WEEKLY LEARNING PLAN

Araling Panlipunan
Quarter 1 Grade Level 3
Week 1 Learning Area AP
MELCs Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo na ginagamit sa mapa sa tulong ng
panuntunan (ei. katubigan, kabundukan, etc)
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based Activities
Based Activities
1 Naipaliliwanag ang Ang Simbolo sa A. Balik-aral Sagutan ang sumusunod na
kahulugan ng mga Mapa at/o pagsisimula Gawain sa Pagkatuto Bil na
simbolo na ng bagong aralin makikita sa Modyul AP 3 Unang
ginagamit sa mapa Markahan.
sa tulong ng B. Paghahabi sa
panuntunan layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng bawat
(katubigan, gawain sa
kabundukan at iba Notebook/Papel/Activity Sheets.
pa). C. Pag-uugnay
ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
halimbawa sa
bagong aralin (Ang gawaing ito ay makikita sa
pahina 7 ng Modyul)

2 Naipaliliwanag ang Ang Simbolo sa D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

kahulugan ng mga Mapa ng bagong
simbolo na konsepto at (Ang gawaing ito ay makikita sa
ginagamit sa mapa paglalahad ng pahina 7 ng Modyul)
sa tulong ng bagong
panuntunan kasanayan #1
(katubigan,
kabundukan at iba E. Pagtalakay
pa). ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2
3 Naipaliliwanag ang Ang Simbolo sa F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
kahulugan ng mga Mapa kabihasnan
simbolo na (Tungo sa (Ang gawaing ito ay makikita sa
ginagamit sa mapa Formative pahina 7 ng Modyul)
sa tulong ng Assessment)
panuntunan
(katubigan,
kabundukan at iba
pa).
4 Naipaliliwanag ang Ang Simbolo sa G. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
kahulugan ng mga Mapa ng aralin sa (Ang gawaing ito ay makikita sa
simbolo na pang-araw-araw pahina 8 ng Modyul)
ginagamit sa mapa na buhay
sa tulong ng Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
panuntunan (Ang gawaing ito ay makikita sa
(katubigan, pahina 8 ng Modyul)
kabundukan at iba
pa).
5 Naipaliliwanag ang Ang Simbolo sa H. Paglalahat Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:
kahulugan ng mga Mapa ng aralin (Ang gawaing ito ay makikita sa
simbolo na pahina 9 ng Modyul)
ginagamit sa mapa I. Pagtataya ng
sa tulong ng aralin .
panuntunan
(katubigan,
kabundukan at iba
pa).
Quarter 1 Grade Level 3
Week 2 Learning Area AP
MELCs Nasusuri ang kinalalagyan ng mga lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga nakapaligid
dito gamit ang pangunahing direksiyon (primary direction)
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based Activities
Based
Activities
1 Naipamamalas ang Kinalalagyan ng A. Balik-aral Sagutan ang sumusunod na
pag-unawa sa mga Lalawigan sa at/o pagsisimula Gawain sa Pagkatuto Bil na
kinalalagyan ng Rehiyon Batay sa ng bagong aralin makikita sa Modyul AP 3 Unang
mga lalawigan sa Direksiyon Markahan.
rehiyong
kinabibilangan at B. Paghahabi sa Isulat ang mga sagot ng bawat
ayon sa katangiang layunin ng gawain sa
heograpikal nito. aralin Notebook/Papel/Activity Sheets.

