WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 6

r
Week 2 Learning Area ESP
MELCs Napatutunayan na nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalidad
Hal.
- pagpapaliwanag na ispiritwalidad ang pagkakaroon ng mabuting
pagkatao anuman ang paniniwala
- pagkakaroon ng positibong pananaw, pag-asa at pagmamahal sa
kapwa at Diyos
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
ispiritwalidad ang pagkakaroon Pagkatao ang pagsisimula ng bagong Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
ng mabuting pagkatao anuman Ispiritwalidad aralin Modyul ESP 6 Ika-apat na Markahan. 
ang paniniwala
B.  Paghahabi sa layunin Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
ng aralin Notebook/Papel/Activity Sheets. 

C.  Pag-uugnay ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: 

halimbawa sa bagong
aralin (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
____ ng Modyul)

2 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad ng D.   Pagtalakay ng bagong Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

ispiritwalidad ang pagkakaroon Pagkatao ang konsepto at paglalahad ng
ng mabuting pagkatao anuman Ispiritwalidad bagong kasanayan #1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
ang paniniwala ____ ng Modyul)

E.  Pagtalakay ng bagong

konsepto at paglalahad ng
 bagong kasanayan #2

3 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad ng F.  Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: 

ispiritwalidad ang pagkakaroon Pagkatao ang kabihasnan
ng mabuting pagkatao anuman Ispiritwalidad (Tungo sa Formative (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
ang paniniwala Assessment) ____ ng Modyul)

4 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad ng G.  Paglalapat ng aralin sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: 

ispiritwalidad ang pagkakaroon Pagkatao ang pang-araw-araw na buhay
ng mabuting pagkatao anuman Ispiritwalidad (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
ang paniniwala ____ ng Modyul)

5 Naipaliliwanag na Pagpapaunlad ng H.   Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa

ispiritwalidad ang pagkakaroon Pagkatao ang pahina ____.
ng mabuting pagkatao anuman Ispiritwalidad I.  Pagtataya ng aralin
ang paniniwala
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 6

r
Week 2 Learning Area FILIPINO
MELCs Napapangkat ang mga salitang magkakaugnay F6PT-IVb-j-14
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 Natutukoy at napapangkat Pagpapangkat ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
ang mga mga Salitang pagsisimula ng bagong Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
salitang magkakaugnay Magkakaugnay aralin Modyul FILIPINO 6 Ika-apat na Markahan. 
upang mas mapalawak ang
iyong bokabularyo at B.  Paghahabi sa layunin Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
kaalaman. ng aralin Notebook/Papel/Activity Sheets. 

C.  Pag-uugnay ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: 

halimbawa sa bagong
aralin (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
ng Modyul)

2 Natutukoy at napapangkat Pagpapangkat ng D.   Pagtalakay ng bagong Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 

ang mga mga Salitang konsepto at paglalahad ng
salitang magkakaugnay Magkakaugnay bagong kasanayan #1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
upang mas mapalawak ang ng Modyul)
iyong bokabularyo at
kaalaman. E.  Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
 bagong kasanayan #2

3 Natutukoy at napapangkat Pagpapangkat ng F.  Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: 

ang mga mga Salitang kabihasnan
salitang magkakaugnay Magkakaugnay (Tungo sa Formative (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
upang mas mapalawak ang Assessment) ng Modyul)
iyong bokabularyo at
kaalaman.
4 Natutukoy at napapangkat Pagpapangkat ng G.  Paglalapat ng aralin sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: 
ang mga mga Salitang pang-araw-araw na buhay
salitang magkakaugnay Magkakaugnay (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
upang mas mapalawak ang ng Modyul)
iyong bokabularyo at
kaalaman.
5 Natutukoy at napapangkat Pagpapangkat ng H.   Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa
ang mga mga Salitang pahina ____.
salitang magkakaugnay Magkakaugnay I.  Pagtataya ng aralin
upang mas mapalawak ang
iyong bokabularyo at
kaalaman.
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 6

