WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 5

r
Week 3 Learning Area FILIPINO
MELCs Napaghahambing ang iba’t ibang dokumentaryo F5PD-IVe-j-18
Nagagamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap sa pagsali sa isang
usapan (chat)
F5WG-IVf-j-13.6
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities
Activities
1 Pagkatapos ng Paghahambing A. Balik-aral Sagutan ang
araling ito, ng iba’t ibang at/o pagsisimula sumusunod na Gawain
inaasahang dokumentaryo ng bagong sa Pagkatuto Bilang
matututnunan aralin ______ na makikita sa
mo ang Modyul FILIPINO 5 Ika-
paghahambing B. Paghahabi apat na Markahan.
ng iba’t ibang sa layunin ng
dokumentaryo at aralin Isulat ang mga sagot
makagagamit ng ng bawat gawain sa
huwarang C. Pag-uugnay Notebook/Papel/Activity
pangungusap sa ng mga Sheets.
isang halimbawa sa
usapan(chat). bagong aralin Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina
____ ng Modyul)
2 Pagkatapos ng Paghahambing D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto
araling ito, ng iba’t ibang ng bagong Bilang 2:
inaasahang dokumentaryo konsepto at
matututnunan paglalahad ng (Ang gawaing ito ay
mo ang bagong makikita sa pahina
paghahambing kasanayan #1 ____ ng Modyul)
ng iba’t ibang
dokumentaryo at
makagagamit ng E. Pagtalakay
huwarang ng bagong
pangungusap sa konsepto at
isang paglalahad ng
usapan(chat). bagong
kasanayan #2

3 Pagkatapos ng Paggamit ng F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto

araling ito, iba’t ibang uri kabihasnan Bilang 3:
inaasahang ng (Tungo sa
matututnunan pangungusap Formative (Ang gawaing ito ay
mo ang sa pagsali sa Assessment) makikita sa pahina
 paghahambing isang usapan ____ ng Modyul)
ng iba’t ibang (chat)-
dokumentaryo at Hugnayang
makagagamit ng Pangungusap
huwarang
pangungusap sa
isang
usapan(chat).
4 Pagkatapos ng Paggamit ng G. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto
araling ito, iba’t ibang uri ng aralin sa Bilang 4:
inaasahang ng pang-araw-araw
matututnunan pangungusap na buhay (Ang gawaing ito ay
mo ang sa pagsali sa makikita sa pahina
paghahambing isang usapan ____ ng Modyul)
ng iba’t ibang (chat)-
dokumentaryo at Hugnayang
makagagamit ng Pangungusap
huwarang
pangungusap sa
isang
usapan(chat).
5 Pagkatapos ng Paggamit ng H. Paglalahat Sagutan ang Pagtataya
araling ito, iba’t ibang uri ng aralin na matatagpuan sa
inaasahang ng pahina ____.
matututnunan pangungusap I. Pagtataya ng
mo ang sa pagsali sa aralin
paghahambing isang usapan
ng iba’t ibang (chat)-
dokumentaryo at Hugnayang
makagagamit ng Pangungusap
huwarang
pangungusap sa
isang
usapan(chat).
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 5