Nasusuri ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

katangian ng
populasyon ng iba’t C. Pag-uugnay (Ang gawaing ito ay makikita sa
ibang pamayanan ng mga pahina 11 ng Modyul)
sa sariling halimbawa sa
lalawigan batay sa bagong aralin
edad, kasarian
etnisidad at
relihiyon.
2 Naipamamalas ang Kinalalagyan ng D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
pag-unawa sa mga Lalawigan sa ng bagong
kinalalagyan ng Rehiyon Batay sa konsepto at (Ang gawaing ito ay makikita sa
mga lalawigan sa Direksiyon paglalahad ng pahina 11 ng Modyul)
rehiyong bagong
kinabibilangan at kasanayan #1
ayon sa katangiang
heograpikal nito.
E. Pagtalakay
Nasusuri ang ng bagong
katangian ng konsepto at
populasyon ng iba’t paglalahad ng
ibang pamayanan bagong
sa sariling kasanayan #2
lalawigan batay sa
edad, kasarian
etnisidad at
relihiyon.
3 Naipamamalas ang Kinalalagyan ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
pag-unawa sa mga Lalawigan sa kabihasnan
kinalalagyan ng Rehiyon Batay sa (Tungo sa (Ang gawaing ito ay makikita sa
mga lalawigan sa Direksiyon Formative pahina 12 ng Modyul)
rehiyong Assessment)
kinabibilangan at
ayon sa katangiang
heograpikal nito.

Nasusuri ang
katangian ng
populasyon ng iba’t
ibang pamayanan
sa sariling
lalawigan batay sa
edad, kasarian
etnisidad at
 relihiyon.
4 Naipamamalas ang Kinalalagyan ng G. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
pag-unawa sa mga Lalawigan sa ng aralin sa (Ang gawaing ito ay makikita sa
kinalalagyan ng Rehiyon Batay sa pang-araw-araw pahina 12 ng Modyul)
mga lalawigan sa Direksiyon na buhay
rehiyong Gawain sa Pagkatuto Bilang 6:
kinabibilangan at (Ang gawaing ito ay makikita sa
ayon sa katangiang pahina 13 ng Modyul)
heograpikal nito.

Nasusuri ang
katangian ng
populasyon ng iba’t
ibang pamayanan
sa sariling
lalawigan batay sa
edad, kasarian
etnisidad at
relihiyon.
5 Naipamamalas ang Kinalalagyan ng H. Paglalahat Gawain sa Pagkatuto Bilang 7:
pag-unawa sa mga Lalawigan sa ng aralin (Ang gawaing ito ay makikita sa
kinalalagyan ng Rehiyon Batay sa pahina 13 ng Modyul)
mga lalawigan sa Direksiyon I. Pagtataya ng
rehiyong aralin .
kinabibilangan at
ayon sa katangiang
heograpikal nito.

Nasusuri ang
katangian ng
populasyon ng iba’t
ibang pamayanan
sa sariling
lalawigan batay sa
edad, kasarian
etnisidad at
relihiyon.
 WEEKLY LEARNING PLAN
Edukasyon
Quarter 1
sa Grade Level 3
Week
MELCs Pagpapakat
1 at 2
Nakapagpapakita
Learning Area ESP
ng mga natatanging kakayahan nang may pagtitiwala sa sarili

ao Pagpapakita ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na

Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based Activities
Based Activities
1 Nakapagpapakita ng
mga natatanging mga Kakayahan pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
kakayahan nang may bagong aralin makikita sa Modyul ng ESP 3
pagtitiwala sa sarili Unang Markahan.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng
bawat gawain sa
C. Pag-uugnay Notebook/Papel/Activity
ng mga Sheets.
halimbawa sa
bagong aralin Gawain sa Pagkatuto Bilang
1:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 6 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

2:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 7 ng Modyul)
2 Nakapagpapakita ng Pagpapakita ng D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto Bilang
mga natatanging mga Kakayahan ng bagong 3:
kakayahan nang may konsepto at
pagtitiwala sa sarili paglalahad ng (Ang gawaing ito ay makikita
bagong sa pahina 11 ng Modyul)
kasanayan #1

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto
at paglalahad ng
bagong
kasanayan #2

3 Nakapagpapakita ng Pagpapakita ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

mga natatanging mga Kakayahan kabihasnan 4:
kakayahan nang may (Tungo sa
pagtitiwala sa sarili Formative (Ang gawaing ito ay makikita
Assessment) sa pahina 11 ng Modyul)

