪[00:13:14.01‬‬

‫]‪[00:13:12.11‬‬
‫ألنك تجلبه إلى الوعي ‪ ،‬فأنت‬
‫]‪[00:13:15.17‬‬

‫]‪[00:13:14.01‬‬
‫تخرجه من الالوعي إلى الوعي‬
‫]‪[00:13:17.12‬‬

‫]‪[00:13:15.17‬‬
‫وعندما تبدأ في النظر إلى بعض هذه‬
‫]‪[00:13:18.13‬‬

‫]‪[00:13:17.12‬‬
‫األشياء ‪ ،‬فإنك تدرك‬
‫]‪[00:13:21.02‬‬

‫]‪[00:13:18.13‬‬
‫تماما مقدار الوقت والشعور بالوقت الذي‬
‫ً‬
‫]‪[00:13:23.15‬‬
‫]‪[00:13:21.02‬‬
‫يسيطر على المجتمع وهذا يسحب‬
‫]‪[00:13:25.00‬‬

‫]‪[00:13:23.15‬‬
‫من اآلن يخرجنا عن‬
‫]‪[00:13:27.19‬‬

‫]‪[00:13:25.00‬‬
‫الوعي ما لم ندرك‬
‫]‪[00:13:31.04‬‬

‫]‪[00:13:27.19‬‬
‫أنه وهم طوال الوقت الذي‬
‫]‪[00:13:35.05‬‬

‫]‪[00:13:31.04‬‬
‫نراقب فيه الساعة وفي الوقت الحالي‬
‫]‪[00:13:38.14‬‬

‫]‪[00:13:35.05‬‬
‫ال يوجد وقت وعندما نكون في االعتبار‬
‫]‪[00:13:42.19‬‬

‫]‪[00:13:38.14‬‬
‫يكون هناك تصور للوقت وليس الوقت‬
‫]‪[00:13:46.11‬‬

‫]‪[00:13:42.19‬‬
‫‪ ،‬كما قال ويليام بليك ‪ ،‬كاتب بريطاني عظيم‬
‫]‪[00:13:48.02‬‬

‫]‪[00:13:46.11‬‬
‫إنه يرى العالم في حبة‬
‫]‪[00:13:50.01‬‬

‫]‪[00:13:48.02‬‬
‫رمل والسماء في زهرة برية تحمل‬
‫]‪[00:13:52.00‬‬

‫]‪[00:13:50.01‬‬
‫ما ال نهاية في راحة يدك‬
‫]‪[00:13:56.23‬‬

‫]‪[00:13:52.00‬‬
‫والخلود في غضون ساعة كل شيء في الوقت‬
‫]‪[00:14:00.02‬‬

‫]‪[00:13:56.23‬‬
‫الحالي وأنت تعلم أنه يمكنك ترميزه في‬
‫]‪[00:14:04.07‬‬

‫]‪[00:14:00.02‬‬
‫طريقة عندما تكون عابر سبيل‬ ‫عبر ‪ng‬‬
‫]‪[00:14:09.21‬‬

‫]‪[00:14:04.07‬‬
‫الذي تشاهده ‪ DVD‬قرص كمبيوتر أو قرص‬
‫]‪[00:14:14.05‬‬

‫]‪[00:14:09.21‬‬
‫فيلما وأجزاء الفيلم التي‬
‫ً‬
‫]‪[00:14:15.01‬‬

‫]‪[00:14:14.05‬‬
‫شاهدتها المشاهد التي تشاهدها هناك ‪ ،‬لكن‬
‫]‪[00:14:17.01‬‬

‫]‪[00:14:15.01‬‬
‫تصورك هو‬
‫]‪[00:14:18.19‬‬

‫]‪[00:14:17.01‬‬
‫الماضي الذي لم تشاهده بعد ‪ ،‬هو‬
‫]‪[00:14:20.05‬‬

‫]‪[00:14:18.19‬‬
‫تصورك للمستقبل ولكن‬
‫]‪[00:14:23.13‬‬

‫]‪[00:14:20.05‬‬
‫الشيء الوحيد الذي تختبره ويمكن أن‬
‫]‪[00:14:27.03‬‬

‫]‪[00:14:23.13‬‬
‫هذا هو اآلن ‪ DVD‬تجربه على قرص‬
‫]‪[00:14:30.04‬‬

‫]‪[00:14:27.03‬‬
‫وهذا هو المكان الذي يقرأ فيه الليزر في‬
‫]‪[00:14:33.05‬‬

‫]‪[00:14:30.04‬‬
‫تلك اللحظة وهذا ما نفعله‬
‫]‪[00:14:35.23‬‬

‫]‪[00:14:33.05‬‬
‫دون أن ندرك ذلك ولهذا السبب‬
‫]‪[00:14:37.16‬‬

‫]‪[00:14:35.23‬‬
‫كتبت كتابًا منذ سنوات قليلة مضت‬
‫]‪[00:14:39.05‬‬

‫]‪[00:14:37.16‬‬
‫دعا العديد من الحكايات من‬ ‫اآلن ال‬
‫]‪[00:14:43.13‬‬

‫]‪[00:14:39.05‬‬
‫الحلقة الزمنية وكان ذلك يرمز إلى هذه‬
‫]‪[00:14:46.21‬‬

‫]‪[00:14:43.13‬‬
‫الحالة المستديرة والجولة التي نتبعها في‬
‫]‪[00:14:49.13‬‬

‫]‪[00:14:46.21‬‬
‫الوقت الذي نفكر فيه أننا ننتقل من‬
‫]‪[00:14:51.09‬‬

‫]‪[00:14:49.13‬‬
‫المرور عبر الحاضر إلى المستقبل عندما يكون‬
‫]‪[00:14:54.16‬‬

‫]‪[00:14:51.09‬‬
‫هناك واحد فقط اآلن وهذا هو المكان‬
‫]‪[00:14:57.06‬‬

‫]‪[00:14:54.16‬‬
‫الذي يكمن فيه الوعي وهنا‬
‫]‪[00:15:03.00‬‬

‫]‪[00:14:57.06‬‬
‫قم بالوصول إليها بحجمها الحقيقي ‪ ،‬لذا‬ ‫يمكننا‬
‫]‪[00:15:06.06‬‬

‫]‪[00:15:03.00‬‬
‫فإن الجسم عبارة عن كمبيوتر بيولوجي‬
‫]‪[00:15:08.11‬‬

‫]‪[00:15:06.06‬‬
‫لديه القدرة على التفكير بنفسه‬
‫]‪[00:15:10.06‬‬

‫]‪[00:15:08.11‬‬
‫والفكرة هي جعلنا نعتقد أنه من‬
‫]‪[00:15:13.03‬‬

‫]‪[00:15:10.06‬‬
‫نحن أنا أسميها بدلة فضاء وراثية‬
‫]‪[00:15:14.16‬‬

‫]‪[00:15:13.03‬‬
‫تعرفها إذا كنت ستختبر‬
‫]‪[00:15:17.03‬‬

‫]‪[00:15:14.16‬‬
‫إذا كان القمر أو كوكب آخر ‪ ،‬فأنت بحاجة‬
‫]‪[00:15:19.21‬‬

‫]‪[00:15:17.03‬‬
‫إلى غالف خارجي ‪ ،‬يمكنك تجربة هذا‬
‫]‪[00:15:22.03‬‬

‫]‪[00:15:19.21‬‬
‫الوعي الواقعي يحتاج إلى غالف خارجي‬
‫]‪[00:15:25.00‬‬

‫]‪[00:15:22.03‬‬
‫وهذا ما يجعل العنصرية‬
‫]‪[00:15:29.12‬‬

‫]‪[00:15:25.00‬‬
‫جميعا نمتلك‬
‫ً‬ ‫تماما لدرجة أنك تعلم أنه كأننا‬
‫ً‬ ‫مجنونة‬
‫]‪[00:15:32.06‬‬
‫]‪[00:15:29.12‬‬

‫]‪[00:15:36.16‬‬

‫]‪[00:15:32.06‬‬
‫تجارب مختلفة وماذا لو‬
‫]‪[00:15:38.22‬‬

‫]‪[00:15:36.16‬‬
‫لرجل فضاء على سطح‬ ‫كان لديك زوجان‬
‫]‪[00:15:43.23‬‬

‫]‪[00:15:38.22‬‬
‫القمر وقال أحدهم إنه لم يعجبه هذا‬
‫]‪[00:15:45.12‬‬

‫]‪[00:15:43.23‬‬
‫الطابق السفلي ألنه كان يرتدي‬
‫]‪[00:15:47.04‬‬

‫]‪[00:15:45.12‬‬
‫بذلة فضاء خضراء صنعت في شركة مختلفة‬
‫]‪[00:15:49.06‬‬

‫]‪[00:15:47.04‬‬
‫هذه البدلة الفضائية التي كانت ‪-‬‬
‫]‪[00:15:51.10‬‬

‫]‪[00:15:49.06‬‬
‫بدلة فضاء حمراء أو بدلة فضاء بيضاء يمكنك أن تقول إنها‬
‫]‪[00:15:53.12‬‬

‫]‪[00:15:51.10‬‬
‫معا‬
‫رؤوسا ملطخة بالدماء ً‬
‫ً‬ ‫‪.‬تضرب‬
‫]‪[00:15:55.00‬‬

‫]‪[00:15:53.12‬‬
‫جدا ‪ ،‬إنها مجرد‬
‫ً‬ ‫أكون غبيًا‬
‫]‪[00:15:57.12‬‬

‫]‪[00:15:55.00‬‬
‫بدلة فضاء دموية ‪ ،‬وهذا ما نفعله عندما‬
‫]‪[00:16:00.09‬‬

‫]‪[00:15:57.12‬‬
‫ننشغل بالعنصرية العنصرية هو‬
‫]‪[00:16:02.24‬‬

‫]‪[00:16:00.09‬‬
‫تحديد أنها واحدة من أكثر الطرق الكالسيكية‬
‫]‪[00:16:06.13‬‬

‫]‪[00:16:02.24‬‬
‫عمقًا التي تؤكد أنك‬
‫]‪[00:16:09.06‬‬

‫]‪[00:16:06.13‬‬
‫تتعرف على الواقع مع السيارة‬
‫]‪[00:16:12.01‬‬
‫]‪[00:16:09.06‬‬
‫والكمبيوتر وليس بوعي من‬
‫]‪[00:16:14.12‬‬

‫]‪[00:16:12.01‬‬
‫جميعا وعي واحد‬
‫ً‬ ‫ما هو هويتنا نحن‬ ‫‪ ،‬أنت‬
‫]‪[00:16:16.14‬‬

‫]‪[00:16:14.12‬‬
‫هذه هي المفارقة التي ال‬
‫]‪[00:16:18.18‬‬

‫]‪[00:16:16.14‬‬
‫أهتم بها إذا كنت يهوديًا دمويًا أو أسود‬
‫]‪[00:16:20.21‬‬

‫]‪[00:16:18.18‬‬
‫أو من الطبقة الوسطى من األمريكيين البيض ‪ ،‬فنحن‬
‫]‪[00:16:24.12‬‬

‫]‪[00:16:20.21‬‬
‫جميعا نفس الضمير في نهاية المطاف‬
‫ً‬ ‫‪،‬‬
‫]‪[00:16:26.14‬‬

‫]‪[00:16:24.12‬‬
‫عال بما يكفي‬
‫ٍ‬ ‫تذهب إلى مستوى‬
‫]‪[00:16:28.23‬‬

‫]‪[00:16:26.14‬‬
‫ولدينا تجارب مختلفة وننقسم ونحكم من‬
‫]‪[00:16:32.07‬‬

‫]‪[00:16:28.23‬‬
‫خالل الهوية الذاتية ‪ ،‬وهذا ما تعتبره‬
‫]‪[00:16:35.16‬‬

‫]‪[00:16:32.07‬‬
‫تماما اآلن‬
‫ً‬ ‫العنصرية غبيًا دمويًا‬
‫]‪[00:16:39.18‬‬

‫]‪[00:16:35.16‬‬
‫البشر ‪ ،‬ما هم البشر ‪ ،‬البشر هم‬
‫]‪[00:16:42.17‬‬

‫]‪[00:16:39.18‬‬
‫برامج برمجية مختلفة‬
‫]‪[00:16:44.07‬‬

‫]‪[00:16:42.17‬‬
‫تعمل من خالل‬
‫]‪[00:16:47.00‬‬

‫]‪[00:16:44.07‬‬
‫‪ ،‬كمبيوتر الجسم نقول هذه األشياء‪ .‬أنا بشر فقط‬
‫]‪[00:16:50.07‬‬

‫]‪[00:16:47.00‬‬
‫لست أنت لست هذه تجربة تمر‬
‫]‪[00:16:51.09‬‬

‫]‪[00:16:50.07‬‬

‫]‪[00:16:55.03‬‬

‫]‪[00:16:51.09‬‬
‫بها ‪ ،‬إن برنامج المركبات الذي‬
‫]‪[00:16:57.13‬‬

‫]‪[00:16:55.03‬‬
‫يتجلى هو ما نسميه برنامج‬
‫]‪[00:17:01.02‬‬

‫]‪[00:16:57.13‬‬
‫‪ ،‬جسم اإلنسان وبرنامج اإلنسان‬
‫]‪[00:17:03.09‬‬

‫]‪[00:17:01.02‬‬
‫وهذا هو الحال في سان فرانسيسكو‬
‫]‪[00:17:06.08‬‬

‫]‪[00:17:03.09‬‬
‫هو ‪ DNA DNA‬كرونيكل في مقال عن‬
‫]‪[00:17:09.18‬‬

‫]‪[00:17:06.08‬‬
‫رمز برمجي عالمي من البكتيريا إلى‬
‫]‪[00:17:11.22‬‬

‫]‪[00:17:09.18‬‬
‫البشر ‪ ،‬التعليمات األساسية للحياة‬
‫]‪[00:17:14.19‬‬

‫]‪[00:17:11.22‬‬
‫مكتوبة بنفس اللغة التي شهدت‬
‫]‪[00:17:16.08‬‬

‫]‪[00:17:14.19‬‬
‫لعبة الكمبيوتر ذات درجة عالية من‬
‫]‪[00:17:18.05‬‬

‫]‪[00:17:16.08‬‬
‫التطور وهذا جزء منها‬
‫]‪[00:17:22.10‬‬

‫]‪[00:17:18.05‬‬
‫والفرق بين الفأر‬
‫]‪[00:17:25.15‬‬

‫]‪[00:17:22.10‬‬
‫واإلنسان في شروط كود الحمض النووي هو كسور‬
‫]‪[00:17:27.13‬‬

‫]‪[00:17:25.15‬‬
‫االختالف في الطريقة التي‬ ‫مقارنة مع‬
‫]‪[00:17:30.17‬‬

‫]‪[00:17:27.13‬‬
‫يظهر بها الجسم يتكون الحمض النووي من‬
‫]‪[00:17:33.24‬‬

‫]‪[00:17:30.17‬‬
‫أعتقد أنني ‪ T‬و ‪ CG‬أربعة أكواد ‪ ،‬وهي‬
‫]‪[00:17:35.18‬‬

‫]‪[00:17:33.24‬‬
‫‪.‬أشتريها من هناك ‪ T‬و ‪ G‬و ‪ T‬و ‪ G‬مكونة من‬
‫]‪[00:17:39.05‬‬

‫]‪[00:17:35.18‬‬
‫وهذه ‪ T‬و ‪ AC G‬يحدد‬
‫]‪[00:17:41.20‬‬

‫]‪[00:17:39.05‬‬
‫الرموز المختلفة كيفية ارتباطها ببعضها البعض‬
‫]‪[00:17:44.22‬‬

‫]‪[00:17:41.20‬‬
‫كيف يتجلى الشكل المادي‬
‫]‪[00:17:45.02‬‬

‫]‪[00:17:44.22‬‬
‫سواء كان ذئبًا‬
‫]‪[00:17:49.22‬‬

‫]‪[00:17:45.02‬‬
‫فيروسا أو إنسانًا‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬أو نملة أو‬
‫]‪[00:17:52.22‬‬

‫]‪[00:17:49.22‬‬
‫ومن المثير لالهتمام كيف يتم عرض الرموز الموجودة‬
‫]‪[00:17:55.10‬‬

‫]‪[00:17:52.22‬‬
‫‪ Matrix‬على أجهزة الكمبيوتر في فيلم‬
‫]‪[00:17:57.01‬‬

‫]‪[00:17:55.10‬‬
‫جدا من‬
‫ً‬ ‫جدا‬
‫ً‬ ‫الذي كان قريب‬
‫]‪[00:17:58.21‬‬

‫]‪[00:17:57.01‬‬
‫جدا من‬
‫ً‬ ‫تماما ولكنه قريب‬
‫ً‬ ‫الواقع ‪ ،‬ليس‬
‫]‪[00:18:01.00‬‬

‫]‪[00:17:58.21‬‬
‫‪ ،‬الواقع من نواح كثيرة‬
‫]‪[00:18:03.17‬‬

‫]‪[00:18:01.00‬‬
‫مما يوضح الطريقة التي نفكر بها‬
‫]‪[00:18:06.04‬‬

‫]‪[00:18:03.17‬‬
‫‪ ،‬الواقع في حالة فيزيائية خادعة‬
‫]‪[00:18:09.11‬‬
‫]‪[00:18:06.04‬‬
‫لكن هذه الرموز كانت‬
‫]‪[00:18:11.06‬‬

‫]‪[00:18:09.11‬‬
‫تشبه إلى حد كبير رموز الحمض النووي من نواح كثيرة‬
‫]‪[00:18:14.13‬‬

‫]‪[00:18:11.06‬‬
‫ألنه من ناحية واحدة مستوى هذا الواقع‬
‫]‪[00:18:18.24‬‬

‫]‪[00:18:14.13‬‬
‫كما أقول هو رقمي ونصل إليه بينما‬
‫]‪[00:18:21.02‬‬

‫]‪[00:18:18.24‬‬
‫قدما اآلن ‪ ،‬ما يفعلونه‬
‫ً‬ ‫نمضي‬
‫]‪[00:18:23.19‬‬

‫]‪[00:18:21.02‬‬
‫اآلن بالطبع هو امتالك ما يسمونه‬
‫]‪[00:18:27.19‬‬

‫]‪[00:18:23.19‬‬
‫واجهات دماغ الكمبيوتر حيث‬
‫]‪[00:18:29.02‬‬

‫]‪[00:18:27.19‬‬
‫يربطون أجهزة الكمبيوتر‬
‫]‪[00:18:31.03‬‬

‫]‪[00:18:29.02‬‬
‫بالدماغ ويعمل الدماغ على الكمبيوتر‬
‫]‪[00:18:34.09‬‬

‫]‪[00:18:31.03‬‬
‫دون أن يتم استخدامها‬ ‫بدون‬
‫]‪[00:18:36.01‬‬

‫]‪[00:18:34.09‬‬
‫‪ ،‬والسبب في إمكانية قيامهم بذلك بسيط للغاية‬
‫]‪[00:18:38.02‬‬

‫]‪[00:18:36.01‬‬
‫‪ ،‬فهم يربطون نظامي كمبيوتر‬
‫]‪[00:18:42.02‬‬

‫]‪[00:18:38.02‬‬
‫تعقيدا بشكل غير عادي‬
‫ً‬ ‫أحدهما أكثر‬
‫]‪[00:18:45.04‬‬

‫]‪[00:18:42.02‬‬
‫‪.‬في اآلخر ‪ ،‬ولكن ال يزال هو نفسه في المظهر‬
‫]‪[00:18:47.21‬‬

‫]‪[00:18:45.04‬‬
‫يقوم الجسم بوضع عالمة على‬
‫]‪[00:18:51.18‬‬
‫]‪[00:18:47.21‬‬
‫المربع تلو اآلخر فيما يتعلق‬
‫]‪[00:18:54.02‬‬

‫]‪[00:18:51.18‬‬
‫بنظام كمبيوتر متطور للغاية‬
‫]‪[00:18:59.00‬‬

‫]‪[00:18:54.02‬‬
‫عندما يصاب جهاز الكمبيوتر الخاص بك بفيروس‬
‫]‪[00:19:01.23‬‬

‫]‪[00:18:59.00‬‬
‫وتبدأ في رؤية مشكلة قد‬
‫]‪[00:19:04.20‬‬

‫]‪[00:19:01.23‬‬
‫تتباطأ أو أي شيء آخر ‪ ،‬ومع تزايد سيطرة الفيروس‬
‫]‪[00:19:07.02‬‬

‫]‪[00:19:04.20‬‬
‫على جهاز‬
‫]‪[00:19:10.16‬‬

‫]‪[00:19:07.02‬‬
‫لقد فعلنا هذا لي في النهاية‬ ‫‪ ،‬الكمبيوتر‪.‬‬
‫]‪[00:19:12.16‬‬

‫]‪[00:19:10.16‬‬
‫لن يتم تشغيل الكمبيوتر بعد‬
‫]‪[00:19:15.04‬‬

‫]‪[00:19:12.16‬‬
‫اآلن وماذا نقول مرحبًا جهاز الكمبيوتر الخاص بي‬
‫]‪[00:19:18.05‬‬

‫]‪[00:19:15.04‬‬
‫ميت وما يحدث أو ما نسميه‬
‫]‪[00:19:20.22‬‬

‫]‪[00:19:18.05‬‬
‫الموت البشري هو إيقاف تشغيل الكمبيوتر‬
‫]‪[00:19:25.21‬‬

‫]‪[00:19:20.22‬‬
‫ومن نحن يترك‬
‫]‪[00:19:30.03‬‬

‫]‪[00:19:25.21‬‬
‫الوعي األبدي يترك أجهزة الكمبيوتر الخاصة بنا‬
‫]‪[00:19:31.18‬‬

‫]‪[00:19:30.03‬‬
‫في وضع السكون حيث يتم إيقاف تشغيل‬
‫]‪[00:19:33.02‬‬

‫]‪[00:19:31.18‬‬
‫كل شيء وكل شيء يتم‬
‫]‪[00:19:36.04‬‬

‫]‪[00:19:33.02‬‬
‫إيقافه وهذا ما نقوم به يتم‬
‫]‪[00:19:38.16‬‬

‫]‪[00:19:36.04‬‬
‫إيقاف تشغيل جهاز الكمبيوتر الخاص بنا ثم‬
‫]‪[00:19:40.16‬‬

‫]‪[00:19:38.16‬‬
‫نسميه النوم على الرغم من أنني يجب أن أقول أنني‬
‫]‪[00:19:43.13‬‬

‫]‪[00:19:40.16‬‬
‫لم أحصل على أي طائر الليلة الماضية ال يمكنني‬
‫]‪[00:19:44.02‬‬

‫]‪[00:19:43.13‬‬
‫الدخول إلى بريطانيا ‪ .‬ال يمكنني الخروج من‬
‫]‪[00:19:46.02‬‬

‫]‪[00:19:44.02‬‬
‫الوقت البريطاني الذي قضيته هنا لمدة أسبوع‬
‫]‪[00:19:48.02‬‬

‫]‪[00:19:46.02‬‬
‫واألخبار السيئة هي أن هذا هو الوقت الذي‬
‫]‪[00:19:53.01‬‬

‫]‪[00:19:48.02‬‬
‫يجب أن أنام فيه ‪ ،‬لذا سأبذل قصارى جهدي من‬
‫]‪[00:19:55.22‬‬

‫]‪[00:19:53.01‬‬
‫‪ ،‬وكل هذه األشياء المضادة للفيروسات ‪Norton AntiVirus‬‬
‫]‪[00:19:57.01‬‬

‫]‪[00:19:55.22‬‬
‫ما الذي يفعلونه لحماية‬
‫]‪[00:19:59.05‬‬

‫]‪[00:19:57.01‬‬
‫‪ Att‬الكمبيوتر من‬ ‫يتأرجح عن طريق‬
‫]‪[00:20:01.07‬‬

‫]‪[00:19:59.05‬‬
‫قزحية العين وماذا لديك وهذا ما‬
‫]‪[00:20:03.01‬‬

‫]‪[00:20:01.07‬‬
‫يفعله جهاز المناعة البشري بطريقة‬
‫]‪[00:20:05.01‬‬

‫]‪[00:20:03.01‬‬
‫تعقيدا‬
‫ً‬ ‫غير عادية وأكثر‬
‫]‪[00:20:08.09‬‬

‫]‪[00:20:05.01‬‬
‫يحمي نظام الكمبيوتر ونظام الكمبيوتر في الجسم‬
‫]‪[00:20:10.21‬‬

‫]‪[00:20:08.09‬‬
‫من الهجمات‬
‫]‪[00:20:14.15‬‬

‫]‪[00:20:10.21‬‬
‫تماما إذا‬
‫ً‬ ‫ومع أنظمة الكمبيوتر المضادة للفيروسات‬
‫]‪[00:20:17.05‬‬

‫]‪[00:20:14.15‬‬
‫ظهر فيروس جديد غير‬
‫]‪[00:20:21.12‬‬

‫]‪[00:20:17.05‬‬
‫مبرمج إلى لصد ‪ ،‬ثم‬
‫]‪[00:20:23.13‬‬

‫]‪[00:20:21.12‬‬
‫‪ ،‬يتم االستيالء على الكمبيوتر بالكامل‬
‫]‪[00:20:25.14‬‬

‫]‪[00:20:23.13‬‬
‫هذا ما يحدث مع‬
‫]‪[00:20:28.16‬‬

‫]‪[00:20:25.14‬‬
‫نظام مكافحة الفيروسات لنظام الكمبيوتر البشري‬
‫]‪[00:20:31.01‬‬

‫]‪[00:20:28.16‬‬
‫ولهذا السبب عندما ذهب األوروبيون إلى‬
‫]‪[00:20:33.15‬‬

‫]‪[00:20:31.01‬‬
‫أمريكا الشمالية أخذوا معهم الجدري‬
‫]‪[00:20:36.07‬‬

‫]‪[00:20:33.15‬‬
‫الذي لم يواجهه األمريكيون األصليون من‬
‫]‪[00:20:38.22‬‬

‫]‪[00:20:36.07‬‬
‫قبل والبينغو لقد سقطوا‬
‫]‪[00:20:42.04‬‬

‫]‪[00:20:38.22‬‬
‫مثل الذباب ألن نظامهم المضاد للفيروسات‬
‫]‪[00:20:43.16‬‬

‫]‪[00:20:42.04‬‬
‫ال يستطيع جهازهم المناعي التعامل معه‬
‫]‪[00:20:48.09‬‬

‫]‪[00:20:43.16‬‬
‫على اليسار هو شاب أو‬
‫]‪[00:20:53.16‬‬
‫]‪[00:20:48.09‬‬
‫يساري العام األيسر لي يميني صورة التقطت‬
‫]‪[00:20:56.16‬‬

‫]‪[00:20:53.16‬‬
‫في مستشفى نيكر في باريس عندما‬
‫]‪[00:21:02.08‬‬

‫]‪[00:20:56.16‬‬
‫وضعوا صبغة التتبع في‬
‫]‪[00:21:06.08‬‬

‫]‪[00:21:02.08‬‬
‫نقاط الوخز باإلبر في الجسد وقاموا‬
‫]‪[00:21:09.01‬‬

‫]‪[00:21:06.08‬‬
‫بتصويره في نظام ميريديان وما إلى ذلك‬
‫]‪[00:21:12.19‬‬

‫]‪[00:21:09.01‬‬
‫ونظرت إلى ذلك عندما ‪،‬‬
‫]‪[00:21:15.01‬‬

‫]‪[00:21:12.19‬‬
‫أظهره لي شخص ما وذكرني على‬
‫]‪[00:21:16.15‬‬

‫]‪[00:21:15.01‬‬
‫‪ erboard‬الفور بفراشة‬
‫]‪[00:21:18.21‬‬

‫]‪[00:21:16.15‬‬
‫أساسا ما‬
‫ً‬ ‫الذي هو‬
‫]‪[00:21:22.22‬‬

‫]‪[00:21:18.21‬‬
‫هو نظام الزوال هذا هو الطاقة وتلك الطاقة‬
‫]‪[00:21:27.18‬‬

‫]‪[00:21:22.22‬‬
‫في التكوين ‪ ،‬كل شيء في هذا الواقع‬
‫]‪[00:21:30.05‬‬

‫]‪[00:21:27.18‬‬
‫عبارة عن معلومات بأشكال مختلفة‬
‫]‪[00:21:33.09‬‬

‫]‪[00:21:30.05‬‬
‫لمعلومات االجتثاث المعلومات الرقمية‬
‫]‪[00:21:36.08‬‬

‫]‪[00:21:33.09‬‬
‫المعلومات الكهربائية التي يتم فك تشفيرها‬
‫]‪[00:21:38.01‬‬

‫]‪[00:21:36.08‬‬
‫ولهذا السبب كيف يتجمع كل شيء‬
‫]‪[00:21:40.21‬‬
‫]‪[00:21:38.01‬‬
‫معا ويتجلى وما‬
‫ً‬
‫]‪[00:21:43.18‬‬

‫]‪[00:21:40.21‬‬
‫هو أنه عندما تكون هذه الطاقة التي‬ ‫وجدوه‬
‫]‪[00:21:46.24‬‬

‫]‪[00:21:43.18‬‬
‫يطلق عليها الصينيون في الوخز باإلبر تدعى تشي‬
‫]‪[00:21:50.16‬‬

