WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 1 Grade Level 6

Week 1 Learning Area ESP
MELCs 1. Nakapagsusuri nang mabuti sa mga bagay na may kinalaman sa
sarili at pangyayari
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 1. Matukoy ang mga Pagsusuri A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
bagay na may Nang Mabuti sa pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
kinalaman sa sarili Mga Bagay Na bagong aralin Bilang ______ na
at pangyayari. May Kinalaman makikita sa Modyul ESP
Sa Sarili at B. Paghahabi sa 6.
Pangyayari layunin ng aralin
Isulat ang mga sagot ng
C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa
mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity
bagong aralin Sheets.

Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina ____
ng Modyul)
2 Pagsusuri D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
2. Masuri ang Nang Mabuti sa bagong konsepto Bilang 2:
epekto ng mga Mga Bagay Na at paglalahad ng
bagay na may May Kinalaman bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
kinalaman sa sarili Sa Sarili at #1 makikita sa pahina ____
at pangyayari sa Pangyayari ng Modyul)
pagbuo ng desisyon.
E. Pagtalakay ng File created by
bagong konsepto DepEdClick
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 3. Maisagawa ang Pagsusuri F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

tamang hakbang na Nang Mabuti sa kabihasnan Bilang 3:
makatutulong sa Mga Bagay Na (Tungo sa
pagbuo ng isang May Kinalaman Formative (Ang gawaing ito ay
desisyon na Sa Sarili at Assessment) makikita sa pahina ____
makabubuti sa sarili Pangyayari ng Modyul)
at pangyayari.

4 4. Maipaliwanang Pagsusuri G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto

nang mabuti ang Nang Mabuti sa aralin sa pang- Bilang 4:
tamang hakbang na Mga Bagay Na araw-araw na
makatutulong sa May Kinalaman buhay (Ang gawaing ito ay

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 pagbuo ng isang Sa Sarili at makikita sa pahina ____
desisyon na Pangyayari ng Modyul)
makabubuti sa sarili
at pangyayari.
5 4. Maipaliwanang Pagsusuri H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya
nang mabuti ang Nang Mabuti sa aralin na matatagpuan sa
tamang hakbang na Mga Bagay Na pahina ____.
makatutulong sa May Kinalaman I. Pagtataya ng
pagbuo ng isang Sa Sarili at aralin
desisyon na Pangyayari
makabubuti sa sarili
at pangyayari.

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 1 Grade 6
r Level

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 Week 1 Learning FILIPINO
Area
MELCs Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang/nabasang pabula, kuwento,
tekstong pang-impormasyon at usapan
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based Activities
Based
Activities
1 Nakasasagot ng mga Pagsagot sa mga A. Balik- Sagutan ang
tanong tungkol sa Tanong Tungkol sa aral at/o sumusunod na Gawain
napakinggan/nabasan Napakinggan/Nabasan pagsisimula sa Pagkatuto Bilang
g pabula, kuwento, g Pabula, Kuwento, ng bagong ______ na makikita sa
tekstong pang- Tekstong aralin Modyul FILIPINO 6.
impormasyon at Pang-Impormasyon at
usapan. Usapan B. Isulat ang mga sagot ng
Paghahabi bawat gawain sa
sa layunin Notebook/Papel/Activit
ng aralin y Sheets.

C. Pag- Gawain sa Pagkatuto

uugnay ng Bilang 1:
mga
halimbawa (Ang gawaing ito ay
sa bagong makikita sa pahina
aralin ____ ng Modyul)

2 Nakasasagot ng mga Pagsagot sa mga D. Gawain sa Pagkatuto

tanong tungkol sa Tanong Tungkol sa Pagtalakay Bilang 2:
napakinggan/nabasan Napakinggan/Nabasan ng bagong
g pabula, kuwento, g Pabula, Kuwento, konsepto at (Ang gawaing ito ay
tekstong pang- Tekstong paglalahad makikita sa pahina
impormasyon at Pang-Impormasyon at ng bagong ____ ng Modyul)
usapan. Usapan kasanayan
#1 File created by
DepEdClick

E.
Pagtalakay
ng bagong
konsepto at
paglalahad
ng bagong
kasanayan
#2

3 Nakasasagot ng mga Pagsagot sa mga F. Gawain sa Pagkatuto

tanong tungkol sa Tanong Tungkol sa Paglinang Bilang 3:
napakinggan/nabasan Napakinggan/Nabasan sa
g pabula, kuwento, g Pabula, Kuwento, kabihasnan (Ang gawaing ito ay
tekstong pang- Tekstong (Tungo sa makikita sa pahina