r
Week 3 Learning Area AP
MELCs Naipaliliwanag ang pananaw at paniniwala ng mga Sultanato
(Katutubong Muslim) sa pagpapanatili ng kanilang Kalayaan.
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities
Activities
1 a. Natutukoy ang Mga Pananaw A. Balik-aral Sagutan ang
pamahalaang at Paniniwala at/o pagsisimula sumusunod na Gawain
Sultanato sa ng mga ng bagong sa Pagkatuto Bilang
Mindanao at ang Sultanato aralin ______ na makikita sa
pakikipaglaban tungkol sa Modyul AP 5-apat na
nito sa mga Kalayaan B. Paghahabi Markahan.
dayuhan; sa layunin ng
b. Nailalarawan aralin Isulat ang mga sagot
ang pag-aalsa ng ng bawat gawain sa
mga sultanato C. Pag-uugnay Notebook/Papel/Activity
laban sa ng mga Sheets.
kolonyalismong halimbawa sa
Espanyol; bagong aralin Gawain sa Pagkatuto
c. Bilang 1:
Napahahalagaha
n ang mga (Ang gawaing ito ay
pananaw at makikita sa pahina
paniniwala ng ____ ng Modyul)
mga Sultanato sa
pagpapanatili ng
kanilang
kalayaan.
2 a. Natutukoy ang Mga Pananaw D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto
pamahalaang at Paniniwala ng bagong Bilang 2:
Sultanato sa ng mga konsepto at
Mindanao at ang Sultanato paglalahad ng (Ang gawaing ito ay
pakikipaglaban tungkol sa bagong makikita sa pahina
nito sa mga Kalayaan kasanayan #1 ____ ng Modyul)
dayuhan;
b. Nailalarawan
ang pag-aalsa ng E. Pagtalakay
mga sultanato ng bagong
 laban sa konsepto at
kolonyalismong paglalahad ng
Espanyol; bagong
c. kasanayan #2
Napahahalagaha
n ang mga
pananaw at
paniniwala ng
mga Sultanato sa
pagpapanatili ng
kanilang
kalayaan.
3 a. Natutukoy ang Mga Pananaw F. Paglinang sa Gawain sa Pagkatuto
pamahalaang at Paniniwala kabihasnan Bilang 3:
Sultanato sa ng mga (Tungo sa
Mindanao at ang Sultanato Formative (Ang gawaing ito ay
pakikipaglaban tungkol sa Assessment) makikita sa pahina
nito sa mga Kalayaan ____ ng Modyul)
dayuhan;
b. Nailalarawan
ang pag-aalsa ng
mga sultanato
laban sa
kolonyalismong
Espanyol;
c.
Napahahalagaha
n ang mga
pananaw at
paniniwala ng
mga Sultanato sa
pagpapanatili ng
kanilang
kalayaan.
4 a. Natutukoy ang Mga Pananaw G. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto
pamahalaang at Paniniwala ng aralin sa Bilang 4:
Sultanato sa ng mga pang-araw-araw
Mindanao at ang Sultanato na buhay (Ang gawaing ito ay
pakikipaglaban tungkol sa makikita sa pahina
nito sa mga Kalayaan ____ ng Modyul)
dayuhan;
b. Nailalarawan
ang pag-aalsa ng
mga sultanato
laban sa
kolonyalismong
Espanyol;
c.
Napahahalagaha
n ang mga
 pananaw at
paniniwala ng
mga Sultanato sa
pagpapanatili ng
kanilang
kalayaan.
5 a. Natutukoy ang Mga Pananaw H. Paglalahat Sagutan ang Pagtataya
pamahalaang at Paniniwala ng aralin na matatagpuan sa
Sultanato sa ng mga pahina ____.
Mindanao at ang Sultanato I. Pagtataya ng
pakikipaglaban tungkol sa aralin
nito sa mga Kalayaan
dayuhan;
b. Nailalarawan
ang pag-aalsa ng
mga sultanato
laban sa
kolonyalismong
Espanyol;
c.
Napahahalagaha
n ang mga
pananaw at
paniniwala ng
mga Sultanato sa
pagpapanatili ng
kanilang
kalayaan.
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 5