‫]‪[00:21:46.24‬‬
‫تدور حول هذا النظام إلى أن‬
‫]‪[00:21:54.08‬‬

‫]‪[00:21:50.16‬‬
‫نوعا‬
‫ً‬ ‫يظهر ببطء من األشخاص المثاليين‬
‫]‪[00:21:58.00‬‬

‫]‪[00:21:54.08‬‬
‫من المرض أو المرض ‪ ،‬لماذا ألن الطاقة‬
‫]‪[00:21:59.23‬‬

‫]‪[00:21:58.00‬‬
‫هي معلومات وإذا كانت‬
‫]‪[00:22:02.00‬‬

‫]‪[00:21:59.23‬‬
‫المعلومات ال تنتقل بسرعة‬
‫]‪[00:22:04.18‬‬

‫]‪[00:22:02.00‬‬
‫كافية ‪ ،‬فإن كمبيوتر الجسم ال‬
‫]‪[00:22:07.22‬‬

‫]‪[00:22:04.18‬‬
‫يعمل كما ينبغي عندما يصاب جهاز كمبيوتر‬
‫]‪[00:22:10.16‬‬

‫]‪[00:22:07.22‬‬
‫على سطح المكتب بفيروس ‪ ،‬ما هو‬
‫]‪[00:22:13.01‬‬

‫]‪[00:22:10.16‬‬
‫أول شيء يقوله الناس في أغلب األحيان‬
‫]‪[00:22:15.13‬‬

‫]‪[00:22:13.01‬‬
‫أن جهاز الكمبيوتر الخاص بي بطيء ألن‬
‫]‪[00:22:20.00‬‬

‫]‪[00:22:15.13‬‬
‫المعلومات ال تنتقل كما ينبغي وما‬
‫]‪[00:22:22.21‬‬

‫]‪[00:22:20.00‬‬
‫يفعله الوخز باإلبر هو وضع‬
‫]‪[00:22:26.03‬‬

‫]‪[00:22:22.21‬‬
‫إبر الوخز باإلبر للتالعب‬
‫]‪[00:22:28.04‬‬

‫]‪[00:22:26.03‬‬
‫تدفق هذه الطاقة يعيدها إلى الحالة‬
‫]‪[00:22:33.01‬‬

‫]‪[00:22:28.04‬‬
‫المثلى وبالتالي الصحة البدنية فيها‬
‫]‪[00:22:36.08‬‬

‫]‪[00:22:33.01‬‬
‫‪ ،‬جهاز الكمبيوتر هو وحدة المعالجة المركزية‬
‫]‪[00:22:40.00‬‬

‫]‪[00:22:36.08‬‬
‫وحدة المعالجة المركزية هي العمليات التي تقوم‬
‫]‪[00:22:42.08‬‬

‫]‪[00:22:40.00‬‬
‫بمعالج المعلومات وحركة مرور المعلومات‬
‫]‪[00:22:45.00‬‬

‫]‪[00:22:42.08‬‬
‫‪ ،‬ما يسمونه بلغة الكمبيوتر‬
‫]‪[00:22:47.20‬‬

‫]‪[00:22:45.00‬‬
‫وحدة المعالجة المركزية هي دماغ الكمبيوتر‬
‫]‪[00:22:50.06‬‬

‫]‪[00:22:47.20‬‬
‫المناسب للغاية ألن هذه هي وحدة المعالجة المركزية الخاصة بنا‬
‫]‪[00:22:53.20‬‬

‫]‪[00:22:50.06‬‬
‫والتي تقوم باستمرار بترشيح‬
‫]‪[00:22:56.00‬‬

‫]‪[00:22:53.20‬‬
‫حركة مرور المعلومات والتعامل معها‬
‫]‪[00:22:57.21‬‬

‫]‪[00:22:56.00‬‬
‫تمريرها في جميع أنحاء الجسم‬
‫]‪[00:22:59.08‬‬

‫]‪[00:22:57.21‬‬
‫لتلقي المعلومات مرة أخرى من‬
‫]‪[00:23:01.00‬‬

‫]‪[00:22:59.08‬‬
‫أجزاء مختلفة من الجسم وهي‬
‫]‪[00:23:02.02‬‬

‫]‪[00:23:01.00‬‬
‫تستجيب وفقًا للمعلومات‬
‫]‪[00:23:05.00‬‬

‫]‪[00:23:02.02‬‬
‫التي نتلقاها وهذه هي الطريقة التي نحافظ بها‬
‫]‪[00:23:07.07‬‬

‫]‪[00:23:05.00‬‬
‫على صحتنا وهذه هي الطريقة المثلى‬
‫]‪[00:23:08.24‬‬

‫]‪[00:23:07.07‬‬
‫التي نفكر بها بشكل صحيح ولدينا‬
‫]‪[00:23:11.01‬‬

‫]‪[00:23:08.24‬‬
‫مشاعر متوازنة إذا تدخلت في هذه‬
‫]‪[00:23:13.12‬‬

‫]‪[00:23:11.01‬‬
‫العملية ‪ ،‬يمكنك التالعب بالناس‬
‫]‪[00:23:16.01‬‬

‫]‪[00:23:13.12‬‬
‫‪ ،‬عقليًا وعاطفيًا وجسديًا‬
‫]‪[00:23:18.08‬‬

‫]‪[00:23:16.01‬‬
‫لذا في النهاية يتعلق األمر بالطريقة‬
‫]‪[00:23:22.23‬‬

‫]‪[00:23:18.08‬‬
‫التي نفك ّك بها الواقع في هذا‬
‫]‪[00:23:26.01‬‬

‫]‪[00:23:22.23‬‬
‫العالم المادي الذي ال يوجد إال في رؤوسنا‬
‫]‪[00:23:28.01‬‬

‫]‪[00:23:26.01‬‬
‫ويمكنك التدخل في ذلك كما‬
‫]‪[00:23:31.10‬‬

‫]‪[00:23:28.01‬‬
‫أقول الحمض النووي والبنية الجينية في‬
‫]‪[00:23:34.17‬‬

‫]‪[00:23:31.10‬‬
‫عام مثل القرص الصلب الذي‬
‫]‪[00:23:38.13‬‬

‫]‪[00:23:34.17‬‬
‫يحتفظ بالمعلومات األساسية ويأخذ‬
‫]‪[00:23:41.21‬‬

‫]‪[00:23:38.13‬‬
‫المزيد من المعلومات مثل تختبرها‬
‫]‪[00:23:44.01‬‬
‫]‪[00:23:41.21‬‬
‫‪ ،‬وكما أقول ‪ ،‬ليس فقط المستوى المادي‬
‫]‪[00:23:46.07‬‬

‫]‪[00:23:44.01‬‬
‫هناك مستوى نشط في الواقع‬
‫]‪[00:23:48.08‬‬

‫]‪[00:23:46.07‬‬
‫هو طاقة الجسم فقط حقًا ولكن‬
‫]‪[00:23:49.18‬‬

‫]‪[00:23:48.08‬‬
‫هناك مستوى نشط‬
‫]‪[00:23:54.16‬‬

‫]‪[00:23:49.18‬‬
‫ومشترك يشك ّل كيان كمبيوتر الجسم‬
‫]‪[00:23:59.19‬‬

‫]‪[00:23:54.16‬‬
‫وما نسميه ثقافات األعراق وكل‬
‫]‪[00:24:02.12‬‬

‫]‪[00:23:59.19‬‬
‫هذه التعبيرات المختلفة لإلنسان‬
‫]‪[00:24:02.24‬‬

‫]‪[00:24:02.12‬‬
‫العائلة‬
‫]‪[00:24:06.11‬‬

‫]‪[00:24:02.24‬‬
‫هم مجرد برامج‬
‫]‪[00:24:10.15‬‬

‫]‪[00:24:06.11‬‬
‫يجب علينا تجربتها‬
‫]‪[00:24:15.06‬‬

‫]‪[00:24:10.15‬‬
‫جدا عندما‬
‫ً‬ ‫والبرامج تكون واضحة‬
‫]‪[00:24:16.23‬‬

‫]‪[00:24:15.06‬‬
‫تدخل في بعض هذه األشياء ‪ ،‬يُدعى هذا الرجل‬
‫]‪[00:24:20.14‬‬

‫]‪[00:24:16.23‬‬
‫ويليام شيريدان وكان‬
‫]‪[00:24:22.00‬‬

‫]‪[00:24:20.14‬‬
‫في مستشفاها بنيويورك ينتظر‬
‫]‪[00:24:22.20‬‬

‫]‪[00:24:22.00‬‬
‫عملية زرع قلب‬
‫]‪[00:24:26.11‬‬
‫]‪[00:24:22.20‬‬
‫ويأخذ الوقت الكافي بينما كان ينتظر‬
‫]‪[00:24:30.06‬‬

‫]‪[00:24:26.11‬‬
‫انضم إلى فصل العالج بالفن ‪،‬‬
‫]‪[00:24:36.11‬‬

‫]‪[00:24:30.06‬‬
‫وكان مثلي فنان قمامة وهذا‬
‫]‪[00:24:38.04‬‬

‫]‪[00:24:36.11‬‬
‫هو نوع األشياء التي كان يرسمها في أحسن األحوال‬
‫]‪[00:24:41.00‬‬

‫]‪[00:24:38.04‬‬
‫في األعلى ثم أجرى‬
‫]‪[00:24:43.11‬‬

‫]‪[00:24:41.00‬‬
‫عملية زرع قلب وعندما كان يتعافى‬
‫]‪[00:24:45.11‬‬

‫]‪[00:24:43.11‬‬
‫عاد إلى الفن دورة عالجية‬
‫]‪[00:24:46.22‬‬

‫]‪[00:24:45.11‬‬
‫وبدأ في إنتاج‬
‫]‪[00:24:50.01‬‬

‫]‪[00:24:46.22‬‬
‫تعقيدا ‪ ،‬وفي النهاية‬
‫ً‬ ‫رسومات أكثر‬
‫]‪[00:24:52.00‬‬

‫]‪[00:24:50.01‬‬
‫التقى بوالدة الرجل‬
‫]‪[00:24:55.21‬‬

‫]‪[00:24:52.00‬‬
‫الذي ُأعطي قلبه وطرح السؤال الواضح‬
‫]‪[00:24:57.03‬‬

‫]‪[00:24:55.21‬‬
‫ألن ال أحد يستطيع أن يشرح‬ ‫هو‬
‫]‪[00:24:58.10‬‬

‫]‪[00:24:57.03‬‬
‫ما حدث ‪ ،‬بما في ذلك‬
‫]‪[00:25:00.06‬‬

‫]‪[00:24:58.10‬‬
‫السيدة المعالجة بالفنون التي دهشت من‬
‫]‪[00:25:04.21‬‬

‫]‪[00:25:00.06‬‬
‫االختالف ‪ ،‬فسألت األم‬
‫]‪[00:25:09.03‬‬

‫]‪[00:25:04.21‬‬
‫إذا كان المتبرع لديه أي اهتمام بالفن‬
‫]‪[00:25:10.19‬‬

‫]‪[00:25:09.03‬‬
‫وقالت إنه مهتم‬
‫]‪[00:25:12.21‬‬

‫]‪[00:25:10.19‬‬
‫بالمواد الفنية أكثر من األلعاب في سن‬
‫]‪[00:25:15.02‬‬

‫]‪[00:25:12.21‬‬
‫أشهر كان مجنونًا بالفن ‪18‬‬
‫]‪[00:25:17.01‬‬

‫]‪[00:25:15.02‬‬
‫وهناك كطبيب في أمريكا‬
‫]‪[00:25:20.22‬‬

‫]‪[00:25:17.01‬‬
‫أجرى دراسة كبيرة حول هذا كيف عندما‬
‫]‪[00:25:24.06‬‬

‫]‪[00:25:20.22‬‬
‫تلقى الناس أعضاء مزروعة‬
‫]‪[00:25:28.21‬‬

‫]‪[00:25:24.06‬‬
‫وضوحا في هذ‬
‫ً‬ ‫ومرة أخرى يكون القلب هو األكثر‬
‫]‪[00:25:30.18‬‬

‫]‪[00:25:28.21‬‬
‫األقوى في هذا ولكن ال‬
‫]‪[00:25:33.21‬‬

‫]‪[00:25:30.18‬‬
‫عضاء األخرى ‪ -‬مثل ال‬
‫]‪[00:25:37.18‬‬

‫]‪[00:25:33.21‬‬
‫يأخذون الناس بأعداد كبيرة‬ ‫ئتين‬
‫]‪[00:25:41.24‬‬

‫]‪[00:25:37.18‬‬
‫على قدرات وشخصيات‬
‫]‪[00:25:46.14‬‬

‫]‪[00:25:41.24‬‬
‫أو سمات شخصية المتبرع لماذا‬
‫]‪[00:25:51.18‬‬

‫]‪[00:25:46.14‬‬
‫ألنه تنزيل بمعنى‬
‫]‪[00:25:57.21‬‬

‫]‪[00:25:51.18‬‬
‫‪ ،‬أنك تأخذ المعلومات النشطة‬
‫]‪[00:26:00.04‬‬

‫]‪[00:25:57.21‬‬
‫فنحن نفك تشفيرها على أنها مادية‬
‫]‪[00:26:02.09‬‬

‫]‪[00:26:00.04‬‬
‫ولكنها معلومات حيوية نشطة‬
‫]‪[00:26:04.20‬‬

‫]‪[00:26:02.09‬‬
‫وأنت تضعها في تنزيله‬
‫]‪[00:26:06.01‬‬

‫]‪[00:26:04.20‬‬
‫‪ ،‬على جهاز كمبيوتر آخر‬
‫]‪[00:26:08.14‬‬

‫]‪[00:26:06.01‬‬
‫ثم تصبح هذه المعلومات متاحة‬
‫]‪[00:26:10.18‬‬

‫]‪[00:26:08.14‬‬
‫لذلك الكمبيوتر وتبدأ في التأثير على‬
‫]‪[00:26:14.08‬‬

‫]‪[00:26:10.18‬‬
‫الطريقة التي يدرك بها الواقع م‬
‫]‪[00:26:16.18‬‬

‫]‪[00:26:14.08‬‬
‫صديقي العزيز في فوهة بركان إفريقيا كان الكثير من‬
‫]‪[00:26:19.03‬‬

‫]‪[00:26:16.18‬‬
‫الشامان الزولو الذي يقترب من ‪ 90‬اآلن‬
‫]‪[00:26:21.15‬‬

‫]‪[00:26:19.03‬‬
‫قال لي إنني تحدثت معه عن هذا‬
‫]‪[00:26:25.03‬‬

‫]‪[00:26:21.15‬‬
‫قال في أيام إفريقيا عندما‬
‫]‪[00:26:26.02‬‬

‫]‪[00:26:25.03‬‬
‫كان هناك أكل لحوم البشر ‪ ،‬قال إن لديهم‬
‫]‪[00:26:30.18‬‬

‫]‪[00:26:26.02‬‬
‫دائما‬
‫ً‬ ‫قاعدة ذهبية يجب أن تغلي‬
‫]‪[00:26:33.23‬‬

‫]‪[00:26:30.18‬‬
‫‪ ،‬الشخص إلى درجة حرارة معينة‬
‫]‪[00:26:36.21‬‬
‫]‪[00:26:33.23‬‬
‫‪ ،‬وإال إذا كنت تأكله‬
‫]‪[00:26:40.05‬‬

‫]‪[00:26:36.21‬‬
‫فستصبح هو نوع أفريقي قديم من‬
‫]‪[00:26:45.23‬‬

‫]‪[00:26:40.05‬‬
‫القواعد ألنه معلومات وال‬
‫]‪[00:26:49.04‬‬

‫]‪[00:26:45.23‬‬
‫شيء يحدد أكثر من‬
‫]‪[00:26:51.20‬‬

‫]‪[00:26:49.04‬‬
‫كونه كمبيوتر الجسم بدال ً من‬
‫]‪[00:26:54.23‬‬

‫]‪[00:26:51.20‬‬
‫كونه تجربة ثم كونك رجل ًا أو‬
‫]‪[00:26:57.17‬‬

‫]‪[00:26:54.23‬‬
‫هذا ما نحن عليه نحن رجل أو‬ ‫امرأة‬
‫]‪[00:26:59.15‬‬

‫]‪[00:26:57.17‬‬
‫امرأة ‪ ،‬ال إنها التجربة التي نواجه فيها‬
‫]‪[00:27:01.16‬‬

‫]‪[00:26:59.15‬‬
‫جدا‬
‫ً‬ ‫كبيرا‬
‫ً‬ ‫فرقًا‬
‫]‪[00:27:03.01‬‬

‫]‪[00:27:01.16‬‬
‫وال حرج في كونك رجل ًا أو‬
‫]‪[00:27:05.10‬‬

‫]‪[00:27:03.01‬‬
‫امرأة ‪ ،‬إنها تجربة ال بأس‬
‫]‪[00:27:07.15‬‬

‫]‪[00:27:05.10‬‬
‫بها على اإلطالق وأنت تعرف كل خير‬
‫]‪[00:27:09.12‬‬

‫]‪[00:27:07.15‬‬
‫معها إال أننا بحاجة إلى أن‬
‫]‪[00:27:11.12‬‬

‫]‪[00:27:09.12‬‬
‫نفهم أنها تجربة وأنهم‬
‫]‪[00:27:12.19‬‬

‫]‪[00:27:11.12‬‬
‫لم ندرك حقيقة أن هذا هو ما‬
‫]‪[00:27:16.09‬‬
‫]‪[00:27:12.19‬‬
‫كنا عليه قبل بضع سنوات اآلن ولكن قبل عامين وثالثة‬
‫]‪[00:27:19.11‬‬

‫]‪[00:27:16.09‬‬
‫وأربع سنوات في إنجلترا كانوا‬
‫]‪[00:27:21.10‬‬

‫]‪[00:27:19.11‬‬
‫يخزنون جميع أوراق‬
‫]‪[00:27:24.06‬‬

‫]‪[00:27:21.10‬‬
‫الدجاج الفظيعة بدأت الدجاجة‬
‫]‪[00:27:29.06‬‬

‫]‪[00:27:24.06‬‬
‫بيضا ‪ ،‬ثم‬
‫ً‬ ‫كأنها دجاجة تضع‬
‫]‪[00:27:32.23‬‬

‫]‪[00:27:29.06‬‬
‫انفجر هذا الحجم الهائل لسبب ما إللقاء‬
‫]‪[00:27:36.15‬‬

‫]‪[00:27:32.23‬‬
‫إنتاجها وبدأت في نمو‬
‫]‪[00:27:42.14‬‬

‫]‪[00:27:36.15‬‬
‫مشط بدأ بالصياح عند الفجر‬
‫]‪[00:27:48.06‬‬

‫]‪[00:27:42.14‬‬
‫ومطاردة الدجاجات والحرب التي حدثت هل‬
‫]‪[00:27:51.06‬‬

‫]‪[00:27:48.06‬‬
‫كان هناك تغيير كيميائي في‬
‫]‪[00:27:55.06‬‬

‫]‪[00:27:51.06‬‬
‫انتقل الكمبيوتر والذهول من امرأة إلى‬
‫]‪[00:27:57.18‬‬

‫]‪[00:27:55.06‬‬
‫رجل وبالطبع ترى هذا في‬
‫]‪[00:28:00.17‬‬

‫]‪[00:27:57.18‬‬
‫التالعب بعمليات تغيير الجنس‬
‫]‪[00:28:03.08‬‬

‫]‪[00:28:00.17‬‬
‫وأشياء من هذا القبيل إذا كان ما نحن عليه‬
‫]‪[00:28:06.00‬‬

‫]‪[00:28:03.08‬‬
‫رجل أو امرأة فكيف يمكن أن يتغير كمبيوتر الجسم‬
‫]‪[00:28:07.20‬‬

‫]‪[00:28:06.00‬‬
‫من واحد إلى آخر باستخدام‬
‫]‪[00:28:11.15‬‬

‫]‪[00:28:07.20‬‬
‫التغيير الكيميائي ليس من نحن ‪ ،‬إنها‬
‫]‪[00:28:14.05‬‬

‫]‪[00:28:11.15‬‬
‫‪ ،‬تجربة رأيتها على موقع بي بي سي‬
‫]‪[00:28:15.23‬‬

‫]‪[00:28:14.05‬‬
‫تمكن العلماء من‬
‫]‪[00:28:17.21‬‬

‫]‪[00:28:15.23‬‬
‫السيطرة على أدمغة الذباب لجعل‬
‫]‪[00:28:19.01‬‬

‫]‪[00:28:17.21‬‬
‫تماما مثل‬
‫ً‬ ‫اإلناث تتصرف‬
‫]‪[00:28:21.15‬‬

‫]‪[00:28:19.01‬‬
‫الباحثين الذكور تعديل‬
‫]‪[00:28:23.21‬‬

‫]‪[00:28:21.15‬‬
‫الحشرات وراثيًا بحيث تكون مجموعة من خاليا الدماغ‬
‫]‪[00:28:25.14‬‬

‫]‪[00:28:23.21‬‬
‫التي تتحكم في السلوك الجنسي يمكن‬
‫]‪[00:28:27.16‬‬

‫]‪[00:28:25.14‬‬
‫تشغيله بواسطة نبضة من الضوء‬
‫]‪[00:28:29.03‬‬

‫]‪[00:28:27.16‬‬
‫وتمكن الفريق من الحصول على أنثى ذباب فاكهة ‪،‬‬
‫]‪[00:28:31.02‬‬

‫]‪[00:28:29.03‬‬
‫إلنتاج سلوك مغازلة‬
‫]‪[00:28:34.23‬‬

‫]‪[00:28:31.02‬‬
‫عاد ًة ما يُرى فقط في الذكور‬
‫]‪[00:28:37.09‬‬

‫]‪[00:28:34.23‬‬
‫مرة أخرى ‪ ،‬إنه الكمبيوتر الذي يتم‬
‫]‪[00:28:39.21‬‬

‫]‪[00:28:37.09‬‬
‫‪ ،‬عندما أكتب أحيانًا ‪ ted‬تشغيله‬
‫]‪[00:28:42.06‬‬

‫]‪[00:28:39.21‬‬
‫مبكرا في الصباح في‬
‫ً‬ ‫أستيقظ‬
‫]‪[00:28:43.12‬‬

‫]‪[00:28:42.06‬‬
‫إنجلترا وعندما تشرق الشمس تبدأ الطيور في‬
‫]‪[00:28:46.06‬‬

‫]‪[00:28:43.12‬‬
‫الغناء فور شروق الشمس‬
‫]‪[00:28:47.13‬‬

‫]‪[00:28:46.06‬‬
‫تبدأ الطيور بالقول إنك تعلم‬
‫]‪[00:28:49.18‬‬

‫]‪[00:28:47.13‬‬
‫هل يوجد هناك شخص ما لديه‬
‫]‪[00:28:52.20‬‬

‫]‪[00:28:49.18‬‬
‫تلميحا‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬القليل بهراوة تقول‬
‫]‪[00:28:54.03‬‬

‫]‪[00:28:52.20‬‬
‫بدأوا للتو في الغناء ‪ ،‬أنا‬
‫]‪[00:28:57.05‬‬

‫]‪[00:28:54.03‬‬
‫هنا لدينا الدجاجة المرعبة عندما بدأ‬
‫]‪[00:28:59.02‬‬

‫]‪[00:28:57.05‬‬
‫نوعا ما‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬يتفجر‬
‫]‪[00:29:03.10‬‬

‫]‪[00:28:59.02‬‬
‫بدأ بالصراخ عند الفجر الذي قال له ال‬
‫]‪[00:29:07.02‬‬

‫]‪[00:29:03.10‬‬
‫ال ‪ ،‬كان برنامج الكمبيوتر يعمل للتو‬
‫]‪[00:29:10.16‬‬

‫]‪[00:29:07.02‬‬
‫صرخ عند الفجر شيء آخر أننا‬
‫]‪[00:29:12.23‬‬

‫]‪[00:29:10.16‬‬
‫لقد نظرنا إلى الوقت ‪ ،‬هناك شيء آخر‬
‫]‪[00:29:16.09‬‬

‫]‪[00:29:12.23‬‬
‫‪ ،‬نفعله بشكل صحيح هو العواطف‬
‫]‪[00:29:19.01‬‬
‫]‪[00:29:16.09‬‬
‫نحن عواطفنا ‪ ،‬الكثير من األشخاص الذين لديهم‬
‫]‪[00:29:21.09‬‬

‫]‪[00:29:19.01‬‬
‫تجارب قريبة من الموت وقرأت الكثير‬
‫]‪[00:29:22.09‬‬

‫]‪[00:29:21.09‬‬
‫عن هذا وتحدثت إلى‬
‫]‪[00:29:24.14‬‬

‫]‪[00:29:22.09‬‬
‫عدد منهم قالوا ذلك عندما‬
‫]‪[00:29:28.09‬‬

‫]‪[00:29:24.14‬‬
‫غادرنا الجسد ‪ ،‬لم نشعر بالعاطفة بالطريقة‬
‫]‪[00:29:31.12‬‬

‫]‪[00:29:28.09‬‬
‫التي نشعر بها في الجسد ألن العاطفة‬
‫]‪[00:29:35.24‬‬

‫]‪[00:29:31.12‬‬
‫هي مادة كيميائية مثل‬
‫]‪[00:29:38.09‬‬

‫]‪[00:29:35.24‬‬
‫التعبير الكيميائي ويمكن للمواد الكيميائية‬
‫]‪[00:29:42.02‬‬

‫]‪[00:29:38.09‬‬
‫أن تؤثر على حالتنا‬
‫]‪[00:29:43.21‬‬

‫]‪[00:29:42.02‬‬
‫العاطفية هناك امرأة في إنجلترا‪ .‬قبل بضع‬
‫]‪[00:29:47.11‬‬

‫]‪[00:29:43.21‬‬
‫مرة أخرى في جميع‬ ‫سنوات من يخزن‬
‫]‪[00:29:50.16‬‬

‫]‪[00:29:47.11‬‬
‫عاما من العدم‬
‫ً‬ ‫األوراق قبل ‪40‬‬
‫]‪[00:29:55.09‬‬

‫]‪[00:29:50.16‬‬
‫دخلت في حالة اكتئاب سريري‬
‫]‪[00:29:57.00‬‬

‫]‪[00:29:55.09‬‬
‫عاما داخل وخارج‬
‫ً‬ ‫أربعين‬
‫]‪[00:30:00.05‬‬

‫]‪[00:29:57.00‬‬
‫عاما كانت بيضاء‬
‫ً‬ ‫المؤسسات بعد ‪40‬‬
‫]‪[00:30:01.23‬‬
‫]‪[00:30:00.05‬‬
‫كانت في الصحف قال‬
‫]‪[00:30:03.23‬‬

‫]‪[00:30:01.23‬‬
‫لها أحدهم هل يمكنك التفكير في أي شيء‬
‫]‪[00:30:07.08‬‬

‫]‪[00:30:03.23‬‬
‫حدث في ذلك الوقت أن هذا‬
‫]‪[00:30:08.21‬‬

‫]‪[00:30:07.08‬‬
‫بدأ وقالت الشيء الوحيد الذي‬
‫]‪[00:30:10.04‬‬

‫]‪[00:30:08.21‬‬
‫يمكن أن أفكر فيه قالت إنه كان لدي‬
‫]‪[00:30:13.17‬‬

‫]‪[00:30:10.04‬‬
‫‪ ،‬تسعة عشر شيًئا مع ميركوري‬
‫]‪[00:30:15.23‬‬

‫]‪[00:30:13.17‬‬
‫لذلك نصحت‬
‫]‪[00:30:17.21‬‬

‫]‪[00:30:15.23‬‬
‫بإخراج الزئبق الذي فعلته وتذهب‬
‫]‪[00:30:20.21‬‬

‫]‪[00:30:17.21‬‬
‫في التخلص من الزئبق واختفى االكتئاب‬
‫]‪[00:30:25.01‬‬

‫]‪[00:30:20.21‬‬
‫بأسرع ما يمكن‪ .‬كما جاء ولم‬
‫]‪[00:30:27.23‬‬

‫]‪[00:30:25.01‬‬
‫أبدا ‪ ،‬وجدت نفسي مرة أخرى‬
‫أعود ً‬
‫]‪[00:30:31.09‬‬

‫]‪[00:30:27.23‬‬
‫قالت اآلن ‪ ،‬إذا قلت لها للتو على‬
‫]‪[00:30:33.20‬‬

‫]‪[00:30:31.09‬‬
‫عاما من أنت‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬مدى أربعين‬
‫]‪[00:30:35.18‬‬

‫]‪[00:30:33.20‬‬
‫ستقول إنني مصاب باالكتئاب الهوسي ‪ ،‬ال ‪ ،‬ال يوجد‬
‫]‪[00:30:37.01‬‬