4 Naipakikita ang Pagpapakita ng G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

Nakapagpapakita ng mga Kakayahan aralin sa pang- 5:
mga natatanging araw-araw na (Ang gawaing ito ay makikita
kakayahan nang may buhay sa pahina 12 ng Modyul)
pagtitiwala sa sarili

5 Nakapagpapakita ng Pagpapakita ng H. Paglalahat Gawain sa Pagkatuto Bilang

mga natatanging mga Kakayahan ng aralin 6:
kakayahan nang may (Ang gawaing ito ay makikita
 pagtitiwala sa sarili I. Pagtataya ng sa pahina 13 ng Modyul)
aralin
.

WEEKLY LEARNING PLAN

MTM-
Quarter 1
MLE Grade Level 3
Week 1 Learning Area MTB-MLE
MELCs Correctly spells the words in the list of vocabulary words and the words in the selections
read (MT3F-Ia-i-1.6)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Naibibigay ang Kahulugan at A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na
kahulugan ng mga Tamang pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
 salita sa nabasang Baybay ng bagong aralin makikita sa Modyul ng MTB-
kuwento at ang mga Salita MLE 3 Unang Markahan.
wastong baybay ng B. Paghahabi sa
mga salitang ginamit layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng bawat
dito. gawain sa
C. Pag-uugnay ng Notebook/Papel/Activity
mga halimbawa sa Sheets.
bagong aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang
1:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 7 ng Modyul)

2 Naibibigay ang Kahulugan at D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

kahulugan ng mga Tamang bagong konsepto at 2:
salita sa nabasang Baybay ng paglalahad ng
kuwento at ang mga Salita bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay makikita
wastong baybay ng #1 sa pahina 7 ng Modyul)
mga salitang ginamit
dito.
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Naibibigay ang Kahulugan at F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

kahulugan ng mga Tamang kabihasnan 3:
salita sa nabasang Baybay ng (Tungo sa
kuwento at ang mga Salit Formative (Ang gawaing ito ay makikita
wastong baybay ng Assessment) sa pahina 8 ng Modyul)
mga salitang ginamit
dito.
4 Naibibigay ang Kahulugan at G. Paglalapat ng
kahulugan ng mga Tamang aralin sa pang-araw-
salita sa nabasang Baybay ng araw na buhay
kuwento at ang mga Salita
wastong baybay ng
mga salitang ginamit
dito.
5 Naibibigay ang Kahulugan at H. Paglalahat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang
kahulugan ng mga Tamang aralin 4:
salita sa nabasang Baybay ng (Ang gawaing ito ay makikita
kuwento at ang mga Salita I. Pagtataya ng sa pahina 8 ng Modyul)
wastong baybay ng aralin
mga salitang ginamit .
dito.
Quarter 1 Grade Level 3
Week 2 Learning Area MTB-MLE
MELCs Writes poems, riddles, chants, and raps (MT3C-Ia-e-2.5)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Nakasusulat at Tula, A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na
mababasa ng tula, Bugtong, Awit pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
bugtong, awit o rap o Rap bagong aralin makikita sa Modyul ng MTB-
MLE 3 Unang Markahan.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng bawat
gawain sa
C. Pag-uugnay ng Notebook/Papel/Activity
mga halimbawa sa Sheets.
bagong aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang
1:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 9 ng Modyul)

2 Nakasusulat at Kahulugan at D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

mababasa ng tula, Tamang bagong konsepto at 2:
bugtong, awit o rap Baybay ng paglalahad ng
mga Salita bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay makikita
#1 sa pahina 10 ng Modyul)

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Nakasusulat at Kahulugan at F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

mababasa ng tula, Tamang kabihasnan 3:
bugtong, awit o rap Baybay ng (Tungo sa
mga Salit Formative (Ang gawaing ito ay makikita
Assessment) sa pahina 10 ng Modyul)

4 Nakasusulat at Kahulugan at G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

mababasa ng tula, Tamang aralin sa pang-araw- 4:
bugtong, awit o rap Baybay ng araw na buhay (Ang gawaing ito ay makikita
mga Salita sa pahina 11 ng Modyul)

5 Nakasusulat at Kahulugan at H. Paglalahat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

mababasa ng tula, Tamang aralin 5:
bugtong, awit o rap Baybay ng (Ang gawaing ito ay makikita
mga Salita I. Pagtataya ng sa pahina 11 ng Modyul)
aralin
.