Week 2 Learning Area AP
MELCs Natatalakay ang pagkilos at pagtugon ng mga Pilipino na nagbigay-
daan sa pagwawakas ng Batas Militar
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Home-Based Activities
Activities
1 a) maiisa-isa ang mga pangyayari Pagwawakas ng A. Balik-aral at/o Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
na nagbigay-daan sa pagwawakas Batas Militar pagsisimula ng bagong Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
ng Batas Militar; aralin Modyul AP 6 Ika-apat na Markahan. 
b) masusuri ang mga
pangyayaring nagbigay-daan sa B.  Paghahabi sa layunin ng Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
pagwawakas ng Batas Militar; at aralin Notebook/Papel/Activity Sheets. 
d) mapahahalagahan ang mga
pagsisikap ng mga Pilipino na C.  Pag-uugnay ng mga Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: 
mawakasan ang Batas Militar halimbawa sa bagong aralin
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
ng Modyul)
2 a) maiisa-isa ang mga pangyayari Pagwawakas ng D.   Pagtalakay ng bagong Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: 
na nagbigay-daan sa pagwawakas Batas Militar konsepto at paglalahad ng
ng Batas Militar; bagong kasanayan #1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
b) masusuri ang mga ng Modyul)
 pangyayaring nagbigay-daan sa
pagwawakas ng Batas Militar; at File created by DepEdClick
d) mapahahalagahan ang mga E.  Pagtalakay ng bagong
pagsisikap ng mga Pilipino na konsepto at paglalahad ng
mawakasan ang Batas Militar bagong kasanayan #2

3 a) maiisa-isa ang mga pangyayari Pagwawakas ng F.  Paglinang sa kabihasnan Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: 
na nagbigay-daan sa pagwawakas Batas Militar (Tungo sa Formative
ng Batas Militar; Assessment) (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
b) masusuri ang mga ng Modyul)
pangyayaring nagbigay-daan sa
pagwawakas ng Batas Militar; at
d) mapahahalagahan ang mga
pagsisikap ng mga Pilipino na
mawakasan ang Batas Militar
4 a) maiisa-isa ang mga pangyayari Pagwawakas ng G.  Paglalapat ng aralin sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: 
na nagbigay-daan sa pagwawakas Batas Militar pang-araw-araw na buhay
ng Batas Militar; (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____
b) masusuri ang mga ng Modyul)
pangyayaring nagbigay-daan sa
pagwawakas ng Batas Militar; at
d) mapahahalagahan ang mga
pagsisikap ng mga Pilipino na
mawakasan ang Batas Militar
5 a) maiisa-isa ang mga pangyayari Pagwawakas ng H.   Paglalahat ng aralin Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa
na nagbigay-daan sa pagwawakas Batas Militar pahina ____.
ng Batas Militar; I.  Pagtataya ng aralin
b) masusuri ang mga
pangyayaring nagbigay-daan sa
pagwawakas ng Batas Militar; at
d) mapahahalagahan ang mga
pagsisikap ng mga Pilipino na
 mawakasan ang Batas Militar

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 6

r
Week 2 Learning Area ENGLISH
MELCs Compose clear and coherent sentences using appropriate grammatical
structures: Subordinating and Coordinating Conjunctions EN6G-Ig-4.4.1
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Compose clear and coherent Composing Clear and A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks
sentences using appropriate Coherent Sentences Using found in ENGLISH 6 SLM for
grammatical structures: Appropriate Grammatical  B.  Establishing the purpose for Quarter 4. 
subordinating and Structures: Subordinating and the lesson
coordinating conjunctions Coordinating Conjunctions Write you answeres on your
C. Presenting Notebook/Activity Sheets. 
example/instances of the new
lesson  Learning Task No. 1: 