‫]‪[00:30:35.18‬‬
‫خلل في نظام الكمبيوتر الجسدي‬
‫]‪[00:30:39.01‬‬

‫]‪[00:30:37.01‬‬
‫المواد الكيميائية التي أدخلت‬ ‫بسبب‬
‫]‪[00:30:42.03‬‬

‫]‪[00:30:39.01‬‬
‫إليها وفي كثير من األحيان نحدد من نحن‬
‫]‪[00:30:44.24‬‬

‫]‪[00:30:42.03‬‬
‫مع األشياء التي يبدو أنها‬
‫]‪[00:30:47.08‬‬

‫]‪[00:30:44.24‬‬
‫من حيث سلوكنا في حين أنه في الواقع‬
‫]‪[00:30:48.21‬‬

‫]‪[00:30:47.08‬‬
‫مجرد برنامج كمبيوتر للجسد يلعب دوره‬
‫]‪[00:30:52.13‬‬

‫]‪[00:30:48.21‬‬
‫ليس من نحن على اإلطالق‬
‫]‪[00:30:54.19‬‬

‫]‪[00:30:52.13‬‬
‫العادات الجيدة العادات السيئة كم تخيل كم‬
‫]‪[00:30:56.11‬‬

‫]‪[00:30:54.19‬‬
‫مرة عادات جيدة عادات سيئة وكل‬
‫]‪[00:30:58.03‬‬

‫]‪[00:30:56.11‬‬
‫هذه األشياء تأتي في الواقع من‬
‫]‪[00:31:01.00‬‬

‫]‪[00:30:58.03‬‬
‫برنامج الكمبيوتر وليس منا فقط من‬
‫]‪[00:31:02.11‬‬

‫]‪[00:31:01.00‬‬
‫الوعي هل لديك عادات جيدة وعادات سيئة‬
‫]‪[00:31:05.00‬‬

‫]‪[00:31:02.11‬‬
‫هناك متأكد من أنها تفعل ذلك بالطريقة‬
‫]‪[00:31:07.21‬‬

‫]‪[00:31:05.00‬‬
‫التي نفك بها الواقع‬
‫]‪[00:31:09.02‬‬

‫]‪[00:31:07.21‬‬
‫جدا على‬
‫ً‬ ‫المسور إلى حد كبير‬
‫]‪[00:31:14.03‬‬

‫]‪[00:31:09.02‬‬
‫تعتمد حالة كمبيوتر الجسم والطريقة‬
‫]‪[00:31:17.10‬‬

‫]‪[00:31:14.03‬‬
‫التي نعيش بها حياتنا على‬
‫]‪[00:31:21.20‬‬

‫]‪[00:31:17.10‬‬
‫الطريقة التي نحدد بها هويتنا ونتنفس‬
‫]‪[00:31:24.05‬‬

‫]‪[00:31:21.20‬‬
‫قرص هذا الشيء من الكمبيوتر وصوال ً‬
‫]‪[00:31:28.18‬‬

‫]‪[00:31:24.05‬‬
‫إلى الدماغ ‪ ،‬حيث يحتوي الدماغ على‬
‫]‪[00:31:30.09‬‬

‫]‪[00:31:28.18‬‬
‫نصفي كرة المخ األيمن في الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:31:33.11‬‬

‫]‪[00:31:30.09‬‬
‫مع هذا الجسم‪ .‬جسر الثفني الذي‬
‫]‪[00:31:36.15‬‬

‫]‪[00:31:33.11‬‬
‫يربط بين االثنين ولهما‬
‫]‪[00:31:39.03‬‬

‫]‪[00:31:36.15‬‬
‫جدا يلعبانها من حيث‬
‫ً‬ ‫أدوار مختلفة‬
‫]‪[00:31:44.18‬‬

‫]‪[00:31:39.03‬‬
‫الواقع ‪ ،‬الدماغ األيسر هو المكان الذي يعيش فيه معظم‬
‫]‪[00:31:47.00‬‬

‫]‪[00:31:44.18‬‬
‫الناس في هذا العالم ‪ ،‬حيث يقوم‬
‫]‪[00:31:50.01‬‬

‫]‪[00:31:47.00‬‬
‫نظام التعليم بشكل أساسي بتصميم‬
‫]‪[00:31:53.20‬‬

‫]‪[00:31:50.01‬‬
‫تصميم محسوب بارد لوضعنا‬
‫]‪[00:31:57.01‬‬

‫]‪[00:31:53.20‬‬
‫وهذا هو جزء من الدماغ الذي‬
‫]‪[00:31:59.23‬‬

‫]‪[00:31:57.01‬‬
‫يدرك كل شيء على أنه جزء‬
‫]‪[00:32:02.17‬‬
‫]‪[00:31:59.23‬‬
‫يتعامل في اللغة التي تتعامل في‬
‫]‪[00:32:06.18‬‬

‫]‪[00:32:02.17‬‬
‫البنية ‪ ،‬وإذا نظرت إلى المجتمع‬
‫]‪[00:32:09.07‬‬

‫]‪[00:32:06.18‬‬
‫الذي نعيش فيه ‪ ،‬فهو‬
‫]‪[00:32:11.14‬‬

‫]‪[00:32:09.07‬‬
‫مجتمع منظم من الدماغ األيسر ألنه‬
‫]‪[00:32:13.09‬‬

‫]‪[00:32:11.14‬‬
‫منظم من قبل األشخاص الذين يسيطر عليهم الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:32:16.09‬‬

‫]‪[00:32:13.09‬‬
‫عندما تمر عبر نظام التعليم‬
‫]‪[00:32:18.13‬‬

‫]‪[00:32:16.09‬‬
‫نظام التلقين ما‬
‫]‪[00:32:23.08‬‬

‫]‪[00:32:18.13‬‬
‫يحدث لك تتقدم فيه من خالل أخذ‬
‫]‪[00:32:25.21‬‬

‫]‪[00:32:23.08‬‬
‫المعلومات بأغلبية ساحقة من‬
‫]‪[00:32:31.14‬‬

‫]‪[00:32:25.21‬‬
‫كلمات وأرقام معلومات الدماغ التي‬
‫]‪[00:32:33.20‬‬

‫]‪[00:32:31.14‬‬
‫تحتفظ بها هناك ثم إعادة وضعها‬
‫]‪[00:32:37.23‬‬

‫]‪[00:32:33.20‬‬
‫في ورقة االمتحان وكلما كان ذلك أفضل‬
‫]‪[00:32:40.04‬‬

‫]‪[00:32:37.23‬‬
‫أنه كلما تقدمت في‬
‫]‪[00:32:43.06‬‬

‫]‪[00:32:40.04‬‬
‫جيدا حقًا في ذلك‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬النظام ‪ ،‬وإذا كنت‬
‫]‪[00:32:46.20‬‬

‫]‪[00:32:43.06‬‬
‫تذهب إلى جامعات كبيرة ‪ ،‬ثم إذا أصبحت‬
‫]‪[00:32:48.22‬‬
‫]‪[00:32:46.20‬‬
‫جيدا في ذلك مرة أخرى‬
‫ً‬ ‫‪،‬‬
‫]‪[00:32:50.15‬‬

‫]‪[00:32:48.22‬‬
‫تحصل على درجات جيدة وتذهب إلى‬
‫]‪[00:32:53.23‬‬

‫]‪[00:32:50.15‬‬
‫تخصصك في علم القانون غالبًا‬
‫]‪[00:32:57.22‬‬

‫]‪[00:32:53.23‬‬
‫السياسة وأشياء مثل هذا الطب‬
‫]‪[00:33:00.13‬‬

‫]‪[00:32:57.22‬‬
‫ثم تمر به‬
‫]‪[00:33:04.06‬‬

‫]‪[00:33:00.13‬‬
‫في تخصصك في امتحاناتك نفس‬
‫]‪[00:33:08.10‬‬

‫]‪[00:33:04.06‬‬
‫الشيء ثم تتقدم أنت في المراكز العليا‬
‫]‪[00:33:11.13‬‬

‫]‪[00:33:08.10‬‬
‫في تلك المواقف في المجتمع التي‬
‫]‪[00:33:14.06‬‬

‫]‪[00:33:11.13‬‬
‫تتحكم في مؤسسات الطب‬
‫]‪[00:33:16.09‬‬

‫]‪[00:33:14.06‬‬
‫والعلوم وكل ما تبقى منها ‪ ،‬ولكي تصل إلى‬
‫]‪[00:33:19.04‬‬

‫]‪[00:33:16.09‬‬
‫هناك لديهم لتصبح‬
‫]‪[00:33:21.19‬‬

‫]‪[00:33:19.04‬‬
‫سجناء الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:33:24.10‬‬

‫]‪[00:33:21.19‬‬
‫نتيجة للنظام الذي‬
‫]‪[00:33:29.21‬‬

‫]‪[00:33:24.10‬‬
‫مروا به من خالل الدماغ األيمن يتعلق‬
‫]‪[00:33:33.17‬‬

‫]‪[00:33:29.21‬‬
‫باالتصال بالخارج آكل النفس‬
‫]‪[00:33:37.12‬‬

‫]‪[00:33:33.17‬‬
‫هو المكان الذي نحصل منه على اإلبداع‬
‫]‪[00:33:40.06‬‬

‫]‪[00:33:37.12‬‬
‫واإللهام من حيث‬
‫]‪[00:33:43.11‬‬

‫]‪[00:33:40.06‬‬
‫يقيم الفنان ‪ ،‬واألشخاص المبدعون‬
‫]‪[00:33:45.22‬‬

‫]‪[00:33:43.11‬‬
‫يتمتعون بالعقل الصحيح أكثر من‬
‫]‪[00:33:47.03‬‬

‫]‪[00:33:45.22‬‬
‫غيرهم ‪ ،‬وهذا هو المكان الذي يحصلون فيه على‬
‫]‪[00:33:48.22‬‬

‫]‪[00:33:47.03‬‬
‫اإلبداع ألنه‬
‫]‪[00:33:50.18‬‬

‫]‪[00:33:48.22‬‬
‫يربطهم بهذا المجال من‬
‫]‪[00:33:54.10‬‬

‫]‪[00:33:50.18‬‬
‫الفكرة كما هو الحال‬ ‫اإلبداع الالمتناهي واإلمكانيات‪.‬‬
‫]‪[00:33:56.19‬‬

‫]‪[00:33:54.10‬‬
‫مع الوعي والعقل ‪ ،‬هذا‬
‫]‪[00:33:59.06‬‬

‫]‪[00:33:56.19‬‬
‫جدا لذلك هو أن يكون‬
‫ً‬ ‫رمزي‬
‫]‪[00:34:01.11‬‬

‫]‪[00:33:59.06‬‬
‫جسرا يمرر‬
‫ً‬ ‫الجسم الثفني‬
‫]‪[00:34:03.14‬‬

‫]‪[00:34:01.11‬‬
‫المعلومات بين االثنين حتى تحصل‬
‫]‪[00:34:05.13‬‬

‫]‪[00:34:03.14‬‬
‫على أفضل ما في كالهما ‪ ،‬وهذا ليس ما‬
‫]‪[00:34:07.21‬‬

‫]‪[00:34:05.13‬‬
‫يريده النظام وال يريد األشخاص المناسبين من‬
‫]‪[00:34:11.01‬‬

‫]‪[00:34:07.21‬‬
‫الدماغ ويمنحك مثال على‬
‫]‪[00:34:14.02‬‬

‫]‪[00:34:11.01‬‬
‫االختالف بين االثنين ‪ ،‬أحضر‬
‫]‪[00:34:16.20‬‬

‫]‪[00:34:14.02‬‬
‫نظارتي على هذه السيدة تدعى جيل‬
‫]‪[00:34:17.16‬‬

‫]‪[00:34:16.20‬‬
‫بولت تايلور‬
‫]‪[00:34:21.12‬‬

‫]‪[00:34:17.16‬‬
‫وهي مختصة في علم األعصاب وعالمة الدماغ ‪،‬‬
‫]‪[00:34:24.12‬‬

‫]‪[00:34:21.12‬‬
‫لفترة قصيرة ولديها تجربة ال تصدق‬
‫]‪[00:34:28.16‬‬

‫]‪[00:34:24.12‬‬
‫في عام ‪ 1996‬حيث أصيبت‬
‫]‪[00:34:31.17‬‬

‫]‪[00:34:28.16‬‬
‫بسكتة دماغية حيث بقيت واعية لفترة‬
‫]‪[00:34:33.15‬‬

‫]‪[00:34:31.17‬‬
‫الوقت الذي كان يحدث‬ ‫كبيرة من‬
‫]‪[00:34:37.23‬‬

‫]‪[00:34:33.15‬‬
‫فيه وكان سكتة دماغية نزيفًا في‬
‫]‪[00:34:41.05‬‬

‫]‪[00:34:37.23‬‬
‫الدماغ األيسر وكونها‬
‫]‪[00:34:42.07‬‬

‫]‪[00:34:41.05‬‬
‫أخصائية تشريح أعصاب‬
‫]‪[00:34:44.18‬‬

‫]‪[00:34:42.07‬‬
‫تمكنت من متابعة التجربة‬
‫]‪[00:34:47.17‬‬

‫]‪[00:34:44.18‬‬
‫مثل معظم الناس لن يكونوا قادرين على‬
‫]‪[00:34:49.23‬‬

‫]‪[00:34:47.17‬‬
‫ذلك بسبب معرفتها وهذه هي‬
‫]‪[00:34:54.10‬‬
‫]‪[00:34:49.23‬‬
‫قصتها قالت إنها نهضت ولم تكن‬
‫]‪[00:34:57.02‬‬

‫]‪[00:34:54.10‬‬
‫تشعر باالرتياح عندما قفزت إلى آلة التمرين الخاصة بي‬
‫]‪[00:34:59.02‬‬

‫]‪[00:34:57.02‬‬
‫قالت وأنا أتعثر على ‪،‬‬
‫]‪[00:35:01.02‬‬

‫]‪[00:34:59.02‬‬
‫هذا الشيء وأدرك ذلك‬
‫]‪[00:35:04.10‬‬

‫]‪[00:35:01.02‬‬
‫تبدو يدي وكأنها مخالب بدائية‬
‫]‪[00:35:06.11‬‬

‫]‪[00:35:04.10‬‬
‫تمسك بالقضيب ‪ ،‬اعتقدت أن هذا‬
‫]‪[00:35:09.01‬‬

‫]‪[00:35:06.11‬‬
‫غريب للغاية ونظرت إلى جسدي‬
‫]‪[00:35:11.02‬‬

‫]‪[00:35:09.01‬‬
‫وظننت أنني شخص غريب المظهر‬
‫]‪[00:35:13.21‬‬

‫]‪[00:35:11.02‬‬
‫وكان األمر كما لو أن وعيي‬
‫]‪[00:35:16.01‬‬

‫]‪[00:35:13.21‬‬
‫بعيدا عن‬
‫ً‬ ‫قد تحول‬
‫]‪[00:35:18.03‬‬

‫]‪[00:35:16.01‬‬
‫تصوري الطبيعي للواقع حيث أنا‬
‫]‪[00:35:19.10‬‬

‫]‪[00:35:18.03‬‬
‫الشخص الموجود على الجهاز الذي لديه‬
‫]‪[00:35:21.23‬‬

‫]‪[00:35:19.10‬‬
‫خبرة في مساحة مقصورة على فئة معينة حيث‬
‫]‪[00:35:24.04‬‬

‫]‪[00:35:21.23‬‬
‫أشهد نفسي أمتلك‬
‫]‪[00:35:27.07‬‬

‫]‪[00:35:24.04‬‬
‫التجربة وهذا ما يفعله الوعي‬
‫]‪[00:35:28.19‬‬
‫]‪[00:35:27.07‬‬
‫عندما تنتقل إلى الوعي‬
‫]‪[00:35:32.03‬‬

‫]‪[00:35:28.19‬‬
‫تبدأ في مشاهدة العقل‬
‫]‪[00:35:34.20‬‬

‫]‪[00:35:32.03‬‬
‫ومالحظة العقل أثناء عمله في‬
‫]‪[00:35:35.11‬‬

‫]‪[00:35:34.20‬‬
‫‪.‬الثرثرة‬
‫]‪[00:35:39.01‬‬

‫]‪[00:35:35.11‬‬
‫بدال ً من أن أكون ثرثرة‬
‫]‪[00:35:40.22‬‬

‫]‪[00:35:39.01‬‬
‫نظرت إلى ذراعي وأدركت أنه‬
‫]‪[00:35:42.10‬‬

‫]‪[00:35:40.22‬‬
‫لم يعد بإمكاني تحديد‬
‫]‪[00:35:44.13‬‬

‫]‪[00:35:42.10‬‬
‫حدود جسدي ألن الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:35:47.18‬‬

‫]‪[00:35:44.13‬‬
‫يغلق ال يفك تشفير الواقع‬
‫]‪[00:35:49.02‬‬

‫]‪[00:35:47.18‬‬
‫بالطريقة المعتادة هل وهكذا‬
‫]‪[00:35:51.23‬‬

‫]‪[00:35:49.02‬‬
‫يمكن إدراك المستويات األخرى من الواقع‬
‫]‪[00:35:53.14‬‬

‫]‪[00:35:51.23‬‬
‫ألن عملية فك التشفير‬
‫]‪[00:35:58.19‬‬

‫]‪[00:35:53.14‬‬
‫ال تؤثر عليها ‪ ،‬نظرت إلى‬
‫]‪[00:36:00.03‬‬

‫]‪[00:35:58.19‬‬
‫ذراعي وأدركت أنه لم‬
‫]‪[00:36:01.18‬‬

‫]‪[00:36:00.03‬‬
‫يعد بإمكاني تحديد حدود جسدي‬
‫]‪[00:36:04.10‬‬

‫]‪[00:36:01.18‬‬
‫ال يمكنني تحديد أين أبدأ وأين‬
‫]‪[00:36:06.15‬‬

‫]‪[00:36:04.10‬‬
‫انتهيت ألن ذرات‬
‫]‪[00:36:09.01‬‬

‫]‪[00:36:06.15‬‬
‫وجزيئات ذراعي ممزوجة بذرات‬
‫]‪[00:36:11.17‬‬

‫]‪[00:36:09.01‬‬
‫وجزيئات الجدار وكل ما استطعت‬
‫]‪[00:36:14.20‬‬

‫]‪[00:36:11.17‬‬
‫اكتشافه هو طاقة الطاقة هذه وأنا‬
‫]‪[00:36:16.15‬‬

‫]‪[00:36:14.20‬‬
‫أسأل نفسي ما الخطأ‬
‫]‪[00:36:18.22‬‬

‫]‪[00:36:16.15‬‬
‫في ما يحدث وفي تلك اللحظة‬
‫]‪[00:36:20.15‬‬

‫]‪[00:36:18.22‬‬
‫صمت أحاديث الدماغ في النصف األيسر‬ ‫يثرثر ذهني‬
‫]‪[00:36:23.10‬‬

‫]‪[00:36:20.15‬‬
‫تماما مثلما‬
‫ً‬
‫]‪[00:36:26.04‬‬

‫]‪[00:36:23.10‬‬
‫أخذ شخص ما جهاز التحكم عن بعد وضغط‬
‫]‪[00:36:29.07‬‬

‫]‪[00:36:26.04‬‬
‫على زر كتم الصوت والصمت التام‬
‫]‪[00:36:32.00‬‬

‫]‪[00:36:29.07‬‬
‫ألنه لم يعد يفك تشفير‬
‫]‪[00:36:36.05‬‬

‫]‪[00:36:32.00‬‬
‫الثرثرة ‪ ،‬وفي البداية‬
‫]‪[00:36:38.24‬‬

‫]‪[00:36:36.05‬‬
‫صدمت عندما وجدت نفسي داخل عقل صامت ولكن‬
‫]‪[00:36:41.01‬‬

‫]‪[00:36:38.24‬‬
‫‪.‬بعد ذلك شعرت باألسر على الفور‬
‫]‪[00:36:43.14‬‬

‫]‪[00:36:41.01‬‬
‫روعة الطاقة من حولي‬
‫]‪[00:36:45.21‬‬

‫]‪[00:36:43.14‬‬
‫وألنني لم أعد أستطيع تحديد‬
‫]‪[00:36:47.22‬‬

‫]‪[00:36:45.21‬‬
‫حدود جسدي ‪ ،‬شعرت‬
‫]‪[00:36:51.05‬‬

‫]‪[00:36:47.22‬‬
‫بالضخامة والتوسع ‪ ،‬شعرت بالواحد مع كل‬
‫]‪[00:36:52.24‬‬

‫]‪[00:36:51.05‬‬
‫الطاقة التي كانت وكانت جميلة‬ ‫‪iful‬‬
‫]‪[00:36:55.19‬‬

‫]‪[00:36:52.24‬‬
‫هناك ثم فجأة‬
‫]‪[00:36:57.23‬‬

‫]‪[00:36:55.19‬‬
‫وعاد النصف المخي األيسر عبر اإلنترنت ويقول‬
‫]‪[00:36:59.14‬‬

‫]‪[00:36:57.23‬‬
‫‪ ،‬لي مرحبًا ‪ ،‬لقد حصلنا على مشكلة‬
‫]‪[00:37:01.17‬‬

‫]‪[00:36:59.14‬‬
‫لقد حصلنا على بعض المساعدة ‪ ،‬لذا يبدو األمر وكأنني على‬
‫]‪[00:37:03.09‬‬

‫]‪[00:37:01.17‬‬
‫ما يرام ‪ ،‬لدي مشكلة ولكن بعد ذلك‬
‫]‪[00:37:05.08‬‬

‫]‪[00:37:03.09‬‬
‫انجرفت إلى الخلف على الفور‬
‫]‪[00:37:07.06‬‬

‫]‪[00:37:05.08‬‬
‫في الوعي وأشرت بمودة‬
‫]‪[00:37:09.18‬‬

‫]‪[00:37:07.06‬‬
‫‪ lala land ،‬إلى هذا الفضاء باسم‬
‫]‪[00:37:13.00‬‬

‫]‪[00:37:09.18‬‬
‫كان جميل ًا هناك تخيل كيف‬
‫]‪[00:37:15.18‬‬
‫]‪[00:37:13.00‬‬
‫تماما‬
‫ً‬ ‫سيكون األمر لو انفصلت‬
‫]‪[00:37:18.13‬‬

‫]‪[00:37:15.18‬‬
‫عن أحاديث دماغك التي‬
‫]‪[00:37:21.11‬‬

‫]‪[00:37:18.13‬‬
‫تربطك بالعالم الخارجي ‪ ،‬لذلك أنا هنا‬
‫]‪[00:37:23.18‬‬

‫]‪[00:37:21.11‬‬
‫في هذا الفضاء وأي ضغط‬
‫]‪[00:37:27.14‬‬

‫]‪[00:37:23.18‬‬
‫بالنسبة لي ‪ ،‬لقد انتهى األمر‬ ‫مرتبط‬
‫]‪[00:37:31.02‬‬

‫]‪[00:37:27.14‬‬
‫وشعرت بخفة في جسدي وتخيلت‬
‫]‪[00:37:33.02‬‬

‫]‪[00:37:31.02‬‬
‫كل العالقات في‬
‫]‪[00:37:37.23‬‬

‫]‪[00:37:33.02‬‬
‫العالم الخارجي والعديد من الضغوط المرتبطة‬
‫]‪[00:37:41.06‬‬

‫]‪[00:37:37.23‬‬
‫‪ ،‬بأي من أولئك الذين ذهبوا‬
‫]‪[00:37:45.02‬‬

‫]‪[00:37:41.06‬‬
‫شعرت بشعور من الهدوء ‪ ،‬انظر كل‬
‫]‪[00:37:47.17‬‬

‫]‪[00:37:45.02‬‬
‫هذا يؤكد على كل هذه‬ ‫هذه األشياء كلها‬
‫]‪[00:37:49.00‬‬

‫]‪[00:37:47.17‬‬
‫األشياء‬
‫]‪[00:37:52.13‬‬

‫]‪[00:37:49.00‬‬
‫التي تسبب مثل هذا الحزن و و‬
‫]‪[00:37:57.01‬‬

‫]‪[00:37:52.13‬‬
‫وتمنعنا من العثور على الفرح ‪ ،‬إنها كلها‬
‫]‪[00:38:05.13‬‬

‫]‪[00:37:57.01‬‬
‫أشياء كمبيوتر جسدية وليست وعيًا أنا‬
‫]‪[00:38:07.13‬‬
‫]‪[00:38:05.13‬‬
‫في القمة وتخيل ما سيكون عليه‬
‫]‪[00:38:11.18‬‬

‫]‪[00:38:07.13‬‬
‫من األشياء العاطفية على‬ ‫عاما‬
‫ً‬ ‫الشعور بفقدان ‪37‬‬
‫]‪[00:38:15.12‬‬

‫]‪[00:38:11.18‬‬
‫جهاز الكمبيوتر الخاص بجسم األمتعة‬
‫]‪[00:38:19.09‬‬

‫]‪[00:38:15.12‬‬
‫شعرت أن النشوة كانت جميلة ‪،‬‬
‫]‪[00:38:21.07‬‬

‫]‪[00:38:19.09‬‬
‫ثم جاء نصفي المخي األيسر عبر اإلنترنت ‪،‬‬
‫]‪[00:38:22.23‬‬

‫]‪[00:38:21.07‬‬
‫ويقول إنه يجب‬
‫]‪[00:38:24.16‬‬

‫]‪[00:38:22.23‬‬
‫عليك االنتباه إلينا للحصول على المساعدة وأنا‬
‫]‪[00:38:26.06‬‬

‫]‪[00:38:24.16‬‬
‫أفكر في أنني يجب أن أحصل على المساعدة لدي‬
‫]‪[00:38:28.19‬‬

‫]‪[00:38:26.06‬‬
‫نوعا ما بالمساعدة ‪ ،‬تلقيت‬
‫ً‬ ‫تركيز لذلك اتصلت‬
‫]‪[00:38:30.18‬‬

‫]‪[00:38:28.19‬‬
‫مكالمة هاتفية ‪ ،‬ولم أستطع تذكر الرقم‬
‫]‪[00:38:32.21‬‬

‫]‪[00:38:30.18‬‬
‫في العمل ‪ ،‬لذلك تذكرت في مكتبي أن‬
‫]‪[00:38:34.09‬‬

‫]‪[00:38:32.21‬‬
‫‪ ،‬لدي بطاقة عمل بها رقم‬
‫]‪[00:38:37.17‬‬

‫]‪[00:38:34.09‬‬
‫لذا أذهب إلى غرفة عملي‪ .‬اسحب‬
‫]‪[00:38:40.01‬‬

‫]‪[00:38:37.17‬‬
‫كومة من بطاقات العمل بثالثة بوصات‬
‫]‪[00:38:42.06‬‬

‫]‪[00:38:40.01‬‬
‫وأنا أنظر إلى السيارة في األعلى ‪ ،‬وعلى‬
‫]‪[00:38:44.01‬‬

‫]‪[00:38:42.06‬‬
‫الرغم من أنني أستطيع أن أرى بوضوح في‬
‫]‪[00:38:46.01‬‬

‫]‪[00:38:44.01‬‬
‫‪ ،‬ذهني كيف بدت سيارتي التجارية‬
‫]‪[00:38:48.20‬‬

‫]‪[00:38:46.01‬‬
‫لم أستطع معرفة ما إذا كانت هذه هي بطاقتي أم ال‬
‫]‪[00:38:52.18‬‬

‫]‪[00:38:48.20‬‬
‫كان بإمكاني أن أرى وحدات البكسل‬ ‫ألن الجميع‬
‫]‪[00:38:55.09‬‬

‫]‪[00:38:52.18‬‬
‫ألن هذا ال يؤدي إلى فك تشفير‬
‫]‪[00:38:57.11‬‬

‫]‪[00:38:55.09‬‬
‫العقول اليسرى وليس فك تشفير الواقع إلى هذه‬
‫]‪[00:39:00.09‬‬

‫]‪[00:38:57.11‬‬
‫الحالة التي تصورناها بشكل طبيعي اآلن‬
‫]‪[00:39:02.16‬‬

‫]‪[00:39:00.09‬‬
‫بدأت في رؤية المستويات قبل أن ‪،‬‬
‫]‪[00:39:04.16‬‬

‫]‪[00:39:02.16‬‬
‫تحدث عملية فك التشفير هذه‬
‫]‪[00:39:06.13‬‬

‫]‪[00:39:04.16‬‬
‫وتقطع وحدات البكسل على مستوى واحد حيث أظل‬
‫]‪[00:39:10.04‬‬

‫]‪[00:39:06.13‬‬
‫أقول أن هذا الواقع رقمي‬
‫]‪[00:39:11.16‬‬

‫]‪[00:39:10.04‬‬
‫والبكسل من الكلمات ممزوجة بامتداد‬
‫]‪[00:39:13.09‬‬

‫]‪[00:39:11.16‬‬
‫بكسالت الخلفية وبكسالت‬
‫]‪[00:39:15.15‬‬

‫]‪[00:39:13.09‬‬
‫الرموز ولم‬
‫]‪[00:39:18.12‬‬

‫]‪[00:39:15.15‬‬
‫أستطع تحديد ذلك وسأنتظر ما أسميه موجة‬
‫]‪[00:39:20.07‬‬

‫]‪[00:39:18.12‬‬
‫من الوضوح وفي تلك اللحظة سأكون‬
‫]‪[00:39:22.03‬‬

‫]‪[00:39:20.07‬‬
‫قادرا على إعادة توصيل الواقع الطبيعي‬
‫ً‬
‫]‪[00:39:23.16‬‬

‫]‪[00:39:22.03‬‬
‫ويمكنني أن أقول إن هذه ليست البطاقة هذه‬
‫]‪[00:39:25.01‬‬

‫]‪[00:39:23.16‬‬
‫ليست البطاقة وليست البطاقة ‪ ،‬لقد‬
‫]‪[00:39:27.20‬‬

‫]‪[00:39:25.01‬‬
‫استغرقت ‪ 45‬دقيقة للحصول على بوصة واحدة داخل‬
‫]‪[00:39:30.13‬‬

‫]‪[00:39:27.20‬‬
‫تلك المجموعة من البطاقات في الوقت نفسه لمدة‬
‫]‪[00:39:32.03‬‬