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 impormasyon at Pang-Impormasyon at Formative ____ ng Modyul)
usapan. Usapan Assessment
)

4 Nakasasagot ng mga Pagsagot sa mga G. Gawain sa Pagkatuto

tanong tungkol sa Tanong Tungkol sa Paglalapat Bilang 4:
napakinggan/nabasan Napakinggan/Nabasan ng aralin sa
g pabula, kuwento, g Pabula, Kuwento, pang-araw- (Ang gawaing ito ay
tekstong pang- Tekstong araw na makikita sa pahina
impormasyon at Pang-Impormasyon at buhay ____ ng Modyul)
usapan. Usapan
5 Nakasasagot ng mga Pagsagot sa mga H. Sagutan ang Pagtataya
tanong tungkol sa Tanong Tungkol sa Paglalahat na matatagpuan sa
napakinggan/nabasan Napakinggan/Nabasan ng aralin pahina ____.
g pabula, kuwento, g Pabula, Kuwento,
tekstong pang- Tekstong I.
impormasyon at Pang-Impormasyon at Pagtataya
usapan. Usapan ng aralin

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 1 Grade Level 6

Week 1 Learning Area AP
MELCs Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-usbong ng damdaming
nasyonalismo.

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 1. Ang Epekto ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod
n atatalakay ang Kaisipang pagsisimula ng na Gawain sa Pagkatuto
pagdating ng Liberal bagong aralin Bilang ______ na
kaisipang liberal sa sa Pag usbong makikita sa Modyul AP
bansa; ng Damdaming B. Paghahabi sa 6.
Nasyonalismo layunin ng aralin
Isulat ang mga sagot ng
C. Pag-uugnay ng bawat gawain sa
mga halimbawa sa Notebook/Papel/Activity
bagong aralin Sheets.

Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina ____
ng Modyul)
2 2. Ang Epekto ng D. Pagtalakay ng Gawain sa Pagkatuto
n aipaliliwanag ang Kaisipang bagong konsepto Bilang 2:
mga pangyayaring Liberal at paglalahad ng
nagbigay daan sa sa Pag usbong bagong kasanayan (Ang gawaing ito ay
paglinang ng ng Damdaming #1 makikita sa pahina ____
damdaming Nasyonalismo ng Modyul)
nasyonalismo;
E. Pagtalakay ng File created by
bagong konsepto DepEdClick
at paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

3 3. Ang Epekto ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

n asusuri ang mga Kaisipang kabihasnan Bilang 3:
epekto ng kaisipang Liberal (Tungo sa
liberal sa pag sa Pag usbong Formative (Ang gawaing ito ay
usbong ng ng Damdaming Assessment) makikita sa pahina ____
damdaming Nasyonalismo ng Modyul)
nasyonalismo; at

4 4. Ang Epekto ng G. Paglalapat ng Gawain sa Pagkatuto

n apahalagahan ang Kaisipang aralin sa pang- Bilang 4:
pagpupunyagi ng Liberal araw-araw na
mga Pilipino na sa Pag usbong buhay (Ang gawaing ito ay
isulong ang ng Damdaming makikita sa pahina ____
kalayaan Nasyonalismo ng Modyul)
ay pagsasarili ng
bansa.
5 4. Ang Epekto ng H. Paglalahat ng Sagutan ang Pagtataya
n apahalagahan ang Kaisipang aralin na matatagpuan sa

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 pagpupunyagi ng Liberal pahina ____.
mga Pilipino na sa Pag usbong I. Pagtataya ng
isulong ang ng Damdaming aralin
kalayaan Nasyonalismo
ay pagsasarili ng
bansa.

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 1 Grade Level 6

Week 1 Learning Area ENGLISH
MELCs Identify real or make-believe, fact or non-fact images
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 1. identify real or World of Reality A. Review of the Answer the Learning
make-believe, fact and Fantasy lesson Tasks found in
or non-fact images; ENGLISH 6 SLM.