WEEKLY LEARNING PLAN

Science
Quarter 1 Grade Level 3
Week 1 at 2 Learning Area SCIENCE
MELCs Classify objects and materials as solid, liquid, and gas based on some observable
characteristics.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Nalalaman ang Mga A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na
katangian ng matter. Katangian ng pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
Solid, Liquid bagong aralin makikita sa Modyul ng
Nakapaglalarawan ng at Gas Science 3 Unang Markahan.
iba’t ibang bagay ayon B. Paghahabi sa
sa mga katangian nito layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng
bawat gawain sa
C. Pag-uugnay ng Notebook/Papel/Activity
mga halimbawa sa Sheets.
bagong aralin
Basahin at pag-aralan ang
pahina 6-10.

2 Nalalaman ang Mga D. Pagtalakay ng Basahin at pag-aralan ang

katangian ng matter. Katangian ng bagong konsepto at pahina 10-14.
Solid, Liquid paglalahad ng
Nakapaglalarawan ng at Gas bagong kasanayan
iba’t ibang bagay ayon #1
sa mga katangian nito

E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Nalalaman ang Mga F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

katangian ng matter. Katangian ng kabihasnan 1:
Solid, Liquid (Tungo sa
Nakapaglalarawan ng at Gas Formative (Ang gawaing ito ay makikita
iba’t ibang bagay ayon Assessment) sa pahina 15 ng Modyul)
sa mga katangian nito
4 Nalalaman ang Mga G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang
katangian ng matter. Katangian ng aralin sa pang- 2:
Solid, Liquid araw-araw na (Ang gawaing ito ay makikita
Nakapaglalarawan ng at Gas buhay sa pahina 15 ng Modyul)
iba’t ibang bagay ayon
sa mga katangian nito

5 Nalalaman ang Mga H. Paglalahat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

katangian ng matter. Katangian ng aralin 3:
Solid, Liquid (Ang gawaing ito ay makikita
Nakapaglalarawan ng at Gas I. Pagtataya ng sa pahina 15 ng Modyul)
iba’t ibang bagay ayon aralin
sa mga katangian nito .
 WEEKLY LEARNING PLAN
English
Quarter 1 Grade Level 3
Week 1 Learning Area ENGLISH
MELCs Describe one’s drawing about the stories/poems listened to using simple and compound
sentences
Write a short descriptive paragraph about a character or setting in stories listened to
Write a short paragraph providing another ending for a story listened to
Write a diary (EN3WC-Ia-j-2.2)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based
Activities Activities
1 Explain drawing about the poem using Describing A. Review of the Answer the
simple and compound sentences One’s lesson Learning Tasks
Drawing found in ENGLISH
B. Establishing the 3 SLM for Quarter
purpose for the 1.
lesson
Write you
C. Presenting answeres on your
example/instances of Notebook/Activity
the new lesson Sheets.
 Learning Task No.
1:

(This task can be

found on page 6 )

Learning Task No.

2:

(This task can be

found on page 6 )

Learning Task No.

3:

(This task can be

found on page 6 )

Learning Task No.

4:

(This task can be

found on page 7 )

2 Explain drawing about the poem using Describing D. Discussing new Learning Task No.
simple and compound sentences One’s concepts and 5:
Drawing practicing new skill
#1 (This task can be
found on page 8 )
E. Discussing new
concepts and Learning Task No.
practicing new skill 6:
#2
(This task can be
found on page 8 )

Learning Task No.