‫]‪[00:39:30.13‬‬
‫دقيقة ‪ ،‬ويزداد ‪45‬‬
‫]‪[00:39:34.14‬‬

‫]‪[00:39:32.03‬‬
‫النزف في نصف مخي األيسر ‪ ،‬وال‬
‫]‪[00:39:36.11‬‬

‫]‪[00:39:34.14‬‬
‫أفهم األرقام ‪ ،‬وال‬
‫]‪[00:39:38.03‬‬

‫]‪[00:39:36.11‬‬
‫إنها الخطة الوحيدة التي‬ ‫أفهم الهاتف ولكن‬
‫]‪[00:39:40.09‬‬

‫]‪[00:39:38.03‬‬
‫أمتلكها ‪ ،‬لذلك أخذت لوحة الهاتف‬
‫]‪[00:39:42.14‬‬

‫]‪[00:39:40.09‬‬
‫وأضعها هنا ‪ ،‬وأخذ بطاقة العمل التي‬
‫]‪[00:39:44.04‬‬

‫]‪[00:39:42.14‬‬
‫وضعتها هنا‬
‫]‪[00:39:45.19‬‬

‫]‪[00:39:44.04‬‬
‫وأحاول مطابقة شكل التمايل على‬
‫]‪[00:39:47.06‬‬
‫]‪[00:39:45.19‬‬
‫البطاقة مع شكل التمايل على‬
‫]‪[00:39:49.20‬‬

‫]‪[00:39:47.06‬‬
‫‪ ،‬في نهاية المطاف‬
‫]‪[00:39:51.01‬‬

‫]‪[00:39:49.20‬‬
‫يتم االتصال برقم الهاتف بالكامل وأنا أستمع‬
‫]‪[00:39:53.09‬‬

‫]‪[00:39:51.01‬‬
‫إلى الهاتف‬
‫]‪[00:39:55.15‬‬

‫]‪[00:39:53.09‬‬
‫ويلتقط زميلي الهاتف‬
‫]‪[00:39:58.19‬‬

‫]‪[00:39:55.15‬‬
‫ويقول لي إنني أفكر في نفسي ‪ ،‬يا‬
‫]‪[00:40:01.05‬‬

‫]‪[00:39:58.19‬‬
‫إلهي ‪ ،‬إنها تبدو وكأنها مسترد ذهبي‬
‫]‪[00:40:03.17‬‬

‫]‪[00:40:01.05‬‬
‫لذلك أقول له صفاء ذهني أنا‬ ‫و‬
‫]‪[00:40:04.09‬‬

‫]‪[00:40:03.17‬‬
‫قل له‬
‫]‪[00:40:06.13‬‬

‫]‪[00:40:04.09‬‬
‫هذا جيل أنا بحاجة إلى مساعدة وما‬
‫]‪[00:40:09.07‬‬

‫]‪[00:40:06.13‬‬
‫‪ woohoo SH whoosh‬يخرج من صوتي هو‬
‫]‪[00:40:11.20‬‬

‫]‪[00:40:09.07‬‬
‫‪ ،‬وأنا أفكر يا إلهي ‪whoosh‬‬
‫]‪[00:40:15.04‬‬

‫]‪[00:40:11.20‬‬
‫أبدو مثل المسترد الذهبي ولذا‬
‫]‪[00:40:17.12‬‬

‫]‪[00:40:15.04‬‬
‫لم أستطع أن أعرف أنني لم أكن أعرف أنني ال‬
‫]‪[00:40:19.12‬‬

‫]‪[00:40:17.12‬‬
‫ال أتحدث أو أفهم اللغة‬ ‫أستطيع‬
‫]‪[00:40:27.03‬‬
‫]‪[00:40:19.12‬‬
‫حتى حاولت ألنني عندما أتحدث اآلن ‪ ،‬فإن‬
‫]‪[00:40:32.05‬‬

‫]‪[00:40:27.03‬‬
‫ما يحدث بين فمي‬
‫]‪[00:40:38.01‬‬

‫]‪[00:40:32.05‬‬
‫وآذان الناس هو تردد اهتزازي يقوم‬
‫]‪[00:40:41.02‬‬

‫]‪[00:40:38.01‬‬
‫الدماغ من خالل الحواس بفك ذلك‬
‫]‪[00:40:45.06‬‬

‫]‪[00:40:41.02‬‬
‫إلى صوت ويفك تشفيره ‪ ،‬يقوم الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:40:49.10‬‬

‫]‪[00:40:45.06‬‬
‫بفكه إلى لغة عندما يتوقف عن‬
‫]‪[00:40:51.02‬‬

‫]‪[00:40:49.10‬‬
‫أننا نبدو وكأننا مسترد ذهبي‬ ‫القيام بذلك‬
‫]‪[00:40:54.07‬‬

‫]‪[00:40:51.02‬‬
‫ألن عملية‬
‫]‪[00:40:57.05‬‬

‫]‪[00:40:54.07‬‬
‫‪ ،‬فك التشفير ال تعمل كما ينبغي‬
‫]‪[00:40:59.14‬‬

‫]‪[00:40:57.05‬‬
‫وحمدا جيل بولت تايلور ‪ ،‬نجح الله في‬
‫ً‬
‫]‪[00:41:01.23‬‬

‫]‪[00:40:59.14‬‬
‫الشفاء التام ‪ ،‬وإذا ذهبت إلى‬
‫]‪[00:41:04.12‬‬

‫]‪[00:41:01.23‬‬
‫اإلنترنت ووضعت اسمها فيه ‪ ،‬فهناك‬
‫]‪[00:41:06.13‬‬

‫]‪[00:41:04.12‬‬
‫مقطع فيديو مدته ‪ 20‬دقيقة تروي‬
‫]‪[00:41:08.08‬‬

‫]‪[00:41:06.13‬‬
‫جيدا حقًا‬
‫ً‬ ‫قصتها أنها ترويها‬
‫]‪[00:41:11.18‬‬

‫]‪[00:41:08.08‬‬
‫ألنها تعطي الكثير من األفكار‬
‫]‪[00:41:14.17‬‬

‫]‪[00:41:11.18‬‬
‫حول طبيعة الواقع الوهمي والطبيعة الوهمية‬
‫]‪[00:41:18.00‬‬

‫]‪[00:41:14.17‬‬
‫التي عاشتها ‪ ،‬لذلك‬
‫]‪[00:41:20.19‬‬

‫]‪[00:41:18.00‬‬
‫عندما يعمل االثنان في انسجام تام ‪ ،‬يكون هذا‬
‫]‪[00:41:25.04‬‬

‫]‪[00:41:20.19‬‬
‫مثاليًا وعندما نتناول األدوية ذات التأثير النفساني‬
‫]‪[00:41:28.19‬‬

‫]‪[00:41:25.04‬‬
‫يفتح قنوات ليست‬
‫]‪[00:41:31.05‬‬

‫]‪[00:41:28.19‬‬
‫مفتوحة عادة ولدينا أحاسيس من‬
‫]‪[00:41:32.19‬‬

‫]‪[00:41:31.05‬‬
‫الواقع التي ال نختبرها عادة‬
‫]‪[00:41:37.12‬‬

‫]‪[00:41:32.19‬‬
‫هذا هو مفتاح‬
‫]‪[00:41:41.14‬‬

‫]‪[00:41:37.12‬‬
‫المؤامرة على هذا المستوى لذلك طلبت من نيل‬
‫]‪[00:41:43.14‬‬

‫]‪[00:41:41.14‬‬
‫هيغ أن يضع الجنود عبر‬
‫]‪[00:41:46.06‬‬

‫]‪[00:41:43.14‬‬
‫مدخل الدماغ األيسر ألن‬
‫]‪[00:41:50.00‬‬

‫]‪[00:41:46.06‬‬
‫هذا هو ما هذا المجتمع إنها‬
‫]‪[00:41:52.14‬‬

‫]‪[00:41:50.00‬‬
‫تحاول أن تجعلنا في حالة الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:41:55.14‬‬

‫]‪[00:41:52.14‬‬
‫للواقع وعلى الرغم من أننا ال نصل‬
‫]‪[00:41:58.20‬‬

‫]‪[00:41:55.14‬‬
‫إلى الحد الذي يجب أن يكون فيه هذا‬
‫]‪[00:42:00.16‬‬

‫]‪[00:41:58.20‬‬
‫المستوى من جانب الدماغ الذي‬
‫]‪[00:42:03.04‬‬

‫]‪[00:42:00.16‬‬
‫يأخذنا إلى وعي آخر‬
‫]‪[00:42:07.13‬‬

‫]‪[00:42:03.04‬‬
‫وأنت تعرف عندما أتحدث في أحداث مثل هذا‬
‫]‪[00:42:11.22‬‬

‫]‪[00:42:07.13‬‬
‫الذي يجذب األشخاص الذين على‬
‫]‪[00:42:14.00‬‬

‫]‪[00:42:11.22‬‬
‫األقل يفتحون عقولهم ألننا‬
‫]‪[00:42:14.12‬‬

‫]‪[00:42:14.00‬‬
‫جميعا خارج‬
‫ً‬
‫]‪[00:42:18.20‬‬

‫]‪[00:42:14.12‬‬
‫عقولهم ألنها عملية‬
‫]‪[00:42:23.08‬‬

‫]‪[00:42:18.20‬‬
‫أعطيها كما أراها ولكن عندما أتحدث‬
‫]‪[00:42:25.11‬‬

‫]‪[00:42:23.08‬‬
‫في أماكن مثل جامعة أكسفورد‬
‫]‪[00:42:27.08‬‬

‫]‪[00:42:25.11‬‬
‫التي تحدثت عنها العام الماضي أعتقد أنه‬
‫]‪[00:42:30.09‬‬

‫]‪[00:42:27.08‬‬
‫جالسا قبل أن‬
‫ً‬ ‫كان العام الماضي‬
‫]‪[00:42:33.05‬‬

‫]‪[00:42:30.09‬‬
‫أتحدث إلى طالب النخبة من أكسفورد‬
‫]‪[00:42:35.23‬‬

‫]‪[00:42:33.05‬‬
‫أفكر في كيفية وضع هذا في خطوات صغيرة‬
‫]‪[00:42:39.04‬‬

‫]‪[00:42:35.23‬‬
‫حتى يصبح هؤالء األشخاص‬
‫]‪[00:42:41.23‬‬
‫]‪[00:42:39.04‬‬
‫جديرين وذهبت إلى هناك ووضعته في‬
‫]‪[00:42:43.14‬‬

‫]‪[00:42:41.23‬‬
‫و البعض منهم ما زالوا لم‬ ‫خطوات صغيرة‬
‫]‪[00:42:45.13‬‬

‫]‪[00:42:43.14‬‬
‫يفهموا ما كنت أحاول أن أتعرف عليه‬
‫]‪[00:42:49.02‬‬

‫]‪[00:42:45.13‬‬
‫تماما‬
‫ً‬ ‫لماذا ألنهم عالقون‬
‫]‪[00:42:51.22‬‬

‫]‪[00:42:49.02‬‬
‫في ذلك ‪ ،‬وبسبب‬
‫]‪[00:42:53.14‬‬

‫]‪[00:42:51.22‬‬
‫طبيعة العملية التي‬
‫]‪[00:42:55.12‬‬

‫]‪[00:42:53.14‬‬
‫مروا بها أصبحوا طالبًا من النخبة في أكسفورد‬
‫]‪[00:42:58.05‬‬

‫]‪[00:42:55.12‬‬
‫ونتيجة لذلك هذا ال‬
‫]‪[00:43:02.18‬‬

‫]‪[00:42:58.05‬‬
‫يحسب أي شيء يأتي في الوحدة‬
‫]‪[00:43:07.15‬‬

‫]‪[00:43:02.18‬‬
‫والرؤية األوسع للذات‬
‫]‪[00:43:09.18‬‬

‫]‪[00:43:07.15‬‬
‫وأين يذهب طالب النخبة العظيمة في أكسفورد‬
‫]‪[00:43:11.16‬‬

‫]‪[00:43:09.18‬‬
‫إلى العلوم ‪ ،‬يذهبون إلى‬
‫]‪[00:43:13.09‬‬

‫]‪[00:43:11.16‬‬
‫السياسة ويذهبون إلى القانون ويذهبون إلى‬
‫]‪[00:43:15.09‬‬

‫]‪[00:43:13.09‬‬
‫الطب وهذا هو السبب في‬
‫]‪[00:43:20.08‬‬

‫]‪[00:43:15.09‬‬
‫افعل كما قال هذا الرجل‬ ‫مجتمعا‬
‫ً‬ ‫أن لدينا‬
‫]‪[00:43:22.18‬‬
‫]‪[00:43:20.08‬‬
‫المثقف هو الشخص الذي‬
‫]‪[00:43:26.24‬‬

‫]‪[00:43:22.18‬‬
‫يراقب عقله نفسه ‪ ،‬الشخص الواعي‬
‫]‪[00:43:30.06‬‬

‫]‪[00:43:26.24‬‬
‫هو شخص يراقب وعيه‬
‫]‪[00:43:33.00‬‬

‫]‪[00:43:30.06‬‬
‫العقل ويرى الفرق‬
‫]‪[00:43:39.06‬‬

‫]‪[00:43:33.00‬‬
‫بين االثنين وسجن الدماغ األيسر‬
‫]‪[00:43:43.20‬‬

‫]‪[00:43:39.06‬‬
‫من نواح كثيرة السبب في أننا نعيش في‬
‫]‪[00:43:46.18‬‬

‫]‪[00:43:43.20‬‬
‫مجتمع عالمي مسجون الخروج‬
‫]‪[00:43:50.22‬‬

‫]‪[00:43:46.18‬‬
‫من ذلك هو فتح الباب للحرية‬
‫]‪[00:43:55.12‬‬

‫]‪[00:43:50.22‬‬
‫ألننا حينها في هذا العالم‬
‫]‪[00:43:59.15‬‬

‫]‪[00:43:55.12‬‬
‫ولكننا لسنا منه وألن هذه‬
‫]‪[00:44:01.09‬‬

‫]‪[00:43:59.15‬‬
‫تماما عن القاعدة الحالية‬
‫ً‬ ‫الحالة مختلفة‬
‫]‪[00:44:04.23‬‬

‫]‪[00:44:01.09‬‬
‫ولهذا السبب يبرز هؤالء األشخاص كما‬
‫]‪[00:44:09.17‬‬

‫]‪[00:44:04.23‬‬
‫‪ ،‬يفعلون ‪ ،‬ريني دي كار‬
‫]‪[00:44:12.08‬‬

‫]‪[00:44:09.17‬‬
‫عالم الرياضيات والفيلسوف الفرنسي‬
‫]‪[00:44:15.02‬‬

‫]‪[00:44:12.08‬‬
‫الذي يحدد من قيل لنا ‪ ،‬أعتقد إذن أنني‬
‫]‪[00:44:18.20‬‬

‫]‪[00:44:15.02‬‬
‫سأذهب إلى أبعد من ذلك وأقول على‬
‫]‪[00:44:22.23‬‬

‫]‪[00:44:18.20‬‬
‫‪ ،‬هذا المستوى من العقل أنني أحسب‬
‫]‪[00:44:26.17‬‬

‫]‪[00:44:22.23‬‬
‫لذلك أنا موجود ولكن هناك مستوى آخر‬
‫]‪[00:44:28.05‬‬

‫]‪[00:44:26.17‬‬
‫يتجاوز ذلك الذي سوف‬
‫]‪[00:44:33.09‬‬

‫]‪[00:44:28.05‬‬
‫ألن الجسد هو جهاز كمبيوتر ‪-‬‬ ‫وهكذا‬
‫]‪[00:44:38.10‬‬

‫]‪[00:44:33.09‬‬
‫ضعيف بشكل خاص عندما يتم‬
‫]‪[00:44:41.13‬‬

‫]‪[00:44:38.10‬‬
‫فصله عن الوعي‬
‫]‪[00:44:45.16‬‬

‫]‪[00:44:41.13‬‬
‫يمكن برمجته وما‬
‫]‪[00:44:47.09‬‬

‫]‪[00:44:45.16‬‬
‫يتعرض له سكان العالم طوال‬
‫]‪[00:44:52.18‬‬

‫]‪[00:44:47.09‬‬
‫الوقت من داخله هو الحرم الداخلي‬
‫]‪[00:44:54.02‬‬

‫]‪[00:44:52.18‬‬
‫لهذه المؤامرة وراء‬
‫]‪[00:44:57.11‬‬

‫]‪[00:44:54.02‬‬
‫األدغال وأوباما األشخاص الذين لم يسبق لهم مثيل‪ .‬يرون أنهم‬
‫]‪[00:44:59.06‬‬

‫]‪[00:44:57.11‬‬
‫يعرفون كيف يعمل هذا النظام ويقومون‬
‫]‪[00:45:02.11‬‬

‫]‪[00:44:59.06‬‬
‫‪ ،‬ببناء المجتمع الستغالله‬
‫]‪[00:45:04.22‬‬

‫]‪[00:45:02.11‬‬
‫وبالتالي فقد تعرضنا توك‬
‫]‪[00:45:08.24‬‬

‫]‪[00:45:04.22‬‬
‫باستمرار للتنويم المغناطيسي الشامل مما‬
‫]‪[00:45:10.19‬‬

‫]‪[00:45:08.24‬‬
‫يجعلنا نرى العالم بطريقة معينة من خالل‬
‫]‪[00:45:12.15‬‬

‫]‪[00:45:10.19‬‬
‫برمجة الطريقة التي يقرأ بها الدماغ‬
‫]‪[00:45:14.20‬‬

‫]‪[00:45:12.15‬‬
‫الواقع هذا الرجل بول ماكينا األول‪ .‬أنا متأكد من‬
‫]‪[00:45:16.07‬‬

‫]‪[00:45:14.20‬‬
‫أنه معروف في أستراليا أنه معروف في‬
‫]‪[00:45:18.04‬‬

‫]‪[00:45:16.07‬‬
‫وأيضا بشكل متزايد‬
‫ً‬ ‫كثيرا‬
‫ً‬ ‫بريطانيا‬
‫]‪[00:45:21.11‬‬

‫]‪[00:45:18.04‬‬
‫في أمريكا وقد صنع اسمه من خالل‬
‫]‪[00:45:24.13‬‬

‫]‪[00:45:21.11‬‬
‫جذب الناس إلى البرامج التلفزيونية‬
‫]‪[00:45:26.04‬‬

‫]‪[00:45:24.13‬‬
‫الذين يعانون من الرهاب وجميع األشياء األخرى‬
‫]‪[00:45:28.13‬‬

‫]‪[00:45:26.04‬‬
‫وفي نهاية البرنامج عندما‬
‫]‪[00:45:29.19‬‬

‫]‪[00:45:28.13‬‬
‫بعيدا ويقوم بأشياء‬
‫ً‬ ‫يأخذهم‬
‫]‪[00:45:33.13‬‬

‫]‪[00:45:29.19‬‬
‫معينة لهم إما أن يكون لديهم‬
‫]‪[00:45:36.13‬‬

‫]‪[00:45:33.13‬‬
‫رهاب أقل شدة أو ليس لديهم رهاب على اإلطالق‬
‫]‪[00:45:38.13‬‬

‫]‪[00:45:36.13‬‬
‫وما يفعله في الواقع هو حذف‬
‫]‪[00:45:40.20‬‬
‫]‪[00:45:38.13‬‬
‫محرك األقراص الثابتة حذف البرنامج‬
‫]‪[00:45:43.18‬‬

‫]‪[00:45:40.20‬‬
‫في العقل الذي يظهر هذا الرهاب‬
‫]‪[00:45:46.01‬‬

‫]‪[00:45:43.18‬‬
‫ولكن هذا هو الحد الذي يمكن أن يحصل فيه على‬
‫]‪[00:45:49.10‬‬

‫]‪[00:45:46.01‬‬
‫هذا البرنامج ‪ ،‬وهو برنامج يحظى بشعبية كبيرة للغاية‬
‫]‪[00:45:52.18‬‬

‫]‪[00:45:49.10‬‬
‫في بريطانيا وكان لديهم بول ماكينا‬
‫]‪[00:45:55.01‬‬

‫]‪[00:45:52.18‬‬
‫رون في الخلفية هناك وكان‬
‫]‪[00:45:58.17‬‬

‫]‪[00:45:55.01‬‬
‫لديهم هذا الرجل ريتشارد هاموند‬
‫]‪[00:46:02.17‬‬

‫]‪[00:45:58.17‬‬
‫لقد اعتقد ريتشارد هاموند‬ ‫هنا وأخذوه‬
‫]‪[00:46:04.03‬‬

‫]‪[00:46:02.17‬‬
‫أنه سيأخذ‬
‫]‪[00:46:06.12‬‬

‫]‪[00:46:04.03‬‬
‫‪ ،‬ماكينا المسكين هذا حول المسار في سيارة‬
‫]‪[00:46:09.06‬‬

‫]‪[00:46:06.12‬‬
‫لكن ما لم يتذكره ألن‬
‫]‪[00:46:11.06‬‬

‫]‪[00:46:09.06‬‬
‫هذا ما يحدث مع التحكم بالعقل هو‬
‫]‪[00:46:15.04‬‬

‫]‪[00:46:11.06‬‬
‫أن ماكينا المسكين قد أخبر عقله أو قام‬
‫]‪[00:46:17.21‬‬

‫]‪[00:46:15.04‬‬
‫بتنويم عقله في كل مرة‬
‫]‪[00:46:19.12‬‬

‫]‪[00:46:17.21‬‬
‫قال كلمة معينة أو قلب‬
‫]‪[00:46:22.07‬‬
‫]‪[00:46:19.12‬‬
‫أصابعه ‪ ،‬كان هذا الرجل ريتشارد هاموندز سيغيب‬
‫]‪[00:46:25.13‬‬

‫]‪[00:46:22.07‬‬
‫عن الوعي وبعد ذلك‬
‫]‪[00:46:27.14‬‬

‫]‪[00:46:25.13‬‬
‫سيتم إخباره باألشياء وبعد ذلك‬
‫]‪[00:46:29.23‬‬

‫]‪[00:46:27.14‬‬
‫سيتفاعل بحيث يقفون خارج هذا المكان‬
‫]‪[00:46:32.19‬‬

‫]‪[00:46:29.23‬‬
‫بعيدا بشكل ‪ar‬‬
‫ً‬ ‫وهم يتحدثون‬
‫]‪[00:46:35.02‬‬

‫]‪[00:46:32.19‬‬
‫‪ McKenna‬طبيعي وفجأة يقول‬
‫]‪[00:46:37.12‬‬

‫]‪[00:46:35.02‬‬
‫كل ما قاله الكلمة المفتاحية‬
‫]‪[00:46:41.01‬‬

‫]‪[00:46:37.12‬‬
‫ثم يذهب هاموند إليه ويقول له ‪،‬‬
‫]‪[00:46:41.20‬‬

‫]‪[00:46:41.01‬‬

‫]‪[00:46:43.01‬‬

‫]‪[00:46:41.20‬‬
‫أنك تستيقظ لن تعرف‬
‫]‪[00:46:46.20‬‬

‫]‪[00:46:43.01‬‬
‫كيف تقود سيارة تدخل السيارة أليس كذلك‬
‫]‪[00:46:48.02‬‬

‫]‪[00:46:46.20‬‬
‫ال أعرف أين ال يعرف أين يضع‬
‫]‪[00:46:51.20‬‬

‫]‪[00:46:48.02‬‬
‫هذا المفتاح لبدء الشيء الدموي‬
‫]‪[00:46:55.02‬‬

‫]‪[00:46:51.20‬‬
‫ألن نظام فك تشفير عقله قد‬
‫]‪[00:47:00.14‬‬

‫]‪[00:46:55.02‬‬
‫تم التدخل فيه لبرمجة تلك‬
‫]‪[00:47:03.00‬‬

‫]‪[00:47:00.14‬‬
‫الحالة ‪ ،‬ثم يعودون إلى‬
‫]‪[00:47:05.06‬‬

‫]‪[00:47:03.00‬‬
‫االستوديو‬
‫]‪[00:47:06.23‬‬

‫]‪[00:47:05.06‬‬
‫كل شيء مضحك للغاية‬ ‫ويضحك هاموندز ويفكر‬
‫]‪[00:47:08.06‬‬

‫]‪[00:47:06.23‬‬
‫ويعتقد أن األمر انتهى باستثناء أن‬
‫]‪[00:47:09.21‬‬

‫]‪[00:47:08.06‬‬
‫البرمجة ال تزال موجودة ‪ ،‬لذا فهم‬
‫]‪[00:47:12.07‬‬

‫]‪[00:47:09.21‬‬
‫يجلسون هناك يعيشون في االستوديو‬
‫]‪[00:47:14.04‬‬

‫]‪[00:47:12.07‬‬
‫بعيدا ويقوم ماكينا بعمله‬
‫ً‬ ‫ويتحدثون‬
‫]‪[00:47:16.02‬‬

‫]‪[00:47:14.04‬‬
‫مرة أخرى ويذهب هاموند إلى المنزل ويخبر‬
‫]‪[00:47:21.00‬‬

‫]‪[00:47:16.02‬‬
‫هاموند أن هذه السيارة سيارته اللعبة هل هو‬
‫]‪[00:47:26.19‬‬

‫]‪[00:47:21.00‬‬
‫‪ ،‬توربو حقيقي أو شيء من هذا القبيل ‪911‬‬
‫]‪[00:47:29.01‬‬

‫]‪[00:47:26.19‬‬
‫وذهب عبر السيارة وهو يتصرف كما‬
‫]‪[00:47:31.20‬‬

‫]‪[00:47:29.01‬‬
‫لو كانت سيارته ‪ ،‬ثم‬
‫]‪[00:47:35.01‬‬

‫]‪[00:47:31.20‬‬
‫يأتي هذا الرجل اآلخر في سيارة لعبة أخرى‬
‫]‪[00:47:38.12‬‬

‫]‪[00:47:35.01‬‬
‫ويضربه في الجانب‬
‫]‪[00:47:41.18‬‬

‫]‪[00:47:38.12‬‬
‫ويتفاعل هاموند كما لو كان سيارات حقيقية كان للتو‬
‫]‪[00:47:46.22‬‬

‫]‪[00:47:41.18‬‬
‫هذه هي القوة التي يمكنك‬
‫]‪[00:47:49.16‬‬

‫]‪[00:47:46.22‬‬
‫برمجة كمبيوتر الجسم بها‬
‫]‪[00:47:51.01‬‬

‫]‪[00:47:49.16‬‬
‫وهذا ما يحدث للجنس البشري‬
‫]‪[00:47:55.15‬‬

‫]‪[00:47:51.01‬‬
‫طوال الوقت نحن أولئك الذين‬
‫]‪[00:47:58.20‬‬

‫]‪[00:47:55.15‬‬
‫ال يستيقظون ‪ ،‬فنحن في نشوة مغناطيسية‬
‫]‪[00:48:02.12‬‬

‫]‪[00:47:58.20‬‬
‫ولهذا السبب ال يستطيع الناس‬
‫]‪[00:48:04.16‬‬

‫]‪[00:48:02.12‬‬
‫رؤية الدماء الواضحة ‪ ،‬حاول أن تقول ريتشارد‬
‫]‪[00:48:07.09‬‬

‫]‪[00:48:04.16‬‬
‫هاموند لم تكن هذه سيارته الحقيقية‬
‫]‪[00:48:09.00‬‬

‫]‪[00:48:07.09‬‬
‫عندما تكون في عرض مسرحي منوم وقد قمت‬
‫]‪[00:48:11.08‬‬

‫]‪[00:48:09.00‬‬
‫ببحث كثير من األشخاص عن هذه المحاولة‬
‫]‪[00:48:13.12‬‬

‫]‪[00:48:11.08‬‬
‫إلخبار الرجل أنه ال يرى‬
‫]‪[00:48:19.06‬‬

‫]‪[00:48:13.12‬‬
‫فيل ًا في الجمهور كما‬
‫]‪[00:48:21.00‬‬

‫]‪[00:48:19.06‬‬
‫حرصا‬
‫ً‬ ‫قال فولتير طالما أن الناس ال يفعلون ذلك‬
‫]‪[00:48:23.04‬‬

‫]‪[00:48:21.00‬‬
‫على ممارسة حريتهم ‪ ،‬فإن أولئك الذين يرغبون‬
‫]‪[00:48:25.03‬‬
‫]‪[00:48:23.04‬‬
‫في االستبداد سيفعلون ذلك ألن الطغاة‬
‫]‪[00:48:26.18‬‬

‫]‪[00:48:25.03‬‬
‫نشيطون ومتحمسون وسيكرسون‬
‫]‪[00:48:28.19‬‬

‫]‪[00:48:26.18‬‬
‫أنفسهم باسم أي عدد من‬
‫]‪[00:48:30.18‬‬

‫]‪[00:48:28.19‬‬
‫اآللهة الدينية أو غير ذلك من أجل‬
‫]‪[00:48:34.07‬‬

‫]‪[00:48:30.18‬‬
‫وضع قيود على الرجال النائمين ‪ ،‬لذا فإن‬
‫]‪[00:48:37.02‬‬

‫]‪[00:48:34.07‬‬
‫جعلنا ننام بحذر أمر أساسي‬
‫]‪[00:48:40.10‬‬

‫]‪[00:48:37.02‬‬
‫هذا هو السبب في أن هذه العبارة‬
‫]‪[00:48:45.02‬‬

‫]‪[00:48:40.10‬‬
‫التي يستيقظ فيها الناس‬
‫]‪[00:48:48.01‬‬

‫]‪[00:48:45.02‬‬
‫دقيقة للغاية وهذا ما نفعله نحن‬
‫]‪[00:48:50.14‬‬

‫]‪[00:48:48.01‬‬
‫نستيقظ من الغيبوبة وعندما يستيقظ‬
‫]‪[00:48:51.23‬‬

‫]‪[00:48:50.14‬‬
‫الشخص الذي يعتقد أنه فيل في‬
‫]‪[00:48:53.09‬‬

‫]‪[00:48:51.23‬‬
‫الجمهور من ر نشوة‬
‫]‪[00:48:56.01‬‬

‫]‪[00:48:53.09‬‬
‫ال يوجد فيل بعد اآلن يمكنك رؤيته‬
‫]‪[00:49:01.06‬‬

‫]‪[00:48:56.01‬‬
‫بطريقة مختلفة ‪ ،‬يتعلق‬
‫]‪[00:49:02.20‬‬

‫]‪[00:49:01.06‬‬
‫األمر بإبقائنا في حالة منومة مغناطيسية وهنا‬
‫]‪[00:49:06.08‬‬
‫]‪[00:49:02.20‬‬
‫التلفزيون المنوم المغناطيسي الذي ال‬
‫]‪[00:49:08.09‬‬