r
Week 3 Learning Area ENGLISH
MELCs Write paragraphs showing: cause and effect, comparison and contrast
and problem solution relationships EN5WC-IIb-2.2.5
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities Activities
1 ❖ write Using Graphic A. Review of the Answer the Learning
paragraphs Organizers in lesson Tasks found in
showing cause Writing ENGLISH 5 SLM for
and effect, Paragraphs B. Establishing Quarter 4.
comparison and Showing: the purpose for
contrast and Cause and the lesson Write you answeres
problem-solution Effect, on your
relationships. Comparison C. Presenting Notebook/Activity
and Contrast example/instances Sheets.
❖ plan two to
and Problem of the new lesson
three paragraph
Solution Learning Task No. 1:
composition
using outlines Relationships
(This task can be
and other found on page ____)
graphic
organizers
❖ using
appropriate
graphic
organizers in
texts read.
2 ❖ write Using Graphic D. Discussing new Learning Task No. 2:
paragraphs Organizers in concepts and
showing cause Writing practicing new (This task can be
and effect, Paragraphs skill #1 found on page ____)
comparison and Showing:
contrast and Cause and E. Discussing
problem-solution Effect, new concepts and
relationships. Comparison practicing new
❖ plan two to and Contrast skill #2
three paragraph and Problem
composition Solution
using outlines Relationships
and other
graphic
organizers
❖ using
appropriate
graphic
organizers in
texts read.
3 ❖ write Using Graphic F. Developing Learning Task No. 3:
paragraphs Organizers in Mastery
showing cause Writing (Lead to (This task can be
and effect, Paragraphs Formative found on page ____)
comparison and Showing: Assessment)
contrast and Cause and
problem-solution Effect,
relationships. Comparison
❖ plan two to and Contrast
three paragraph and Problem
composition Solution
using outlines Relationships
and other
graphic
organizers
❖ using
appropriate
graphic
organizers in
texts read.
4 ❖ write Using Graphic G. Finding Learning Task No. 4:
paragraphs Organizers in practical
showing cause Writing application of (This task can be
and effect, Paragraphs concepts and skill found on page ____)
comparison and Showing: in daily living
contrast and Cause and
problem-solution Effect,
relationships. Comparison
❖ plan two to and Contrast
three paragraph and Problem
composition Solution
using outlines Relationships
and other
graphic
organizers
❖ using
appropriate
graphic
organizers in
texts read.
5 ❖ write Using Graphic H. Generalization Answer the
paragraphs Organizers in Evaluation that can
showing cause Writing I. Evaluating be found on page
and effect, Paragraphs Learning _____.
comparison and Showing:
contrast and Cause and
problem-solution Effect,
relationships. Comparison
❖ plan two to and Contrast
three paragraph and Problem
composition Solution
using outlines Relationships
and other
graphic
organizers
❖ using
appropriate
graphic
organizers in
texts read.
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 5

r
Week 3 Learning Area MATH
MELCs • Finds the volume of a given cube and rectangular prism using cu. cm
and cu. m. M5ME-IVd-81
• Estimates and uses appropriate units of measure for volume. M5ME-IVd-
82
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities Activities
1 Finds the volume Volume of a A. Review of the Answer the Learning
of a cube and a Cube and a lesson Tasks found in MATH
rectangular Rectangular 5 SLM for Quarter 4.
prism using cu. Prism Using B. Establishing
cm and cu. m. Cu. Cm and the purpose for Write you answeres
Cu. M. the lesson on your
Notebook/Activity
C. Presenting Sheets.
example/instances
of the new lesson Learning Task No. 1:

(This task can be

found on page ____)
2 Finds the volume Volume of a D. Discussing new Learning Task No. 2:
of a cube and a Cube and a concepts and
rectangular Rectangular practicing new (This task can be
prism using cu. Prism Using skill #1 found on page ____)
cm and cu. m. Cu. Cm and
Cu. M. E. Discussing
new concepts and
practicing new
skill #2
3 Finds the volume Volume of a F. Developing Learning Task No. 3:
of a cube and a Cube and a Mastery
rectangular Rectangular (Lead to (This task can be
prism using cu. Prism Using Formative found on page ____)
cm and cu. m. Cu. Cm and Assessment)
Cu. M.
4 b. Estimates and Volume of a G. Finding Learning Task No. 4:
uses appropriate Cube and a practical
units of measure Rectangular application of (This task can be
for volume. Prism Using concepts and skill found on page ____)
Cu. Cm and in daily living
Cu. M.
5 b. Estimates and Volume of a H. Generalization Answer the
uses appropriate Cube and a Evaluation that can
units of measure Rectangular I. Evaluating be found on page
for volume. Prism Using Learning _____.
Cu. Cm and
 Cu. M.
WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 4 Grade Level 5