(This task can be found on page

2 Compose clear and coherent
sentences using appropriate
grammatical structures:
subordinating and
coordinating conjunctions
____)
Composing Clear and D. Discussing new concepts Learning Task No. 2: 
Coherent Sentences Using and practicing new skill  #1
Appropriate Grammatical  (This task can be found on page
Structures: Subordinating and E.  Discussing new concepts ____)
Coordinating Conjunctions and practicing new skill  #2
3 Compose clear and coherent
sentences using appropriate
grammatical structures:
subordinating and
coordinating conjunctions
4 Compose clear and coherent
sentences using appropriate
grammatical structures:
subordinating and
coordinating conjunctions
5 Compose clear and coherent
sentences using appropriate
grammatical structures:
subordinating and
coordinating conjunctions
Composing Clear and F. Developing Mastery Learning Task No. 3: 
Coherent Sentences Using (Lead to Formative
Appropriate Grammatical  Assessment) (This task can be found on page
Structures: Subordinating and ____)
Coordinating Conjunctions
Composing Clear and G. Finding practical application Learning Task No. 4: 
Coherent Sentences Using of concepts and skill in daily
Appropriate Grammatical  living  (This task can be found on page
Structures: Subordinating and ____)
Coordinating Conjunctions
Composing Clear and H.  Generalization Answer the Evaluation that can
Coherent Sentences Using be found on page _____.
Appropriate Grammatical  I. Evaluating Learning
Structures: Subordinating and
Coordinating Conjunctions
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 6

r
Week 2 Learning Area MATH
MELCs Finds the volume of cylinders, pyramids, cones, and spheres. (MELC 52)
Solves routine and non-routine problems involving volumes of solids. (MELC
53)
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Find the volume of cylinders, Volume of A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks found in
pyramids, cones, and spheres. Solid Figures MATH 6 SLM for Quarter 4. 
B.  Establishing the purpose for the
lesson Write you answeres on your
Notebook/Activity Sheets. 
C. Presenting example/instances of
the new lesson  Learning Task No. 1: 

(This task can be found on page

2 Find the volume of cylinders,
pyramids, cones, and spheres.
Volume of D. Discussing new concepts and
Solid Figures practicing new skill  #1
E.  Discussing new concepts and
practicing new skill  #2
____)
Learning Task No. 2: 
(This task can be found on page
____)
File created by DepEdClick
 3 Find the volume of cylinders,
pyramids, cones, and spheres.
4 Solve routine and non-routine
problems involving volumes of
solids
Volume of F. Developing Mastery Learning Task No. 3: 
Solid Figures (Lead to Formative Assessment)
(This task can be found on page
____)
Volume of G. Finding practical application of Learning Task No. 4: 
Solid Figures concepts and skill in daily living 
(This task can be found on page
____)

5 Solve routine and non-routine Volume of H.  Generalization Answer the Evaluation that can be
problems involving volumes of Solid Figures found on page _____.
solids I. Evaluating Learning

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 6

r
Week 2 Learning Area SCIENCE
MELCs Enumerate what to do before, during, and after earthquake and volcanic
eruptions.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 Learn the different ways or Disaster Preparedness on A. Review of the lesson Answer the Learning Tasks
emergency preparedness that Earthquake and Volcanic found in SCIENCE 6 SLM for
you must do before, during, Eruption B.  Establishing the purpose for Quarter 4. 
and after the earthquake and the lesson
volcanic eruptions. Write you answeres on your
C. Presenting Notebook/Activity Sheets. 
example/instances of the new
lesson  Learning Task No. 1: 

2 Learn the different ways or
emergency preparedness that
you must do before, during,
and after the earthquake and
volcanic eruptions
Disaster Preparedness on D. Discussing new concepts
Earthquake and Volcanic and practicing new skill  #1
Eruption
E.  Discussing new concepts
and practicing new skill  #2
(This task can be found on page
____)
Learning Task No. 2: 
(This task can be found on page
____)

3 Learn the different ways or
emergency preparedness that
you must do before, during,
and after the earthquake and
volcanic eruptions
4 Learn the different ways or
emergency preparedness that
you must do before, during,
and after the earthquake and
volcanic eruptions
5 Learn the different ways or
emergency preparedness that
you must do before, during,
and after the earthquake and
volcanic eruptions
Disaster Preparedness on F. Developing Mastery Learning Task No. 3: 
Earthquake and Volcanic (Lead to Formative
Eruption Assessment) (This task can be found on page
____)
Disaster Preparedness on G. Finding practical application Learning Task No. 4: 
Earthquake and Volcanic of concepts and skill in daily
Eruption living  (This task can be found on page
____)
Disaster Preparedness on H.  Generalization Answer the Evaluation that can
Earthquake and Volcanic be found on page _____.
Eruption I. Evaluating Learning