‫]‪[00:49:06.08‬‬
‫يعرفه الناس ‪ ٪ 99.9‬ال يعرفون ذلك على‬
‫]‪[00:49:08.22‬‬

‫]‪[00:49:08.09‬‬
‫أي حال‬
‫]‪[00:49:12.01‬‬

‫]‪[00:49:08.22‬‬
‫إنهم منومون مغناطيسيًا يزرعون‬
‫]‪[00:49:15.05‬‬

‫]‪[00:49:12.01‬‬
‫العقل من خالل شكل قوي حقيقي‬ ‫فيه‬
‫]‪[00:49:17.10‬‬

‫]‪[00:49:15.05‬‬
‫من سيطرتي يسمى التكرار‬
‫]‪[00:49:21.07‬‬

‫]‪[00:49:17.10‬‬
‫نسخة من العالم والواقع أنه إذا‬
‫]‪[00:49:24.02‬‬

‫]‪[00:49:21.07‬‬
‫جميعا في نفس‬
‫ً‬ ‫أخذناه يضعنا‬
‫]‪[00:49:30.01‬‬

‫]‪[00:49:24.02‬‬
‫معيار اإلدراك طوال الوقت على مدار الساعة طوال أيام األسبوع‬
‫]‪[00:49:33.04‬‬

‫]‪[00:49:30.01‬‬
‫أينما ذهبت أنا أنا أنا أنا أنا أنا أنا‬
‫]‪[00:49:37.05‬‬

‫]‪[00:49:33.04‬‬
‫نفس األشياء التي أكررها ‪ ،‬تسعة عشر خاطفًا‬
‫]‪[00:49:39.23‬‬

‫]‪[00:49:37.05‬‬
‫‪ ،‬لم يتمكنوا من الطيران‬
‫]‪[00:49:42.07‬‬

‫]‪[00:49:39.23‬‬
‫أظهر سيسناس فجأة القدرة على تحليق طائرات ذات جسم عريض‬
‫]‪[00:49:45.13‬‬

‫]‪[00:49:42.07‬‬
‫فوقها ‪ ،‬لذا فهم ال يعرفون من‬
‫]‪[00:49:47.03‬‬

‫]‪[00:49:45.13‬‬
‫أين أتت من العسل ‪ ،‬لكنهم تمكنوا للتو‬
‫]‪[00:49:53.02‬‬

‫]‪[00:49:47.03‬‬
‫من قراءة كتاب وبعد‬
‫]‪[00:49:55.01‬‬

‫]‪[00:49:53.02‬‬
‫في أمريكا في التاريخ اليساري‬ ‫‪ ،‬ذلك يكون لديك‬
‫]‪[00:50:00.00‬‬

‫]‪[00:49:55.01‬‬
‫هم مقدمو أخبار يدعمون الديمقراطية‬
‫]‪[00:50:01.18‬‬

‫]‪[00:50:00.00‬‬
‫بالطبع ‪ Fox‬وهؤالء في ‪،‬‬
‫]‪[00:50:05.16‬‬

‫]‪[00:50:01.18‬‬
‫هم مقدمو دعم يمينيون متطرفون‬
‫]‪[00:50:09.05‬‬

‫]‪[00:50:05.16‬‬
‫ويبدو أنهم‬
‫]‪[00:50:11.03‬‬

‫]‪[00:50:09.05‬‬
‫يضعون وجهات نظر مختلفة‬
‫]‪[00:50:14.13‬‬

‫]‪[00:50:11.03‬‬
‫معا النظام في‬
‫‪ SA‬لكنهم يرون ً‬ ‫أنا‬
‫]‪[00:50:16.02‬‬

‫]‪[00:50:14.13‬‬
‫بطريقة ما يريدون فقط أن يأتوا منه من‬
‫]‪[00:50:19.06‬‬

‫]‪[00:50:16.02‬‬
‫زاوية مختلفة قليال ً وهذا هو‬
‫]‪[00:50:22.00‬‬

‫]‪[00:50:19.06‬‬
‫العقل الذي يتحكم باستمرار في‬
‫]‪[00:50:23.21‬‬

‫]‪[00:50:22.00‬‬
‫كمبيوتر الجسم لالعتقاد بأن هناك جوانب‬
‫]‪[00:50:25.12‬‬

‫]‪[00:50:23.21‬‬
‫في العالم وهناك اختالفات‬
‫]‪[00:50:27.22‬‬

‫]‪[00:50:25.12‬‬
‫بعيدا عن‬
‫ً‬ ‫وأشياء ويأخذنا‬
‫]‪[00:50:30.01‬‬

‫]‪[00:50:27.22‬‬
‫فهم أن وراء كل ذلك هناك‬
‫]‪[00:50:32.09‬‬

‫]‪[00:50:30.01‬‬
‫‪ ،‬قوة واحدة تتالعب في جميع الجوانب‬
‫]‪[00:50:34.17‬‬

‫]‪[00:50:32.09‬‬
‫‪ ،‬ثم لديك أشخاص مثل جون ستيوارت‬
‫]‪[00:50:36.01‬‬

‫]‪[00:50:34.17‬‬
‫بعض عروضه مضحكة للغاية‬
‫]‪[00:50:38.23‬‬

‫]‪[00:50:36.01‬‬
‫وهذا الرجل بيل ماير‬
‫]‪[00:50:43.01‬‬

‫]‪[00:50:38.23‬‬
‫يُنظر إليها على أنها صفارات االحترام التي‬
‫]‪[00:50:44.24‬‬

‫]‪[00:50:43.01‬‬
‫تطلقها قليال ً من اإلحباط واإلحباط‬
‫]‪[00:50:46.21‬‬

‫]‪[00:50:44.24‬‬
‫ألنهم لقد عثروا‬
‫]‪[00:50:49.15‬‬

‫]‪[00:50:46.21‬‬
‫على النظام السياسي وسخروا منه ‪ ،‬ولكن‬
‫]‪[00:50:50.20‬‬

‫]‪[00:50:49.15‬‬
‫إلى حد‬
‫]‪[00:50:54.18‬‬

‫]‪[00:50:50.20‬‬
‫ما ‪ ،‬لذلك سوف يسخر ‪ ،‬ولكن بمجرد أن يحصل على‬
‫]‪[00:50:56.15‬‬

‫]‪[00:50:54.18‬‬
‫شخص ما في االستوديو مثل توني بلير قبل‬
‫]‪[00:50:58.19‬‬

‫]‪[00:50:56.15‬‬
‫أساسا بلعق‬
‫ً‬ ‫بضعة أشهر ‪ ،‬يقوم‬
‫]‪[00:51:00.18‬‬

‫]‪[00:50:58.19‬‬
‫مؤخرته بدال ً من طرح‬
‫]‪[00:51:02.18‬‬

‫]‪[00:51:00.18‬‬
‫أسئلة جادة يسألها عندما ال يكون‬
‫]‪[00:51:05.01‬‬
‫]‪[00:51:02.18‬‬
‫لقد جاء بيل مايا لماذا‬ ‫الرجل‬
‫]‪[00:51:08.00‬‬

‫]‪[00:51:05.01‬‬
‫هو ضد السخرية التي تعرفها‬
‫]‪[00:51:09.14‬‬

‫]‪[00:51:08.00‬‬
‫‪ ،‬في النظام وكل ذلك‬
‫]‪[00:51:12.18‬‬

‫]‪[00:51:09.14‬‬
‫ويهاجم السياسيون بشدة أي شخص يقول‬
‫]‪[00:51:16.12‬‬

‫]‪[00:51:12.18‬‬
‫إن ‪ 11‬سبتمبر لم يكن المكتب لم تكن القصة‬
‫]‪[00:51:20.01‬‬

‫]‪[00:51:16.12‬‬
‫صحيحة ‪ ،‬ولذا فإن كل هذه‬
‫]‪[00:51:23.14‬‬

‫]‪[00:51:20.01‬‬
‫األشكال والوسائط المختلفة من جميع األنواع‬
‫]‪[00:51:24.22‬‬

‫]‪[00:51:23.14‬‬
‫المختلفة وأحيانًا تبدو مختلفة‬
‫]‪[00:51:28.00‬‬

‫]‪[00:51:24.22‬‬
‫أساسا نفس ‪،‬‬
‫ً‬ ‫كلها تبيعك‬
‫]‪[00:51:31.00‬‬

‫]‪[00:51:28.00‬‬
‫نظام المعتقد في طريقة عمل النظام‬
‫]‪[00:51:35.21‬‬

‫]‪[00:51:31.00‬‬
‫ونتيج ًة لتقنية التحكم في العقل هذه والتي‬
‫]‪[00:51:39.06‬‬

‫]‪[00:51:35.21‬‬
‫تسمى التكرار‬
‫]‪[00:51:41.21‬‬

‫]‪[00:51:39.06‬‬
‫يعتقد الكثير من الناس أن األشياء التي لم‬
‫]‪[00:51:44.16‬‬

‫]‪[00:51:41.21‬‬
‫أبدا‬
‫أبدا لم يسألوا عنها ً‬
‫يدققوها ً‬
‫]‪[00:51:46.18‬‬

‫]‪[00:51:44.16‬‬
‫بأي شكل من األشكال ولكن‬
‫]‪[00:51:49.08‬‬
‫]‪[00:51:46.18‬‬
‫ألنها القاعدة ألن الجميع يعتقد أنها‬
‫]‪[00:51:54.11‬‬

‫]‪[00:51:49.08‬‬
‫تصبح حقيقتهم أوسكار وايلد‬
‫]‪[00:51:56.06‬‬

‫]‪[00:51:54.11‬‬
‫الكاتب اإلنجليزي العظيم قال إن معظم الناس هم‬
‫]‪[00:51:58.15‬‬

‫]‪[00:51:56.06‬‬
‫أشخاص آخرون أفكارهم هي‬
‫]‪[00:52:00.14‬‬

‫]‪[00:51:58.15‬‬
‫آراء شخص آخر في حياتهم هم يقلدون‬
‫]‪[00:52:03.19‬‬

‫]‪[00:52:00.14‬‬
‫شغفهم ‪ ،‬اقتباس هذا ما‬
‫]‪[00:52:05.18‬‬

‫]‪[00:52:03.19‬‬
‫يحدث عندما نكرر فقط دون‬
‫]‪[00:52:09.00‬‬

‫]‪[00:52:05.18‬‬
‫سؤال ‪ ،‬لدينا معيدون للمعلمين‬
‫]‪[00:52:12.07‬‬

‫]‪[00:52:09.00‬‬
‫يكررون فقط ما قيل لهم‬
‫]‪[00:52:13.24‬‬

‫]‪[00:52:12.07‬‬
‫إلخبار األطفال وما يتعلمونه‬
‫]‪[00:52:16.14‬‬

‫]‪[00:52:13.24‬‬
‫بأنفسهم في حياتهم األكاديمية وفي‬
‫]‪[00:52:19.00‬‬

‫]‪[00:52:16.14‬‬
‫تدريب المعلمين لدينا‬
‫]‪[00:52:21.05‬‬

‫]‪[00:52:19.00‬‬
‫مكررين من األطباء يكررون فقط ما‬
‫]‪[00:52:22.02‬‬

‫]‪[00:52:21.05‬‬
‫تخبرهم به شركات األدوية وما‬
‫]‪[00:52:24.12‬‬

‫]‪[00:52:22.02‬‬
‫تعلموه في أكشاك الطب في كليات الطب‬
‫]‪[00:52:27.19‬‬

‫]‪[00:52:24.12‬‬
‫‪ ،‬يمكن للمدارس أن تفعله حسنًا‬
‫]‪[00:52:29.01‬‬

‫]‪[00:52:27.19‬‬
‫ربما وربما يكون على حق في المرة األولى‬
‫]‪[00:52:33.14‬‬

‫]‪[00:52:29.01‬‬
‫‪ ،‬التي تتحكم فيها كليات الطب التي تسيطر عليها شركات األدوية‬
‫]‪[00:52:37.03‬‬

‫]‪[00:52:33.14‬‬
‫لدينا علماء مكررون‬
‫]‪[00:52:39.18‬‬

‫]‪[00:52:37.03‬‬
‫يكررون الهراء الدموي القائل بأن‬
‫]‪[00:52:44.16‬‬

‫]‪[00:52:39.18‬‬
‫صغيرا من غازات الدفيئة يسمى ثاني‬
‫ً‬ ‫غا ًزا‬
‫]‪[00:52:47.10‬‬

‫]‪[00:52:44.16‬‬
‫أكسيد الكربون من شكل بشري يقوم بطريقة ما‬
‫]‪[00:52:49.12‬‬

‫]‪[00:52:47.10‬‬
‫بتحويل المناخ الدموي‬
‫]‪[00:52:53.01‬‬

‫]‪[00:52:49.12‬‬
‫للكوكب كرر تكرار‬
‫]‪[00:52:59.20‬‬

‫]‪[00:52:53.01‬‬
‫المرددون الصحفيون الكالسيكيون‬ ‫تكرار‬
‫]‪[00:53:02.13‬‬

‫]‪[00:52:59.20‬‬
‫يكررون فقط القصة الرسمية ويطلقون‬
‫]‪[00:53:04.18‬‬

‫]‪[00:53:02.13‬‬
‫عليها اسم صحافة ‪ ،‬ولم يتم طرح أي أسئلة على‬
‫]‪[00:53:07.21‬‬

‫]‪[00:53:04.18‬‬
‫مكرري السياسيين‪ .‬أحب هذه القصة‬
‫]‪[00:53:09.18‬‬

‫]‪[00:53:07.21‬‬
‫التي انحنوا عليها لفترة طويلة لدرجة أنهم‬
‫]‪[00:53:14.04‬‬

‫]‪[00:53:09.18‬‬
‫يعتقدون أنها تقف على‬
‫]‪[00:53:17.04‬‬

‫]‪[00:53:14.04‬‬
‫عاتق السياسيين المكررين ‪ ،‬أعني أنك تشك في أن‬
‫]‪[00:53:20.13‬‬

‫]‪[00:53:17.04‬‬
‫السياسيين بشأن تغير المناخ كما‬
‫]‪[00:53:21.11‬‬

‫]‪[00:53:20.13‬‬
‫أجرى أي بحث في أي وقت مضى‬ ‫تعلم‬
‫]‪[00:53:23.17‬‬

‫]‪[00:53:21.11‬‬
‫‪ ،‬ال ولكن هذا ما يقوله العلماء‬
‫]‪[00:53:25.05‬‬

‫]‪[00:53:23.17‬‬
‫لذلك نحن نمرر هذا التشريع على‬
‫]‪[00:53:27.07‬‬

‫]‪[00:53:25.05‬‬
‫اإلطالق بفكرنا في التحقق من‬
‫]‪[00:53:31.00‬‬

‫]‪[00:53:27.07‬‬
‫عدم وجود مكررين مكررين ومن‬
‫]‪[00:53:35.06‬‬

‫]‪[00:53:31.00‬‬
‫ثم لدينا مكررين‬
‫]‪[00:53:37.05‬‬

‫]‪[00:53:35.06‬‬
‫يأخذونه من هذه المصادر ثم يكررونه‬
‫]‪[00:53:39.22‬‬

‫]‪[00:53:37.05‬‬
‫فيما بينهم ثم إذا شخص ما‬
‫]‪[00:53:43.02‬‬

‫]‪[00:53:39.22‬‬
‫يتحدى تلك النسخة المكررة‬
‫]‪[00:53:44.23‬‬

‫]‪[00:53:43.02‬‬
‫من الواقع الذي يسخر منه د‬
‫]‪[00:53:47.02‬‬

‫]‪[00:53:44.23‬‬
‫وأدين بجريمة‬
‫]‪[00:53:49.05‬‬

‫]‪[00:53:47.02‬‬
‫االختالف وقلة من الناس ال يستطيعون السيطرة‬
‫]‪[00:53:49.18‬‬
‫]‪[00:53:49.05‬‬
‫‪ ،‬على العالم‬
‫]‪[00:53:51.23‬‬

‫]‪[00:53:49.18‬‬
‫إنها قطعة من الكعكة بالنظر إلى الطريقة التي تسير بها‬
‫]‪[00:53:55.11‬‬

‫]‪[00:53:51.23‬‬
‫األمور وهذا هو السبب في أن‬
‫]‪[00:53:59.16‬‬

‫]‪[00:53:55.11‬‬
‫السلطات تريد منع الناس من التحدث‬
‫]‪[00:54:03.03‬‬

‫]‪[00:53:59.16‬‬
‫علنًا بطرق تتعارض مع‬
‫]‪[00:54:06.24‬‬

‫]‪[00:54:03.03‬‬
‫االتجاه السائد االعتقاد بتكرار هذا‬
‫]‪[00:54:09.13‬‬

‫]‪[00:54:06.24‬‬
‫هو السبب في أن ما يسمى بالرؤى‬
‫]‪[00:54:13.02‬‬

‫]‪[00:54:09.13‬‬
‫دائما على أنهم خطرون من قبل‬
‫ً‬ ‫يُنظر إليهم‬
‫]‪[00:54:15.02‬‬

‫]‪[00:54:13.02‬‬
‫سلطة اليوم ألنهم يقدمون‬
‫]‪[00:54:19.06‬‬

‫]‪[00:54:15.02‬‬
‫إمكانية أخرى للواقع‬
‫]‪[00:54:21.18‬‬

‫]‪[00:54:19.06‬‬
‫تتعارض مع الحقيقة الوحيدة التي‬
‫]‪[00:54:23.15‬‬

‫]‪[00:54:21.18‬‬
‫دائما‬
‫ً‬ ‫يريد الطغاة والدكتاتوريون‬
‫]‪[00:54:29.19‬‬

‫]‪[00:54:23.15‬‬
‫أن يصدقها الجمهور‪ .‬كل هذه المصادر‬
‫]‪[00:54:33.03‬‬

‫]‪[00:54:29.19‬‬
‫تعمل باستمرار على برمجة‬
‫]‪[00:54:35.19‬‬

‫]‪[00:54:33.03‬‬
‫كمبيوتر الجسم والعقل بنسخة‬
‫]‪[00:54:38.21‬‬
‫]‪[00:54:35.19‬‬
‫‪ ،‬الواقع التي يريدها النظام‬
‫]‪[00:54:41.02‬‬

‫]‪[00:54:38.21‬‬
‫وبالتالي تعطينا هذه الهوية الزائفة‬
‫]‪[00:54:45.00‬‬

‫]‪[00:54:41.02‬‬
‫التي تبقينا في العبودية كما قال هذا الرجل‬
‫]‪[00:54:48.17‬‬

‫]‪[00:54:45.00‬‬
‫إننا نرى األشياء ليس كما هي ولكن‬
‫]‪[00:54:54.06‬‬

‫]‪[00:54:48.17‬‬
‫كما نحن ألننا مثلنا‪ .‬تملي‬
‫]‪[00:54:57.22‬‬

‫]‪[00:54:54.06‬‬
‫كيف نفك تشفير الواقع ‪ ،‬وبالتالي ندرك‬
‫]‪[00:55:02.06‬‬

‫]‪[00:54:57.22‬‬
‫التجربة ‪ ،‬يرى العقل كل شيء‬
‫]‪[00:55:06.03‬‬

‫]‪[00:55:02.06‬‬
‫‪ ،‬من حيث االنقسام ‪ ،‬لذلك عندما نكون في االعتبار‬
‫]‪[00:55:06.23‬‬

‫]‪[00:55:06.03‬‬
‫فإننا في‬
‫]‪[00:55:12.07‬‬

‫]‪[00:55:06.23‬‬
‫مجتمع االنقسام عندما نكون كذلك إن‬
‫]‪[00:55:15.04‬‬

‫]‪[00:55:12.07‬‬
‫الوعي اآلن الذي يرى كل شيء على‬
‫]‪[00:55:18.00‬‬

‫]‪[00:55:15.04‬‬
‫أنه واحد ألن هذا هو الوعي‬
‫]‪[00:55:23.14‬‬

‫]‪[00:55:18.00‬‬
‫هو العين الالمتناهية ‪ ،‬لذا من نعتقد‬
‫]‪[00:55:28.07‬‬

‫]‪[00:55:23.14‬‬
‫أننا نحن نعتقد أننا بشر ولكن من‬
‫]‪[00:55:32.17‬‬

‫]‪[00:55:28.07‬‬
‫نحن نحن ندرك وأن ندرك‬
‫]‪[00:55:36.01‬‬

‫]‪[00:55:32.17‬‬
‫الواقع ونعيش حياتنا من‬
‫]‪[00:55:39.23‬‬

‫]‪[00:55:36.01‬‬
‫هذين المنظورين يجلب اختالف كبير‬
‫]‪[00:55:42.03‬‬

‫]‪[00:55:39.23‬‬
‫في الطريقة التي نرى بها أنفسنا‬
‫]‪[00:55:47.09‬‬

‫]‪[00:55:42.03‬‬
‫والحياة بخير موالن أين نحن‬
‫]‪[00:55:50.00‬‬

‫]‪[00:55:47.09‬‬
‫في عالم الواقع االفتراضي الذي ال‬
‫]‪[00:55:52.14‬‬

‫]‪[00:55:50.00‬‬
‫يوجد إال في رؤوسنا بالمعنى المادي‬
‫]‪[00:55:57.21‬‬

‫]‪[00:55:52.14‬‬
‫الذي ندركه أننا نفك تشفير‬
‫]‪[00:56:00.00‬‬

‫]‪[00:55:57.21‬‬
‫المعلومات االهتزازية والكهربائية‬
‫]‪[00:56:04.04‬‬

‫]‪[00:56:00.00‬‬
‫في هذا العالم المادي على ما يبدو‬
‫]‪[00:56:05.20‬‬

‫]‪[00:56:04.04‬‬
‫‪ ،‬موجود فقط في هذا الشكل في رؤوسنا‬
‫]‪[00:56:08.23‬‬

‫]‪[00:56:05.20‬‬
‫‪ ،‬مستوى واحد هو رقمي وكما أقول‬
‫]‪[00:56:11.08‬‬

‫]‪[00:56:08.23‬‬
‫‪ ،‬فك شفرة اإلشارات الكهربائية بواسطة دماغنا‬
‫]‪[00:56:14.00‬‬

‫]‪[00:56:11.08‬‬
‫لذلك هذا هو المكان الذي يقيم فيه هذا العالم بالفعل‬
‫]‪[00:56:17.04‬‬

‫]‪[00:56:14.00‬‬
‫ومن المفهوم أنني‬
‫]‪[00:56:20.06‬‬

‫]‪[00:56:17.04‬‬
‫أقف هنا اآلن ويبدو أن كل شيء‬
‫]‪[00:56:22.04‬‬

‫]‪[00:56:20.06‬‬
‫خارج عني يبدو كل شيء أن‬
‫]‪[00:56:24.09‬‬

‫]‪[00:56:22.04‬‬
‫‪ ،‬أكون بالخارج ولكن هذا وهم بصري‬
‫]‪[00:56:27.20‬‬

‫]‪[00:56:24.09‬‬
‫كل شيء‬
‫]‪[00:56:29.24‬‬

‫]‪[00:56:27.20‬‬
‫موجودا هنا من حيث العالم المادي‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬ليس‬
‫]‪[00:56:32.02‬‬

‫]‪[00:56:29.24‬‬
‫إنه بداخلنا كل شيء‬
‫]‪[00:56:35.02‬‬

‫]‪[00:56:32.02‬‬
‫في داخلنا ‪ ،‬هذا الخط القديم الذي يعود إلى‬
‫]‪[00:56:37.12‬‬

‫]‪[00:56:35.02‬‬
‫هناك عبر العصور‬
‫]‪[00:56:42.02‬‬

‫]‪[00:56:37.12‬‬
‫ما نسميه العصور التي يجب أن نذهب إليها هو‬
‫]‪[00:56:49.05‬‬

‫]‪[00:56:42.02‬‬
‫حقيقة دقيقة بشكل مذهل ألن‬
‫]‪[00:56:52.05‬‬

‫]‪[00:56:49.05‬‬
‫هذا هو المكان الذي يتم عرضه منه ومعرفة‬
‫]‪[00:56:55.13‬‬

‫]‪[00:56:52.05‬‬
‫ما يريده النظام وأحد المفاتيح الرئيسية‬
‫]‪[00:56:58.01‬‬

‫]‪[00:56:55.13‬‬
‫يستفيد من وجهة نظر النظام‬
‫]‪[00:57:00.11‬‬

‫]‪[00:56:58.01‬‬
‫بالنسبة لنا العتقادنا أن كل‬
‫]‪[00:57:02.17‬‬

‫]‪[00:57:00.11‬‬
‫شيء موجود ‪ ،‬فهو يريدنا أن نصدق أنه إذا‬
‫]‪[00:57:04.11‬‬
‫]‪[00:57:02.17‬‬
‫لم يعجبنا ما‬
‫]‪[00:57:06.11‬‬

‫]‪[00:57:04.11‬‬
‫نتصور أنه موجود هناك ‪ ،‬فيجب علينا‬
‫]‪[00:57:09.03‬‬

‫]‪[00:57:06.11‬‬
‫تغييره هناك ولكن ال يوجد‬
‫]‪[00:57:10.16‬‬

‫]‪[00:57:09.03‬‬
‫‪ ،‬ذلك إذا كنا سنغيره هناك‬
‫]‪[00:57:13.07‬‬

‫]‪[00:57:10.16‬‬
‫‪ ،‬فنحن نحاول تغييره بشكل رمزي‬
‫]‪[00:57:14.23‬‬

‫]‪[00:57:13.07‬‬
‫‪ ،‬فأنت لم تكن حتى بشكل رمزي دقيقًا للغاية‬
‫]‪[00:57:17.04‬‬

‫]‪[00:57:14.23‬‬
‫فنحن نحاول تغيير‬
‫]‪[00:57:20.16‬‬

‫]‪[00:57:17.04‬‬
‫فيلم من خالل الصراخ على الشاشة‬
‫]‪[00:57:23.01‬‬

‫]‪[00:57:20.16‬‬
‫فلن يغير األفالم ‪ ،‬بل ‪،‬‬
‫]‪[00:57:25.05‬‬

‫]‪[00:57:23.01‬‬
‫يجب أن نذهب إلى الداخل‬ ‫سنقوم بتشغيلها‪.‬‬
‫]‪[00:57:27.22‬‬

‫]‪[00:57:25.05‬‬
‫ونجد جهاز العرض على ما يعرض‬
‫]‪[00:57:30.21‬‬

‫]‪[00:57:27.22‬‬
‫الفيلم وتغييره وبعد ذلك‬
‫]‪[00:57:32.21‬‬

‫]‪[00:57:30.21‬‬
‫تم تغيير الفيلم ‪ ،‬ال يمكن أن يتغير هذا إال‬
‫]‪[00:57:36.16‬‬

‫]‪[00:57:32.21‬‬
‫عندما يتغير هذا ألنه بحلول الوقت الذي‬
‫]‪[00:57:39.13‬‬

‫]‪[00:57:36.16‬‬
‫يصل فيه إلى الشاشة ويصبح هذا‬
‫]‪[00:57:42.08‬‬
‫]‪[00:57:39.13‬‬
‫الواقع المجسم هذا‬
‫]‪[00:57:43.22‬‬

‫]‪[00:57:42.08‬‬
‫إنها صفقة منتهية ‪ ،‬لذا فإن‬ ‫الواقع المادي الوهمي‬
‫]‪[00:57:46.04‬‬

‫]‪[00:57:43.22‬‬
‫الصفقة المنجزة ال تتغير اآلن ‪ ،‬إنها‬
‫]‪[00:57:47.10‬‬

‫]‪[00:57:46.04‬‬
‫تتعلق بتغيير الفيلم عندما‬
‫]‪[00:57:50.20‬‬

‫]‪[00:57:47.10‬‬
‫يظهر‬
‫]‪[00:57:52.03‬‬

‫]‪[00:57:50.20‬‬
‫على الشاشة ‪ ،‬ويجب علينا تغييره قبل أن يصل إلى الشاشة وهذا يعني‬
‫]‪[00:57:54.03‬‬