r
Week 3 Learning Area SCIENCE
MELCs Characterize weather disturbances in the Philippines and describe their
effects to daily life.
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities Activities
1 Observe the Weather A. Review of the Answer the Learning
changes of the Disturbances lesson Tasks found in
weather before, SCIENCE 5 SLM for
during, and after B. Establishing Quarter 4.
a typhoon. the purpose for
the lesson Write you answeres
on your
C. Presenting Notebook/Activity
example/instances Sheets.
of the new lesson
Learning Task No. 1:

(This task can be

found on page ____)
2 Observe the Weather D. Discussing new Learning Task No. 2:
changes of the Disturbances concepts and
weather before, practicing new (This task can be
during, and after skill #1 found on page ____)
a typhoon.
E. Discussing
new concepts and
practicing new
skill #2

3 Describe the Weather F. Developing Learning Task No. 3:

effects of winds, Disturbances Mastery
given a certain (Lead to (This task can be
storm warning Formative found on page ____)
signal. Assessment)

4 Describe the Weather G. Finding Learning Task No. 4:

effects of winds, Disturbances practical
given a certain application of (This task can be
storm warning concepts and skill found on page ____)
signal. in daily living

5 Describe the Weather H. Generalization Answer the

effects of a Disturbances Evaluation that can
typhoon in the I. Evaluating be found on page
community. Learning _____.
 WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter 4 Grade Level 5

Week 3 Learning Area ESP
MELCs Nakapagpapakita nang tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng:
1.1. Pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang
pamayanan
1.2. Pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat
1.3. Pagkalinga at pagtulong sa kapwa
EsP5DIVa-d-14
Day Objectives Topic/s Classroom- Home-Based
Based Activities
Activities
1 Natutukoy ang Pagmamahal A. Balik-aral Sagutan ang
mga sitwasyon na sa Kapwa at/o sumusunod na Gawain
nagsasaalang- pagsisimula ng sa Pagkatuto Bilang
alang sa bagong aralin ______ na makikita sa
kapakanan ng Modyul ESP 5 Ika-apat
kapwa B. Paghahabi na Markahan.
sa layunin ng
aralin Isulat ang mga sagot
ng bawat gawain sa
C. Pag-uugnay Notebook/Papel/Activity
ng mga Sheets.
halimbawa sa
bagong aralin Gawain sa Pagkatuto
Bilang 1:

(Ang gawaing ito ay

makikita sa pahina
____ ng Modyul)
2 Natutukoy ang Pagmamahal D. Pagtalakay Gawain sa Pagkatuto
mga sitwasyon na sa Kapwa ng bagong Bilang 2:
nagsasaalang- konsepto at
alang sa paglalahad ng (Ang gawaing ito ay
kapakanan ng bagong makikita sa pahina
kapwa kasanayan #1 ____ ng Modyul)

E. Pagtalakay
ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong
kasanayan #2

3 Natutukoy ang Pagmamahal F. Paglinang Gawain sa Pagkatuto

mga sitwasyon na sa Kapwa sa kabihasnan Bilang 3:
 nagsasaalang- (Tungo sa
alang sa Formative (Ang gawaing ito ay
kapakanan ng Assessment) makikita sa pahina
kapwa ____ ng Modyul)
4 Natutukoy ang Pagmamahal G. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto
mga sitwasyon na sa Kapwa ng aralin sa Bilang 4:
nagsasaalang- pang-araw-
alang sa araw na buhay (Ang gawaing ito ay
kapakanan ng makikita sa pahina
kapwa ____ ng Modyul)
5 Natutukoy ang Pagmamahal H. Paglalahat Sagutan ang Pagtataya
mga sitwasyon na sa Kapwa ng aralin na matatagpuan sa
nagsasaalang- pahina ____.
alang sa I. Pagtataya ng
kapakanan ng aralin
kapwa