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 likewise, the B. Establishing
following sub and the purpose for the Write you answeres on
support learning lesson your Notebook/Activity
competencies: Sheets.
➢ analyze figures C. Presenting
of speech example/instances Learning Task No. 1:
(hyperbole, irony); of the new lesson
and (This task can be found
on page ____)
➢ infer meaning of
idiomatic
expressions using
context clues.
2 1. identify real or World of Reality D. Discussing new Learning Task No. 2:
make-believe, fact and Fantasy concepts and
or non-fact images; practicing new (This task can be found
likewise, the skill #1 on page ____)
following sub and File created by
support learning E. Discussing DepEdClick
competencies: new concepts and
➢ analyze figures practicing new
of speech skill #2
(hyperbole, irony);
and
➢ infer meaning of
idiomatic
expressions using
context clues.
3 1. identify real or World of Reality F. Developing Learning Task No. 3:
make-believe, fact and Fantasy Mastery
or non-fact images; (Lead to (This task can be found
likewise, the Formative on page ____)
following sub and Assessment)
support learning
competencies:
➢ analyze figures
of speech
(hyperbole, irony);
and
➢ infer meaning of
idiomatic
expressions using
context clues.
4 1. identify real or World of Reality G. Finding Learning Task No. 4:
make-believe, fact and Fantasy practical
or non-fact images; application of (This task can be found
likewise, the concepts and skill on page ____)
following sub and in daily living
support learning
competencies:

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 ➢ analyze figures
of speech
(hyperbole, irony);
and
➢ infer meaning of
idiomatic
expressions using
context clues.
5 1. identify real or World of Reality H. Generalization Answer the Evaluation
make-believe, fact and Fantasy that can be found on
or non-fact images; I. Evaluating page _____.
likewise, the Learning
following sub and
support learning
competencies:
➢ analyze figures
of speech
(hyperbole, irony);
and
➢ infer meaning of
idiomatic
expressions using
context clues.

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 1 Grade Level 6

Week 1 Learning Area MATH
MELCs adds and subtracts simple fractions and mixed numbers without or with
regrouping.

solves routine and non-routine problems involving addition and/or subtraction of

fractions using appropriate problem solving strategies and tools
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 1 1. add simple Adding Simple A. Review of the Answer the Learning
fractions without Fractions and lesson Tasks found in MATH 6
regrouping; Mixed Numbers SLM.
B. Establishing
the purpose for the Write you answeres on
lesson your Notebook/Activity
Sheets.
C. Presenting
example/instances Learning Task No. 1:
of the new lesson
(This task can be found
on page ____)
2 2. add simple Adding Simple D. Discussing new Learning Task No. 2:
fractions with Fractions and concepts and
regrouping; Mixed Numbers practicing new (This task can be found
skill #1 on page ____)
File created by
E. Discussing DepEdClick
new concepts and
practicing new
skill #2

3 3. add fractions and Adding Simple F. Developing Learning Task No. 3:

mixed numbers Fractions and Mastery
with regrouping; Mixed Numbers (Lead to (This task can be found
Formative on page ____)
Assessment)
4 4. solve routine and Adding Simple G. Finding Learning Task No. 4:
non-routine Fractions and practical
problems involving Mixed Numbers application of (This task can be found
addition and/or concepts and skill on page ____)
subtraction of in daily living
fractions using
appropriate
problem-solving
strategies and tools.
5 4. solve routine and Adding Simple H. Generalization Answer the Evaluation
non-routine Fractions and that can be found on
problems involving Mixed Numbers I. Evaluating page _____.
addition and/or Learning
subtraction of
fractions using
appropriate
problem-solving
strategies and tools.

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 1 Grade Level 6

Week 1 Learning Area SCIENCE
MELCs Describe the appearance and uses of homogeneous and heterogenous
Mixtures.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 • Describe mixtures Describing A. Review of the Answer the Learning
• Identify the kinds Mixtures lesson Tasks found in
of mixtures SCIENCE 6 SLM.
• Describe B. Establishing

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 homogeneous and the purpose for the Write you answeres on
heterogeneous lesson your Notebook/Activity
mixtures Sheets.
C. Presenting
example/instances Learning Task No. 1:
of the new lesson
(This task can be found
on page ____)
2 • Describe mixtures Describing D. Discussing new Learning Task No. 2:
• Identify the kinds Mixtures concepts and
of mixtures practicing new (This task can be found
• Describe skill #1 on page ____)
homogeneous and File created by
heterogeneous E. Discussing DepEdClick
mixtures new concepts and
practicing new
skill #2

3 • Describe mixtures Describing F. Developing Learning Task No. 3:

• Identify the kinds Mixtures Mastery
of mixtures (Lead to (This task can be found
• Describe Formative on page ____)
homogeneous and Assessment)
heterogeneous
mixtures
4 • Describe mixtures Describing G. Finding Learning Task No. 4:
• Identify the kinds Mixtures practical
of mixtures application of (This task can be found
• Describe concepts and skill on page ____)
homogeneous and in daily living
heterogeneous
mixtures
5 • Describe mixtures Describing H. Generalization Answer the Evaluation
• Identify the kinds Mixtures that can be found on
of mixtures I. Evaluating page _____.
• Describe Learning
homogeneous and
heterogeneous
mixtures

Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022