‫]‪[00:57:52.03‬‬
‫الدخول إلى المستويات األعمق‬
‫]‪[00:57:56.00‬‬

‫]‪[00:57:54.03‬‬
‫ألنفسنا حيث نقوم بفك الشفرة هذه األشياء‬
‫]‪[00:57:58.00‬‬

‫]‪[00:57:56.00‬‬
‫وبالتالي تغييرها ‪ ،‬كل ما‬
‫]‪[00:58:00.13‬‬

‫]‪[00:57:58.00‬‬
‫نراه هو فقط في رأسنا‬
‫]‪[00:58:02.10‬‬

‫]‪[00:58:00.13‬‬
‫كل شيء أصدقاء العائلة‬
‫]‪[00:58:06.04‬‬

‫]‪[00:58:02.10‬‬
‫والطريقة المادية كل شيء في رؤوسنا التي‬
‫]‪[00:58:08.15‬‬

‫]‪[00:58:06.04‬‬
‫تعرفها ويتم إنتاجه رقميًا في‬
‫]‪[00:58:12.21‬‬

‫]‪[00:58:08.15‬‬
‫النهاية وهو واقع افتراضي أم‬
‫]‪[00:58:14.22‬‬

‫]‪[00:58:12.21‬‬
‫طرق عديدة تعمل مع نفس‬
‫]‪[00:58:15.22‬‬

‫]‪[00:58:14.22‬‬
‫على الرغم من أنه أكثر‬ ‫النظام الثنائي‬
‫]‪[00:58:18.11‬‬

‫]‪[00:58:15.22‬‬
‫تعقيدا بكثير ولكنك تجد في‬
‫ً‬
‫]‪[00:58:22.11‬‬

‫]‪[00:58:18.11‬‬
‫أنظمة الكمبيوتر على الشحنات الكهربائية‬
‫]‪[00:58:24.07‬‬

‫]‪[00:58:22.11‬‬
‫النظام الثنائي على الرغم من أنه أكثر‬
‫]‪[00:58:25.13‬‬

‫]‪[00:58:24.07‬‬
‫تعقيدا في أجزاء أخرى من‬
‫ً‬
‫]‪[00:58:28.10‬‬

‫]‪[00:58:25.13‬‬
‫تماما مثل الحمض النووي حي‬
‫ً‬ ‫أيضا ومرة أخرى‬
‫ً‬ ‫الدماغ‬
‫]‪[00:58:31.05‬‬

‫]‪[00:58:28.10‬‬
‫في ‪ O‬و ‪ O‬يقرر‬
‫]‪[00:58:32.01‬‬

‫]‪[00:58:31.05‬‬
‫ا يتعلق ببعضهما ال‬
‫]‪[00:58:35.23‬‬

‫]‪[00:58:32.01‬‬
‫ما يظهر على الشاشة هو نفسه‬ ‫عض‬
‫]‪[00:58:38.21‬‬

‫]‪[00:58:35.23‬‬
‫‪ ،‬مع الحمض النووي ‪ ،‬كل شيء هو معلومات‬
‫]‪[00:58:41.02‬‬

‫]‪[00:58:38.21‬‬
‫كل شيء يتم فك تشفير المعلومات‬
‫]‪[00:58:45.14‬‬

‫]‪[00:58:41.02‬‬
‫ويتم فك تشفيرها في‬
‫]‪[00:58:47.02‬‬

‫]‪[00:58:45.14‬‬
‫نطاق ضيق للغاية من الترددات التي ننظر إليها نحن‬
‫]‪[00:58:49.22‬‬

‫]‪[00:58:47.02‬‬
‫ننظر إلى الخارج ونعتقد أننا نرى هذا‬
‫]‪[00:58:53.05‬‬

‫]‪[00:58:49.22‬‬
‫االتساع ومرة أخرى على مستوى واحد يب‬
‫]‪[00:58:55.06‬‬

‫]‪[00:58:53.05‬‬
‫و األمر كذلك ‪ ،‬لكنه في الواقع نط‬
‫]‪[00:58:57.00‬‬

‫]‪[00:58:55.06‬‬
‫جدا ‪ ،‬إنه مض‬
‫ً‬ ‫ق تردد صغير‬
‫]‪[00:59:02.08‬‬

‫]‪[00:58:57.00‬‬
‫ك حتى أن العلم السائد يقول أن‬
‫]‪[00:59:04.01‬‬

‫]‪[00:59:02.08‬‬
‫لمادة الكتلية الموجودة في هذا ال‬
‫]‪[00:59:06.16‬‬

‫]‪[00:59:04.01‬‬
‫ون بأشكال مخ‬
‫]‪[00:59:10.06‬‬

‫]‪[00:59:06.16‬‬
‫الطيف الكهرومغناطيسي ال شيء يساوي‬ ‫لفة‬
‫]‪[00:59:14.05‬‬

‫]‪[00:59:10.06‬‬
‫خمسة بالمائة مما‬
‫]‪[00:59:16.14‬‬

‫]‪[00:59:14.05‬‬
‫موجودا في هذا الكون من‬
‫ً‬ ‫يرونه‬
‫]‪[00:59:19.06‬‬

‫]‪[00:59:16.14‬‬
‫الضوء المرئي وهو‬
‫]‪[00:59:21.15‬‬

‫]‪[00:59:19.06‬‬
‫النطاق الترددي الوحيد الذي يمكن ألعيننا الوصول إليه‬
‫]‪[00:59:24.03‬‬

‫]‪[00:59:21.15‬‬
‫ويسمح لعقلنا بفك تشفيره في هذا‬
‫]‪[00:59:27.20‬‬

‫]‪[00:59:24.03‬‬
‫الواقع هو جزء بسيط من‬
‫]‪[00:59:31.03‬‬

‫]‪[00:59:27.20‬‬
‫‪ ،‬نقطة الصفر بال شيء‪ .‬قال خمسة بالمائة‬
‫]‪[00:59:35.08‬‬

‫]‪[00:59:31.03‬‬
‫أساسا‬
‫ً‬ ‫بحق ‪ ،‬إن البشر هم‬
‫]‪[00:59:37.20‬‬
‫]‪[00:59:35.08‬‬
‫ألننا نعمل على‬
‫]‪[00:59:40.06‬‬

‫]‪[00:59:37.20‬‬
‫تردد ضيق ضيق مثل هذا مجرد‬
‫]‪[00:59:44.09‬‬

‫]‪[00:59:40.06‬‬
‫محطة تلفزيونية ثالثية األبعاد وما‬
‫]‪[00:59:47.03‬‬

‫]‪[00:59:44.09‬‬
‫وراء ذلك توجد‬
‫]‪[00:59:49.05‬‬

‫]‪[00:59:47.03‬‬
‫محطات تلفزيونية أخرى يمكنها التفاعل مع‬
‫]‪[00:59:50.14‬‬

‫]‪[00:59:49.05‬‬
‫هذه المحطة وهذا ما نسميه‬
‫]‪[00:59:52.02‬‬

‫]‪[00:59:50.14‬‬
‫طرق للوصول إلى ذلك‬ ‫نشاط خوارق في كثير‬
‫]‪[00:59:54.10‬‬

‫]‪[00:59:52.02‬‬
‫في القسم الثاني ولذا فإننا نقوم‬
‫]‪[00:59:56.05‬‬

‫]‪[00:59:54.10‬‬
‫بفك تشفير هذا النطاق الضئيل من الترددات‬
‫]‪[00:59:58.00‬‬

‫]‪[00:59:56.05‬‬
‫في هذا الواقع الذي نقول رؤيته هو‬
‫]‪[01:00:00.00‬‬

‫]‪[00:59:58.00‬‬
‫تصديق ولكن اإليمان هو الرؤية‬
‫]‪[01:00:04.01‬‬

‫]‪[01:00:00.00‬‬
‫ألن كيفية فك شفرة الواقع تقرر‬
‫]‪[01:00:06.00‬‬

‫]‪[01:00:04.01‬‬
‫كيف نرى الواقع ألن كل شيء‬
‫]‪[01:00:08.06‬‬

‫]‪[01:00:06.00‬‬
‫يحدث في الدماغ بالطريقة التي‬
‫]‪[01:00:10.09‬‬

‫]‪[01:00:08.06‬‬
‫تطلق بها الخاليا العصبية وكل ما تبقى منها‬
‫]‪[01:00:12.08‬‬
‫]‪[01:00:10.09‬‬
‫وأحد األشياء التي وجدوها في التجارب‬
‫]‪[01:00:13.23‬‬

‫]‪[01:00:12.08‬‬
‫هي مشاهدة فيلم حول هذا األمر‬
‫]‪[01:00:16.08‬‬

‫]‪[01:00:13.23‬‬
‫قبل عامين ‪ ،‬عندما تحصل على‬
‫]‪[01:00:22.00‬‬

‫]‪[01:00:16.08‬‬
‫نظام اعتقاد صارم ‪ ،‬تطلق الخاليا العصبية العصبية في‬
‫]‪[01:00:25.18‬‬

‫]‪[01:00:22.00‬‬
‫شبكة معينة وما يفعله ذلك هو‬
‫]‪[01:00:27.21‬‬

‫]‪[01:00:25.18‬‬
‫تصفية الحقيقة فيما يتعلق بالطريقة‬
‫]‪[01:00:30.07‬‬

‫]‪[01:00:27.21‬‬
‫التي تعمل بها هذه الشبكة ‪ ،‬لذلك عندما تحصل على‬
‫]‪[01:00:32.18‬‬

‫]‪[01:00:30.07‬‬
‫‪ ،‬معلومات تصل إلى الدماغ‬
‫]‪[01:00:35.04‬‬

‫]‪[01:00:32.18‬‬
‫يتعارض مع نظام االعتقاد الصارم‬
‫]‪[01:00:39.14‬‬

‫]‪[01:00:35.04‬‬
‫بأن مسارات الخاليا العصبية ستطلق‬
‫]‪[01:00:41.15‬‬

‫]‪[01:00:39.14‬‬
‫بطريقة معينة ولن تفك تشفير تلك‬
‫]‪[01:00:43.19‬‬

‫]‪[01:00:41.15‬‬
‫المعلومات بطريقة تؤثر على‬
‫]‪[01:00:46.00‬‬

‫]‪[01:00:43.19‬‬
‫نظام المعتقدات ‪ ،‬إنها مجرد مرشح‬
‫]‪[01:00:48.11‬‬

‫]‪[01:00:46.00‬‬
‫يقوم فقط بتصفية الواقع‬
‫]‪[01:00:50.13‬‬

‫]‪[01:00:48.11‬‬
‫بطريقة معينة وبعد ذلك قم بتحويل‬
‫]‪[01:00:53.21‬‬

‫]‪[01:00:50.13‬‬
‫نظام معتقداتك إلى شبكات العصبونات كما كانت من‬
‫]‪[01:00:56.01‬‬

‫]‪[01:00:53.21‬‬
‫قبل وتنطلق‬
‫]‪[01:00:59.04‬‬

‫]‪[01:00:56.01‬‬
‫بطريقة مختلفة ‪ ،‬لذا فإن أنظمة المعتقدات‬
‫]‪[01:01:02.06‬‬

‫]‪[01:00:59.04‬‬
‫أساسية لتصفية الواقع‬
‫]‪[01:01:07.01‬‬

‫]‪[01:01:02.06‬‬
‫لتديم نفسها ولكن هذه هي‬
‫]‪[01:01:09.02‬‬

‫]‪[01:01:07.01‬‬
‫قاعدتنا الواقع حيث طاقتنا‬
‫]‪[01:01:11.10‬‬

‫]‪[01:01:09.02‬‬
‫وفقط عندما نمر عبر نظام فك تشفير‬
‫]‪[01:01:14.02‬‬

‫]‪[01:01:11.10‬‬
‫الدماغ نظهر في‬
‫]‪[01:01:17.17‬‬

‫]‪[01:01:14.02‬‬
‫رؤوسنا كأجسام فيزيائية ثالثية األبعاد‬
‫]‪[01:01:23.12‬‬

‫]‪[01:01:17.17‬‬
‫ويمكننا الوصول إلى‬
‫]‪[01:01:25.18‬‬

‫]‪[01:01:23.12‬‬
‫العديد من األبعاد وهو ما يفعله الوسطاء‬
‫]‪[01:01:29.01‬‬

‫]‪[01:01:25.18‬‬
‫واألشخاص في الوعي أو يمكننا‬
‫]‪[01:01:31.23‬‬

‫]‪[01:01:29.01‬‬
‫أن نعيش في‬
‫]‪[01:01:33.20‬‬

‫]‪[01:01:31.23‬‬
‫أخدود السجل الذي يتجول ويدور ويدور‬
‫]‪[01:01:35.19‬‬

‫]‪[01:01:33.20‬‬
‫وبالطبع هذا هو الشيء المتعلق ‪،‬‬
‫]‪[01:01:41.06‬‬

‫]‪[01:01:35.19‬‬
‫بالعلماء الذين يقومون‬
‫]‪[01:01:44.05‬‬

‫]‪[01:01:41.06‬‬
‫بفك تشفير الواقع وفقًا‬
‫]‪[01:01:48.04‬‬

‫]‪[01:01:44.05‬‬
‫لنظام معتقداتهم ‪ ،‬لذا فهم يحاولون‬
‫]‪[01:01:50.11‬‬

‫]‪[01:01:48.04‬‬
‫فهم كيفية عمل شيء ما ولكن‬
‫]‪[01:01:52.14‬‬

‫]‪[01:01:50.11‬‬
‫يقوم النظام بفك تشفير الواقع‬ ‫إيمانهم‬
‫]‪[01:01:55.07‬‬

‫]‪[01:01:52.14‬‬
‫أبدا‬
‫بطريقة معينة ولذا فهم ال يفهمونه ً‬
‫]‪[01:01:57.05‬‬

‫]‪[01:01:55.07‬‬
‫عندما يكون العلماء عالقين‬
‫]‪[01:01:59.22‬‬

‫]‪[01:01:57.05‬‬
‫في الدماغ األيسر ال يستطيعون فك تشفير‬
‫]‪[01:02:02.11‬‬

‫]‪[01:01:59.22‬‬
‫هذه المستويات األكبر من الواقع‬
‫]‪[01:02:04.08‬‬

‫]‪[01:02:02.11‬‬
‫وفهم الواقع ألن‬
‫]‪[01:02:06.08‬‬

‫]‪[01:02:04.08‬‬
‫الدماغ لن يحسبهم ولهذا السبب‬
‫]‪[01:02:09.04‬‬

‫]‪[01:02:06.08‬‬
‫بعضا‬
‫ً‬ ‫األشخاص الذين يقولون‬ ‫ينظرون حقًا إلى‬
‫]‪[01:02:11.00‬‬

‫]‪[01:02:09.04‬‬
‫من هذه األشياء ويصابون بالجنون‬
‫]‪[01:02:13.18‬‬

‫]‪[01:02:11.00‬‬
‫ال يمكن أن يكونوا كذلك ألنهم ال يستطيعون الحصول على‬
‫]‪[01:02:16.02‬‬
‫]‪[01:02:13.18‬‬
‫رؤوسهم حولها ‪ ،‬كما هو الحال في‬
‫]‪[01:02:18.17‬‬

‫]‪[01:02:16.02‬‬
‫التمثيل اإليمائي لدينا في بريتا في‬
‫]‪[01:02:20.05‬‬

‫]‪[01:02:18.17‬‬
‫عيد الميالد حيث تعرف أن أحد‬
‫]‪[01:02:22.01‬‬

‫]‪[01:02:20.05‬‬
‫األشياء الكالسيكية التي يفعلونها هو شخص ما‬
‫]‪[01:02:23.05‬‬

‫]‪[01:02:22.01‬‬
‫يقف على خشبة المسرح وسيأتي شخص ما‬
‫]‪[01:02:24.20‬‬

‫]‪[01:02:23.05‬‬
‫خلفه وسيقول الجمهور‬
‫]‪[01:02:26.20‬‬

‫]‪[01:02:24.20‬‬
‫إنه خلفك وبعد ذلك سوف‬
‫]‪[01:02:28.01‬‬

‫]‪[01:02:26.20‬‬
‫يستديرون وسيذهب الشخص‬
‫]‪[01:02:30.14‬‬

‫]‪[01:02:28.01‬‬
‫معهم وال يوجد أحد هناك وهذا‬
‫]‪[01:02:32.11‬‬

‫]‪[01:02:30.14‬‬
‫ما يفعله العلماء‬
‫]‪[01:02:33.22‬‬

‫]‪[01:02:32.11‬‬
‫ألنهم ينظرون إلى األشياء ويقومون‬
‫]‪[01:02:36.00‬‬

‫]‪[01:02:33.22‬‬
‫بفك تشفيرها بطريقة معينة‬
‫]‪[01:02:39.00‬‬

‫]‪[01:02:36.00‬‬
‫وال يمكنهم رؤيتها ألن دماغهم لن‬
‫]‪[01:02:41.18‬‬

‫]‪[01:02:39.00‬‬
‫يحسبها وهذا هو السبب في أن‬
‫]‪[01:02:44.18‬‬

‫]‪[01:02:41.18‬‬
‫العلماء المتميزين هم من يمتلك‬
‫]‪[01:02:48.00‬‬
‫]‪[01:02:44.18‬‬
‫نشطا وهذا‬
‫ً‬ ‫دماغًا يمينًا‬
‫]‪[01:02:49.15‬‬

‫]‪[01:02:48.00‬‬
‫ما يطوره الكثير من األشخاص في‬
‫]‪[01:02:51.22‬‬

‫]‪[01:02:49.15‬‬
‫‪ ،‬طليعة األشياء مثل فيزياء الكم‬
‫]‪[01:02:55.15‬‬

‫]‪[01:02:51.22‬‬
‫دماغك األيمن كما‬
‫]‪[01:02:57.00‬‬

‫]‪[01:02:55.15‬‬
‫قال أينشتاين إن العلم بدون دين‬
‫]‪[01:02:59.01‬‬

‫]‪[01:02:57.00‬‬
‫هو أعرج الدين بدون العلم‬
‫]‪[01:03:03.01‬‬

‫]‪[01:02:59.01‬‬
‫أعمى ‪ ،‬أود أن أقول هذا العلم بدون‬
‫]‪[01:03:04.24‬‬

‫]‪[01:03:03.01‬‬
‫وعي هو‬
‫]‪[01:03:07.18‬‬

‫]‪[01:03:04.24‬‬
‫دين أعرج بدون وعي أعمى‬
‫]‪[01:03:09.02‬‬

‫]‪[01:03:07.18‬‬
‫وفي الواقع مع الوعي ال‬
‫]‪[01:03:13.00‬‬

‫]‪[01:03:09.02‬‬
‫يوجد دين حسنًا قبل أن نحصل‬
‫]‪[01:03:17.01‬‬

‫]‪[01:03:13.00‬‬
‫على كسر لإلنترنت الثالثية األبعاد ‪ ،‬هذا‬
‫]‪[01:03:18.20‬‬

‫]‪[01:03:17.01‬‬
‫ما هو واقع هذا الواقع وكما‬
‫]‪[01:03:23.19‬‬

‫]‪[01:03:18.20‬‬
‫قلت منذ وقت طويل ‪ ،‬بدأت التكنولوجيا‬
‫]‪[01:03:26.02‬‬

‫]‪[01:03:23.19‬‬
‫اليوم تعكس‬
‫]‪[01:03:27.18‬‬

‫]‪[01:03:26.02‬‬
‫تعقيدا بالطبع‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬بطريقة أقل‬
‫]‪[01:03:30.01‬‬

‫]‪[01:03:27.18‬‬
‫لكنها بدأت تعكس الواقع‬
‫]‪[01:03:33.06‬‬

‫]‪[01:03:30.01‬‬
‫الذي نعيشه إذا قلت لشخص ما‬
‫]‪[01:03:35.01‬‬

‫]‪[01:03:33.06‬‬
‫أخبرني عن اإلنترنت ‪ ،‬دعنا نقول‬
‫]‪[01:03:37.18‬‬

‫]‪[01:03:35.01‬‬
‫مواقع الويب والكلمات‬ ‫إنها رسومات و‬
‫]‪[01:03:40.08‬‬

‫]‪[01:03:37.18‬‬
‫واأللوان على الشاشة ‪ ،‬نعم إنها موجودة ولكن‬
‫]‪[01:03:42.06‬‬

‫]‪[01:03:40.08‬‬
‫المكان الوحيد الذي يوجد فيه اإلنترنت بهذا‬
‫]‪[01:03:46.07‬‬

‫]‪[01:03:42.06‬‬
‫الشكل هو على الشاشة في أي مكان آخر‬
‫]‪[01:03:49.20‬‬

‫]‪[01:03:46.07‬‬
‫هو الدوائر الكهربائية وما‬
‫]‪[01:03:52.00‬‬

‫]‪[01:03:49.20‬‬
‫لديك ليس ما هو موجود على الشاشة‬
‫]‪[01:03:55.13‬‬

‫]‪[01:03:52.00‬‬
‫فقط في أي مكان آخر وأنت تقول‬
‫]‪[01:03:57.22‬‬

‫]‪[01:03:55.13‬‬
‫للناس الذين يخبرونني عن التلفزيون‬
‫]‪[01:03:59.12‬‬

‫]‪[01:03:57.22‬‬
‫يقولون أوه ‪ ،‬إنها صور متحركة كبيرة على‬
‫]‪[01:04:02.07‬‬

‫]‪[01:03:59.12‬‬
‫الشاشة ‪ ،‬نعم هي كذلك ‪ ،‬لكن المكان الوحيد الذي‬
‫]‪[01:04:03.19‬‬

‫]‪[01:04:02.07‬‬
‫توجد فيه الرؤية بهذا الشكل هو على‬
‫]‪[01:04:05.14‬‬

‫]‪[01:04:03.19‬‬
‫الشاشة في كل مكان آخر هو‬
‫]‪[01:04:07.03‬‬

‫]‪[01:04:05.14‬‬
‫الدوائر اإللكترونية ومجاالت التردد وكل‬
‫]‪[01:04:10.16‬‬

‫]‪[01:04:07.03‬‬
‫ما تبقى هو نفسه معنا‬
‫]‪[01:04:12.22‬‬

‫]‪[01:04:10.16‬‬
‫المكان الوحيد الذي يوجد فيه هذا العالم هو‬
‫]‪[01:04:16.09‬‬

‫]‪[01:04:12.22‬‬
‫على الشاشة والعديد من األشخاص على مر‬
‫]‪[01:04:18.07‬‬

‫]‪[01:04:16.09‬‬
‫‪ -‬السنين من العلماء وما لديك‬
‫]‪[01:04:22.11‬‬

‫]‪[01:04:18.07‬‬
‫قدموا إمكانية أن هذا العالم‬
‫]‪[01:04:24.12‬‬

‫]‪[01:04:22.11‬‬
‫موجود فقط في هذا الشكل عندما يكون‬
‫]‪[01:04:27.12‬‬

‫]‪[01:04:24.12‬‬
‫جيدا من خالل الفهم‬
‫ً‬ ‫تمت مالحظته‬
‫]‪[01:04:30.02‬‬

‫]‪[01:04:27.12‬‬
‫الذي نحصل عليه اآلن ‪ ،‬وهذا بالضبط‬
‫]‪[01:04:35.20‬‬

‫]‪[01:04:30.02‬‬
‫فهو ‪ DVD ،‬ما تعرفه عند تشغيل قرص‬
‫]‪[01:04:39.02‬‬

‫]‪[01:04:35.20‬‬
‫‪ ،‬بالكامل على الشاشة ‪ DVD‬ال يقوم بتشغيل قرص‬
‫]‪[01:04:43.08‬‬

‫]‪[01:04:39.02‬‬
‫الذي ‪ DVD‬حيث يقوم بتشغيل هذا الجزء من قرص‬
‫]‪[01:04:47.01‬‬

‫]‪[01:04:43.08‬‬
‫يتم قراءته في ذلك الوقت وما نقوم به‬
‫]‪[01:04:51.01‬‬
‫]‪[01:04:47.01‬‬
‫ما نقوم به هو في المالحظة النشطة التي‬
‫]‪[01:04:53.21‬‬

‫]‪[01:04:51.01‬‬
‫نقوم بفك تشفير ذلك الجزء من‬
‫]‪[01:04:57.09‬‬

‫]‪[01:04:53.21‬‬
‫البناء االهتزازي في هذا العالم‬
‫]‪[01:04:58.24‬‬

‫]‪[01:04:57.09‬‬
‫ولكن فقط الجزء الذي نالحظه بالفعل‬
‫]‪[01:05:02.18‬‬

‫]‪[01:04:58.24‬‬
‫وإذا كان بإمكانك رؤية‬
‫]‪[01:05:05.12‬‬

‫]‪[01:05:02.18‬‬
‫الواقع غير المرصود الذي‬
‫]‪[01:05:07.23‬‬

‫]‪[01:05:05.12‬‬
‫نعيشه في مستواه األساسي ‪ ،‬فسيكون ذلك‬
‫]‪[01:05:11.01‬‬

‫]‪[01:05:07.23‬‬
‫أن تكون متذبذبة وليست صلبة أو‬ ‫مجرد‬
‫]‪[01:05:18.13‬‬

‫]‪[01:05:11.01‬‬
‫أي شيء على اإلطالق ‪ ،‬فما هي المصفوفة كما‬
‫]‪[01:05:21.08‬‬

‫]‪[01:05:18.13‬‬
‫نسميها هي المعلومات النشطة‬
‫]‪[01:05:24.24‬‬

‫]‪[01:05:21.08‬‬
‫التي يتم قراءتها بطرق مختلفة إلنشاء‬
‫]‪[01:05:27.21‬‬

‫]‪[01:05:24.24‬‬
‫هذا الشاسع الوهمي على ما يبدو الالنهائي‬
‫]‪[01:05:32.07‬‬

‫]‪[01:05:27.21‬‬
‫ولكن ليس عالم الصالبة والشيء اآلخر‬
‫]‪[01:05:35.14‬‬

‫]‪[01:05:32.07‬‬
‫هو أن الجسد هو كثير‬
‫]‪[01:05:40.05‬‬

‫]‪[01:05:35.14‬‬
‫األشياء ‪ ،‬إنه إبداع رائع ‪ ،‬إنه‬
‫]‪[01:05:44.13‬‬
‫]‪[01:05:40.05‬‬
‫جهاز إرسال بلوري لالستقبال ألن‬
‫]‪[01:05:47.01‬‬

‫]‪[01:05:44.13‬‬
‫هذه هي الطريقة التي يعمل بها نظام فك التشفير ‪ ،‬فنحن نقوم‬
‫]‪[01:05:49.01‬‬

‫]‪[01:05:47.01‬‬
‫بفك تشفير المعلومات ألن الناس‬
‫]‪[01:05:51.02‬‬

‫]‪[01:05:49.01‬‬
‫يقولون حسنًا إذا أنشأنا واقعنا‬
‫]‪[01:05:54.16‬‬

‫]‪[01:05:51.02‬‬
‫جميعا‬
‫ً‬ ‫كيف يحدث أننا‬ ‫الخاص وكل هذه األشياء‬
‫]‪[01:05:57.22‬‬

‫]‪[01:05:54.16‬‬
‫نشاهد نفس المسرح اآلن‬
‫]‪[01:06:01.06‬‬

‫]‪[01:05:57.22‬‬
‫ألن هناك بنية مثل ما‬
‫]‪[01:06:07.03‬‬

‫]‪[01:06:01.06‬‬
‫أسميه اإلنترنت الكوني الموجود‬
‫]‪[01:06:09.04‬‬

‫]‪[01:06:07.03‬‬
‫في شكل اهتزازي والذي نقوم‬
‫]‪[01:06:13.04‬‬

‫]‪[01:06:09.04‬‬
‫بفك تشفيره بشكل جماعي في هذا‬
‫]‪[01:06:15.01‬‬

‫]‪[01:06:13.04‬‬
‫الواقع الجماعي الذي تعرف أنك تذهب‬
‫]‪[01:06:16.03‬‬

‫]‪[01:06:15.01‬‬
‫إلى اإلنترنت في جنوب‬
‫]‪[01:06:20.21‬‬

‫]‪[01:06:16.03‬‬
‫أو سيدني أو لندن أو الصين أو‬ ‫إفريقيا‬
‫]‪[01:06:22.13‬‬

‫]‪[01:06:20.21‬‬
‫ليس الكثير من الصين في مكان آخر‬
‫]‪[01:06:25.06‬‬

‫]‪[01:06:22.13‬‬
‫حيث لم يتم إيقاف تشغيله بجدار ناري وأنت‬
‫]‪[01:06:28.08‬‬

‫]‪[01:06:25.06‬‬
‫ترى نفس‬
‫]‪[01:06:30.18‬‬

‫]‪[01:06:28.08‬‬
‫الواقع الجماعي على الرغم من أنك في‬
‫]‪[01:06:32.15‬‬

‫]‪[01:06:30.18‬‬
‫أجزاء مختلفة من العالم اآلن يمكنك‬
‫]‪[01:06:34.07‬‬

‫]‪[01:06:32.15‬‬
‫مواقع الويب أو يمكنك االنتقال‬ ‫الذهاب إلى مختلف‬
‫]‪[01:06:35.16‬‬

‫]‪[01:06:34.07‬‬
‫إلى نفس موقع الويب وقد يكون لديك‬
‫]‪[01:06:37.03‬‬

‫]‪[01:06:35.16‬‬
‫وجهات نظر مختلفة لهذا الموقع‬
‫]‪[01:06:40.14‬‬

‫]‪[01:06:37.03‬‬
‫وهذا هو دورك الفردي في هذا‬
‫]‪[01:06:41.21‬‬

‫]‪[01:06:40.14‬‬
‫جميعا‬
‫ً‬ ‫الواقع الجماعي ولكنك‬
‫]‪[01:06:43.11‬‬

‫]‪[01:06:41.21‬‬
‫تواجه نفس الواقع الجماعي‬
‫]‪[01:06:45.06‬‬

‫]‪[01:06:43.11‬‬
‫على شبكة اإلنترنت العالمية هذه الحقيقة هي‬
‫]‪[01:06:47.07‬‬

‫]‪[01:06:45.06‬‬
‫نفسها هناك مجموعة جماعية الحقيقة التي‬
‫]‪[01:06:49.13‬‬

‫]‪[01:06:47.07‬‬
‫جميعا من النافذة‬
‫ً‬ ‫‪ ،‬قمنا بفك تشفيرها حتى ننظر‬
‫]‪[01:06:51.02‬‬