7:

(This task can be

found on page 8 )

3 Write a short descriptive paragraph Descriptive F. Developing Learning Task No.

about a character or a setting from the Paragraph Mastery 1:
stories read or listened to. (Lead to Formative
Assessment) (This task can be
found on page 9)

Learning Task No.

2:

(This task can be

found on page 10)

Learning Task No.

3:

(This task can be

found on page 10)

4 Write a short paragraph providing a Another G. Finding practical Learning Task No.
 different ending to the story and Ending for a application of 1:
situations given Story concepts and skill in
daily living (This task can be
found on page 1)

Learning Task No.

2:

(This task can be

found on page 104)

Learning Task No.

3:

(This task can be

found on page 15)

5 Write a short paragraph providing a Another H. Generalization Learning Task No.

different ending to the story and Ending for a 4:
situations given Story I. Evaluating
Learning (This task can be
found on page 15)

Learning Task No.

5:

(This task can be

found on page 15)
Quarter 1 Grade Level 3
Week 2 Learning Area ENGLISH
MELCs Describe one’s drawing about the stories/poems listened to using simple and compound
sentences
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based
Activities Activities
1 Write dialogues to demonstrate the use Kinds of A. Review of the Answer the
of these kinds of sentences: Sentences lesson Learning Tasks
declarative, interrogative, exclamatory found in ENGLISH
and imperative. B. Establishing the 3 SLM for Quarter
purpose for the 1.
lesson
Write you
C. Presenting answeres on your
example/instances of Notebook/Activity
the new lesson Sheets.

Learning Task No.

1:

(This task can be

found on page 16 )

2 Write dialogues to demonstrate the use Kinds of D. Discussing new Learning Task No.
of these kinds of sentences: Sentences concepts and 2:
declarative, interrogative, exclamatory practicing new skill
and imperative. #1 (This task can be
found on page 17 )
E. Discussing new
concepts and
practicing new skill
#2

3 Write dialogues to demonstrate the use Kinds of F. Developing Learning Task No.
of these kinds of sentences: Sentences Mastery 3:
declarative, interrogative, exclamatory (Lead to Formative
and imperative. Assessment) (This task can be
found on page 17)

4 Write dialogues to demonstrate the use Kinds of G. Finding practical

of these kinds of sentences: Sentences application of
declarative, interrogative, exclamatory concepts and skill in
and imperative. daily living

5 Write dialogues to demonstrate the use Kinds of H. Generalization Learning Task No.
of these kinds of sentences: Sentences 4:
declarative, interrogative, exclamatory I. Evaluating
and imperative. Learning (This task can be
found on page 17 )
 WEEKLY LEARNING PLAN
Mathemati
Quarter
Week
1
1
cs Grade Level
Learning Area
3
MATH
MELCs Visualizes numbers up to 10 000 with emphasis on numbers 1001 – 10000 (M3NS-Ia-1.3)
Gives the place value and value of a digit in 4- to 5-digit numbers (M3NS-Ia-10.3)
Reads and writes numbers up to 10 000 in symbols and in words. (M3NS-Ia-9.3)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Naipakikita ang Pagpapakita A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na
mga bilang 1 (Visualizing) ng pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
Hanggang 10 000 Bilang 1 bagong aralin makikita sa Modyul ng MTB-
Hanggang 10 000 MLE 3 Unang Markahan.
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng
bawat gawain sa
C. Pag-uugnay ng Notebook/Papel/Activity
mga halimbawa sa Sheets.
bagong aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang
1:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 6 ng Modyul)

2 Naipakikita ang Pagpapakita D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

mga bilang 1 (Visualizing) ng bagong konsepto at 2:
Hanggang 10 000 Bilang 1 paglalahad ng
Hanggang 10 000 bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay makikita
#1 sa pahina 7 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