‫]‪[01:06:49.13‬‬
‫سنرى نفس السيارة تمر ‪ ،‬لكن‬
‫]‪[01:06:52.03‬‬

‫]‪[01:06:51.02‬‬
‫جميعا رأيًا مختلفًا حول‬
‫ً‬ ‫لدينا‬
‫]‪[01:06:54.02‬‬

‫]‪[01:06:52.03‬‬
‫ما نفكر فيه في الواقع األساسي لتلك السيارة‬
‫]‪[01:06:56.01‬‬

‫]‪[01:06:54.02‬‬
‫نحن متبلورون ‪ ،‬كما ‪ sam‬هو‬
‫]‪[01:06:59.14‬‬

‫]‪[01:06:56.01‬‬
‫تعلمون ‪ ،‬لدينا تريليونات وتريليونات من‬
‫]‪[01:07:03.04‬‬

‫]‪[01:06:59.14‬‬
‫الخاليا وكل غشاء خلية مفردة‬
‫]‪[01:07:06.13‬‬

‫]‪[01:07:03.04‬‬
‫مصنوع من مادة‬
‫]‪[01:07:11.20‬‬

‫]‪[01:07:06.13‬‬
‫‪ ،‬بلورية نتحدث عنها بلورات‬
‫]‪[01:07:15.02‬‬

‫]‪[01:07:11.20‬‬
‫وبالمناسبة ‪ ،‬يحتوي الغشاء البلوري‬
‫]‪[01:07:17.01‬‬

‫]‪[01:07:15.02‬‬
‫والجزء الخارجي من الخلية‬
‫]‪[01:07:20.06‬‬

‫]‪[01:07:17.01‬‬
‫على بوابات وقنوات مفتوح‬
‫]‪[01:07:23.10‬‬

‫]‪[01:07:20.06‬‬
‫وفقًا لشحنات التشغيل ‪ /‬اإليقاف الكهربائية‬
‫]‪[01:07:26.20‬‬

‫]‪[01:07:23.10‬‬
‫للنظام الثنائي ألنه يعمل‬
‫]‪[01:07:31.03‬‬

‫]‪[01:07:26.20‬‬
‫على نفس نظام الكمبيوتر أو بشكل‬
‫]‪[01:07:33.02‬‬

‫]‪[01:07:31.03‬‬
‫أيضا ألن‬
‫ً‬ ‫أساسي وهذا مثير لالهتمام‬
‫]‪[01:07:36.01‬‬

‫]‪[01:07:33.02‬‬
‫هذه البوابات والقنوات تفتح للسماح‬
‫]‪[01:07:38.13‬‬

‫]‪[01:07:36.01‬‬
‫لألشياء الجيدة للخاليا‬
‫]‪[01:07:40.00‬‬
‫]‪[01:07:38.13‬‬
‫وإغالق األشياء الضارة بالخاليا‬
‫]‪[01:07:42.11‬‬

‫]‪[01:07:40.00‬‬
‫ويتم فتحها وإغالقها وفقًا‬
‫]‪[01:07:45.23‬‬

‫]‪[01:07:42.11‬‬
‫للشحنات الكهربائية التي تعمل‬
‫]‪[01:07:47.02‬‬

‫]‪[01:07:45.23‬‬
‫‪ ،‬بالطريقة التي يجب أن تتركها ألجهزتها الخاصة‬
‫]‪[01:07:50.02‬‬

‫]‪[01:07:47.02‬‬
‫ولكن عندما تتعرض كما‬
‫]‪[01:07:52.08‬‬

‫]‪[01:07:50.02‬‬
‫نحن اآلن لكميات هائلة من‬
‫]‪[01:07:55.02‬‬

‫]‪[01:07:52.08‬‬
‫المجاالت الكهرومغناطيسية وما إلى ذلك ‪ ،‬يمكن أن تفتح هذه األشياء‬
‫]‪[01:07:56.13‬‬

‫]‪[01:07:55.02‬‬
‫وتغلق عندما ال ينبغي أن تكون كذلك‬
‫]‪[01:07:58.16‬‬

‫]‪[01:07:56.13‬‬
‫اسمح لألشياء السيئة بالدخول وأغلق األشياء الجيدة‬
‫]‪[01:08:06.08‬‬

‫]‪[01:07:58.16‬‬
‫لذلك نحن نفك تشفير البلورات‬
‫]‪[01:08:10.03‬‬

‫]‪[01:08:06.08‬‬
‫والحمض النووي نفسه بلوري وبسبب‬
‫]‪[01:08:14.11‬‬

‫]‪[01:08:10.03‬‬
‫طن أنا هذا ‪ a‬شكله ذاته هو‬ ‫و‬
‫]‪[01:08:16.14‬‬

‫]‪[01:08:14.11‬‬
‫مقال حول هذا ‪ ،‬لقد خرجت من‬
‫]‪[01:08:18.02‬‬

‫]‪[01:08:16.14‬‬
‫اإلنترنت من الشكل المميز‬
‫]‪[01:08:21.04‬‬

‫]‪[01:08:18.02‬‬
‫لهذا الجزيء العمالق حول الحلزون المزدوج‬
‫]‪[01:08:23.01‬‬
‫]‪[01:08:21.04‬‬
‫يمثل الحمض النووي ‪،‬‬
‫]‪[01:08:25.24‬‬

‫]‪[01:08:23.01‬‬
‫‪ ،‬هوائيًا كهرومغناطيسيًا مثاليًا من ناحية‬
‫]‪[01:08:28.07‬‬

‫]‪[01:08:25.24‬‬
‫وهو ممدود وبالتالي شفرة‬
‫]‪[01:08:29.11‬‬

‫]‪[01:08:28.07‬‬
‫جيدا‬
‫ً‬ ‫يمكن أن تأخذ الكهرباء‬
‫]‪[01:08:29.23‬‬

‫]‪[01:08:29.11‬‬

‫]‪[01:08:32.00‬‬

‫]‪[01:08:29.23‬‬
‫تسمى النبضات ‪ ،‬من ناحية أخرى ‪ ،‬تُرى‬
‫]‪[01:08:34.13‬‬

‫]‪[01:08:32.00‬‬
‫من األعلى لها شكل حلقة‬
‫]‪[01:08:38.17‬‬

‫]‪[01:08:34.13‬‬
‫وبالتالي فهي مغناطيسية للغاية ولون ‪ ،‬لذلك‬
‫]‪[01:08:41.18‬‬

‫]‪[01:08:38.17‬‬
‫نحن مرسالت جهاز االستقبال لدينا ‪ ،‬هذا‬
‫]‪[01:08:44.05‬‬

‫]‪[01:08:41.18‬‬
‫دون المصدر‬
‫]‪[01:08:47.01‬‬

‫]‪[01:08:44.05‬‬
‫تماما ‪ ،‬لقد‬
‫ً‬ ‫الشاماني لكتب كارلوس كاستانيدا‬
‫]‪[01:08:49.15‬‬

‫]‪[01:08:47.01‬‬
‫تماما ما قاله نحن‬
‫ً‬ ‫انقلبت‬
‫]‪[01:08:52.11‬‬

‫]‪[01:08:49.15‬‬
‫ندرك أننا ندرك أننا لسنا‬
‫]‪[01:08:54.17‬‬

‫]‪[01:08:52.11‬‬
‫كائنات ليس لدينا صالبة ‪ ،‬فنحن ال‬
‫]‪[01:08:59.18‬‬

‫]‪[01:08:54.17‬‬
‫حدود لنا أو باألحرى عقلنا‬
‫]‪[01:09:01.05‬‬

‫]‪[01:08:59.18‬‬
‫ننسى هذا‬
‫]‪[01:09:03.03‬‬

‫]‪[01:09:01.05‬‬
‫وبالتالي فإننا نوقع مجمل ‪،‬‬
‫]‪[01:09:04.24‬‬

‫]‪[01:09:03.03‬‬
‫أنفسنا في حلقة مفرغة‬
‫]‪[01:09:08.18‬‬

‫]‪[01:09:04.24‬‬
‫نادرا ما نخرج منها في‬
‫ً‬
‫]‪[01:09:11.18‬‬

‫]‪[01:09:08.18‬‬
‫مرسالت مستقبل حياتنا وهذا هو المكان الذي يوجد فيه‬
‫]‪[01:09:14.00‬‬

‫]‪[01:09:11.18‬‬
‫سوف أتطرق أكثر إلى هذا في‬ ‫هذا‬
‫]‪[01:09:19.01‬‬

‫]‪[01:09:14.00‬‬
‫القسم الثاني من التالعب عن طريق كلمة‬
‫]‪[01:09:21.18‬‬

‫]‪[01:09:19.01‬‬
‫زعزعة استقرار كمبيوتر الجسم وجهاز‬
‫]‪[01:09:23.16‬‬

‫]‪[01:09:21.18‬‬
‫اإلرسال عن طريق السموم‬
‫]‪[01:09:25.12‬‬

‫]‪[01:09:23.16‬‬
‫ه أنهم يضعون الطعام والشراب من‬ ‫حاالت العسر الشديد‬
‫]‪[01:09:28.20‬‬

‫]‪[01:09:25.12‬‬
‫خالل أنظمة المعتقدات مثل الدين من‬
‫]‪[01:09:31.00‬‬

‫]‪[01:09:28.20‬‬
‫خالل تحريف الواقع من‬
‫]‪[01:09:33.12‬‬

‫]‪[01:09:31.00‬‬
‫جميعا‬
‫ً‬ ‫خالل التعليم الذي يبحثون عنه‬
‫]‪[01:09:35.10‬‬

‫]‪[01:09:33.12‬‬
‫وهذا عندما تقف‬
‫]‪[01:09:36.23‬‬

‫]‪[01:09:35.10‬‬
‫وراء األشخاص الذين يقفون وراء‬
‫]‪[01:09:39.11‬‬

‫]‪[01:09:36.23‬‬
‫الناس في تلك المستويات حيث‬
‫]‪[01:09:41.22‬‬

‫]‪[01:09:39.11‬‬
‫يعرفون حقًا كيف يعمل هذا‪ .‬هو ما‬
‫]‪[01:09:44.06‬‬

‫]‪[01:09:41.22‬‬
‫يستهدفونه هم يستهدفونه‬
‫]‪[01:09:47.05‬‬

‫]‪[01:09:44.06‬‬
‫طوال الوقت ‪ ،‬قدرتنا على فك شفرة‬
‫]‪[01:09:50.06‬‬

‫]‪[01:09:47.05‬‬
‫الواقع باالتساع الكامل والحدة‬
‫]‪[01:09:52.21‬‬

‫]‪[01:09:50.06‬‬
‫والوضوح الذي يجب أن يكون عليه ووضعنا في‬
‫]‪[01:09:55.07‬‬

‫]‪[01:09:52.21‬‬
‫هذه الصناديق االهتزازية وقشور البيض‬
‫]‪[01:09:57.02‬‬

‫]‪[01:09:55.07‬‬
‫وبالتالي وضعنا في هذا العالم من ‪،‬‬
‫]‪[01:10:00.10‬‬

‫]‪[01:09:57.02‬‬
‫الحيرة التامة حيث نحن ال أعرف‬
‫]‪[01:10:02.20‬‬

‫]‪[01:10:00.10‬‬
‫ما الذي يحدث بحق الجحيم من نحن أو‬
‫]‪[01:10:05.07‬‬

‫]‪[01:10:02.20‬‬
‫ما هي اللعبة الدموية ‪ ،‬ولذا فنحن‬
‫]‪[01:10:07.13‬‬

‫]‪[01:10:05.07‬‬
‫متصلون بهذا اإلنترنت الهولوغرافي‬
‫]‪[01:10:10.15‬‬

‫]‪[01:10:07.13‬‬
‫إنه نوع من معرفتك بأسالك ‪،‬‬
‫]‪[01:10:13.00‬‬

‫]‪[01:10:10.15‬‬
‫هنا ‪ ،‬لكن هذا ليس مثل هذا‬
‫]‪[01:10:15.06‬‬
‫]‪[01:10:13.00‬‬
‫الواقع الذي نقوم بفك تشفيره في هذا‬
‫]‪[01:10:17.18‬‬

‫]‪[01:10:15.06‬‬
‫العالم المادي على ما يبدو ‪ ،‬يوجد‬
‫]‪[01:10:22.16‬‬

‫]‪[01:10:17.18‬‬
‫مرآته اآلن في اإلنترنت الالسلكي ‪ ،‬فأنت‬
‫]‪[01:10:25.01‬‬

‫]‪[01:10:22.16‬‬
‫مزودا‬
‫ً‬ ‫تعلم ما إذا كان هذا المسرح‬
‫]‪[01:10:27.08‬‬

‫]‪[01:10:25.01‬‬
‫باإلنترنت الالسلكي ‪ ،‬ال يمكنني رؤيته حيث‬
‫]‪[01:10:31.11‬‬

‫]‪[01:10:27.08‬‬
‫ال يبدو بأي حال من األحوال ولكني شاركت أولد ضبط‬
‫]‪[01:10:35.00‬‬

‫]‪[01:10:31.11‬‬
‫هذا الكمبيوتر على اإلنترنت ومن‬
‫]‪[01:10:37.20‬‬

‫]‪[01:10:35.00‬‬
‫العدم ما ال يمكننا رؤيته سيظهر‬
‫]‪[01:10:41.00‬‬

‫]‪[01:10:37.20‬‬
‫شبكة الويب العالمية على هذه الشاشة وهذا‬
‫]‪[01:10:43.21‬‬

‫]‪[01:10:41.00‬‬
‫ما نفعله في‬
‫]‪[01:10:46.12‬‬

‫]‪[01:10:43.21‬‬
‫الواقع الذي نعتقد أنه ليس شيًئا نقوم‬
‫]‪[01:10:49.18‬‬

‫]‪[01:10:46.12‬‬
‫بفك تشفير المعلومات االهتزازية‬
‫]‪[01:10:53.07‬‬

‫]‪[01:10:49.18‬‬
‫اإلنترنت في هذا الواقع‬ ‫الالسلكية‬
‫]‪[01:10:56.15‬‬

‫]‪[01:10:53.07‬‬
‫‪ Matrix‬الذي يعود مرة أخرى إلى فيلم‬
‫]‪[01:10:59.04‬‬

‫]‪[01:10:56.15‬‬
‫موجودة في ‪ The Matrix‬دقيق للغاية‬
‫]‪[01:11:01.08‬‬
‫]‪[01:10:59.04‬‬
‫كل مكان حولك حتى اآلن‬
‫]‪[01:11:04.00‬‬

‫]‪[01:11:01.08‬‬
‫في هذه الغرفة بالذات يمكنك رؤيتها‬
‫]‪[01:11:06.10‬‬

‫]‪[01:11:04.00‬‬
‫عندما تنظر من نافذتك أو تشغل‬
‫]‪[01:11:08.02‬‬

‫]‪[01:11:06.10‬‬
‫التلفزيون الخاص بك ‪ ،‬يمكنك أن تشعر به عندما‬
‫]‪[01:11:10.11‬‬

‫]‪[01:11:08.02‬‬
‫تذهب إلى العمل عندما تذهب إلى الكنيسة‬
‫]‪[01:11:12.01‬‬

‫]‪[01:11:10.11‬‬
‫عندما تدفع ضرائبك ‪ ،‬فإن العالم هو‬
‫]‪[01:11:14.00‬‬

‫]‪[01:11:12.01‬‬
‫الذي جذب عينيك‬
‫]‪[01:11:16.17‬‬

‫]‪[01:11:14.00‬‬
‫‪ ،‬لتعميك عن الحقيقة‬
‫]‪[01:11:18.23‬‬

‫]‪[01:11:16.17‬‬
‫لكنك عبيد جديد مثل أي شخص‬
‫]‪[01:11:20.21‬‬

‫]‪[01:11:18.23‬‬
‫آخر ولدت في عبودية‪ .‬في‬
‫]‪[01:11:22.22‬‬

‫]‪[01:11:20.21‬‬
‫سجن ال يمكنك شم رائحة الذوق أو‬
‫]‪[01:11:26.15‬‬

‫]‪[01:11:22.22‬‬
‫لمس سجن لعقلك حيث يوجد هذا‬
‫]‪[01:11:28.20‬‬

‫]‪[01:11:26.15‬‬
‫الكون من حيث‬
‫]‪[01:11:32.01‬‬

‫]‪[01:11:28.20‬‬
‫جسديته الموجودة في‬
‫]‪[01:11:36.00‬‬

‫]‪[01:11:32.01‬‬
‫البنية االهتزازية الالسلكية التي‬
‫]‪[01:11:41.08‬‬

‫]‪[01:11:36.00‬‬
‫تفكك أدمغتنا في هذا ويمكننا فك‬
‫]‪[01:11:43.21‬‬

‫]‪[01:11:41.08‬‬
‫حيث نصل إلى العديد من مس‬ ‫تشفيره في‬
‫]‪[01:11:47.19‬‬

‫]‪[01:11:43.21‬‬
‫ويات الواقع أو هذا هو مفتاح ال‬
‫]‪[01:11:50.20‬‬

‫]‪[01:11:47.19‬‬
‫العب ‪ ،‬يمكننا الوصول إلى جز‬
‫]‪[01:11:53.07‬‬

‫]‪[01:11:50.20‬‬
‫صغير منه فقط وهذا ما يفعلونه في‬
‫]‪[01:11:57.01‬‬

‫]‪[01:11:53.07‬‬
‫لصين ‪ ،‬حيث يقوموا بإيقاف تش‬
‫]‪[01:12:00.00‬‬

‫]‪[01:11:57.01‬‬
‫يل نظام الكمبيوتر الصيني حتى يتمكن فقط من الوصول إلى جز‬
‫]‪[01:12:04.12‬‬

‫]‪[01:12:00.00‬‬
‫الويب في جميع أنحاء العالم‬ ‫‪ ،‬محدود من‬
‫]‪[01:12:04.12‬‬

‫]‪[01:12:04.14‬‬
‫وبالتالي عدم الوصول إلى ما‬
‫]‪[01:12:07.16‬‬

‫]‪[01:12:06.14‬‬
‫ال تريد السلطات أن‬
‫]‪[01:12:10.08‬‬

‫]‪[01:12:07.16‬‬
‫يفهموه بعدة طرق ‪ ،‬فهذا‬
‫]‪[01:12:12.18‬‬

‫]‪[01:12:10.08‬‬
‫ما يحدث لنا طوال الوقت‬
‫]‪[01:12:14.19‬‬

‫]‪[01:12:12.18‬‬
‫بالطريقة التي يتم بها التالعب بنا في‬
‫]‪[01:12:15.19‬‬

‫]‪[01:12:14.19‬‬
‫‪ ،‬صندوق اإلدراك‬
‫]‪[01:12:19.08‬‬

‫]‪[01:12:15.19‬‬
‫إنه يحرمنا من‬
‫]‪[01:12:21.17‬‬

‫]‪[01:12:19.08‬‬
‫معرفة المعلومات و فهم‬
‫]‪[01:12:24.04‬‬

‫]‪[01:12:21.17‬‬
‫أنه موجود إذا‬
‫]‪[01:12:29.12‬‬

‫]‪[01:12:24.04‬‬
‫تركنا لحالتنا الطبيعية ‪ ،‬فقد انتقلنا من االتصال‬
‫]‪[01:12:31.14‬‬

‫]‪[01:12:29.12‬‬
‫إلى كل ما هو موجود وببطء ولكن بثبات‬
‫]‪[01:12:35.06‬‬

‫]‪[01:12:31.14‬‬
‫تحول العقل إلى‬
‫]‪[01:12:39.17‬‬

‫]‪[01:12:35.06‬‬
‫حاكم تحول إلى حاكم‬
‫]‪[01:12:44.05‬‬

‫]‪[01:12:39.17‬‬
‫واقعنا وتم وضعنا في فقاعات‬
‫]‪[01:12:47.00‬‬

‫]‪[01:12:44.05‬‬
‫داخل فقاعات صغيرة داخل فقاعات كبيرة‬ ‫تعمل‬
‫]‪[01:12:50.11‬‬

‫]‪[01:12:47.00‬‬
‫ولكنها تعمل في جزء صغير من‬
‫]‪[01:12:54.13‬‬

‫]‪[01:12:50.11‬‬
‫إمكاناتنا الحقيقية وإذا لم‬
‫]‪[01:12:56.23‬‬

‫]‪[01:12:54.13‬‬
‫يحدث ذلك فلن يكون هناك أي طريقة في‬
‫]‪[01:12:57.11‬‬

‫]‪[01:12:56.23‬‬
‫العالم‬
‫]‪[01:13:00.04‬‬

‫]‪[01:12:57.11‬‬
‫يمكن أن يتحكم فيها القليل في الكثيرين‬
‫]‪[01:13:04.23‬‬

‫]‪[01:13:00.04‬‬
‫‪ ،‬ويستعبد المليار كما يفعلون ذلك‬
‫]‪[01:13:07.06‬‬
‫]‪[01:13:04.23‬‬
‫ما هو الواقع هو نطاق‬
‫]‪[01:13:09.11‬‬

‫]‪[01:13:07.06‬‬
‫الترددات التي نقوم بفك تشفيرها وكيف‬
‫]‪[01:13:13.21‬‬

‫]‪[01:13:09.11‬‬
‫نقوم بفك تشفيرها ‪ ،‬سأخبرك‬
‫]‪[01:13:16.09‬‬

‫]‪[01:13:13.21‬‬
‫هذه القصة بسرعة كبيرة‬
‫]‪[01:13:18.02‬‬

‫]‪[01:13:16.09‬‬
‫لتلخيص كل ما أقوله في هذا‬
‫]‪[01:13:20.12‬‬

‫]‪[01:13:18.02‬‬
‫عالم ثالثي األبعاد من تأليف مايكل‬ ‫الكتاب‬
‫]‪[01:13:22.09‬‬

‫]‪[01:13:20.12‬‬
‫تولبرت يروي قصتها وهي كتاب رائع‬
‫]‪[01:13:24.19‬‬

‫]‪[01:13:22.09‬‬
‫يروي قصة شيء‬
‫]‪[01:13:27.15‬‬

‫]‪[01:13:24.19‬‬
‫اختبره حيث قال إنه‬
‫]‪[01:13:31.15‬‬

‫]‪[01:13:27.15‬‬
‫حفلة نظمها والده وكان لديه‬
‫]‪[01:13:36.01‬‬

‫]‪[01:13:31.15‬‬
‫منوم مغناطيسي مسرحي وهو‬
‫]‪[01:13:37.16‬‬

‫]‪[01:13:36.01‬‬
‫يجعله يقوم بحيل الحفل وكل‬
‫]‪[01:13:39.13‬‬

‫]‪[01:13:37.16‬‬
‫ذلك أشياء تجعله يأكل‬
‫]‪[01:13:41.00‬‬

‫]‪[01:13:39.13‬‬
‫بطاطس ويعتقد أنها تفاحة ‪ ،‬فكيف يفعل‬
‫]‪[01:13:41.11‬‬

‫]‪[01:13:41.00‬‬
‫ذلك‬
‫]‪[01:13:43.24‬‬
‫]‪[01:13:41.11‬‬
‫أنه يغرس االعتقاد في نظام فك التشفير‬
‫]‪[01:13:46.01‬‬

‫]‪[01:13:43.24‬‬
‫بأنه تفاحة‬
‫]‪[01:13:48.15‬‬

‫]‪[01:13:46.01‬‬
‫وبالتالي يأكل الشخص حبة بطاطس ولكن هذه‬
‫]‪[01:13:50.23‬‬

‫]‪[01:13:48.15‬‬
‫اإلشارة الكهربائية يتم فك تشفيرها على أنها تفاحة‬
‫]‪[01:13:52.13‬‬

‫]‪[01:13:50.23‬‬
‫ألن هذا هو فك التشفير‬
‫]‪[01:13:54.02‬‬

‫]‪[01:13:52.13‬‬
‫تم التالعب بالنظام لفعل ذلك اآلن تخيل‬
‫]‪[01:13:56.20‬‬

‫]‪[01:13:54.02‬‬
‫ذلك على مدى المجتمع في‬
‫]‪[01:13:57.24‬‬

‫]‪[01:13:56.20‬‬
‫الحياة اليومية ألن هذا ما‬
‫]‪[01:14:00.13‬‬

‫]‪[01:13:57.24‬‬
‫يحدث لنا طوال الوقت لكنه‬
‫]‪[01:14:03.08‬‬

‫]‪[01:14:00.13‬‬
‫حصل على هذا الرجل الذي يدعى توم والذي كان في‬
‫]‪[01:14:04.22‬‬

‫]‪[01:14:03.08‬‬
‫في األسفل ‪ ،‬كان عليه أن يفعل‬ ‫الحفلة وأجلسه‬
‫]‪[01:14:06.06‬‬

‫]‪[01:14:04.22‬‬
‫أشياء مختلفة ‪ ،‬ثم في النهاية‬
‫]‪[01:14:08.04‬‬

‫]‪[01:14:06.06‬‬
‫قال له عندما أعود بك إلى‬
‫]‪[01:14:10.15‬‬

‫]‪[01:14:08.04‬‬
‫حالة اليقظة ‪ ،‬لن تتمكن‬
‫]‪[01:14:13.20‬‬

‫]‪[01:14:10.15‬‬
‫من رؤية ابنتك في الغرفة‬
‫]‪[01:14:13.20‬‬

‫]‪[01:14:13.21‬‬
‫وعندما يكون قبل أن يعيده‬
‫]‪[01:14:18.03‬‬

‫]‪[01:14:16.20‬‬
‫أحضر ابنته وهو وقف‬
‫]‪[01:14:19.02‬‬

‫]‪[01:14:18.03‬‬
‫االبنة أمام والدها حتى أنه‬
‫]‪[01:14:21.12‬‬

‫]‪[01:14:19.02‬‬
‫بعيد ينظر األب في بطنها‬
‫]‪[01:14:24.00‬‬

‫]‪[01:14:21.12‬‬
‫ثم يعيده إلى‬
‫]‪[01:14:26.03‬‬

‫]‪[01:14:24.00‬‬
‫ممارسة حالة اليقظة ويقول له‬
‫]‪[01:14:27.07‬‬

‫]‪[01:14:26.03‬‬
‫هل يمكنك رؤية ابنتك في الغرفة توم‬
‫]‪[01:14:29.13‬‬

‫]‪[01:14:27.07‬‬
‫هو ينظر حوله ال أستطيع ال أراك‬
‫]‪[01:14:32.04‬‬

‫]‪[01:14:29.13‬‬
‫هنا الناس يضحكون إنها‬
‫]‪[01:14:35.05‬‬

‫]‪[01:14:32.04‬‬
‫تضحك صدى بالقرب منه أو يسمعونها على‬
‫]‪[01:14:37.21‬‬

‫]‪[01:14:35.05‬‬
‫أي حال ثم ذهب المنوم المغناطيسي‬
‫]‪[01:14:39.17‬‬

‫]‪[01:14:37.21‬‬
‫خلف ابنته ووضع يده‬
‫]‪[01:14:41.02‬‬

‫]‪[01:14:39.17‬‬
‫في ظهرها الصغير وقال إن توم‬
‫]‪[01:14:42.23‬‬

‫]‪[01:14:41.02‬‬
‫أحمل شيًئا ما أحمله‬
‫]‪[01:14:44.23‬‬

‫]‪[01:14:42.23‬‬
‫السلحفاة هنا توم هنا وهو ينظر إليه في‬
‫]‪[01:14:46.07‬‬

‫]‪[01:14:44.23‬‬
‫حيرة ألنه من الواضح أنه يقول‬
‫]‪[01:14:48.19‬‬

‫]‪[01:14:46.07‬‬
‫أنك شاهدته بالفعل يقول إن هناك‬
‫]‪[01:14:50.08‬‬

‫]‪[01:14:48.19‬‬
‫وصفًا على الساعة ‪ ،‬هل يمكنك قراءته من خالل‬
‫]‪[01:14:51.01‬‬

‫]‪[01:14:50.08‬‬
‫قراءة النقش الذي‬
‫]‪[01:14:54.17‬‬

‫]‪[01:14:51.01‬‬
‫علمنا إياه هنا اآلن إذا أوضحت ذلك‬
‫]‪[01:14:57.01‬‬

‫]‪[01:14:54.17‬‬
‫للناس وشرح ذلك لعلمائه السائدة‬
‫]‪[01:14:59.01‬‬

‫]‪[01:14:57.01‬‬
‫تقول إنه مستحيل‬
‫]‪[01:15:03.17‬‬

‫]‪[01:14:59.01‬‬
‫مجنون غبي ال ال المكان الوحيد الذي‬
‫]‪[01:15:06.24‬‬

‫]‪[01:15:03.17‬‬
‫وجدت فيه ابنته بهذا‬
‫]‪[01:15:10.03‬‬

‫]‪[01:15:06.24‬‬
‫الشكل المادي كان في‬
‫]‪[01:15:13.20‬‬

‫]‪[01:15:10.03‬‬
‫رأسه عندما تم فك تشفيرها إلى هذا الشكل‬
‫]‪[01:15:16.01‬‬

‫]‪[01:15:13.20‬‬
‫‪ ،‬قبل أن يحدث فك التشفير‬
‫]‪[01:15:22.21‬‬

‫]‪[01:15:16.01‬‬
‫إنها مجرد طاقة نشطة‬
‫]‪[01:15:28.08‬‬

‫]‪[01:15:22.21‬‬
‫للوعي بهذه الطريقة و لذلك إذا كان‬
‫]‪[01:15:36.09‬‬
‫]‪[01:15:28.08‬‬
‫قد تم القيام به بشكل جيد ألن االعتقاد المزروع‬
‫]‪[01:15:38.15‬‬

‫]‪[01:15:36.09‬‬
‫قد أثر على قدرته على‬
‫]‪[01:15:40.13‬‬

‫]‪[01:15:38.15‬‬
‫فك تشفير تلك المدخالت في الدماغ لم يقم‬
‫]‪[01:15:42.23‬‬

‫]‪[01:15:40.13‬‬
‫بتشفير حقل الطاقة هذا ‪ ،‬فلن يحضر‬
‫]‪[01:15:44.20‬‬

‫]‪[01:15:42.23‬‬
‫ابنته إلى المستوى الذي‬
‫]‪[01:15:48.05‬‬

‫]‪[01:15:44.20‬‬
‫يمكن أن تدركه عيناه ما نسميه المستوى المادي‬
‫]‪[01:15:50.09‬‬

‫]‪[01:15:48.05‬‬
‫لذلك كان كل شيء آخر في الغرفة‬ ‫و‬
‫]‪[01:15:51.17‬‬

‫]‪[01:15:50.09‬‬
‫موجودا في الحالة المادية ألنه قام‬
‫ً‬
‫]‪[01:15:53.19‬‬

‫]‪[01:15:51.17‬‬
‫بفك تشفير ذلك ولكن ليس االبنة‬
‫]‪[01:15:54.23‬‬

‫]‪[01:15:53.19‬‬
‫وألن االبنة لم تكن هناك‬
‫]‪[01:15:57.01‬‬

‫]‪[01:15:54.23‬‬
‫يمكنه رؤية ما وراءها وعندما‬
‫]‪[01:16:00.03‬‬

‫]‪[01:15:57.01‬‬
‫ترى المستويات التي يمكن التالعب بالعقل إليها‬
‫]‪[01:16:02.00‬‬

‫]‪[01:16:00.03‬‬
‫وتعتقد أن‬
‫]‪[01:16:04.06‬‬

‫]‪[01:16:02.00‬‬
‫يفهم األشخاص الذين يقفون وراء هذه المؤامرة‬
‫]‪[01:16:09.20‬‬

‫]‪[01:16:04.06‬‬
‫أنه يمكنك حينئذٍ أن ترى مدى سهولة ذلك‬
‫]‪[01:16:10.23‬‬
‫]‪[01:16:09.20‬‬
‫طالما أننا ال نفهم هذه‬
‫]‪[01:16:15.16‬‬

‫]‪[01:16:10.23‬‬
‫المعلومات ‪ ،‬يبدو العالم‬
‫]‪[01:16:19.13‬‬

‫]‪[01:16:15.16‬‬
‫جدا ولكن ال يمكن أن يكون ألن‬
‫ً‬ ‫صلبًا‬
‫]‪[01:16:21.17‬‬

‫]‪[01:16:19.13‬‬
‫العوالم المكونة من الذرات والذرات ليس لها‬
‫]‪[01:16:24.24‬‬

‫]‪[01:16:21.17‬‬
‫صالبة كما أشار أحدهم إذا‬
‫]‪[01:16:28.15‬‬

‫]‪[01:16:24.24‬‬
‫أخذت ذرة بحجم‬
‫]‪[01:16:32.05‬‬

‫]‪[01:16:28.15‬‬
‫كاتدرائية فإن النواة في‬
‫]‪[01:16:33.13‬‬

‫]‪[01:16:32.05‬‬
‫وسط الذرة ستكون بحجم‬
‫]‪[01:16:36.20‬‬

‫]‪[01:16:33.13‬‬
‫قطعة ‪ 10‬سنتات وباقيها هو‬
‫]‪[01:16:41.04‬‬

‫]‪[01:16:36.20‬‬
‫مساحة فارغة كيف يمكن أن يفرغ الفضاء الفارغ فقط‬
‫]‪[01:16:48.18‬‬

‫]‪[01:16:41.04‬‬
‫شيء نشط غير صلب يصبح‬
‫]‪[01:16:51.01‬‬

‫]‪[01:16:48.18‬‬
‫العالم الصلب ال يمكن أن يكون في‬
‫]‪[01:16:54.15‬‬

‫]‪[01:16:51.01‬‬
‫فيزيائي الكم كيف يمكن أن يكون ذلك ما الذرات‬
‫]‪[01:16:56.06‬‬

‫]‪[01:16:54.15‬‬
‫ليس لديها حضارة ولكن العالم صلب كيف يمكن‬
‫]‪[01:16:57.12‬‬

‫]‪[01:16:56.06‬‬
‫أن يحصل فقط على عملية فك التشفير‬
‫]‪[01:16:58.14‬‬

‫]‪[01:16:57.12‬‬
‫هذا كل شيء‬
‫]‪[01:17:02.04‬‬

‫]‪[01:16:58.14‬‬
‫إنه وما يفوتهم أنه في‬
‫]‪[01:17:05.05‬‬

‫]‪[01:17:02.04‬‬
‫رؤوسنا والعالم‬
‫]‪[01:17:07.18‬‬

‫]‪[01:17:05.05‬‬
‫الذي سأنتهي منه على هذا الجزء ‪ ،‬فإن العالم عبارة عن‬
‫]‪[01:17:11.12‬‬

‫]‪[01:17:07.18‬‬
‫صورة ثالثية األبعاد صورة ثالثية األبعاد عمالقة وهذا‬
‫]‪[01:17:17.05‬‬

‫]‪[01:17:11.12‬‬
‫ما هو الكون وكل ما‬
‫]‪[01:17:19.13‬‬

‫]‪[01:17:17.05‬‬
‫بداخله بما في ذلك نحن على المستوى المادي‬
‫]‪[01:17:21.15‬‬

‫]‪[01:17:19.13‬‬
‫أو الصور‬
‫]‪[01:17:24.01‬‬

‫]‪[01:17:21.15‬‬
‫شاهد الصور المجسمة بالطبع في‬ ‫المجسمة ونحن‬
‫]‪[01:17:26.18‬‬

‫]‪[01:17:24.01‬‬
‫تجربتنا اليومية في المتاجر‬
‫]‪[01:17:29.09‬‬

‫]‪[01:17:26.18‬‬
‫واألشياء ولم يكتشفها الناس‬
‫]‪[01:17:32.13‬‬

‫]‪[01:17:29.09‬‬
‫كيف يجعلونهم يرتدون شيًئا ما‬
‫]‪[01:17:35.04‬‬

‫]‪[01:17:32.13‬‬
‫يبدو ثالثي األبعاد ولكن ليس‬
‫]‪[01:17:39.17‬‬

‫]‪[01:17:35.04‬‬
‫جزءا‬
‫ً‬ ‫من خالل إزالة شعاع ليزر يكسر‬
‫]‪[01:17:41.23‬‬

‫]‪[01:17:39.17‬‬
‫منه ويذهب أ عبور الكائن‬
‫]‪[01:17:44.19‬‬

‫]‪[01:17:41.23‬‬
‫الذي يريدون صورة فوتوغرافية وما‬
‫]‪[01:17:46.03‬‬

‫]‪[01:17:44.19‬‬
‫يفعله هو أنه يلتقط‬
‫]‪[01:17:49.12‬‬

‫]‪[01:17:46.03‬‬
‫نسخة اهتزازية من هذا الكائن‬
‫]‪[01:17:51.02‬‬

‫]‪[01:17:49.12‬‬
‫ينتقل جزء آخر من شعاع الليزر‬
‫]‪[01:17:54.01‬‬

‫]‪[01:17:51.02‬‬
‫مباشرة إلى صورة فوتوغرافية أو فعليًا مباشرة‬
‫]‪[01:17:56.12‬‬

‫]‪[01:17:54.01‬‬
‫ثم يختفي هذا الجزء‬
‫]‪[01:17:57.23‬‬

‫]‪[01:17:56.12‬‬
‫من شعاع الليزر عبر‬
‫]‪[01:18:00.14‬‬

‫]‪[01:17:57.23‬‬
‫الكائن ‪ ،‬يتم توجيه قدمه مرة أخرى‬
‫]‪[01:18:03.03‬‬

‫]‪[01:18:00.14‬‬
‫إلى نفس البصمة الفوتوغرافية‬
‫]‪[01:18:07.17‬‬

‫]‪[01:18:03.03‬‬
‫ويصطدم شعاعي الليزر ببعضهما البعض ‪ ،‬ما‬
‫]‪[01:18:09.05‬‬

‫]‪[01:18:07.17‬‬
‫يخلقه هذا هو ما يسمونه‬
‫]‪[01:18:11.15‬‬

‫]‪[01:18:09.05‬‬
‫نمط التداخل وهو يشبه‬
‫]‪[01:18:14.03‬‬

‫]‪[01:18:11.15‬‬
‫إسقاط حجرين في بركة وعندما‬
‫]‪[01:18:18.01‬‬

‫]‪[01:18:14.03‬‬
‫تخرج األمواج وتأكل بعضها البعض أن‬
‫]‪[01:18:21.06‬‬
‫]‪[01:18:18.01‬‬
‫هذا الشكل الموجي هو نسخة موجية‬
‫]‪[01:18:23.13‬‬

‫]‪[01:18:21.06‬‬
‫لهذين الحجرين حيث سقطوا‬
‫]‪[01:18:29.15‬‬

‫]‪[01:18:23.13‬‬
‫بسرعة وبقية‬
‫]‪[01:18:32.05‬‬

‫]‪[01:18:29.15‬‬
‫نفس نمط التداخل بالضبط ‪ ،‬فهذه‬
‫]‪[01:18:34.23‬‬

‫]‪[01:18:32.05‬‬
‫صورة فوتوغرافية فوتوغرافية ثالثية األبعاد‬
‫]‪[01:18:37.02‬‬

‫]‪[01:18:34.23‬‬
‫لنمط تداخل‬
‫]‪[01:18:39.04‬‬

‫]‪[01:18:37.02‬‬
‫يشبه إلى حد كبير بصمات األصابع بشكل‬
‫]‪[01:18:42.13‬‬

‫]‪[01:18:39.04‬‬
‫مثير لالهتمام ولكن عندما تطلق يقوم الليزر‬
‫]‪[01:18:46.02‬‬

‫]‪[01:18:42.13‬‬
‫في هذه الصورة بطباعة‬
‫]‪[01:18:47.23‬‬

‫]‪[01:18:46.02‬‬
‫نمط التداخل هذا وهو‬
‫]‪[01:18:51.06‬‬

‫]‪[01:18:47.23‬‬
‫نسخة اهتزازية من الكائن الذي‬
‫]‪[01:18:54.08‬‬

‫]‪[01:18:51.06‬‬
‫تم تصويره فجأة من‬
‫]‪[01:18:57.17‬‬

‫]‪[01:18:54.08‬‬
‫العدم يأتي شكل ثالثي األبعاد على‬
‫]‪[01:19:01.18‬‬

‫]‪[01:18:57.17‬‬
‫ما يبدو ثالثي األبعاد‬
‫]‪[01:19:06.14‬‬

‫]‪[01:19:01.18‬‬
‫تماما‬
‫ً‬ ‫والذي يمكن أن يبدو أفضل منهم صلبًا‬
‫]‪[01:19:08.18‬‬
‫]‪[01:19:06.14‬‬
‫إال أنه يمكنك وضع يديك من‬
‫]‪[01:19:10.02‬‬

‫]‪[01:19:08.18‬‬
‫خاللها ألنهم ليسوا متينين على اإلطالق‬
‫]‪[01:19:18.03‬‬

‫]‪[01:19:10.02‬‬

‫]‪[01:19:18.03‬‬

‫]‪[01:19:18.09‬‬
‫ليست ‪.‬‬
‫]‪[01:19:23.12‬‬

‫]‪[01:19:22.03‬‬
‫إحساسا‬
‫ً‬ ‫جدا ولكنها تعطي‬
‫ً‬ ‫جيدة‬
‫]‪[01:19:24.05‬‬

‫]‪[01:19:23.12‬‬
‫‪ ،‬بها‬
‫]‪[01:19:27.01‬‬

‫]‪[01:19:24.05‬‬
‫فهذه هي الصور المجسمة ‪ ،‬إنها‬
‫]‪[01:19:28.16‬‬

‫]‪[01:19:27.01‬‬
‫ألعاب الواقع االفتراضي التي تعطي‬
‫]‪[01:19:32.09‬‬

‫]‪[01:19:28.16‬‬
‫إحساسا ثالثي األبعاد ‪ ،‬وبالتالي فإن‬
‫ً‬
‫]‪[01:19:34.02‬‬

‫]‪[01:19:32.09‬‬
‫العالم ثالثي األبعاد الذي نعتقد أننا‬
‫]‪[01:19:39.14‬‬

‫]‪[01:19:34.02‬‬
‫نعيش فيه هو مجرد وهم مكون من‬
‫]‪[01:19:41.01‬‬

‫]‪[01:19:39.14‬‬
‫صور ثالثية األبعاد تبدو صلبة‬
‫]‪[01:19:42.21‬‬

‫]‪[01:19:41.01‬‬
‫ألن هذه هي الطريقة التي نفك بها رموزها‬
‫]‪[01:19:46.23‬‬

‫]‪[01:19:42.21‬‬
‫ولكن ليس العالم حقًا‬
‫]‪[01:19:49.21‬‬

‫]‪[01:19:46.23‬‬
‫اهتزازي ونفك تشفيره إلى‬
‫]‪[01:19:53.09‬‬

‫]‪[01:19:49.21‬‬
‫مادي عندما نالحظه ‪ ،‬إنه‬
‫]‪[01:19:54.06‬‬

‫]‪[01:19:53.09‬‬
‫بناء‬
‫]‪[01:19:56.17‬‬

‫]‪[01:19:54.06‬‬
‫خادعا عندما تكون تلك‬
‫ً‬ ‫يكون‬
‫]‪[01:19:58.14‬‬

‫]‪[01:19:56.17‬‬
‫الشخصية الجديدة في المصفوفة في‬
‫]‪[01:20:00.16‬‬

‫]‪[01:19:58.14‬‬
‫حالة أعلى من الوعي الذي رآه‬
‫]‪[01:20:03.10‬‬

‫]‪[01:20:00.16‬‬
‫يتجاوز المادي إلى ما هو‬
‫]‪[01:20:06.13‬‬

‫]‪[01:20:03.10‬‬
‫وراءه ومن المثير لالهتمام أن هذه‬
‫]‪[01:20:10.02‬‬

‫]‪[01:20:06.13‬‬
‫في شهر يناير هي واحدة من أكثر ‪ New Scientist‬مجلة‬
‫]‪[01:20:13.08‬‬

‫]‪[01:20:10.02‬‬
‫المجالت العلمية السائدة شهرة‬
‫]‪[01:20:17.04‬‬

‫]‪[01:20:13.08‬‬
‫في بريطانيا‪ .‬منذ أشهر‬
‫]‪[01:20:20.03‬‬

‫]‪[01:20:17.04‬‬
‫والصفحات األولى التي تمثل صورة ثالثية األبعاد تم عرضها‬
‫]‪[01:20:22.14‬‬

‫]‪[01:20:20.03‬‬
‫من حافة الكون ‪ ،‬حتى‬
‫]‪[01:20:24.14‬‬

‫]‪[01:20:22.14‬‬
‫‪ ،‬العلماء السائدون‬
‫]‪[01:20:26.24‬‬

‫]‪[01:20:24.14‬‬
‫بدأ بعضهم اآلن في إدراك هذا إال‬
‫]‪[01:20:28.18‬‬

‫]‪[01:20:26.24‬‬
‫عندما قرأت المقالة‬
‫]‪[01:20:31.06‬‬

‫]‪[01:20:28.18‬‬
‫فاتتهم النقطة بشكل كبير ‪ ،‬لم يتم عرضها‬
‫]‪[01:20:33.00‬‬

‫]‪[01:20:31.06‬‬
‫من حافة الكون‪ .‬الكون على‬
‫]‪[01:20:35.24‬‬

‫]‪[01:20:33.00‬‬
‫اإلطالق يحدث بداخلنا ومن‬
‫]‪[01:20:41.01‬‬

‫]‪[01:20:35.24‬‬
‫المثير لالهتمام أن الصور المجسمة لها‬
‫]‪[01:20:44.23‬‬

‫]‪[01:20:41.01‬‬
‫خاصية مذهلة ‪ ،‬فكل جزء من‬
‫]‪[01:20:48.04‬‬

‫]‪[01:20:44.23‬‬
‫الهولوغرام هو نسخة أصغر من‬
‫]‪[01:20:51.20‬‬

‫]‪[01:20:48.04‬‬
‫الكل ‪ ،‬لذا إذا التقطت‬
‫]‪[01:20:53.02‬‬

‫]‪[01:20:51.20‬‬
‫طباعة فوتوغرافية ‪ ،‬فقمت بتقطيعها‬
‫]‪[01:20:56.14‬‬

‫]‪[01:20:53.02‬‬
‫إلى أربعة وأطلقت الليزر في‬
‫]‪[01:20:59.06‬‬

‫]‪[01:20:56.14‬‬
‫القطع األربع ‪ ،‬ال تحصل على ربع‬
‫]‪[01:21:03.03‬‬

‫]‪[01:20:59.06‬‬
‫حجم جزء من الصورة بأكملها عندما‬
‫]‪[01:21:05.20‬‬

‫]‪[01:21:03.03‬‬
‫تفعل ذلك ‪ ،‬تحصل على نسخة بحجم ربع‬
‫]‪[01:21:09.03‬‬

‫]‪[01:21:05.20‬‬
‫الصورة الكاملة ‪ ،‬كل جزء من‬
‫]‪[01:21:11.01‬‬

‫]‪[01:21:09.03‬‬
‫الصورة المجسمة هو نسخة أصغر من‬
‫]‪[01:21:17.17‬‬
‫]‪[01:21:11.01‬‬
‫الكل أينما ذهبت وهذا هو السبب في أننا‬
‫]‪[01:21:19.23‬‬

‫]‪[01:21:17.17‬‬
‫لديك هذه األشياء في العالج البديل‬
‫]‪[01:21:24.01‬‬

‫]‪[01:21:19.23‬‬
‫ولهذا السبب ال يمكن لعلماء االنعكاسات العثور على ‪،‬‬
‫]‪[01:21:26.23‬‬

‫]‪[01:21:24.01‬‬
‫أجزاء من اليدين والقدمين‬
‫]‪[01:21:29.15‬‬

‫]‪[01:21:26.23‬‬
‫وأجزاء أخرى من الجسم‬
‫]‪[01:21:31.05‬‬

‫]‪[01:21:29.15‬‬
‫تتعلق بالجسم ككل‬
‫]‪[01:21:33.08‬‬

‫]‪[01:21:31.05‬‬
‫‪ pla‬يمكنهم العثور على ‪،‬‬ ‫المندوب ‪ce‬‬
‫]‪[01:21:34.19‬‬

‫]‪[01:21:33.08‬‬
‫الذي يتصل بقلب متصل‬
‫]‪[01:21:37.05‬‬

‫]‪[01:21:34.19‬‬
‫بالكبد ‪ ،‬ولهذا السبب يمكن للوخز باإلبر أن يجد‬
‫]‪[01:21:40.11‬‬

‫]‪[01:21:37.05‬‬
‫نقاطا على األذن تمثل‬
‫ً‬
‫]‪[01:21:44.01‬‬

‫]‪[01:21:40.11‬‬
‫أجزاء مختلفة من الجسم وتتصل بها‬
‫]‪[01:21:47.01‬‬

‫]‪[01:21:44.01‬‬
‫ألن كل جزء من الجسم هو‬
‫]‪[01:21:51.23‬‬

‫]‪[01:21:47.01‬‬
‫نسخة أصغر من الجسم كله‬
‫]‪[01:21:56.22‬‬

‫]‪[01:21:51.23‬‬
‫طريقة كل جزء من هذا‬ ‫وفي نفس الوقت‬
‫]‪[01:22:00.22‬‬

‫]‪[01:21:56.22‬‬
‫شخصا أو‬
‫ً‬ ‫الكون سواء كان نملة أو‬
‫]‪[01:22:04.06‬‬
‫]‪[01:22:00.22‬‬
‫شجرة أو قطعة من العشب أو أنفاس من الهواء‬
‫]‪[01:22:07.05‬‬

‫]‪[01:22:04.06‬‬
‫في النهاية هي نسخة أصغر من‬
‫]‪[01:22:09.18‬‬

‫]‪[01:22:07.05‬‬
‫الصورة المجسمة الفائقة التي أسميها‬
‫]‪[01:22:16.15‬‬

‫]‪[01:22:09.18‬‬
‫وهي الكون كمركبة عمل كاملة‬
‫]‪[01:22:20.20‬‬

‫]‪[01:22:16.15‬‬
‫هذا الرجل هارفي بيغ إلتون في أمريكا‬ ‫التقيت بها‬
‫]‪[01:22:23.06‬‬

‫]‪[01:22:20.20‬‬
‫قبل بضعة أشهر وقد كتب هذا الكتاب‬
‫]‪[01:22:26.01‬‬

‫]‪[01:22:23.06‬‬
‫المسمى الدم الهولوغرافي وأظهر‬
‫]‪[01:22:28.05‬‬

‫]‪[01:22:26.01‬‬
‫مجهرا من خالل مجهر‬
‫ً‬ ‫لي‬
‫]‪[01:22:32.01‬‬

‫]‪[01:22:28.05‬‬
‫دمي قابلته على نطاق واسع من خالله تم تفجيره من‬
‫]‪[01:22:34.20‬‬

‫]‪[01:22:32.01‬‬
‫خالل المجهر وكانت هناك‬
‫]‪[01:22:39.23‬‬

‫]‪[01:22:34.20‬‬
‫قطع ثالثية األبعاد فيه جميع األجزاء الثالثية األبعاد‬
‫]‪[01:22:41.22‬‬

‫]‪[01:22:39.23‬‬
‫‪ ،‬من جسدي فيه يمكنني أن أراه ‪ ،‬أوه‬
‫]‪[01:22:46.09‬‬

‫]‪[01:22:41.22‬‬
‫لديك مشكلة هناك ‪ ،‬قال‬
‫]‪[01:22:48.21‬‬

‫]‪[01:22:46.09‬‬
‫أشكال ًا ثالثية األبعاد لهذا السبب لدينا‬
‫]‪[01:22:54.15‬‬

‫]‪[01:22:48.21‬‬
‫هذا القول كما هو مذكور أعاله ‪ ،‬ولهذا السبب‬
‫]‪[01:22:57.05‬‬

‫]‪[01:22:54.15‬‬
‫يعمل مجال الطاقة البشرية‬
‫]‪[01:23:00.13‬‬

‫]‪[01:22:57.05‬‬
‫‪.‬بنفس المستوى األساسي‬ ‫كحقل ‪y‬‬
‫]‪[01:23:02.05‬‬

‫]‪[01:23:00.13‬‬
‫طاقة لألرض وما إلى ذلك وما إلى‬
‫]‪[01:23:04.16‬‬

‫]‪[01:23:02.05‬‬
‫ذلك ألن كل جزء من الصورة الثالثية األبعاد‬
‫]‪[01:23:06.22‬‬

‫]‪[01:23:04.16‬‬
‫هو نسخة أصغر من الكل ‪ ،‬لذا‬
‫]‪[01:23:11.21‬‬

‫]‪[01:23:06.22‬‬
‫فنحن حتى على هذا المستوى المادي ‪ ،‬نحن‬
‫]‪[01:23:15.05‬‬

‫]‪[01:23:11.21‬‬
‫الكون الدموي والكون هو‬
‫]‪[01:23:18.11‬‬

‫]‪[01:23:15.05‬‬
‫شوطا طويال ً منذ‬
‫ً‬ ‫لقد قطعت‬ ‫لنا إلهي نحن '‬
‫]‪[01:23:22.12‬‬

‫]‪[01:23:18.11‬‬
‫‪ ،‬إيثيل جونز وتشارلي بلودي سميث‬
‫]‪[01:23:22.12‬‬

‫]‪[01:23:23.22‬‬
‫‪ -‬إنها معجزة ما هو أكثر من معجزة‬
‫]‪[01:23:30.02‬‬

‫]‪[01:23:26.19‬‬
‫كيف يمكن لوهم النار أن يحرق‬
‫]‪[01:23:33.20‬‬

‫]‪[01:23:30.02‬‬
‫الوهم الجسدي ‪ ،‬فال يمكن إال إذا‬
‫]‪[01:23:37.12‬‬

‫]‪[01:23:33.20‬‬
‫اعتقدنا أنه يمكن ذلك وعندما ننتقل‬
‫]‪[01:23:39.21‬‬

‫]‪[01:23:37.12‬‬
‫بأنفسنا إلى شخص آخر حالة من الوعي‬
‫]‪[01:23:42.21‬‬

‫]‪[01:23:39.21‬‬
‫حالة أخرى من الواقع يمكننا أن نسير‬
‫]‪[01:23:45.10‬‬

‫]‪[01:23:42.21‬‬
‫عبر النار دون أن نحترق‬
‫]‪[01:23:48.07‬‬

‫]‪[01:23:45.10‬‬
‫‪ ،‬ألن نظام معتقداتنا يتغير‬
‫]‪[01:23:52.16‬‬

‫]‪[01:23:48.07‬‬
‫وبالتالي فإن تجربتنا تغير هذا‬
‫]‪[01:23:55.00‬‬

‫]‪[01:23:52.16‬‬
‫الخط العظيم في المصفوفة ‪ ،‬فليس‬
‫]‪[01:23:57.11‬‬

‫]‪[01:23:55.00‬‬
‫الملعقة هي التي تنحني ‪ ،‬إنها أنت فقط‬
‫]‪[01:23:59.13‬‬

‫]‪[01:23:57.11‬‬
‫بالطبع ألنك تقوم بفك التشفير‬
‫]‪[01:24:01.07‬‬

‫]‪[01:23:59.13‬‬
‫الملعقة في الجسدية التي تقرر‬
‫]‪[01:24:04.14‬‬

‫]‪[01:24:01.07‬‬
‫ما إذا كانت تنحني أم ال ‪ ،‬واألمر كله‬
‫]‪[01:24:07.18‬‬

‫]‪[01:24:04.14‬‬
‫يتعلق بتجاوز القواعد من خالل إدراك‬
‫]‪[01:24:10.01‬‬

‫]‪[01:24:07.18‬‬
‫ما نسميه قواعد وقوانين‬
‫]‪[01:24:13.12‬‬

‫]‪[01:24:10.01‬‬
‫الفيزياء هي قواعد التقييد تأتي‬
‫]‪[01:24:16.11‬‬

‫]‪[01:24:13.12‬‬
‫من وعي العقل إذا‬
‫]‪[01:24:19.06‬‬

‫]‪[01:24:16.11‬‬
‫دخلت حقًا في الوعي ‪ ،‬يمكنك التغلب‬
‫]‪[01:24:21.13‬‬

‫]‪[01:24:19.06‬‬
‫‪ ،‬على القوانين الوهمية للفيزياء‬
‫]‪[01:24:24.01‬‬
‫]‪[01:24:21.13‬‬
‫والقوانين الوهمية لهذا الواقع‬
‫]‪[01:24:26.14‬‬

‫]‪[01:24:24.01‬‬
‫تتماشى مع المصفوفة التي رأيتها عمالء‬
‫]‪[01:24:28.15‬‬

‫]‪[01:24:26.14‬‬
‫جدارا خرسانيًا ‪ ،‬وقد‬
‫ً‬ ‫يثقبون‬
‫]‪[01:24:30.18‬‬

‫]‪[01:24:28.15‬‬
‫أفرغ الرجال مقاطع كاملة عليهم ولم يصطدموا‬
‫]‪[01:24:32.10‬‬

‫]‪[01:24:30.18‬‬
‫بأي شيء سوى الهواء ومع ذلك هم تم‬
‫]‪[01:24:34.05‬‬

‫]‪[01:24:32.10‬‬
‫تقوية سرعتهم ال تزال قائمة‬
‫]‪[01:24:37.09‬‬

‫]‪[01:24:34.05‬‬
‫في عالم قائم على قواعد العقل‬
‫]‪[01:24:39.18‬‬

‫]‪[01:24:37.09‬‬
‫أبدا‬
‫ألنها لن تكون ً‬
‫]‪[01:24:42.06‬‬

‫]‪[01:24:39.18‬‬
‫قوية أو سريعة كما يمكنك ومن‬
‫]‪[01:24:45.01‬‬

‫]‪[01:24:42.06‬‬
‫تم استخدامه رم ًزا لكونه هو‬
‫]‪[01:24:49.12‬‬

‫]‪[01:24:45.01‬‬
‫الوعي الوحيد الذي هو ما نحن عليه‬
‫]‪[01:24:52.18‬‬

‫]‪[01:24:49.12‬‬
‫وألننا تم‬
‫]‪[01:24:56.12‬‬

‫]‪[01:24:52.18‬‬
‫التالعب بنا لننسى أننا نعيش في‬
‫]‪[01:25:01.01‬‬

‫]‪[01:24:56.12‬‬
‫عالم من االستعباد والفرض عندما‬
‫]‪[01:25:05.01‬‬

‫]‪[01:25:01.01‬‬
‫ندرك أن من نحن فقد‬
‫]‪[01:25:09.01‬‬
‫]‪[01:25:05.01‬‬
‫انتهت تلك األيام وبدأنا اآلن ندرك‬
‫]‪[01:25:12.03‬‬

‫]‪[01:25:09.01‬‬
‫‪ ،‬من نحن وسأعود في غضون ساعة‬
‫]‪[01:25:14.21‬‬

‫]‪[01:25:12.03‬‬
‫جدا‬
‫ً‬ ‫شكرا جزيال ً لك‬
‫ً‬
‫]‪[01:25:14.21‬‬

‫]‪[01:25:18.15‬‬
‫شكرا جزيال لك شكرا جزيال لك‬
‫]‪[01:25:22.13‬‬