E. Pagtalakay ng 3:
bagong konsepto at
paglalahad ng (Ang gawaing ito ay makikita
bagong kasanayan sa pahina 7 ng Modyul)
#2

3 Naibibigay ang Place Value at F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

place value at value Value ng mga kabihasnan 1:
ng digits sa apat Bilang na may 4 (Tungo sa Formative
hanggang limang hanggang 5 digit Assessment) (Ang gawaing ito ay makikita
digits na bilang. sa pahina 8 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

2:

( Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina 9 ng
modyul)

4 Naibibigay ang Place Value at G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

place value at value Value ng mga aralin sa pang-araw- 3:
ng digits sa apat Bilang na may 4 araw na buhay
hanggang limang hanggang 5 digit (Ang gawaing ito ay makikita
 digits na bilang. sa pahina 9 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

4:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 9 ng Modyul)

5 Nakababasa at Pagbasa at H. Paglalahat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

nakasusulat ng Pagsulat ng aralin 1:
bilang hanggang Bilang Hanggang
10,000. 10 000 I. Pagtataya ng (Ang gawaing ito ay makikita
aralin sa pahina 10 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

2:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 11 ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang

3:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 11 ng Modyul)

Quarter 1 Grade Level 3

Week 2 Learning Area MATH
MELCs Rounds numbers to the nearest ten, hundred and thousand ( M3NS -Ib -15.1)
Compares using relation symbols and orders in increasing or decreasing order 4 - to 5 -
digit numbers up to 10 000.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Nai-raround – off Pag-round-off ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na
ang mga numero sa Bilang sa pagsisimula ng Gawain sa Pagkatuto na
pinaka malapit na Pinakamalapit na bagong aralin makikita sa Modyul ng MTB-
sampuan (tens), Sampuan (Tens), MLE 3 Unang Markahan.
daanan (hundreds) Sandaanan B. Paghahabi sa
at libuhan (Hundreds), at layunin ng aralin Isulat ang mga sagot ng
(thousands). Libuhan bawat gawain sa
(Thousands) C. Pag-uugnay ng Notebook/Papel/Activity
 mga halimbawa sa Sheets.
bagong aralin
Gawain sa Pagkatuto Bilang
1:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 12 ng Modyul)

2 Nai-raround – off Pag-round-off ng D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

ang mga numero sa Bilang sa bagong konsepto at 2:
pinaka malapit na Pinakamalapit na paglalahad ng
sampuan (tens), Sampuan (Tens), bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay makikita
daanan (hundreds) Sandaanan #1 sa pahina 13ng Modyul)
at libuhan (Hundreds), at
(thousands). Libuhan
(Thousands) E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 Nai-raround – off Pag-round-off ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang

ang mga numero sa Bilang sa kabihasnan 3:
pinaka malapit na Pinakamalapit na (Tungo sa
sampuan (tens), Sampuan (Tens), Formative (Ang gawaing ito ay makikita
daanan (hundreds) Sandaanan Assessment) sa pahina 13 ng Modyul)
at libuhan (Hundreds), at
(thousands). Libuhan
(Thousands)

4 Naihaham-bing Paghahambing ng G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

ang mga bilang Bilang 1 aralin sa pang-araw- 1:
gamit ang Hanggang 10 000 araw na buhay
simbolong >, (less (Ang gawaing ito ay makikita
than), < (greater sa pahina 15 ng Modyul)
than) at = (equal).
Gawain sa Pagkatuto Bilang
2:

(Ang gawaing ito ay makikita

sa pahina 15 ng Modyul)

5 Naihaham-bing Paghahambing ng H. Paglalahat ng Gawain sa Pagkatuto Bilang

ang mga bilang Bilang 1 aralin 3:
gamit ang Hanggang 10 000
simbolong >, (less I. Pagtataya ng (Ang gawaing ito ay makikita
than), < (greater aralin sa pahina 15ng Modyul)
than) at = (equal).